《摔跤是成功的絆腳石》讀后感范文（通用41篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的《摔跤是成功的絆腳石》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇1
《意林》這本雜志，集合了許許多多有意義的故事，每一個(gè)故事都使我感慨萬(wàn)分。其中，另我印象最深的莫過(guò)于《摔跤是成功的絆腳石》。
這個(gè)故事講的是：在春天來(lái)臨時(shí)，有兩顆種子在聊天。一顆種子決心想努力長(zhǎng)出芽，而且要向下扎根，讓自己長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的樹(shù)。而另一顆種子卻十分悲觀，擔(dān)心扎根時(shí)，撞到巖石受傷；長(zhǎng)出芽時(shí)，被蝸牛吃；開(kāi)花結(jié)果時(shí)，怕孩子連根拔起……想更安全時(shí)，再打算。最后，第一顆種子雖經(jīng)風(fēng)吹雨打，但最終長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)。第二顆種子不幸被公雞啄進(jìn)嘴里吃掉了。看到這個(gè)故事，我想起了歐洲著名畫(huà)家達(dá)·芬奇，他從小愛(ài)好繪畫(huà)。老師要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不可。”從此，達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的。名畫(huà)。
生活中，我們正在苦苦奮斗的背單詞來(lái)說(shuō)。學(xué)了一個(gè)單詞，背了十遍都沒(méi)有記住，背了十一遍才勉強(qiáng)記住，實(shí)際上前面背10遍的過(guò)程就是一種失敗，你忍受了前面十遍的失敗才贏得了十一遍的成功，你就會(huì)永遠(yuǎn)記著這個(gè)單詞。所以說(shuō)失敗可以無(wú)數(shù)次地重復(fù)，而且不會(huì)帶來(lái)什么嚴(yán)重的后果，但是成功卻永遠(yuǎn)只有一次，而且是永恒的。愛(ài)迪生燈泡做了二千多次的實(shí)驗(yàn)，但是最后他成功了，直到今天，人類(lèi)的黑暗仍然被愛(ài)迪生發(fā)明的燈泡照耀著，愛(ài)迪生取得了永恒的成功。所以人承受失敗的能力有多強(qiáng)，他成功的機(jī)會(huì)就會(huì)有多大。
這篇短短的文章里給我的啟示是：我們要愿意冒一些風(fēng)險(xiǎn)，嘗試去做自己沒(méi)做過(guò)、不拿手的事。不論做這些事是成功或失敗，都可以從做得經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)中成長(zhǎng)進(jìn)步。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇2
今天是星期六，我和平常一樣去俞老師家學(xué)作文。俞老師見(jiàn)我和周雨盛那么友好，支持我們來(lái)一場(chǎng)摔跤比賽。
開(kāi)戰(zhàn)，只聽(tīng)一聲令下，周雨盛邊叫“啊！”邊沖了出來(lái)，一下子推我一把。我的一只鞋子一下子飛到了吳天一身邊。臺(tái)下觀眾高喊：“吳雨昊加油，周雨盛加油！”忽然，周雨盛又沖了過(guò)來(lái)，我便和他扭打在一起，直到裁判把我們分開(kāi)。第二次開(kāi)始，我先沖了上去。本想把他過(guò)肩摔，可他卻一直在向下蹲，害得我沒(méi)有辦法把他過(guò)肩摔 。我見(jiàn)沒(méi)摔成，于是就又和他抱在一起扭打起來(lái)。可在扭打時(shí)，我們一直在向一邊倒，害得我不小心打到了裁判，結(jié)果我們倆每人都得了黃牌。觀眾見(jiàn)后“切切切”地喊起來(lái)。
