《梁上君子》小學(xué)生讀后感

　　這是一個以德感人的故事。雖然我已經(jīng)把這個故事讀了數(shù)遍，但是在閑暇之時，還會忍不住瀏覽一遍。

　　饑荒時期，百姓收成不足。一個小偷夜間進(jìn)入陳寔家，躲在房梁上。陳寔暗中看見了，穿戴整齊后將兒子、孫子等人叫起來，嚴(yán)肅的教訓(xùn)他們：一個人不應(yīng)該不努力學(xué)好。不善良的人本性不一定是壞的，長期習(xí)慣不學(xué)好就養(yǎng)成了壞的性格，于是到了這樣的地步。躲在房梁上的人就是這樣！小偷大吃一驚，跳下來跪在地上誠懇的認(rèn)錯。陳寔慢慢開導(dǎo)他：看你這個樣子不像是壞人，應(yīng)當(dāng)克制自己的邪念，返還善良的本性。然而你這種行為應(yīng)該是由于貧困而產(chǎn)生的。陳寔讓家里人送給小偷兩匹絹。從此全縣再沒一個人偷盜。

　　每次讀完，我不禁為陳寔正直、厚道的品格所欽佩。陳寔用德行感化了小偷，讓他改邪歸正。也可看出，壞習(xí)慣數(shù)逐漸養(yǎng)成的，因此我們要防微杜漸。

　　我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成積極向上的好習(xí)慣。其實人的本性并不壞，只是沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，才會做出一些偷雞摸狗的事情。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。每個人都有屬于自己的風(fēng)格、個性，對于人生的價值觀因該是正確的、有益的`、偉大的。在生活中，我們要從小事做起，從點點滴滴做起，保持正直良好的習(xí)慣，拒絕惡習(xí)，反對惡事！

　　家長老師教導(dǎo)我們的期間又何嘗不是一個以德感人的過程呢？他們含辛茹苦的教育只是希望我們能夠成為一個有成就、品行好的人，長大后為家庭、社會、國家作貢獻(xiàn)。他們不僅傳授我們知識與技能，還告訴我們做人的道理，給予了我們一筆精神財富。仔細(xì)看看父母老師，額頭上的皺紋、頭上的根根白發(fā)都是為了我們?nèi)找共賱冢≡谶@里，對你們說一聲：辛苦了！

　　而對于那些做過壞事的人，我們不能一致給予否定、鄙視、唾棄，要加以勸說、引導(dǎo)、教育，使他走向一條光明大道！

　　習(xí)慣決定性格，性格決定命運。

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