讀《是誰(shuí)扔的這兩個(gè)饅頭》有感700字
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀《是誰(shuí)扔的這兩個(gè)饅頭》有感700字，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，我看了這篇故事深受啟發(fā)，流下了傷感的眼淚。
這個(gè)故事主要講了“我”早上到學(xué)校買(mǎi)了兩個(gè)蠟黃蠟黃、硬邦邦的饅頭，發(fā)起了牢騷，咬了一口就丟到了墻角，寧可餓死也不吃……早上最后一節(jié)課的時(shí)候，校長(zhǎng)突然要我們?nèi)熒讲賵?chǎng)集合，看見(jiàn)校長(zhǎng)威嚴(yán)地站在上面，表情很凝重，不知發(fā)生了什么事，全場(chǎng)一片寂靜，突然，校長(zhǎng)抬起手，鄭重其事地打開(kāi)他手上的報(bào)紙，忽左忽右地展示給我們看，原來(lái)是“我”早上丟的.那兩個(gè)饅頭，頓時(shí)我臉上熱辣辣地燙了起來(lái)。
校長(zhǎng)開(kāi)始講述起一粒麥子和一顆米的由來(lái)，也就是播種到收割的全過(guò)程。再講到如何做成饅頭的，這些過(guò)程艱苦而又漫長(zhǎng)。而此時(shí)的“我”一句也沒(méi)有進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)最后校長(zhǎng)說(shuō)誰(shuí)丟的，上來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，再把這兩個(gè)饅頭吃了……頓時(shí)，全場(chǎng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，而“我”左右為難，是上去承認(rèn)錯(cuò)誤吃了饅頭，還是槍打死也不招的僥幸心里呢？突然，食堂的李師傅沖上去說(shuō)是我做的不好，多放了堿，我吃！奪過(guò)校長(zhǎng)手上的饅頭，咬了起來(lái)，校長(zhǎng)愣了一會(huì)兒，搶過(guò)李師傅手中的另一個(gè)饅頭也咬了起來(lái)。頓時(shí)，全場(chǎng)騷動(dòng)起來(lái)，但是馬上平息了，我們?nèi)w師生站得筆直，靜默地看著他們“當(dāng)眾”吃著我扔掉的饅頭，此時(shí)的“我”已經(jīng)泣不成聲了……
讀了這個(gè)故事，使我受益非淺，節(jié)約是我們中華民族的美德。全國(guó)每人節(jié)約一滴水，那將是有十四億滴水，相反，每人浪費(fèi)一滴水，這是多么大的損失啊！
毛主席一生勤儉節(jié)約，一身衣服補(bǔ)了七十多次，穿了二十多年，這就是最基本的節(jié)約，節(jié)約一分錢(qián)就是生產(chǎn)一分錢(qián)。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”
世上有一種公式，那就是“小事乘以十四億就會(huì)變成大事；大事除以十四億就會(huì)變成小事。”在你眼里，一滴水，一張紙都不值一提，如果乘以十四億呢？那結(jié)果可想而知。
節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！讓我們永遠(yuǎn)記住這句話吧！
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