最后一局開(kāi)始了，如果再分不出勝負(fù)就只能算平局了。開(kāi)始后，我一下子沖了上去抱住周雨盛的頭，想把他扭倒。可沒(méi)想到他摔倒時(shí)還把我給拉倒了。我只好一直肩不落地躺著，可他卻一直肩著地。一、二、三！我贏了！
觀眾大叫起來(lái)，打了三局我終于贏了。我非常激動(dòng)，觀眾也再次喝彩。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇3
今天，我在洗澡的時(shí)候，摔了一個(gè)大跟頭。下面讓我來(lái)給大家講講我是怎么摔的吧！
我在洗澡的時(shí)候，我沖洗好身子后，想要涂一層沐浴露，我伸手去拿的時(shí)候，由于地面很濕，我腳下一滑，就摔了個(gè)大跟頭，弄得我的屁股好像分裂似的，我就像一只笨海鬼一樣翻了個(gè)四腳朝天，我一點(diǎn)一點(diǎn)的爬了起來(lái)。可是，一碰到屁股，又摔了下去，又四腳朝天了。
我又慢慢的爬了起來(lái)，盡量不讓我那可憐的的屁股碰到地面，這次，我終于站起來(lái)了。我想：那可憐的屁股一定在埋怨主人，把它弄疼了。我只要拍打一下我的屁股，我就要痛得要跳起來(lái)。這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“別碰屁股了，等一下會(huì)有許多淤青的，你要記住教訓(xùn)呀！要小心才是！”我就說(shuō)：“好的，我知道了，我下次一定會(huì)小心的，我會(huì)牢牢記住這次教訓(xùn)的。不過(guò)，我覺(jué)得這次摔跤都怪我這雙拖鞋，是它害我摔跤的。”媽媽又說(shuō)：“你不要把自己的責(zé)任推到鞋子上去，要怪就要怪自己。”我仔細(xì)的想了想，到也有道理。
通過(guò)這次摔跤，我也明白了，做什么事情都要小心，千萬(wàn)不能大意呀！
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇4
“這局不算!不算!”小嘎子一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從地上翻起來(lái)，“有本事再跟我比一局!”
“行，但我要再贏了一局，你就把槍給我。”胖墩兒答應(yīng)了要求，想：“反正怎么比，都是我贏!再來(lái)一次也沒(méi)事!”
此時(shí)，小嘎子已經(jīng)擺好了陣勢(shì)，小胖墩也忙跟著擺了個(gè)。
起初，兩人都是紋絲不動(dòng)，不露一點(diǎn)兒破綻。但是，胖墩兒按捺不住了，想：“這小嘎子一定是知道自己必輸無(wú)疑，故意拖延時(shí)間!”可他轉(zhuǎn)念一想，又覺(jué)得小嘎子肯定在耍花招。他想，等我上去探探究竟，看看你葫蘆里賣(mài)的是什么藥!
一邊想著，小胖墩兒一邊緩緩地朝小嘎子移動(dòng)。他沒(méi)注意到，小嘎子臉上露出一絲竊笑。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。剛等胖墩兒靠近小嘎子，小嘎子便是身體微微一斜，一只腳立馬別住了胖墩兒，使盡全身力氣，往外側(cè)推。
可小嘎子還是小瞧了胖墩兒。小胖墩兒見(jiàn)小嘎子別住了自己的腿，畢竟他也是個(gè)摔跤的慣手，立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，硬生生地扛住了小嘎子突如其來(lái)的猛攻。緊接著，他趁勢(shì)爆發(fā)，突然把小嘎子往外側(cè)推。胖墩兒一身蠻勁，哪里是瘦弱的小嘎子承受得起的。小嘎子心想完了!就聽(tīng)到咕咚一聲，嘎子被摔在了地上。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇5
一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，小動(dòng)物們從四面八方趕來(lái)，參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一個(gè)項(xiàng)目是摔跤比賽。場(chǎng)地上站著一頭又高又大的大象，它是去年的摔跤冠軍，樣子挺威武的。
