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艾地讀后感范文（精選20篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的艾地讀后感范文（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
艾地讀后感1
那片艾地，是一片普通的艾地;桑桑是一個(gè)極為普通的小孩;秦大奶奶也是一個(gè)極為普通的秦大奶奶;可就是這些普通的人身上，卻發(fā)生了感人而不普通的故事——
秦大奶奶的丈夫叫秦大，他們?cè)?948年用了十幾年的心血買(mǎi)下了這塊地，種上了麥子，可是，秦大沒(méi)能等到麥子在和風(fēng)的吹拂下跳舞;沒(méi)能等到麥子深彎著腰行禮，他走了，去了另一個(gè)世界。秦大奶奶倒是等到了。可那時(shí)，麥子輪不上她割。那時(shí)，土地不再屬于她。油麻地的人在那兒蓋了一座學(xué)校，非法入侵了那地。政府是厚道的，在另一個(gè)河邊蓋了房子，并劃了一片小小的地給秦大奶奶。可秦大奶奶就是不走，因?yàn)槿藗儾恢皇巧岵坏眠@地，而是丟不下這田前屋后散落著的零碎的記憶。
終于，政府在校內(nèi)劃給她一小片地，政府放得下，學(xué)校丟不下，十幾年來(lái)，一直做著攻擊，秦大奶奶也反抗著。直到那一天，她為了一個(gè)落水的孩子掉進(jìn)水中。從此，秦大奶奶像變了一個(gè)人，她不再破壞，而在維護(hù)。當(dāng)人們都把她當(dāng)成學(xué)校里的一員的時(shí)候，她又掉在水里了。與上一次不同的是，這次，她是為了一個(gè)南瓜;與上一次不同的是，她去找秦大了。
沒(méi)有孩子的秦大奶奶失去了她的唯一擁有的土地，便從此開(kāi)始了與油麻地小學(xué)的對(duì)峙。這就是一場(chǎng)透著實(shí)實(shí)在在的生活味道的對(duì)峙，他在公開(kāi)課事件上達(dá)到了戲劇性的高潮。然而，小女孩喬喬的落水事故讓油麻地的人們看到了秦大奶奶“自私”、“固執(zhí)”的另一面。事實(shí)上早在桑桑第一次叫他“奶奶”的`時(shí)候。秦大奶奶心里藏著的那份溫情就已經(jīng)開(kāi)始流露了。正因?yàn)檫@樣，她才會(huì)為了另外一聲“奶奶”而毫不猶豫的跳下水去，并在油麻地小學(xué)孩子們的聲聲呼喚中堅(jiān)強(qiáng)的醒了過(guò)來(lái)。與此前的情節(jié)相比，秦大奶奶最后的落水去世倒顯出了一種意料之外的偶然，但或許這，才是生活的本來(lái)面目。老人和油麻地小學(xué)、與這兒的孩子們結(jié)下的情誼，讓她在生命最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖，而讓她最終也帶著這些慰藉離開(kāi)了人世。
她走了，走的是那么的戲劇性，而她，只為了，一個(gè)小小的南瓜。她走的耐人尋味，也走得十分感人。我甚至在夢(mèng)中仿佛看到老人那憔悴的身子，她那龜裂的手掌拿著拐棍去撈那個(gè)南瓜，卻滑入了水中，這一回，她走了，她再也沒(méi)有回來(lái)。
我依然沒(méi)有忘記文章的結(jié)尾：
墓前，是一大片艾，都是從原來(lái)的艾地移過(guò)來(lái)的，由于孩子們天天來(lái)澆水，竟沒(méi)有一株死去。它們筆直地挺著，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖著葉子，終日散發(fā)著它們特有的香氣。
整篇文章因艾地而起，又為艾地而終。
艾地讀后感2
草房子給我的一種感受就是“哭”唉!桑桑的伙伴也許都會(huì)記住他，我也不會(huì)忘記他。
秦大奶奶和他的老伴相依為命，起得比雞早,睡得比狗晚，兩人為了買(mǎi)房子，過(guò)的很節(jié)儉，兩個(gè)人拼命地干活。房子終于買(mǎi)了，可是，沒(méi)幾天秦大死了。抬棺材的.人說(shuō)：“這是我抬過(guò)最輕的棺材。”秦大奶奶哭了好幾天，現(xiàn)在的房子大部分歸學(xué)校了，秦大奶奶的小屋擠在最外面，這房子應(yīng)是秦大奶奶的。她和學(xué)校打了好幾年的官司，有些老師說(shuō)：“這老婆子真可惡!”
