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《新來(lái)的王老師》讀后感300字
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的《新來(lái)的王老師》讀后感300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《新來(lái)的王老師》讀后感300字 篇1
最近我們學(xué)了一篇《新來(lái)的王老師》的課文。這篇課文講述了一位叫蔡林的“差生”，由于受到同學(xué)們的冷落而自卑起來(lái)。新來(lái)的王老師給了蔡林一封信，叫“差生檔案”，上面寫(xiě)的都是近代的一些偉人們小時(shí)候被人認(rèn)為是“差生”，可后來(lái)卻成了世界著名人物的故事，里面有貝多芬、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、牛頓……蔡林心中充滿(mǎn)了自信，踏著大步回家去了。
“差生”，就像一頂碩大的遮陽(yáng)帽，緊緊地蓋在蔡林頭上，一直都脫不下來(lái)。直到王老師的到來(lái)，才把這頂碩大的遮陽(yáng)帽給脫了下來(lái)，使他重新看到了天空中的太陽(yáng)。
王老師很公平，他沒(méi)有把學(xué)生們分成“差生”和“天才”兩大類(lèi)，在他眼里，學(xué)生都是一樣的。正是因?yàn)檫@樣，蔡林才有了信心，他不是差生，他和別人一樣！
并不是每個(gè)成功者都是天才，文中的那些偉大的科學(xué)家，不也是所謂的“差生”嗎？他們并不是天才，他們只是掙脫了“差生”的魔咒，才成就了一番事業(yè)。
其實(shí)，在每一個(gè)人的心中都有一頂遮陽(yáng)帽。有些人的'遮陽(yáng)帽很輕很輕，風(fēng)一吹就掉了；有些人的遮陽(yáng)帽很重很重，風(fēng)是不會(huì)輕易吹掉的，得自己摘下來(lái)，當(dāng)這頂遮陽(yáng)帽被摘掉后，他們會(huì)看到美好的太陽(yáng)……
《新來(lái)的王老師》讀后感300字 篇2
書(shū)是知識(shí)的海洋，讓我們盡情暢游；書(shū)是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的。道路；書(shū)是一雙溫暖的小手，撫摸我們脆弱的心靈；書(shū)是人們最貼心的'老師，教我們?nèi)绾巫鋈耍粫?shū)是一個(gè)個(gè)笑話(huà)，讓我們這個(gè)平淡的世界增添了幾分歡笑；書(shū)是……
最近，我讀了一篇課文——《新來(lái)的王老師》。在明德小學(xué)，來(lái)了一位姓王的新老師。在課堂上，王老師提了一個(gè)問(wèn)題想要考一考同學(xué)們。坐在前排成績(jī)好的同學(xué)都刷刷地舉手，只有一個(gè)蔡林沒(méi)有舉手。于是，老師就讓蔡林回答。其他同學(xué)聽(tīng)后都忍不住笑了起來(lái)，蔡林也沒(méi)有回答，老師只好讓蔡林坐下。放學(xué)后，老師給了他一張小紙條，上面寫(xiě)著：“差生檔案”四個(gè)字。蔡林拆掉紙，看到里面寫(xiě)著許多著名人物小時(shí)候的故事。上面寫(xiě)道：貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí)老師說(shuō)他不是當(dāng)作曲家的料……蔡林看完后就把紙條放進(jìn)衣服里……
讀了這篇文章使我受益匪淺，使我深深地感悟到：做人遇到挫折不能放棄希望，不能別人說(shuō)一句話(huà)你就信以為真，要實(shí)事求是不斷追求，這樣才能有所建樹(shù)。
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