只見(jiàn)它得意洋洋地等待著新的對(duì)手。可等了半天，場(chǎng)上仍然不見(jiàn)誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)。突然，一個(gè)微弱的聲音從大象的腳邊響起，大象低頭一看，竟是一只小螞蟻，忍不住大笑,“哈哈哈，小螞蟻。”大象輕蔑地說(shuō)。
小螞蟻毫不自弱地說(shuō)：“有種，比比看！”大象聽(tīng)了冷笑起來(lái)說(shuō)：“來(lái)，我站著不動(dòng)，叫你打，看看誰(shuí)輸。” 小螞蟻舉起手，用力打，但沒(méi)有把大象打倒，反而自己可被彈出十多米。
小螞蟻爬起來(lái)，想了想，對(duì)自己輕輕地說(shuō)：“看來(lái)用硬功夫是不行的，我得用巧攻……”有什么辦法呢？小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，胸有成竹地說(shuō)：“有了。”
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻爬到大象的腋窩處，用觸角，手腳去撓大象的癢癢。大象不由地哈哈大笑起來(lái)。看臺(tái)下的小動(dòng)物們莫名其妙，都說(shuō)大象中了什么邪似的……幾分鐘過(guò)去了，這個(gè)龐然大物實(shí)在忍不住了，一頭就倒下了。
掌聲立刻響起，裁判員抱起小螞蟻，高興地說(shuō)：“小螞蟻勝利了!”全場(chǎng)的小動(dòng)物們都為小螞蟻?zhàn)ＹR。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇6
今天上午，我們?cè)谏?2課人物描寫(xiě)一組。一下課我就聽(tīng)見(jiàn)王天昊一直在叫我過(guò)去，因?yàn)槲液芟胫劳跆礻唬瑸槭裁唇形疫^(guò)去？
原來(lái)他是想跟我一起摔跤啊！我也就答應(yīng)了他。開(kāi)始摔跤了，他就像猴子一般的邊跑邊跳，一會(huì)走一會(huì)蹦，他一直沒(méi)有發(fā)起進(jìn)攻。但我可不會(huì)站在那一動(dòng)不動(dòng)，我也有進(jìn)攻的。我打算先把他放到在壓在他身上。這時(shí)候王天昊突然向我沖了出來(lái)，想要用助跑的力量，把我摔倒。但是我沒(méi)那么傻，那是我只光顧著想了，沒(méi)想我差點(diǎn)給摔倒了。我就和他開(kāi)始真正摔跤，過(guò)了一會(huì)我就和他干了起來(lái)。誰(shuí)知，旁邊突然來(lái)了一個(gè)同學(xué)，王天昊突然吧我往后一推，我就和那位同學(xué)給絆了我也被他給絆了。沒(méi)想到我就這么簡(jiǎn)單的被干掉了。
我就只能看著它們比賽了，也就是王天昊和許楚澤比賽了。這是一場(chǎng)公平的比賽。比賽一開(kāi)始就十分的激烈，他們一下子就進(jìn)入了狀態(tài)。比的不分高下，但是許楚澤一直在消耗王天昊的體力。所以最后還是許楚澤贏了。
但是我還想在看一場(chǎng)比賽的時(shí)候，老師來(lái)了，我們就不摔跤玩了。但是我玩的很開(kāi)心。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇7
學(xué)校要開(kāi)展表演活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以參加，那天放學(xué)回家，我和同學(xué)們一起結(jié)伴走。我們邊走邊興高采烈的說(shuō)著我們要表演什么，怎么表演，一個(gè)不小心就踩到旁邊的的石頭了，摔了個(gè)”狗肯泥”手還受了傷，衣服也磕破了。心想；這下可怎么辦呀，把校服也磕破了，表演的時(shí)候還要穿，同學(xué)們趕忙把我扶起來(lái)，給我拍怕衣服上的灰塵。