有一天，桑桑去了秦奶奶的家，她的屋子很小，門(mén)前的地上都是艾葉，桑桑親切地說(shuō)：“奶奶好!”一般人們都喊她老婆子，聽(tīng)到喊她奶奶，她很高興，“地上的葉子叫什么?”，“那是艾葉，驅(qū)蚊子用的，你是誰(shuí)?”我是桑桑，她一聽(tīng)是校長(zhǎng)的兒子，“哦”，一個(gè)人進(jìn)了小屋。
這里的校長(zhǎng)叫桑喬，他見(jiàn)桑桑來(lái)到小屋，也跟來(lái)了，“你就是校長(zhǎng)吧，”“嗯。”喬校長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)話帶著桑桑走了，秦大奶奶老是跟喬校長(zhǎng)作對(duì)，上次桑喬種了些白楊樹(shù)，等了幾天，白楊樹(shù)長(zhǎng)出了芽，桑桑也在小屋子旁邊，看見(jiàn)了奶奶在打滾。“哦!奶奶打滾了...這件事別告訴你爸，嗯。”
秦大奶奶也挺善良的，上次，聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命，河里有個(gè)女孩，就跳水去救她，救上岸了，有人看見(jiàn)奶奶掉進(jìn)小河里，就把她就上岸了，好多人來(lái)看，女孩的爸爸說(shuō)：“哭啊!”現(xiàn)在別人對(duì)她好了，還有一次為了一個(gè)南瓜跳進(jìn)河里，幾天后她死了，她儀會(huì)很隆重。 秦大奶奶一生很短，秦大奶奶我忘不了您！
艾地讀后感3
今天，我讀了《草房子》這本書(shū)，大約讀了兩個(gè)半小時(shí)。作者是著名作家曹文軒，他編寫(xiě)的這本書(shū)曾獲得過(guò)十種獎(jiǎng)項(xiàng)，出了大名。
我最喜歡的章節(jié)就是《艾地》這一章節(jié)了，主要講了政府要把秦大奶奶的一塊地要建學(xué)校， 可她偏偏死守不放，要保護(hù)好她的這塊地，不想讓市政府把她這用十年的時(shí)間買(mǎi)下的這塊地拿去建學(xué)校，但還是被政府們轉(zhuǎn)移到了一個(gè)新家，把舊家拆了，麥子割了，茅草也拔了，惹得秦大奶奶非常生氣，其他人還特別高興，因?yàn)橛械胤阶鏊麄兊拿缙粤耍欢卮竽棠桃灿职徇M(jìn)了油麻地小學(xué)的一個(gè)角落，最終秦大奶奶看到一個(gè)油麻地小學(xué)的'菜棚快成熟的南瓜掉入了河里便去救南瓜，最后她因失足而沉到河底，南瓜卻上了岸，她就這樣無(wú)聲的離開(kāi)了人世。
從中我讀出了秦大奶奶是多么不想讓自己花費(fèi)十年心血的地就這么被別人占用走了，也讀出了政府的狠心和不講理，還讀出了秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的南瓜犧牲了自己，使我非常的感動(dòng)。我覺(jué)得政府建學(xué)校是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模撬谋磉_(dá)方式不對(duì)，蠻橫無(wú)理，我想對(duì)政府說(shuō)：“你以后為人處事不要蠻橫無(wú)理，要不然誰(shuí)都會(huì)投訴你、咒罵你和嫌棄你，你那時(shí)候肯定已經(jīng)不在是個(gè)政府了。”
艾地讀后感4
艾地是在油麻地小學(xué)西北角的一個(gè)極小的草房子旁，秦大奶奶的家前。
秦大奶奶，她給我的第一個(gè)印象就是倔強(qiáng)。明明有一個(gè)更好，更舒適的房子等著她來(lái)安家，可她無(wú)論怎樣都不肯搬離自己的老房子，這又是何苦呢?接下來(lái)，秦大奶奶似乎更加變本加厲，故意將家禽放進(jìn)油麻地小學(xué)，存心搗亂。在此時(shí)，我已經(jīng)被惹火了，這個(gè)老太婆怎么還得寸進(jìn)尺呢!但是，慢慢讀著讀著，秦大奶奶就在我的眼中完完全全改變了形象，她在喬喬不小心落水時(shí)奮不顧身就起了喬喬，自己卻落入水中。當(dāng)她被村民救上來(lái)時(shí)，幾乎斷了氣。后來(lái)，秦大奶奶與油麻地的.學(xué)生、老師相處甚好，也令我了解到了秦大奶奶善良的一面。
最后，這位可敬的老人最終還是去了，依舊是落水，為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，只為一個(gè)南瓜……
艾地讀后感5
沒(méi)想到，老師說(shuō)這學(xué)期要讀草房子，我特別開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)自己獨(dú)立閱讀了三遍了。想到剛開(kāi)始媽媽饒有興趣的買(mǎi)來(lái)了這本草房子，我不屑一顧，雖然我喜歡看長(zhǎng)篇小說(shuō)，可是這么無(wú)趣的文章一定會(huì)讓我再也看不下去了，可媽媽非得讓我看看，學(xué)到點(diǎn)什么。我無(wú)法拒絕媽媽?zhuān)缓么饝?yīng)看一晚上的書(shū)，只看半個(gè)小時(shí)。媽媽爽快的答應(yīng)了，我好歹松了口氣。可晚上我磨磨蹭蹭的就是不要看書(shū)。一會(huì)兒又想吃個(gè)香蕉，一會(huì)兒又想看會(huì)電視，一會(huì)兒又想打打網(wǎng)上作業(yè)。媽媽全都答應(yīng)了，終于軟磨硬泡的.讓我到了書(shū)桌前拿起書(shū)來(lái)無(wú)精打采的看起來(lái)。
不一會(huì)兒我的眼神就直勾勾的盯著有趣的故事，腦子里天馬行空的想著：桑桑為什么要用蚊帳打魚(yú)?“禿鶴”為什么會(huì)被人嫌棄?桑喬為什么對(duì)秦大奶奶那么無(wú)情???許多許多問(wèn)題都在我的心里面產(chǎn)生。媽媽問(wèn)我：“怎么樣，好看嗎?”我裝出無(wú)趣的樣子說(shuō)：“一點(diǎn)都沒(méi)意思。”“好好好，把書(shū)給我，我送給我們同事的孩子。”說(shuō)著便來(lái)?yè)屛业牟莘孔印Ｎ亿s緊說(shuō)：“好媽媽?zhuān)瑒e送給別人，太有趣了!”媽媽欣慰的笑了笑。從此我就愛(ài)上了草房子。
我覺(jué)得這本書(shū)非常的有趣，他把一個(gè)調(diào)皮的孩子真真正正的寫(xiě)了出來(lái)，他的行為、言行、還有平時(shí)羨慕、嫉妒別家孩子的語(yǔ)言全部栩栩如生的寫(xiě)了出來(lái)。最令我敬佩的是，作家曹文軒把原來(lái)孩子的那種艱難和向往一樣?xùn)|西的渴望淋漓盡致的寫(xiě)了出來(lái)。還有以前社會(huì)的不平等也寫(xiě)了出來(lái)，因?yàn)檫@種種原因讓我對(duì)這本書(shū)充滿了深厚的情感。
艾地讀后感6
艾地，是一片普通的艾地；桑桑是一個(gè)普通的小孩；秦大奶奶是一個(gè)普通的秦大奶奶；可就是這些普通的人身上，卻發(fā)生了感人而不普通的故事┄┄
