讀《滴水穿石的啟示》有感500字（通用8篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的讀《滴水穿石的啟示》有感500字（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《滴水穿石的啟示》有感1
今天學(xué)了一篇課文，題目是《滴水穿石的啟示》。課文講的內(nèi)容是太極洞里有一塊石頭，水滴經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月，終于把石頭上滴出了一個(gè)小洞。這種“滴水穿石”的精神在我們身邊就有很多，比如明代的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，美國(guó)的發(fā)明家愛(ài)迪生，現(xiàn)代書(shū)畫(huà)家齊白石等等。
讀完這篇課文后，我深有感觸。這石頭中的小洞，竟是被那小小的水滴滴穿的。水滴靠著持之以恒，目標(biāo)專(zhuān)一的精神，用自己渺小的力量戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的頑石。這些名人之所以能夠成功，也是因?yàn)檫@種“滴水穿石”的精神吧。
要想成功就得有這種精神。如果三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)能做成什么？沒(méi)有明確的方向，沒(méi)有專(zhuān)一的目標(biāo)，即使水流不斷，又怎么能“石穿”呢？如果不是矢志不渝地朝著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，而是東撞一次，西撞一次，能行嗎？
有人看到陳景潤(rùn)摘取了數(shù)學(xué)王冠的明珠，就幻想當(dāng)數(shù)學(xué)家，于是開(kāi)始鉆研數(shù)學(xué)；可是看了一本好小說(shuō)以后，就轉(zhuǎn)而想做作家大夢(mèng)；可作家的夢(mèng)剛剛開(kāi)始，又迷上了音樂(lè)。又是弄專(zhuān)業(yè)書(shū)，又是拜師，仿佛自己不久便可以在舞臺(tái)上一展風(fēng)采了。他們失敗的原因就是三心二意，半途而廢，沒(méi)有持之以恒的精神。
成功的道路充滿(mǎn)了崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊困難頑石，獲得成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感2
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課，我懂得了：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
記得去年我寫(xiě)的字總是亂寫(xiě)亂畫(huà)，那時(shí)我讀四年級(jí)，無(wú)論我做什么作業(yè)字都寫(xiě)得非常難看，老師們叫我寫(xiě)好一點(diǎn)，我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，就當(dāng)一陣風(fēng)吹走，所以我寫(xiě)的字還是和以前一樣，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。
今年我讀五年級(jí)，我們的老師都換了。教我們語(yǔ)文的是一個(gè)叫張曉麗的老師，由于我們班的同學(xué)的書(shū)寫(xiě)普遍不認(rèn)真，所以語(yǔ)文老師就讓我們堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)字，注意字的間架結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出筆鋒。她為了鼓勵(lì)我們把字寫(xiě)得更好，就去買(mǎi)了塑料的小花及小草等獎(jiǎng)品發(fā)給書(shū)寫(xiě)進(jìn)步的同學(xué)，于是我就好好的練字。剛開(kāi)始，我寫(xiě)字寫(xiě)得手酸痛，于是想要打退堂鼓，但一想到老師的話，我就咬牙堅(jiān)持，最后終于把字寫(xiě)得端端正正了。想想要得到一顆小花或小草，那是多不容易呀！
張老師還給我們看過(guò)一個(gè)漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容是講一個(gè)人挖井取水的事。水源離地面有六米深，那人一開(kāi)始挖了一個(gè)4米的井，沒(méi)挖到水。他又重新挖了一個(gè)5米深的井，可還是沒(méi)挖到水，于是他就干脆放棄回家了。其實(shí)，他只要把第一次和第二次挖井所付出的時(shí)間和精力加在一起，就能把水給挖出來(lái)的，但由于他的目標(biāo)不專(zhuān)一，又缺乏耐心，所以他失敗了。
由此可見(jiàn)，只要有專(zhuān)一的目標(biāo)，并持之以恒，且不半途而廢，那我們不管做什么事情就都會(huì)成功的。
讀《滴水穿石的啟示》有感3
今天，我們學(xué)習(xí)了第22課《滴水穿石的啟示》，這一課令我深有感觸。
課文講的是：作者觀看了安徽廣德太極洞內(nèi)的一大奇觀，并聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)。他想，如果我們也能像水滴那樣目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，還有什么事我們做不成呢？隨后作者又舉了四個(gè)例子，從正反兩方面來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。最后，他告訴我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