回到家里，爺爺奶奶都在院子里歇息，一見(jiàn)我，灰頭土臉，垂頭喪氣，衣服也破了。手上還流著血。就趕忙站起來(lái)迎迎了上來(lái)。滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)的問(wèn)“怎么弄的呀，是不是有同學(xué)欺負(fù)你了？快跟爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)，我們找他們?cè)u(píng)理去”一邊說(shuō)一邊看看這看看哪的。我說(shuō)“沒(méi)有人欺負(fù)我”奶奶一拍大腿說(shuō)“哎呀，到底是怎么弄的呢”這時(shí)候，媽媽爸爸已經(jīng)從廚房里出來(lái)了，“這是怎么了？”媽媽問(wèn)道，我說(shuō)沒(méi)事的就是在路上摔了一跤。說(shuō)完，眼圈紅了起來(lái)，媽媽說(shuō)，沒(méi)事沒(méi)事，趕緊把
衣服脫了，我給你縫縫，爸爸說(shuō)，以后走路可要小心點(diǎn)哈，萬(wàn)一瞌傻了怎么辦？逗的我破涕一笑，他們也都笑了。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇8
“養(yǎng)花期間，禁止入內(nèi)”一塊牌子立在寧?kù)o的草地上，小草們肯定還在睡覺(jué)呢！可我和小芳才不管呢！“蹦”一下跳進(jìn)了草坪，玩起了捉迷藏游戲。
這是我提議的：“我們玩捉迷藏游戲吧！”“好啊！”我的提議得到了她的贊同，可是在哪玩呢？我們看見(jiàn)前面有一塊空草地，可上面插著一塊牌子，上面寫(xiě)這“養(yǎng)花期間，禁止入內(nèi)”幾個(gè)醒目的大字。我和小芳向什么也沒(méi)看見(jiàn)似的，不屑一顧地往那片綠油油的草坪走去。
正在我們玩得高興的時(shí)候，班長(zhǎng)李紅走過(guò)來(lái)阻止。她對(duì)小芳指指點(diǎn)點(diǎn)，小芳臉變得紅通通的，噘著小嘴說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。我生怕李紅告老師，便從草坪跑出來(lái)，可是跑到柵欄前，卻被它絆倒了，哎！好痛呀！
李紅連忙將我扶起來(lái)，可是我的手腳不能動(dòng)彈了，李紅把我往前拉，痛的我“哇”的一聲大哭起來(lái)。
李紅問(wèn)清了我家的住址，把我扶在地上坐著休息。她跑到了我家，把剛才發(fā)生的事一字不漏地告訴了我的爸爸媽媽。爸爸媽媽生怕發(fā)生了什么意外，急忙把我送到醫(yī)院。
到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷，我的手和腳都骨折了。我的手被吊著，腳也上了鋼板，不能動(dòng)彈，哎。這真怎不是滋味。
躺在病床上，我明白了，我們應(yīng)該保護(hù)大自然。我牢牢地記住了這次難忘的教訓(xùn)。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇9
今天傍晚，我抱著書(shū)本，匆匆奔向辦公室。在路上，我摔了一跤。
這一跤可真不輕啊。我趕忙撿起書(shū)本，帶到了辦公室……。回來(lái)時(shí)，我刻意躲過(guò)了摔跤的地方。
生活中，會(huì)么事都不會(huì)事事順心的，如果遇到你不擅長(zhǎng)、甚至不會(huì)的事時(shí)，你便會(huì)“摔跤”。也許會(huì)有人嘲笑你，如果你是以氣餒的心態(tài)來(lái)面對(duì)，換來(lái)的可能是朋友的冷漠、對(duì)手的嘲諷。所以這時(shí)你應(yīng)該心平氣和，畢竟，人也有長(zhǎng)處和短處。不管是心靈摔跤還是心理摔跤，你都要堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)。逞強(qiáng)雖不對(duì)，當(dāng)懦夫更不行，你要學(xué)會(huì)爬起來(lái)，直到那家伙認(rèn)可你。