秦大奶奶的丈夫叫秦大，他們?cè)?948年用了十幾年的心血買(mǎi)下了這塊地，種上了麥子，可是，秦大沒(méi)能等到麥子在和風(fēng)的吹拂下跳舞；沒(méi)能等到麥子深彎著腰行禮，他走了，去了另一個(gè)世界。秦大奶奶倒是等到了。可那時(shí)，麥子輪不上她割。那時(shí)，土地不再屬于她。油麻地的人在那兒蓋了一座學(xué)校，非法入侵了那地。政府是厚道的，在另一個(gè)河邊蓋了房子，并劃了一片小小的'地給秦大奶奶。可秦大奶奶就是不走，因?yàn)槿藗儾恢皇巧岵坏眠@地，而是丟不下這田前屋后散落著的記憶。
終于，政府在校內(nèi)劃給她一小片地，政府放得下，學(xué)校丟不下，10幾年來(lái)，一直做著攻擊，秦大奶奶也反抗著。直到那一天，她為了一個(gè)落水的孩子掉進(jìn)水中。從此，秦大奶奶像變了一個(gè)人，她不再破壞，而在維護(hù)。當(dāng)人們都她當(dāng)成學(xué)校里的一員的時(shí)候，她又掉在水里了。與上一次不同的是，這次，她是為了一個(gè)南瓜；與上一次不同的是，她去找秦大了。
我不明白，她為了一只南瓜怎么會(huì)跳進(jìn)水中？也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白┄┄
艾地讀后感7
在我八歲生日時(shí)，爸爸送我一本書(shū)，《小艾，爸爸特別特別地想你》。如今，它是我的最?lèi)?ài)。
這是一本十分很特別的書(shū)。是漫畫(huà)家丁午于上世紀(jì)六、七十年代在“干校”勞動(dòng)期間寫(xiě)給八歲女兒小艾的信。因?yàn)樾“挥邪藲q，認(rèn)不了多少字，聰明的丁午就把信的內(nèi)容畫(huà)出來(lái)。書(shū)中六十一封信半是文字半是畫(huà)，就像今天的繪本。這樣的書(shū)不僅我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就連爸爸也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
爸爸送書(shū)給我時(shí)，我也認(rèn)不了多少字，加上書(shū)里的字都是手寫(xiě)體，我根本看不懂。于是爸爸就一頁(yè)一頁(yè)念給我聽(tīng)，邊念邊解釋。
書(shū)中的內(nèi)容十分有趣，放牛、喂豬、釣魚(yú)、捉青蛙、演節(jié)目、做木匠。爸爸來(lái)自農(nóng)村，所有這些事他都經(jīng)歷過(guò)，因此講得繪聲繪色，我聽(tīng)得入了迷。
我之所以珍愛(ài)這本書(shū)，最主要是因?yàn)榘职謳Ыo我的那種特別的讀書(shū)感受。
爸爸總在他心情很好的周末或夜晚，半躺在沙發(fā)上給我念這本書(shū)。我呢，像小貓一樣鉆進(jìn)他的懷里。他一手拿書(shū)，一手摟著我，用他厚重的聲音慢慢地念起來(lái)。有時(shí)候，爸爸會(huì)插一段他小時(shí)候親歷的小笑話，聽(tīng)得我手舞足蹈，哈哈大笑。有時(shí)我們會(huì)完全沉浸到丁午和小艾的情感中去。爸爸的聲音會(huì)哽咽住，我會(huì)情不自禁地流下淚來(lái)。
爸爸念書(shū)時(shí)，我的臉上時(shí)不時(shí)會(huì)拂過(guò)一陣熱熱的鼻息，耳朵也會(huì)聽(tīng)到從爸爸胸腔里發(fā)出的嗡嗡聲。每當(dāng)念到“小艾，爸爸特別特別地想你”時(shí)，爸爸摟著我的'手會(huì)微微用一點(diǎn)力。這時(shí)的我，心是暖暖的，整個(gè)人仿佛融化在爸爸的身體里。
這是一種特別奇妙的感覺(jué)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)熟悉書(shū)中的所有細(xì)節(jié)，也認(rèn)得書(shū)中的每一個(gè)字。可是，我仍然喜歡依偎在爸爸的懷里，聽(tīng)他一遍遍地念，一遍遍地講。
自從有了這本書(shū)，我和爸爸就多了一些默契。每天放學(xué)后，我會(huì)在回家的路上接到爸爸的電話，聽(tīng)我報(bào)告當(dāng)天發(fā)生的新鮮事。如果爸爸工作太忙，沒(méi)能及時(shí)給我電話，我就會(huì)在下班前打他電話，問(wèn)他回不回家吃晚飯。
記得去年暑假和媽媽一起回老家看外婆，爸爸有工作不能同行。臨行前，我將這本《小艾，爸爸特別特別地想你》放在爸爸的案頭，讓它陪伴爸爸。爸爸呢，總在日暮時(shí)分打來(lái)電話，而且開(kāi)頭一定是那句——“安安，爸爸特別特別地想你！”我聽(tīng)了，心里特別的溫暖。
幸福也許是對(duì)比出來(lái)的。我常想，小艾那個(gè)年代，沒(méi)有手機(jī)也沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，半個(gè)多月才能收到一次信，一年難得有一次機(jī)會(huì)團(tuán)聚。而我每天有爸爸媽媽陪伴，偶爾分開(kāi)，也可以打電話、聊微信、發(fā)照片。那怕沒(méi)有零食、沒(méi)有玩具、沒(méi)有圖書(shū)，沒(méi)有朋友，我也是幸福的。因?yàn)椋吘惯�有爸爸摟著我講故事。
艾地讀后感8
今天我讀了《最佳少年文學(xué)讀本·站成一棵樹(shù)》中的《艾地》這一篇文章后，心里深深的受到了震撼。
在《艾地》這篇文章中，敘述的是一個(gè)感人的故事。秦大奶奶原來(lái)是住在一片艾地里的一位老人，她丈夫死了，又無(wú)兒女，終日孤獨(dú)的住在她的小屋里，廝守著這一小塊她曾經(jīng)辛苦工作換來(lái)的地。后來(lái)這一片艾地要被建一個(gè)油麻地小學(xué)，她本應(yīng)該拆遷可秦大奶奶死活都不肯離開(kāi)這一塊地去鄉(xiāng)里為她建的新房子里住。后來(lái)，新校長(zhǎng)桑喬上任后，決心要把秦大奶奶趕走，他叫來(lái)了鄉(xiāng)里的人，把她拉走，又把她的小屋拆了。在此之前，桑喬的.女兒桑桑第一次走進(jìn)秦大奶奶屋旁的一小塊艾地時(shí)，就與秦大奶奶說(shuō)了許多話，秦大奶奶也喜歡桑桑。因?yàn)榍卮竽棠滩话岢鲂@，他的雞鴨鵝常常竄進(jìn)教室，打擾學(xué)生們上課。在老師與同學(xué)們的眼中，她是一個(gè)很可惡的老婆子。后來(lái)油麻地小學(xué)做苗圃，又把秦大奶奶門(mén)前的艾給拔了，于是秦大奶奶放走她的雞鴨鵝讓它們?cè)谛@里亂竄，甚至在縣里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察的時(shí)候，這些雞鴨鵝竟然在領(lǐng)導(dǎo)與老師們面前拉屎！桑喬與秦大奶奶成了勢(shì)不兩立的雙方。后來(lái)，小女孩喬喬無(wú)意中掉進(jìn)了河里，秦大奶奶為了救喬喬，而差點(diǎn)喪命。在秦大奶奶昏迷之際，孩子們與老師呼喚著：“奶奶······”，聲音排山倒海。秦大奶奶恢復(fù)后，成了學(xué)校的管理員。秦大奶奶為了學(xué)校的一只南瓜而跳入水中時(shí)，卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。在送葬隊(duì)伍中，油麻地小學(xué)的師生們一字排開(kāi)，迤邐了一里地。秦大奶奶墓前也是一大片艾，終日散發(fā)著它特有的香氣。