在我們的生活中，靠著這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的人有很多很多，比如徐悲鴻，李時(shí)珍，愛(ài)迪生，齊白石，居里夫人等等。徐悲鴻是我認(rèn)為最有代表性的，那我就說(shuō)說(shuō)他吧。徐悲鴻自幼喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，尤其喜愛(ài)畫(huà)馬。他為了畫(huà)好馬，就不斷地熟悉馬的體型和各個(gè)部位。長(zhǎng)大后，他拜著名畫(huà)家為師，不斷提高自己的繪畫(huà)水平。因?yàn)榧依锔F，弟弟妹妹還要上學(xué)，他竟天天以白開(kāi)水和干面包為食，省下的錢(qián)除了供弟弟妹妹上學(xué)，其余的都被他買(mǎi)成了繪畫(huà)用具，所以他的畫(huà)畫(huà)技藝才達(dá)到了爐火純青的境界。說(shuō)來(lái)，我也很慚愧：自己一有什么干不成的事，都會(huì)半途而廢；一有什么“攔路虎”就繞開(kāi)走；一有……
我們只要目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，還有什么事能難得倒我們呢？
讀《滴水穿石的啟示》有感4
今天，我讀了一篇名叫《滴水穿石的啟示》的文章，讀完后，我感觸很深，文章的大致是這樣的：
安徽廣德太極洞內(nèi)，有一處“滴水石穿”的奇觀。齊白石、李時(shí)珍、愛(ài)迪生、在前進(jìn)的道路上，都是靠著“滴水石穿”的精神才取得的。雨水是以很快的速度從高空落下來(lái)的，但是他不專(zhuān)一，也不能持之以恒，所以即使雨水的力量比太極洞里的水滴大得多，也滴不穿石塊。
這篇文章告訴我們：要實(shí)現(xiàn)的，就要做到目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。是啊，古今中外多少業(yè)績(jī)輝煌的知名人士，不都做到了目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒這一點(diǎn)嗎？
九歲時(shí)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，因心血來(lái)潮，讓媽媽幫我報(bào)了國(guó)畫(huà)班。幾個(gè)星期后，我的興奮度大幅度下跌。了一星期后，我完全沒(méi)了耐心，之后的幾個(gè)星期我是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這個(gè)星期去，下個(gè)星期又不去了。最后，國(guó)畫(huà)技巧一樣也沒(méi)學(xué)會(huì)。還讓老媽白白浪費(fèi)了幾百塊錢(qián)。要是我能堅(jiān)持每堂課都上，回家多練習(xí)，這樣鍥而不舍，一定的考過(guò)國(guó)畫(huà)十級(jí)！
我的——梁天舒，是一位“書(shū)法家”，他雖已上初二，但還是堅(jiān)持練毛筆字，無(wú)論做作業(yè)做到11點(diǎn)，還是感冒生病了，都會(huì)每天至少連一張，憑著這股持之以恒、堅(jiān)持不懈得精神，今年他已考過(guò)了七級(jí)。
如果每個(gè)人都擁有“滴水穿石”的精神。任何理想都會(huì)實(shí)現(xiàn)！
讀《滴水穿石的啟示》有感5
星期五，我學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課，學(xué)完整篇課文后，我深有感觸。文中講了安徽廣德太極洞內(nèi)有一大奇觀：一塊狀如臥兔的石頭被水滴滴穿了。此外課文中還列舉了3位走上成功的.道路的名人：不懈努力的李時(shí)珍，孜孜不倦的愛(ài)迪生和堅(jiān)持不懈的齊白石。他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，都是靠著這種滴水穿石的精神，滴穿一塊塊頑石，最后取得成功的。記得以前，我的水平不是很好，自己都不忍心看自己寫(xiě)的。正當(dāng)我要放棄時(shí)，爸爸給我講了滴水穿石這個(gè)故事，并鼓勵(lì)我要多讀多看，多記多寫(xiě)。
在爸爸深入淺出的引導(dǎo)下，我動(dòng)心了，振作起來(lái)，坐到書(shū)桌旁，拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)。我就像一匹不知疲倦的駿馬，不停地看書(shū)，積累詞匯量，不停地練習(xí)，提高水平。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的水平大有長(zhǎng)進(jìn)。考試時(shí)的分?jǐn)?shù)從扣5、6分減少到1、2分，甚至有一次沒(méi)扣分，本上的成績(jī)不是優(yōu)就是優(yōu)+。現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦咽敲星懊┝耍@只是一個(gè)起點(diǎn)，我并不滿(mǎn)足，我要做到班級(jí)第一乃至年級(jí)第一，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要加倍努力地學(xué)習(xí)，奮蹄揚(yáng)鞭，日夜兼程直奔目標(biāo)。目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。這就是滴水穿石給予我們的啟示。相信自己，努力下去，就一定會(huì)取得成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感6
我們讀了《滴水穿石的啟示》以后，非常贊同作者的觀點(diǎn)，作者認(rèn)為，一個(gè)人如果想干成大事，他必須目標(biāo)專(zhuān)一和持之以恒，否則，他再有才能也無(wú)法干成事。
作者寫(xiě)出這篇課文肯定是有道理的，這篇課文舉了古今中外的三位名人：明朝著名的醫(yī)藥學(xué)家，編 寫(xiě)《本草綱目》的作者地時(shí)珍，世界發(fā)明大王，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家，做畫(huà)不拘泥于陳規(guī)的齊白石，全部都具有水滴的目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒的精神。才"滴穿人生路上的一塊塊頑石，最后取得成功。"