當(dāng)你受到表?yè)P(yáng)時(shí)，你也許會(huì)認(rèn)為自己特別了不起，你又是以什么方式面對(duì)呢？欣喜？驕傲？還是讓你變得無(wú)可救藥？可是一昧地感到欣喜，慢慢覺(jué)得不過(guò)癮了。更上一層樓雖好，但也有其壞處。比如，你成績(jī)十分優(yōu)異，老師欣賞你，父母夸獎(jiǎng)你，可同學(xué)卻不以為然，認(rèn)為你是個(gè)笑話(huà)，你慢慢地就會(huì)被同學(xué)孤立。
你摔跤了，你是應(yīng)該傷心？氣憤？傷心會(huì)使你變得依賴(lài)別人，氣憤會(huì)讓你感到煩燥，影響學(xué)習(xí)。摔跤會(huì)不斷的鍛煉自己，一味的自大，最終只會(huì)一落千丈。摔得粉身碎骨，一干二凈。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇10
暑假里的一天，我在上課的路上，“砰”，突然我腳下傳來(lái)了“驚天地泣鬼神”的一聲，隨即我就趴在地上了。
我趕緊狼狽地站起里，若無(wú)其事地繼續(xù)往前走，到了教室門(mén)口，我看到幾個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我的膝蓋指指點(diǎn)點(diǎn)，我也沒(méi)在意，心想大概是還沒(méi)拍干凈土吧。正要上樓時(shí)，我奇怪地發(fā)現(xiàn)自己的腿有點(diǎn)抬不起來(lái)，腦子里閃過(guò)我摔跤的畫(huà)面，又閃過(guò)家長(zhǎng)議論惡畫(huà)面，再一看膝蓋，我差點(diǎn)暈過(guò)去。腿上血跡斑斑，粘著黃沙和小石子。雖然是受傷，但我怎么也沒(méi)有想到會(huì)摔得這么嚴(yán)重。我忍著痛慢慢走上去，到了教室。同學(xué)們看到我的傷口就議論開(kāi)了，有的說(shuō)這至少要二星期才能愈合，有的一見(jiàn)傷口就移開(kāi)了目光……
我堅(jiān)持到下課，才一瘸一拐地回到家。爸爸拿出各種藥品：白藥水，紗布，醫(yī)用膠布，藥膏。先用水把傷口沖洗干凈，再用白藥水消毒，拿紗布裹好，最后用膠帶固定。然后我就可以和沒(méi)受傷時(shí)一樣行走了，只是現(xiàn)在我走路小心翼翼，生怕再摔跤。我也不能再運(yùn)動(dòng)了，只能天天在家盼著膝蓋快點(diǎn)恢復(fù)。
終于兩周過(guò)去了，我的膝蓋長(zhǎng)出了新肉，留給我的是兩個(gè)難看的大疤。以后走路可要小心啊，我可再也不想摔跤了。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇11
“慢著！”小嘎子腦門(mén)上直冒火，又羞又急，“咱們是三盤(pán)兩勝，倒一回就輪你啦？還有兩盤(pán)呢。”
“好，那再來(lái)，我一定要讓你輸?shù)眯姆诜毙∨侄照f(shuō)。于是，他們兩個(gè)開(kāi)始比摔跤，小嘎子覺(jué)得剛剛的巧招沒(méi)用到頭上，這次一定會(huì)成功，于是，小嘎子就像車(chē)輪滾動(dòng)似得圍著小胖墩轉(zhuǎn)了兩三圈，突然，像老虎竄到半空似得跳到半空中，又從半空中撲向小胖墩，小胖墩見(jiàn)了，猛地把身體往里縮回去，小嘎子頓時(shí)撲了空，摔倒在地。
小胖墩看到了這幅情景，高興極了，趁小嘎子還沒(méi)有站起了身，撲向倒在地上的小嘎子，小嘎子見(jiàn)胖墩向他撲來(lái)，把雙腳往地上一蹬，小嘎子跳到前面，閃開(kāi)小胖墩，接著立刻站起了身，再次向小胖墩撲去，小胖墩再次使用了原來(lái)的戰(zhàn)術(shù)，只見(jiàn)他邁開(kāi)了扎馬步，雙手譚樂(lè)開(kāi)來(lái)小嘎子被他的雙手握住了頭，用力一甩， 小嘎子被甩了出去，翻了一個(gè)跟斗，又站起了身。