從這篇文章中，我明白每個(gè)人都可以和諧相處，我們不能為了自己的利益而去損害他人的利益，更不能歧視、侮辱他人。更關(guān)鍵的是，人與人之間都有善良的一面，盡管一個(gè)人看上去很兇，但在他的內(nèi)心世界里還是有“善良”這一個(gè)詞。是的，每個(gè)人都有真善美的一面，也許還沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。其次，一個(gè)人最重要的是自己的情誼，有時(shí)候，情誼就顯得尤為重要，在老人與孩子之中，老人是慈祥善良的，小孩子是天真活潑的，在這兩種人之間最能進(jìn)行心靈溝通。對(duì)老人來(lái)說(shuō)，他們最需要的是親情與溫暖，如果擁有，就會(huì)使他們感到異常幸福。
在《艾地》中，我們看到了人與人之間和諧相處的快樂(lè)，更看到了在思想上的善良的真情。
艾地讀后感9
讀了艾地，心中不禁涌起萬(wàn)千的感慨。 艾地在油麻小學(xué)西北角一個(gè)極小的草房子旁，秦大奶奶的家前。這極小的草房子，是秦大奶奶和他丈夫辛苦十幾年才買(mǎi)下這片地建起來(lái)的。 其中付出了無(wú)盡的辛苦和汗水。
當(dāng)學(xué)校要擴(kuò)建，政府要求拆掉秦大奶奶的草房子時(shí)，秦大奶奶拼了命般的維護(hù)。雖然政府給了更好更舒適的大房子給她安家，可秦大奶奶還是死活不肯離開(kāi)她的老房子。此時(shí)的秦大奶奶在人們眼里是如此的倔強(qiáng)。當(dāng)秦大奶奶變本加厲的用雞鴨來(lái)騷擾學(xué)校時(shí)，她給我的印象不但倔強(qiáng)，而且還是如此的不可理喻，讓人心生厭惡。
當(dāng)讀到秦大奶奶為了救喬喬而落水甚至差點(diǎn)丟掉性命的時(shí)候，我為對(duì)她曾滋生的憤怒之心而慚愧。她的舍己救人，深深地展現(xiàn)了內(nèi)心深處的質(zhì)樸和善良。也許，秦大奶奶死也不肯離開(kāi)老房子并不是舍不得那草房子，她舍不得的是房前屋后散落著的回憶。這片地，畢竟是她和老伴辛苦十幾年用心血換來(lái)的。這里，有她對(duì)逝去的老伴無(wú)盡的思念，這里，蘊(yùn)含著他們雖然清苦卻有著無(wú)盡歡樂(lè)的回憶。這里，有著他們?cè)?jīng)的酸甜苦辣，和往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
秦大奶奶，一個(gè)多么可親可敬的老人。當(dāng)被從死神那救回來(lái)之后，她做的第一件事就是偷偷地賣(mài)掉了那些雞和鴨，只為了讓孩子們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讀到此，我回想之前秦大奶奶為了守住這片地被人們趕來(lái)趕去時(shí)的那種無(wú)奈，那種無(wú)助，心中一陣酸楚。秦大奶奶態(tài)度的.轉(zhuǎn)變說(shuō)明了其實(shí)無(wú)論何事，只要也為別人著想，不要一心只想著自己，凡事都能達(dá)到共識(shí)。她的轉(zhuǎn)變，更是體現(xiàn)了在困境中的相助，在厄運(yùn)中的相扶是多么的必不可缺。
之后的秦大奶奶真是讓人們?cè)絹?lái)越喜歡，甚至不舍得她離開(kāi)了。秦大奶奶也成了油麻地小學(xué)不可缺少的人物。她把滿心的愛(ài)都獻(xiàn)給了油麻小學(xué)。可是，秦大奶奶還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，只為了油麻地小學(xué)里那一只落水的南瓜···秦大奶奶，最終把生命獻(xiàn)給了這片土地，油麻小學(xué)。秦大奶奶，宛如一杯酒，雖烈卻暖人心扉；又宛如一首詩(shī)，充滿了詩(shī)情畫(huà)意；秦大奶奶，宛如一杯茶，讓人回味無(wú)窮。她充分的體現(xiàn)了英勇無(wú)畏的精神和可歌可泣的人間大愛(ài)。
艾地，一個(gè)多么感人肺腑催人淚下的故事。《草房子》，給了我太多的感動(dòng)，也使我有了更多的收獲。
艾地讀后感10
放學(xué)時(shí)，一出校門(mén)你就閃的沒(méi)影了。我微笑過(guò)，我樸素過(guò)，我真誠(chéng)過(guò)。提著金魚(yú)我們又來(lái)到了菜園？直到第二年又能看到那堅(jiān)強(qiáng)而有魅力的牽牛花。所以我們應(yīng)該從小做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有著優(yōu)雅的文明舉止。春天我們漫步在百花叢中觀賞嫣紅的牡丹、純潔嫵媚的芍藥？
這對(duì)沒(méi)有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂(lè)的就是做著美夢(mèng)：一片土地，一片風(fēng)水好的土地，在五月的陽(yáng)光下閃爍著金子般的麥穗。
他們終于用幾十年的心血換來(lái)了這片土地。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于個(gè)人。在一場(chǎng)“雞鴨大戰(zhàn)”之后，桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學(xué)。
在用盡各種方法都沒(méi)有見(jiàn)效的時(shí)候，冬天到了，桑喬無(wú)可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時(shí)過(guò)冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒(méi)得到油麻地學(xué)校的認(rèn)可。直到第二年春天，二年級(jí)的喬喬因貪玩，掉進(jìn)河里，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過(guò)這件事，秦大奶奶終于得到了油麻地人的認(rèn)可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護(hù)者”。
最后，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學(xué)的'一個(gè)南瓜，只為了一個(gè)小小的南瓜......
