《夏山學校》讀后感范文

　　本學期讀了《夏山學校》一書，這是一本對于學生、老師、家長都不可不讀的教育經(jīng)典。

　　學生的學習主要不再是以往的傳授式，而是以學生內(nèi)在動力為主，不強迫學生學習，而是要讓學生幸福的成長，快樂的學習。

　　對于一名體育教師，讀了這本書讓我對自己的教學有力新的感悟與想法。讓我發(fā)啟了深醒，頓悟了體育教師應(yīng)該改變教學模式，從教授體育運動技能到讓學生享受體育，享受運動快樂的轉(zhuǎn)變。

　　首先，了解學生的學習興趣，根據(jù)他們愛好的運動項目，進行教學設(shè)計，設(shè)計創(chuàng)設(shè)情境，利用情境教學，提高學生的學習興趣，參與體育鍛煉的.積極性。

　　其次，教師在熟讀，理解課標，根據(jù)課標要求，結(jié)合學生的實際條件，安排教學。讓學生多體驗，多參與，教師以輔導為主。

　　再次，在教學中，運用游戲教學，將游戲運用到教學中去，不單是玩，而是把體育基本技術(shù)、技能編到游戲當中。

　　不但由老師帶領(lǐng)，高年級水平三的學生還可以讓他們自己來帶同學游戲，創(chuàng)編游戲。在創(chuàng)編游戲中，既掌握了技術(shù)，又增加動手動腦能力，提高興趣。

　　最后把體育教學與社會實踐、生活相結(jié)合。把終身體育的理念貫穿整個體育課。

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