小胖墩把頭朝小嘎子撞去，小嘎子也毫不畏懼，把頭朝小胖墩撞去，可是小嘎子身材瘦小，哪斗得過(guò)小胖墩這身牛勁呢，被頂會(huì)了好幾步，，小嘎子陷入窘?jīng)r，眼看就要敗下陣來(lái)，就在這時(shí)，他往小嘎子身上咬了一口，小胖墩哇哇大哭。
這一盤(pán)小嘎子獲勝了。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇12
我今天上午第三節(jié)課下課的時(shí)候，我和孟子悅發(fā)現(xiàn)了楊景文用自動(dòng)鉛筆寫(xiě)字（老師不給帶自動(dòng)筆），我們就準(zhǔn)備把他送到羅老師辦公室，孟子悅送他，我拿他的自動(dòng)鉛筆。
孟子悅拉著楊景文早早地跑掉了，我拿著他的自動(dòng)鉛筆也跑了起來(lái)。可是，沒(méi)跑幾步，我就被一個(gè)東西絆了一下，絆倒在教室的水泥地上，當(dāng)場(chǎng)就哭了。旁邊兩位同學(xué)趕忙把我扶起來(lái)，帶我去看王老師，這一看可不得了，我的嘴唇腫得和饅頭一樣，閉都閉不上，嘴唇的上面破了兩小塊，連左腿的膝蓋也破了，王老師連忙叫羅老師送我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“嘴唇過(guò)幾天就消腫了，但是如果嘴唇的裂口再深一點(diǎn)，就要縫針了。”說(shuō)完把我領(lǐng)進(jìn)一間房間，說(shuō)是要清洗一下。我以為使用水把嘴上的臟東西清洗掉，結(jié)果是用酒精涂抹在傷口上，呀！涂酒精真疼，我又哭又叫，整個(gè)病房都是我的哭喊聲。
下午，我因?yàn)橐煤眯蒺B(yǎng)沒(méi)去上學(xué)，現(xiàn)在，傷口已經(jīng)結(jié)殼了，媽媽還經(jīng)常笑我像“小日本人”呢！我期待傷口快快好起來(lái)。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇13
上課鈴聲響了，倪老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，突然，“哎喲——”倪老師摔倒了……
看到老師摔跤，有的同學(xué)笑得直流眼淚，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)抿著嘴偷笑起來(lái)。老師滿(mǎn)臉通紅，眉毛緊皺起來(lái)，血直從鼻子里流下來(lái)。班長(zhǎng)莎拉站了起來(lái)，走到老師身旁，弓著腰，慢慢的把老師挽扶起來(lái)，班長(zhǎng)和幾位同學(xué)把倪老師送到醫(yī)務(wù)室。一些同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“耶！不用上課了，也不用寫(xiě)作業(yè)了。”乖巧膽小的我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，心想：以前，倪老師從不摔跤，今天為什么摔跤了呢？是不是作業(yè)太多了？將來(lái)要讓倪老師保重身體了。
這時(shí)，貼著創(chuàng)可貼的老師回來(lái)了，一些同學(xué)看見(jiàn)老師回來(lái)了，就嘲笑起來(lái)：
“真搞笑。”
“哈哈，小丑。”
“滑稽的小丑演員回來(lái)了。”
……
這時(shí)，大家害怕老師發(fā)火，就一言不發(fā)的等著老師的挨罵。老師淡淡的笑了起來(lái)，說(shuō)：“以后可不許這樣了，剛才開(kāi)了個(gè)玩笑。”“叮鈴鈴，”放學(xué)了，老師說(shuō)：“我們剛剛耽擱了一會(huì)兒時(shí)間，晚點(diǎn)放，把書(shū)翻到……”
我感覺(jué)老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝你，傳授給我們知識(shí)。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇14