看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無(wú)理的，只是因?yàn)闆](méi)有人關(guān)心她，愿意聽(tīng)她訴說(shuō)。秦大奶奶的內(nèi)心其實(shí)是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風(fēng)的吹拂跳起舞來(lái)，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾......
艾地讀后感11
最讓我感動(dòng)的一本書(shū)就是《草房子》，其中第四章《艾地》更是讓我感動(dòng)到落了淚。
本篇的主人公是秦大奶奶。一九四八年，秦大奶奶和她的丈夫秦大用十年的心血買(mǎi)下了這塊地，并種上了艾，還在油麻地小學(xué)的西北角蓋了一幢房子。可是又過(guò)了幾年，秦大去世了，只剩下秦大奶奶孤零零一個(gè)人。
油麻地的人為了建學(xué)校，用了秦大奶奶的地。政府給她在別處蓋了一幢新房子，她死活不愿意搬過(guò)去，還跟油麻地的人作對(duì)，把他們種的柳樹(shù)苗壓斷、把雞鴨放出來(lái)打擾同學(xué)們上課。
一開(kāi)始，我覺(jué)得秦大奶媽是一個(gè)可惡的老太婆，但是后來(lái)我才知道秦大奶奶是不想放下這片回憶。自從秦大奶奶舍身去救了將要落水的二年級(jí)女孩喬喬后，油麻地小學(xué)的.人就照顧她，所以秦大奶奶對(duì)油麻地小學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情。還把那一群雞鴨賣(mài)了并趕走了偷油麻地小學(xué)豆莢的人。可是，最后她走了，走得那么戲劇性。她是為了撈油麻地小學(xué)一個(gè)將要落水的南瓜而走的。
秦大奶奶，一個(gè)多么可親可敬的老人，她把滿心的愛(ài)都給了油麻地小學(xué)。像秦大奶奶這樣無(wú)私助人的人還有很多，比如奮戰(zhàn)在一線的白衣天使、邊防軍人等。
到現(xiàn)在我還忘不了《艾地》的最后一句“那些艾筆直地站在那里，終日散發(fā)著它們特有的清香。”我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，從我做起，關(guān)心幫助身邊的人。
艾地讀后感12
去年讀草房子中的《艾地》一篇，讓我認(rèn)識(shí)了秦大奶奶。
文中圍繞秦大奶人的思想變化給我們刻畫(huà)出了一位執(zhí)著善良的形象，秦大奶奶一生非常孤苦，秦大奶奶的丈夫去世后沒(méi)有一個(gè)親人的，秦大奶奶就一個(gè)人獨(dú)自生活，也許在他的心中，這破舊的茅草屋就包涵大奶奶一生中的事，守這房子就守住了他的希望
在與麻油地小學(xué)的對(duì)峙中，她起初帶領(lǐng)一群雞鴨鵝到小學(xué)去搗亂好幾次，被迫搬家，又回到了艾地中，到主動(dòng)賣(mài)掉雞鴨鵝，并主動(dòng)搬家，思想一再改變，再到后來(lái)全都為小學(xué)辦事。有一次一個(gè)小同學(xué)喬喬在樹(shù)林里，被美麗的野花迷住，忘記了時(shí)間沒(méi)去上課，這時(shí)，喬喬在河面上，看見(jiàn)一朵花，他伸手去抓，卻不小心掉入河中了，秦大奶奶跑去把喬喬拉了上來(lái)，自己差點(diǎn)丟了生命，第二次為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，這些舉動(dòng)讓人們永遠(yuǎn)記住了她。
秦大奶奶的死出乎意料，她并不是病死的，也不是老死的，而是為了一只落水的.南瓜而死的，送葬那天，油麻地小學(xué)全校師生都來(lái)送她，現(xiàn)實(shí)生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少理解，包容和信任。
靜下心來(lái)想想，只要我們每個(gè)人都善待他人，關(guān)心他人，理解相信包容他人，懷著一顆感恩的心，遇事多站在對(duì)方的角度想，我們的社會(huì)，將會(huì)更加和諧，人間將會(huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)的天堂。
艾地讀后感13
自然環(huán)境的描寫(xiě)
在《草房子艾地》這本書(shū)中，作者以細(xì)膩的筆觸描繪了草原的壯美景色。他用豐富的詞匯和生動(dòng)的形象語(yǔ)言，讓讀者仿佛置身于草原之中。例如，他描繪了廣袤的草原上翠綠的牧草、飛翔的鳥(niǎo)兒、奔馳的野馬等，讓人感受到了大自然的獨(dú)特魅力。
人物形象的塑造
小說(shuō)中的人物形象栩栩如生，個(gè)性鮮明。作者通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)，展現(xiàn)了每個(gè)人物的特點(diǎn)和內(nèi)心世界。例如，艾地是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩，她在草原上長(zhǎng)大，勇敢面對(duì)困境，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。而她的父親則是一個(gè)智慧而慈愛(ài)的長(zhǎng)者，他用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)著艾地成長(zhǎng)。
家庭與親情
《草房子艾地》中展現(xiàn)了濃厚的家庭與親情。艾地的家庭雖然生活貧困，但他們相互扶持，共同面對(duì)困境。艾地和父親之間的深厚的親情更是令人感動(dòng)。他們相互依賴(lài)、相互支持，共同度過(guò)了許多艱難的時(shí)刻。這種家庭溫暖和親情的描寫(xiě)，讓人感受到了家庭的重要性和溫暖。
人與自然的關(guān)系
小說(shuō)中，人與自然的關(guān)系是一個(gè)重要的主題。作者通過(guò)描寫(xiě)人物與自然的互動(dòng)，表達(dá)了對(duì)大自然的敬畏和對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。艾地在草原上長(zhǎng)大，她深深地?zé)釔?ài)著這片土地，她與草原上的動(dòng)物和植物建立了深厚的情感紐帶。她懂得與自然和諧相處，保護(hù)自然環(huán)境。
成長(zhǎng)與追求
