會(huì)唱歌的火爐讀后感
會(huì)唱歌的火爐讀后感（一）
當(dāng)我剛剛拿到這本書的時(shí)候，便被它的名字和封面所吸引住了。封面上有一個(gè)背著許多柴火的小女孩，打開(kāi)書后，我知道了她就是這本書的作者。翻看著一個(gè)個(gè)故事，我仿佛跟隨者正弄著回到了她的童年時(shí)代。
童年無(wú)疑是一個(gè)人生命中最寶貴的時(shí)光。人們總是用寶貴、美好來(lái)形容短暫易逝的青春，我認(rèn)為童年亦是如此。當(dāng)一個(gè)人還是孩子的時(shí)候，他會(huì)用單純的雙眼看這個(gè)世界，當(dāng)他長(zhǎng)大的時(shí)候，就會(huì)失去往日的純真。我是多么想回到那無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)代呀！
我讀這本書的時(shí)候，有一種輕快的感覺(jué)，因?yàn)樽髡叩耐瓿錆M著許多樂(lè)趣，神奇的北極光、有人性的貓、五花山的秋景這些都給作者帶來(lái)過(guò)遐想。她的童年在我看來(lái)是與大自然密不可分的'，冬天的火爐需要從森林中拉取柴火，夏天去野地里采野菜，秋天跟隨父母到美麗的五花山下起土豆，春天可以到五顏六色的野花中去撲五彩斑斕的蝴蝶。大自然在她的童年中占有重要的地位，帶給了她無(wú)窮無(wú)盡的趣味。
作者的家庭也是美滿的，父親是一個(gè)幽默，肯吃苦耐勞的人，也是一個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的人，母親是一位家庭主婦，家里有幾個(gè)孩子，一到過(guò)年，熱鬧極了。我從中讀出父母對(duì)兒女深沉的愛(ài)，這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的人生財(cái)富。
童年是如此寶貴，孩子們都應(yīng)該珍惜童年，從中獲得成長(zhǎng)的樂(lè)趣，留下寶貴的記憶。
會(huì)唱歌的火爐讀后感（二）
讀了《風(fēng)中的火爐》一文，我深有感觸。
這篇文章雖不長(zhǎng)，但里面包含了許多意義。我們知道，在面對(duì)鮮花和掌聲的時(shí)候，一定不要被它沖昏頭腦，那面對(duì)對(duì)手時(shí)，應(yīng)該怎樣呢？有同學(xué)就會(huì)說(shuō)：那還用問(wèn)，用你最大的能力，去把他（或她）打敗。我一開(kāi)始也是這么想的，后來(lái)，讀了《風(fēng)中的火爐》，才意識(shí)到，并不是這樣的。其實(shí)，真正對(duì)的做法是：首先，沉著冷靜，然后思考用什么方法打敗他（或她）。但是火爐沒(méi)有想到這一點(diǎn)，而是盲目的用盡它最大的能力，最后，還是被風(fēng)吹滅了。火爐應(yīng)該首先想到，火著得越旺，就越容易被吹滅，風(fēng)在那里說(shuō)一些刺激它的話，是用了激將法來(lái)達(dá)成目的。所以我們要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)冷靜的思考，學(xué)會(huì)在比拼中冷靜的思考，這樣我們才能取勝。
在學(xué)習(xí)上也是一樣，碰到強(qiáng)大的對(duì)手，也不要盲目的采用題海戰(zhàn)術(shù)或是硬學(xué)，一定要有技巧的學(xué)習(xí)，比如，努力學(xué)習(xí)弱項(xiàng)、提高綜合水平等等。
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，都要學(xué)會(huì)以上幾點(diǎn)，千萬(wàn)不要像火爐那樣，記住，要用到生活中去，要學(xué)以致用哦！
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