我好久沒(méi)有騎單車(chē)了。前不久，爸爸買(mǎi)了單車(chē)充氣筒，扁扁的單車(chē)胎充氣之后，鼓鼓的，我才又可以隨時(shí)騎單車(chē)了。昨天，我想騎單車(chē)在樓下溜達(dá)幾圈，媽媽欣然同意了。
我先是騎單車(chē)在后花園門(mén)口溜達(dá)，后來(lái)在滑滑梯旁轉(zhuǎn)圈，一直這樣轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，太刺激太興奮了!轉(zhuǎn)完了這邊，我又轉(zhuǎn)到另一邊，在小區(qū)后花園花壇和上坡那里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，真的好爽啊！以前我騎單車(chē)還不會(huì)上坡，現(xiàn)在終于會(huì)了。為了檢驗(yàn)我的新技術(shù)，我又回到滑滑梯附近轉(zhuǎn)。這次，我從滑滑梯的左邊轉(zhuǎn)到右邊，在轉(zhuǎn)彎的墻角處出現(xiàn)了小失誤：轉(zhuǎn)彎時(shí)繞得太開(kāi)，車(chē)速太快，我還沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，連人帶車(chē)裁倒在地。我感覺(jué)到臉上和手上摔疼了，手掌還蹭破了皮。我強(qiáng)忍淚水忍著痛，扶起自行車(chē)，一瘸一拐地回家。
媽媽聽(tīng)到門(mén)鈴響開(kāi)了門(mén)，我立馬撲到媽媽?xiě)牙锟蘖似饋?lái)。媽媽關(guān)心地問(wèn)道：“寶貝，怎么啦？”哭完了之后，我向媽媽講述了我摔跤受傷的經(jīng)過(guò)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后騎自行車(chē)要小心。”“嗯，吃一塹長(zhǎng)一智。”我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我明白了。”
這次摔跤讓我知道：運(yùn)動(dòng)要注意安全，一定要倍加小心！
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇15
那是一個(gè)下午，我在樓梯上摔倒了……
那天，同學(xué)們老早就下樓準(zhǔn)備做課間操，而我因?yàn)樵跇巧嫌惺滤酝硇┫聛?lái)，當(dāng)我忙好時(shí)，課間操馬上就要開(kāi)始了，一心想趕上做操的我飛速跑向樓梯口，就在我剛下第一個(gè)臺(tái)階時(shí)，腳下一滑，身體失去平衡，緊接著向前倒去，我的雙腳離開(kāi)了地面，只有手毫無(wú)作用地搭在扶手上，然后，我的頭垂直砸向地面，頓時(shí)世界在我眼里倒了過(guò)去，我的頭好似裂了一般，鉆心的痛直撲腦門(mén)，我這樣倒立了半秒，又馬上向后翻了兩下，我在摔倒時(shí)看清楚了，樓梯是用大理石做的，如果碰上去……在我第四次翻滾時(shí)，我雙手在空中亂抓想抓住一個(gè)救命稻草，終于，我抓住了扶手，阻止了我的繼續(xù)滾動(dòng)。這一刻，被路過(guò)的同學(xué)和英語(yǔ)老師看到了，老師把我扶好，一個(gè)勁地問(wèn)我媽媽電話(huà)號(hào)碼多少，問(wèn)了五六遍才清楚，又招呼同學(xué)把我扶回教室。同學(xué)們一回到教室，我的座位旁就人山人海，有的幫我整理書(shū)包，有的問(wèn)我哪里痛，有的……
回到家，我才發(fā)現(xiàn)嘴破了，腿擦破了，一根手指腫成“胡蘿卜”，望著鏡子中的“丑人”，我哭笑不得。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇16