東周戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原，小時(shí)候不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，只要一放學(xué)就躲到山洞里偷《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)了整整三年，屈原熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，在《詩(shī)經(jīng)》里，他吸取了很多對(duì)他終身有益的知識(shí)，最終使他成為一代著名的詩(shī)人。
法國(guó)著名科學(xué)家達(dá)爾文，小時(shí)候非常刻苦的學(xué)習(xí)，經(jīng)常忘了吃飯和睡覺(jué)，讀書(shū)一讀就讀到天亮。長(zhǎng)大后根據(jù)理論提出《進(jìn)化論》的觀點(diǎn)。
我國(guó)宋代大文豪司馬光，以前非常貪睡，他便自己做了一個(gè)警枕，每天不亮就開(kāi)始讀書(shū)，長(zhǎng)大了以后，完成史學(xué)巨著《資治通鑒》。
這樣的人還有許多許多，我們只有目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒才能成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感7
今天，我讀了《滴水穿石的啟示》深有感觸。
這個(gè)故事講的是：在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊石頭，在這塊石頭的上方有水滴接連不斷地滴下來(lái)，正是因?yàn)樾∷斡兄浂簧帷⒊种院愕木癫诺未┝耸瘔K……
我從李時(shí)珍的身上感受到他具備著一種鍥而不舍、持之以恒的精神，因?yàn)槔顣r(shí)珍走遍大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)、嘗藥草和編寫(xiě)《本草綱目》都是通過(guò)鍥而不舍、持之以恒才做到的，我還感受到他通往成功的背后只有兩個(gè)字，那就是：勤奮，是這兩個(gè)字讓他獲得成功的果實(shí)，取得輝煌的成就。
讀了這個(gè)故事，讓我不由自主地想起我親身經(jīng)歷的一件事：那是暑假里的一天，我去上書(shū)法興趣班，書(shū)法老師讓我們寫(xiě)一個(gè)“清”字，聽(tīng)了老師的話我在心里暗暗得意：哈哈，這么簡(jiǎn)單的字對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那真是小菜一碟呀！于是，我便提起筆來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度寫(xiě)了一個(gè)“清”字。誰(shuí)知，當(dāng)我拿給老師看時(shí)，老師看了我的字后，臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，駝鈴大的雙眼瞪著我說(shuō)：“章璇，你一向?qū)懽趾芎玫模趺唇裉臁苯邮芡昀蠋煹谋╋L(fēng)雨后，我像個(gè)泄了氣的皮球似的，來(lái)到座位旁重寫(xiě)。我暗暗的下定決心：一定要寫(xiě)好這個(gè)字。想罷，我便埋頭寫(xiě)了起來(lái)……過(guò)了好久，豆大的汗水在我的背上流淌著，手臂也早已酸的發(fā)麻了，但我仍不放棄……終于，我把這本本子給寫(xiě)完了，便去拿給老師看，老師看后，露出了一絲笑容……
《滴水穿石的啟示》這篇故事，讓我懂得了：只要持之以恒、鍥而不舍就一定會(huì)取得成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感8
《滴水穿石的啟示》這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的并不是并不是這篇作品的價(jià)值有多高，而是文中具有目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒的精神的人物。
就拿文中明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍說(shuō)吧，他從小立志學(xué)醫(yī)，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗草藥，最后經(jīng)過(guò)二十多年的不斷努力，終于寫(xiě)出了藥學(xué)巨著《本草綱目》，書(shū)中記載的各種藥草及治療的方子填補(bǔ)了我國(guó)醫(yī)學(xué)界的多項(xiàng)空白。如果當(dāng)初他不是靠這種目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒的精神怎么可能給人類(lèi)歷史藥學(xué)研究填上如此輝煌的一筆呢？
可是再想想我自己，唉……
去年爸爸買(mǎi)了一輛單車(chē)給我，買(mǎi)回來(lái)時(shí)我欣喜若狂，馬上叫爸爸陪我下樓學(xué)騎車(chē)，可是我總是在控制方向時(shí)有些不如意。我摔了好多次，手腳都流血了、身上青一塊紫一塊的。我想，學(xué)個(gè)單車(chē)都那樣痛苦，還不如不學(xué)了。可是在爸爸的激勵(lì)下我又回到單車(chē)旁，開(kāi)始練騎，可是傍晚吃飯的時(shí)間一到，我便把單車(chē)放到倉(cāng)庫(kù)，從那時(shí)起我就沒(méi)碰過(guò)單車(chē)。單車(chē)的影子就在夕陽(yáng)下從此消逝了……
今時(shí)今刻當(dāng)讀完這篇課文，我便陷入了沉思：自己為什么就不能像文中三個(gè)人物：齊白石、愛(ài)迪生、李時(shí)珍，用這種目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒的精神，去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活的各種困難呢？如果那樣，我還有什么事是做不成的？我想到了塵封在倉(cāng)庫(kù)的那輛單車(chē)，想也沒(méi)想就往樓下奔去……
相信不久以后，在單車(chē)的人流中一定能看到我的身影，你們相信嗎？
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