《草房子艾地》是一部關(guān)于成長(zhǎng)和追求的小說(shuō)。艾地從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的女性。她在草原上經(jīng)歷了許多困難和挫折，但她從不放棄，勇敢地面對(duì)一切。她追求自己的'夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過(guò)艾地的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讀者也能夠從中汲取力量和勇氣，追求自己的夢(mèng)想。
對(duì)生活的思考
《草房子艾地》中也蘊(yùn)含著對(duì)生活的深刻思考。作者通過(guò)描寫(xiě)人物的生活經(jīng)歷，探討了生活的意義和價(jià)值。艾地的家庭雖然貧困，但他們依然樂(lè)觀向上，積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。他們通過(guò)努力和奮斗，為自己的生活找到了一片樂(lè)土。這種對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)生活的思考，讓人感受到了生活的美好和珍貴。
《草房子艾地》是一部充滿溫情和力量的小說(shuō)。通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě)、人物形象的塑造、家庭與親情的展現(xiàn)、人與自然的關(guān)系的探討、成長(zhǎng)與追求的呈現(xiàn)以及對(duì)生活的思考，作者向讀者傳遞了許多深刻的思考和啟示。這本書(shū)讓人感受到了大自然的魅力、家庭的溫暖、生活的意義，同時(shí)也激勵(lì)著讀者追求自己的夢(mèng)想，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
艾地讀后感14
秦大奶奶在這書(shū)中似乎是格格不入的，在滿是童趣的文字間，卻穿插了這個(gè)“老頑童”給麻油地小學(xué)帶來(lái)的各種麻煩，難免讓人心生厭惡。
秦大奶奶是秦大的妻子，他們倆用了幾十年的時(shí)間才買(mǎi)下了這片土地。在這幾十年里，他們除了努力買(mǎi)下這片土地，便沒(méi)有別的欲望了。他們?cè)谶@片土地的中央蓋了一幢草房，或許還不能用“幢”。從此，兩具疲勞了大半輩子的身軀終于不用受這重壓了。
這年春天，土地上只剩一片汪汪的綠與草房子相映成趣，可未等到收獲的季節(jié)，秦大就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。而秦大奶奶還得好好地活著，帶著兩個(gè)人的夢(mèng)想，守護(hù)這片土地。
麻油地的人們?yōu)榱撕⒆觽兡苌蠈W(xué)，在這里蓋了小學(xué)，而草房子已被擠到了小學(xué)的西北角，只有秦大奶奶在拼命掙扎著。這可是她用青春換來(lái)的土地，這里是她和丈夫的夢(mèng)想，是她的歸宿，她必須反抗。哪怕用河對(duì)岸的一幢水泥房也不換，哪怕只身一人跟學(xué)校爭(zhēng)個(gè)你死我活也不愿放棄，哪怕成為人人討厭的“老太婆”也在所不惜……她要反抗到底，盡管只能用一些幼稚的把戲――讓雞鴨鵝飛進(jìn)學(xué)校擾亂學(xué)校秩序。
可當(dāng)她被強(qiáng)行搬離這片艾地的時(shí)候，她沒(méi)有反抗，不哭也不鬧。而到了晚上，自己又溜回艾地，草房子沒(méi)了，就睡在艾地里，聞聞這苦艾的香味，靜靜地躺著。到了清晨，她蜷縮的身上已滿是寒霜。可這偌大的天地間，她只認(rèn)艾地，哪兒也不去。但命運(yùn)不公，連這樣小小的心愿也不能實(shí)現(xiàn)。
她是可憐的.，她愛(ài)這片土地卻不能繼續(xù)安穩(wěn)地呆在這，勞累了數(shù)十載還得與命運(yùn)頑抗。她是可愛(ài)的，她善良的心始終沒(méi)變，她會(huì)因?yàn)樯Ｉ５囊宦暋澳棠獭鄙醺行牢浚龝?huì)為了救小女孩而下水使盡所有力氣把她推向岸邊，她會(huì)柱著拐杖去河邊挽捧回學(xué)校的一個(gè)南瓜……
后來(lái)秦大奶奶自愿離開(kāi)了艾地，就像當(dāng)年誰(shuí)也沒(méi)法讓她離開(kāi)這里一樣，現(xiàn)在誰(shuí)也無(wú)法再讓她留下來(lái)。如果問(wèn)為什么秦大奶奶有這樣突然的轉(zhuǎn)變，我想是因?yàn)閻?ài)。這就是這篇文章的魅力所在：童年不該只有趣事，還應(yīng)該有愛(ài)，有懂得付出的愛(ài)。
因?yàn)槁橛偷厝藗兊膼?ài)，讓她發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，讓她想要為他們做些什么；因?yàn)樗龑?duì)這片艾地的愛(ài)，她想艾地應(yīng)該被好好利用起來(lái)，但艾地會(huì)永遠(yuǎn)在她心里，永遠(yuǎn)都屬于她。
艾地讀后感15
我自從讀了《草房子》這本書(shū)中的故事后，深受感動(dòng)。《草房子之艾地》主要寫(xiě)了秦大奶奶的故事。秦大奶奶是一個(gè)有故事的人，我最感興趣的是秦大奶奶一開(kāi)始經(jīng)常把雞和鴨放進(jìn)油麻地小學(xué)，這些雞和鴨還進(jìn)入教室，即使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)，雞鴨們也大搖大擺地進(jìn)入教室……直接擾亂了課堂秩序，這還怎么稱(chēng)得上學(xué)校？當(dāng)然，這樣的秦大奶奶很遭人嫌，甚至讓人痛恨。然而，她愛(ài)自己的地是有她的道理的。那片土地上，有她的汗水，也是她后半輩子的'希望。那片土地，滿是她對(duì)已逝去的丈夫的記憶和思念。試問(wèn)，她能不拼了命地愛(ài)這片土地？桑桑對(duì)秦大奶奶有親奶奶的感覺(jué)，這正喚起了秦大奶奶心底的愛(ài)——— 愛(ài)孩子。后來(lái)，她把對(duì)土地的愛(ài)變成了對(duì)學(xué)校和學(xué)生的愛(ài)。油麻地的孩子們都親切地喊她“奶奶”，那片艾地也成了孩子們最喜歡去玩的地方。
我很喜歡秦大奶奶，從秦大奶奶身上我讀懂了什么是愛(ài)，原來(lái)，愛(ài)就是付出，付出就會(huì)收獲快樂(lè)！
艾地讀后感16
記憶里童年那純真的味道，想念著孩童時(shí)說(shuō)的那些天真的話，做的那些有趣的傻事。
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里回到兒提時(shí)期：赤著腳在泥里挖蚯蚓;躺在媽媽?xiě)牙锶鰦?用舌頭舔著童年時(shí)余留在嘴邊的香味……1次又1次躺在河邊，仰視著那蒙著面紗的月亮，平視著波光粼粼的水面，真想大聲喊道：我想回到童年。是啊，童年多么讓人紀(jì)念呀!
