會飛的教室讀后感

時間：2023-08-30 15:32:27 讀后感我要投稿

會飛的教室讀后感100字（精選19篇）

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的會飛的教室讀后感100字（精選19篇），希望對大家有所幫助。

會飛的教室讀后感100字（精選19篇）

　　會飛的教室讀后感1

　　這些故事雖然樸實(shí)，但是卻常常令人受益匪淺，故事塑造了活潑、天真、堅強(qiáng)的少年形象與帶頭的風(fēng)范。這本書讓我增長了不少知識，姚尼的堅強(qiáng)，戴馬亭的帶頭風(fēng)范與鄔理的.勇敢和馬提斯對待朋友的真誠真意，這使我聯(lián)想到了我與同學(xué)之間的友誼。

　　看完了《會飛的教室》，讓我學(xué)會了應(yīng)該珍惜師生之情、珍惜友情，也讓我體會了情誼是多么的重要，是不可缺少的一部分。

　　會飛的教室讀后感2

　　《會飛的教室》是一群可愛孩子們的勵志校園劇。里面講了一連串感人肺腑的故事，但是重點(diǎn)講了師生之間的情誼與朋友之間的友誼。主人公是一群可愛的小學(xué)生，他們分別是貴族的鄔理、家境貧寒的戴馬亭、身體強(qiáng)壯的馬提斯和被父親遺棄的姚尼，故事主要講了他們生活在學(xué)校的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及感人的事件

　　會飛的教室讀后感3

　　《會飛的'教室》我讀完了，戴馬停讓我懂得了做任何事情要勇敢，不能膽小；鄔理讓我懂得了膽小的人要證明自己很勇敢，等等……

　　這本書不僅讓我們懂得了不能武力解決問題，做任何事情都要動腦筋，要堅強(qiáng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)成為有知識的人……

　　會飛的教室讀后感4

　　我有一本《會飛的教室》的書，他非常好看。

　　《會飛的教室》向我們講述了一群寫的，自演一場圣誕劇的故事。全書又排演展開，描述了一系列生動，感人的情節(jié)，塑造了一群活潑可愛，無憂無慮，天真爛漫的少年形象。戴馬亭的才華橫溢，塞巴修的冷靜穩(wěn)重，桃尼的多愁善感······他們都以鮮明，獨(dú)特的形象給讀者留下了深刻的'印象。

　　我的書怎么樣？好吧！有機(jī)會借借不？

　　會飛的教室讀后感5

　　《會飛的教室》是一部世界名著，寫的`是在一個學(xué)校里一群孩子為迎接圣誕節(jié)而自編自演了一部話劇叫會飛的教室，圍繞這部話劇發(fā)生了很多有趣的事，還有和他們的禁煙老師正義老師之間感人的故事。

　　我也要向他們學(xué)習(xí)，遇到困難不能后退，要努力克服，做一個真誠，善良，勇敢的人。

　　會飛的教室讀后感6

　　讀了《會飛的教室》這本書后，我覺得這本書中有很多道理，這里面的禁煙老師就告訴我們一個深刻的道理，做事不能用武力解決，要靠和平談判的方式解決問題；膽小的.鄔理告訴我們，一定要做個勇敢的孩子，就算從很高的地方跳下來，也要有勇氣去面對。

　　只要我們永遠(yuǎn)不放棄希望，總有一天我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想，所以，我們每個人都要勇敢地去面對所有的困難。

　　會飛的教室讀后感7

　　這個故事主要講了大家正在排練《會飛的教室》的時候，排練完了以后，他們的同班同學(xué)符德林沖了進(jìn)來，他說，他和葛洛堤被職業(yè)學(xué)校的人襲擊了，聽寫本也被搶走了，然后大家都去找禁煙老師了。

　　這個故事告訴我們自己解決不了的`問題，一定要去問問老師該怎么解決。

　　會飛的教室讀后感8

　　讀完了《會飛的教室》這本書，我很佩服里面的班長戴馬停，你猜我為什么那么喜歡戴馬停呢？下面就聽我詳細(xì)介紹吧！

　　戴馬停家中很貧窮，過圣誕節(jié)的時候，因?yàn)榇黢R停的父母沒有存夠戴馬停坐車的.錢，戴馬停就不能回家過節(jié)，但戴馬停并沒有抱怨，最終，他回到了家。

　　會飛的教室讀后感9

　　今年暑假我讀了《會飛的教室》這本書，書中表現(xiàn)出了朋友、同學(xué)、師生之間的美好情誼。

　　這本書是個舞臺劇。會飛的教室其實(shí)是一架飛機(jī)，老師是機(jī)長，帶領(lǐng)同學(xué)們抵達(dá)課本中提到的但現(xiàn)實(shí)中無法到達(dá)的地方，進(jìn)行實(shí)地考察，親身體驗(yàn)。飛機(jī)到達(dá)了意大利的維蘇威火山、埃及的胡夫法老墓、冰雪覆蓋的北極…。每到一個地方都有同學(xué)扮演不同的'角色，老師進(jìn)行詳細(xì)講解，整個過程生動有趣。

