《海倫凱勒》小學(xué)讀后感五篇
篇一：《海倫凱勒》讀后感[200字]
海倫凱勒剛生下來(lái)就得了一場(chǎng)重病，這場(chǎng)重病導(dǎo)致了海倫雙目失明，雙耳失聰。也讓她一生都要面臨著無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。
一開始海倫知道了自己的病情后，她變的非常暴躁，脾氣也壞了起來(lái)。但后來(lái)安妮沙利文來(lái)到了她的身邊，她不僅讓海倫了解了一些新事物還教會(huì)了海倫拼寫一些單詞以及自己的名字。這讓她充滿了敢于面對(duì)生活的信心。海倫10歲時(shí)，海倫又在盲啞學(xué)校薩勒老師的幫助下，也終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
篇二：《海倫凱勒》讀后感[300字]
當(dāng)聽完了海倫的故事后，我不禁陷入了沉思：是什么力量讓海倫這個(gè)幾乎絕望的人燃起了生命的火苗？答案是：信念。
在她自己的人生篇章中，讓我淚濕衣襟的是她學(xué)習(xí)說(shuō)話的那段經(jīng)歷。一個(gè)已經(jīng)啞了的人竟然還能有信心說(shuō)出話，這是讓人不可思議的，一般的殘疾人早就放棄了，可海倫卻一直堅(jiān)持著，這完全是一個(gè)啞人對(duì)說(shuō)話的渴望的力量在支撐著她，她可以以常人無(wú)法想象的毅力，去完成別人不能完成的奇跡。我們常人把手放在一個(gè)人臉上用感覺判斷發(fā)音也不一定能學(xué)會(huì)正常發(fā)音，何況海倫這個(gè)盲聾人，這才是讓人贊嘆的。她就靠著這種對(duì)理想的追求的信念，支撐自己一直到成功。正因?yàn)檫@種對(duì)人生不放棄的信念，才使她展現(xiàn)出如此大的力量。
海倫·凱勒的精神也給我們樹立一面鏡子，照出我們?nèi)松械囊恍┤秉c(diǎn)，讓我們羞愧難當(dāng)。
篇三：《海倫凱勒》讀后感[300字]
我們和海倫·凱勒比比看，她雖然盲聾啞，可他沒有放棄對(duì)生活的向往，對(duì)自由的渴望，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難；可我們，遇到困難就退縮，還抱怨生活，抱怨一切。面對(duì)海倫，我們難道真的不羞愧嗎？我們不應(yīng)該做一些什么嗎？是的，我們要改變，要懷揣信念，坦蕩的面對(duì)一切，面對(duì)生活，面對(duì)困難，學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓的精神，學(xué)習(xí)她那不畏困難的意志力，這樣才能創(chuàng)造出真正的自我，真正的人生。
海倫·凱勒給我們樹立了榜樣。正像她的自傳《假如給我三天光明》中說(shuō)的：“傾聽悅耳的話音，鳥兒的歌聲，音樂(lè)的旋律，仿佛明天你就要失去聽覺；深深地吸一口花的清香，細(xì)細(xì)品嘗一小口食物，仿佛明天就要失去嗅覺和味覺。總之，最大限度使用你的每一個(gè)器官，享受生活賜予你的每一種能力。”珍惜生活的每分鐘，享受幸福生活。
海倫·凱勒以她不屈不撓、喜愛生活的精神，永遠(yuǎn)活在世人心中。
篇四：《海倫凱勒》讀后感[300字]
1900年海倫考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后她決心要把自己的一生都傾注在殘疾人身上。
我不禁被海倫的這種不屈不撓的奮斗精神與堅(jiān)定不移的信念而倍受感動(dòng)，我的心中充滿了對(duì)海倫的敬仰與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。我想如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而，她卻沒有向殘酷的命運(yùn)低頭，她用頑強(qiáng)的精神，開辟了嶄新的了生道路。
海倫曾提出這樣一來(lái)的問(wèn)題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能浪費(fèi)時(shí)間， 浪費(fèi)美好的時(shí)光，珍惜這美好的'生活。
本課課文讓我受益匪淺。海倫是一個(gè)殘疾人，她都能克服一個(gè)個(gè)，困難走向成功，而我們這些健全的人卻常常被學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)困難嚇倒、退縮真不應(yīng)該。現(xiàn)在我懂得了堅(jiān)強(qiáng)也明白了只要懷有夢(mèng)想和目標(biāo)，努力奮斗就會(huì)成功。
篇五：《海倫凱勒》讀后感[300字] 沈宜菲
我最歡的名人是美國(guó)的海倫凱勒，看了《海倫凱勒》之后，我了解到在她19個(gè)月時(shí)生了一場(chǎng)大病，失去了聽力和視力。因?yàn)槁牪灰姡粫?huì)講話，海倫的脾氣變得越來(lái)越暴躁，這時(shí)莎莉老師出現(xiàn)了，她給海倫帶來(lái)了一個(gè)娃娃（doll），她一遍又一遍在海倫的手心里書寫doll。
莎莉老師又帶著海倫去了公園，她們來(lái)到了噴泉邊，讓海倫摸了摸水，莎莉一遍又一遍在海倫的手心里書寫water，漸漸的，海倫知道的單詞越來(lái)越多，但是她不會(huì)講話，莎莉老師讓海倫摸著她的嘴一遍又一遍地說(shuō)著媽媽，海倫模仿著老師的口型說(shuō)出了媽媽，因?yàn)樗X得口型很怪，經(jīng)常哇哇大哭，這時(shí)莎莉老師給了她力量，海倫鼓起勇氣學(xué)會(huì)了說(shuō)媽媽，之后她又學(xué)會(huì)了爸爸，妹妹和她的小狗的名字。
令我覺得最不可思議的事情是海倫靠著頑強(qiáng)的毅力考上了哈佛大學(xué)，并且獲得了哈佛大學(xué)的畢業(yè)證書。正常人都難以做到的事情竟然一個(gè)身有殘疾的人做到了，可想而知海倫付出了多大的努力和汗水，我深深被海倫堅(jiān)強(qiáng)、拼搏的精神感動(dòng)了。
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