當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守;紙?jiān)氯崛跬獗硐聢?jiān)韌的性情;杜小康從優(yōu)越的家庭條件陡然變成失學(xué)兒童后的'抗?fàn)?蔣1輪老師與白雀姑娘注定無(wú)望凄苦的愛(ài)情;桑桑面對(duì)病魔糾纏表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)生與死的安然時(shí)，我想起了我的童年。
我的童年是1條彩色的橡皮筋——
兩個(gè)小朋友站在兩邊，中間讓別的小朋友跳各種花樣的：小汽車(chē)，嘀嘀嘀，馬來(lái)開(kāi)花2101，28256，28257，28293101;38356，38357，38394101……嫩嫩的童音輕輕哼著，大家臉上盡是歡樂(lè)的表情，小腿在皮筋上翻飛，即便不謹(jǐn)慎摔倒了，也不哭，拍拍身上的灰塵，接著跳……
我的童年是1片雞毛——
雞毛在風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地飛著，時(shí)而高，可以與大雁媲美;時(shí)而低，又如蜻蜓淺飛。有時(shí)被風(fēng)吹到河里，在湖面上架起1葉小舟;有時(shí)被風(fēng)吹到蘆葦叢中，當(dāng)小蟲(chóng)子的樂(lè)園，乃至還可以把它當(dāng)作葦葉的風(fēng)箏!
轉(zhuǎn)眼間，童年成了遙遙的回想，在河的彼岸向我招手，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，愈來(lái)愈遠(yuǎn)……就像那煙波浩渺的河，雖然我們?cè)鵁o(wú)憂無(wú)慮地在它的清波里嬉戲、打鬧，但現(xiàn)在沒(méi)法再次踏足了，只有那深深的回想，只有在夢(mèng)中才能再次領(lǐng)略這類(lèi)樂(lè)趣。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是1間溢滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真天真，是1切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永久……
艾地讀后感17
讀了曹文軒老師的《艾地》這篇文章，我的心就像扎進(jìn)了刀子一樣痛。
主人公秦大奶奶獨(dú)自居住在辛苦了一輩子才買(mǎi)下的田地里。可是政府要在她的地里蓋一所學(xué)校，她多次阻撓卻沒(méi)有成功。學(xué)校蓋好后，她三番五次去搗亂。一天，一名學(xué)生落水，大喊“奶奶”，她趕緊去救，差點(diǎn)自己?jiǎn)拭拇耍c學(xué)校和好，但她在打撈學(xué)校種的南瓜時(shí)，不慎落入水中，再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)。
秦大奶奶是倔強(qiáng)的，但她也是愛(ài)憎分明的，她“刀子嘴，豆腐心”很容易被感化，雖然在別人眼里，她阻撓建設(shè)學(xué)校不對(duì)，很惹人厭，可是誰(shuí)又能想到，在她脆弱的心里，那塊地占據(jù)著多么重要的位置啊！
也許是人們對(duì)秦大奶奶的冷漠態(tài)度使她的心僵硬了。可是落水同學(xué)的那一聲“奶奶”，就像春天的風(fēng)、吹化了那僵硬的心的冰殼，讓“不講理”的秦大奶奶奮不顧身跳入水中。
理解的'力量是強(qiáng)大的。它能讓勢(shì)不兩立的敵人變成肝膽相照的朋友，秦大奶奶和校方就是因?yàn)榛ハ嗬斫猓筛隇橛癫Ｏ氲竭@兒，我不禁想起了與同學(xué)爭(zhēng)吵的事情——我的鋼筆找不到了，懷疑是同位藏起來(lái)了，就責(zé)備了他幾句，他一聽(tīng)就火了，我們吵得不可開(kāi)交，沒(méi)想到放學(xué)后，我在地上找到了那支鋼筆。如果當(dāng)時(shí)我們之間多一些信任和理解，少一些猜忌和誤解，就不會(huì)大動(dòng)干戈，傷了和氣。
這篇文章使我受益匪淺，還讓我明白了一個(gè)道理——良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，不能只顧自己，也要考慮別人的感受。人與人之間多一些寬容和理解，人間就會(huì)充滿愛(ài)。
艾地讀后感18
我最喜歡艾地的那一篇。秦大奶奶在油麻地小學(xué)生活了幾十年，秦大奶奶的房子在油麻地小學(xué)的西北角，成了油麻地小學(xué)的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校趕她趕了幾十年，也沒(méi)把秦大奶奶趕出油麻地小學(xué)。在當(dāng)?shù)厝搜劾锼且粋�(gè)老來(lái)學(xué)校搗亂的可惡的老太婆，但是，在一個(gè)春季，秦大奶奶救了落水的小女孩喬喬，自己落到了水里。大家把她救上來(lái)輪流照顧她，半個(gè)月才可以行走。從此，大家對(duì)秦大奶奶的看法大有改變，秦大奶奶自己也大有改變。秦大奶奶自動(dòng)離開(kāi)校園，趕走從別的地方來(lái)的雞、鴨、鵝。一次，溫幼菊老師覺(jué)得教室的'窗戶沒(méi)關(guān)，回學(xué)校看，結(jié)果，看見(jiàn)秦大奶奶舉著拐杖正在關(guān)窗戶… …最后，秦大奶奶居然因?yàn)榫纫恢豢炻渌哪瞎隙涞剿镅退懒恕?/p>