　　看完后我好想當(dāng)那個舞臺劇里的主角噢。

　　會飛的教室讀后感10

　　《會飛的教室》這本書是德國作家卡斯特納在距今50年前創(chuàng)作的一部長篇小說。

　　《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場戲，這本書主要講述了他們拍戲的過程，通過一系列感人的情形，塑造了一群活潑、單純、天真、可愛的`少年。其中有善良的姚妮，才華橫溢的戴馬亭，冷靜的塞巴修，膽小的屋理和堅強(qiáng)好斗的馬提斯，都以獨(dú)特的形象給我留下了深刻的印象。

　　看了這本書，我覺得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，飛向美好的未來！

　　會飛的教室讀后感11

　　假期，我看了《會飛的教室》這本書，書里面講了許多的道理。

　　在書里面我認(rèn)識了：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷丁持重的塞巴修，還有許多的許多的'故事。

　　它主要表達(dá)了同學(xué)之情，師生之愛，朋友之誼，它告訴我們對友誼應(yīng)更加珍惜和愛護(hù)；在學(xué)校里要尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里要敬老愛幼的傳統(tǒng)美德。我喜歡《會飛的教室》。

　　會飛的教室讀后感12

　　《會飛的教室》是一群學(xué)生自編自導(dǎo)自演的一部圣誕劇，并不是說教室真的能飛起來。這本書講了一群性格不同的少年，戴馬亭家里貧窮，但他不屈服，成績優(yōu)良；從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學(xué)家的氣質(zhì)；貴族出身的'鄔理則一心想改掉膽小的毛病，他們在成長中逐漸克服了各自的弱點(diǎn)。

　　在這本書里，我學(xué)到了合作精神，做任何事都要大家共同努力。

　　會飛的教室讀后感13

　　上個星期，我發(fā)的閱讀書是《會飛的教室》，這本書太好看了，我很快就讀完了。

　　我很喜歡書中的鄔理，他是一個膽小的'孩子，但是他很喜歡幫助別人，最后自己也改掉了膽小的毛病，大膽的走上講臺，拍了拍桌子說：安靜，然后大家都靜了下來，我好佩服他的勇氣。

　　會飛的教室讀后感14

　　《會飛的教室》這本書是[德國]艾利克。卡斯特納。作者的作品。

　　這本書講述了吉奇斯蒙中學(xué)的一群學(xué)生在圣誕晚會上自編。自演的一場戲。故事由排演開展開，通過一系列生動。感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎。活潑。天真。可愛的.少年形象。這本書的內(nèi)容表現(xiàn)了同學(xué)之情。師生之愛。朋友之誼，無不喚起我們對友情的追億與珍惜。

　　會飛的教室讀后感15

　　寒假里，我讀了一本書名字叫《會飛的教室》。這里面的'主人公是戴瑪亭，鄔理，馬提斯，姚寧這幾個主人公其中我最喜歡的是姚寧。因?yàn)樗麖男【捅患胰藪仐墸恢笔潜粍e人照顧。

　　他很可憐所以我才喜歡她！我讀到的知識有只要你永遠(yuǎn)也不放棄希望，總有一天你會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。所以我們每個人都要勇敢地所有的困難。

　　會飛的教室讀后感16

　　我還沒讀《會飛的教室》這本書的時候，我覺的很奇怪，教室怎么會飛起來呢？我就翻開書認(rèn)真的'看，原來，《會飛的教室》是同學(xué)們自編自演的一場戲。

　　我最喜歡書中的戴馬亭，他不光成績好，畫畫也很好，還有書中的鄔理和馬提斯最膽小，因?yàn)椋R提斯明明害怕一座小山崗，他還迷迷糊糊的走進(jìn)那座小山崗下，鄔理也害怕那座小山崗，鄔理看見馬提斯在那座小山崗下，他就沖過去把馬提斯救到學(xué)校里，所以，馬提斯和鄔理最膽小。

　　會飛的教室讀后感17

　　暑假我讀了一本書，名字叫會飛的教室。這是孩子們在圣誕節(jié)晚會上自編自演的一場戲，通過一系列生動感人的'情節(jié)，塑造了一群聰明活潑天真可愛的少年形象。其中有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨(dú)特的形象給讀者留下了難忘的印象。

　　讀完了這本書，我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)有困難就應(yīng)該盡力幫助他人。

　　會飛的教室讀后感18

　　一，我最喜歡《會飛的教室》里的戴馬亭。因?yàn)榇黢R亭畫畫很好，學(xué)習(xí)也好，還是班長。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　二，我讀了《會飛的教室》之后，我感覺自己作為一名小學(xué)生，應(yīng)該向《會飛的教室》里面的姚尼學(xué)習(xí)。姚尼很聰明，善于動腦筋，學(xué)習(xí)很認(rèn)真。這些優(yōu)點(diǎn)都是我們做低年級的學(xué)生必須具備的.。我以后一定會更加努力學(xué)習(xí)的！