我喜歡《艾地》這篇文章，是因?yàn)樗屛液芨袆?dòng)，差一點(diǎn)讓我落淚。《艾地》這篇文章讓我感到，秦大奶奶只不過(guò)是為了那片付出她心血的地而死守著那間小屋， 她的心腸并不壞，從她最后為學(xué)校的付出，甚至丟了性命可以看出她是一位多么可親可敬的奶奶！是什么讓她有了如此改變？是愛(ài)！是油麻地人對(duì)她的愛(ài)！別人尊敬她，她也會(huì)尊敬別人的。
艾地讀后感19
金色的麥子，古樸的房子，苦澀的艾葉，靜寂的池塘······這便是那片人杰地靈的油麻地。
頑皮的桑桑，可愛(ài)的禿鶴，不幸的杜小康，恬靜的紙?jiān)拢瑘?zhí)著的秦大奶奶······他們就是這片土地上純潔的天使們。
在桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生涯中，一系列催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓他，也讓我接受了人生的'啟蒙教育。
這本書(shū)中，有善良，有尊嚴(yán)，也有頑強(qiáng)。但，唯有“純真”這個(gè)詞更能體現(xiàn)油麻地人們毫無(wú)瑕疵的心靈和正真的性格。
書(shū)中的《艾地》一章讓我淚如雨下。秦大奶奶是一位年邁的寡婦，油麻地小學(xué)所在的這塊風(fēng)水寶地原本是她和丈夫十幾年的心血。但，經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的抵抗后，為了這群可愛(ài)的孩子，她不再到搗亂，而是選擇了放棄。從此，她和人們的關(guān)系日趨親密，她的無(wú)私和博大的胸懷贏得了人們的共鳴，她成為了油麻地小學(xué)公共菜地的守護(hù)員。在崗位上，她兢兢業(yè)業(yè)，從未私吞過(guò)一個(gè)瓜果。一個(gè)落水的孩子，她誓死相救；一個(gè)落水的南瓜，她竟然也舍命相救！
在如今這個(gè)利欲熏心、唯利是圖的社會(huì)，又有多少人能像秦大奶奶一樣善良，一樣兢兢業(yè)業(yè)，一樣純真？有多少人因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小利益而不共戴天；有多少肇事者因畏懼補(bǔ)償費(fèi)而逃之夭夭，只留下受害者孤零零地迎接死亡。更可怕的是，許多行人面對(duì)奄奄一息的受害者，竟都視而不見(jiàn)。人們?yōu)槭裁催@么無(wú)情？為什么都不敢承擔(dān)責(zé)任？這一切還不是因?yàn)橐粋�(gè)字——錢(qián)！人們畏懼它，卻又瘋狂地想要擁有它。錢(qián)有那么重要嗎？錢(qián)和生命能相提并論嗎？人與人之間的真情去了哪里？
我是多么向往那片可愛(ài)的油麻地，那片金色的草房子！在那里，我可以開(kāi)懷大笑，我可以縱情地哭，我可以無(wú)牽掛地撒野，我可以什么都不在乎。人們之間純潔的真情會(huì)讓我感到溫暖，他們正真的性格會(huì)讓我快樂(lè)無(wú)比。
這不是人人心中都憧憬的甜蜜美好的世界嗎？但當(dāng)今世界中卻是截然相反的局面——人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨冷漠。我想，彌足珍貴、格外感人的真情只是因?yàn)檫@日復(fù)一日的趨勢(shì)而深深地永久地埋藏在人們心中，沒(méi)有表露出來(lái)罷了。
所以，讓我們的心中保留一座純真、透明、簡(jiǎn)單的草房子吧！它是我們的心避風(fēng)的港灣。在這座有喜有憂、有笑有淚的草房子里，那一份真情，會(huì)撫慰我們的心靈，也會(huì)讓別人感到快樂(lè)、溫暖。
我想，有真情在，歲月不老，世界更美好！
艾地讀后感20
《艾地》講述的主人公是秦大奶奶，秦大奶奶是一個(gè)寡婦，她的丈夫在某一年的四月便去世了。在那之后，油麻地的人準(zhǔn)備在那里建一所學(xué)校，起初秦大奶奶一點(diǎn)也不愿意讓出自己的地，后來(lái)，在她不小心落水之后，被油麻地小學(xué)的人給救了，她才自己搬到了另外一個(gè)地方。最后，秦大奶奶為了撈一個(gè)油麻地小學(xué)的南瓜，掉進(jìn)水里淹死了。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我認(rèn)為秦大奶奶是一個(gè)不講道理，十分吝嗇自己土地的人。但我又有一絲對(duì)她的同情，因?yàn)樗姆孔雍苄。�十分寒磣。
直到我看到了秦大奶奶救落水兒童那一章，我才徹底地改變了對(duì)她的認(rèn)知。喬喬那時(shí)候正在河邊上攔一朵白花，就在馬上到手的一瞬間，她落進(jìn)了河里。秦大奶奶為了救喬喬，自己掉進(jìn)河里了。她掉進(jìn)河里后，慢慢地把喬喬推出水面。后來(lái)人們便把秦大奶奶給送進(jìn)了醫(yī)院，讀到這兒，我頓時(shí)覺(jué)得油麻地小學(xué)的'人都十分善良。
在文章的結(jié)尾，秦大奶奶永遠(yuǎn)地離開(kāi)了油麻地，她不是老死，也不是病死，而是被淹死的。秦大奶奶只為了撈一個(gè)南瓜，滑進(jìn)水里淹死了。我不禁為這樣的一個(gè)結(jié)局感到驚嘆，秦大奶奶從最開(kāi)始抱有敵意，到現(xiàn)在為了撈南瓜而死，那得經(jīng)歷多少事情啊！
秦大奶奶的一生都在和油麻地打交道，連死后也跟油麻地有聯(lián)系。愿她永遠(yuǎn)安詳?shù)厮谟吐榈叵旅姘伞?/p>
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