一天下午，熊貓媽媽很忙。她怕熊貓寶寶打亂她的心情，就讓她先去公園玩。當(dāng)她吃晚飯時(shí)，她媽媽會(huì)去公園接她吃東西，但她不能到處跑。她給了他一些零花錢(qián)，讓他在她累的時(shí)候買(mǎi)些水果吃。小熊貓明白后，跟著媽媽熊貓到車(chē)前，準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)。
熊貓媽媽開(kāi)著她的車(chē)，帶著熊貓娃娃去公園玩。和媽媽告別后，她跑到公園玩了一會(huì)兒，覺(jué)得很累。她去公園前面的水果攤買(mǎi)了一些香蕉。她走到公園的標(biāo)志下乘涼。她拿出一根香蕉，馬上剝下來(lái)，開(kāi)始大口地吃。又甜又好吃的.香蕉一下子被熊貓娃娃吃了。熊貓娃娃看到旁邊有個(gè)垃圾桶，但是懶，就把香蕉皮扔在綠草上。太陽(yáng)公公看到了，很生氣，熊貓卻不知道，反而覺(jué)得很開(kāi)心。熊貓已經(jīng)坐夠了，它想在公園里玩，但是它花了很長(zhǎng)時(shí)間才爬起來(lái)。啊，熊貓娃娃終于站起來(lái)了，但只走了一步。當(dāng)他看到熊貓娃娃哭的時(shí)候，他很焦慮。他立即下了車(chē)。他看到了小熊貓腳下的香蕉皮，明白了。他對(duì)小熊貓說(shuō)：“快把香蕉皮撿起來(lái)，不然別人會(huì)在上面滑倒，怎么辦？”小熊貓走失后，他媽媽帶它去看醫(yī)生。
孩子們，這個(gè)故事告訴我們不要亂扔垃圾，否則你會(huì)像小熊貓一樣摔跤。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇17
今天，老師布置了一樣作業(yè)，要求我們?cè)谀赣H節(jié)那天對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”并加上一個(gè)擁抱。
母親節(jié)快到了，我想：“擁抱對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，那是因?yàn)槲医?jīng)常抱媽媽?zhuān)皇俏移綍r(shí)抱媽媽雖然也會(huì)說(shuō)些話(huà)，可是說(shuō)’我愛(ài)你’這三個(gè)字確實(shí)有點(diǎn)難以啟齒，可這是老師布置的作業(yè)，不得不完成呀！”
這一天終于到了。我7:00起床，洗漱完畢，靠在門(mén)旁。媽媽出來(lái)了，就在她出門(mén)一瞬間，我抱住了媽媽?zhuān)捎谖也桓艺f(shuō)“我愛(ài)你”，就說(shuō)了聲“I love you！”。不知是因?yàn)閶寢尡煌蝗缙鋪?lái)的擁抱嚇了一跳，還是因?yàn)樗?dòng)，不小心踩到了我的拖鞋。結(jié)果她和我向旁邊的玻璃倒去，我嚇得心慌意亂，還來(lái)不及掙脫。我使勁地抱住媽媽?zhuān)睦锵髵熘鍌�(gè)吊桶七上八下，心想：完了，完了，我肯定會(huì)被玻璃割傷的。就在我心急如焚的時(shí)候，只聽(tīng)“咚”的一聲，我們倒在了地上。“哦，謝天謝地，沒(méi)倒在玻璃上！”我默默地想。“咦？我怎么一點(diǎn)也不痛？啊，是媽媽用她的身軀護(hù)住了我。”此時(shí)我忽然想起了韓紅“天亮了”那首歌和歌背后的故事。
我和媽媽相視一笑，又重新來(lái)了次擁抱。
我好想再和媽媽來(lái)一次幸福的擁抱。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇18
“成長(zhǎng)難免摔跤”固是真理，成長(zhǎng)不畏摔跤也不無(wú)一定道理。我要感謝摔跤，摔跤讓我接受了許多的教訓(xùn)。
摔跤有輕有重，不可以一概而論。摔一個(gè)輕跤，或皮毛無(wú)損，爬起來(lái)，撣掉衣服上的灰塵，一笑走之；或是擦破點(diǎn)皮，不傷到骨頭和筋，就沒(méi)大事，擦一點(diǎn)藥就可以了；或鼻青臉腫，皮肉綻開(kāi)，但是只要熬幾天，也可以回到正常生活狀態(tài)。
肉體上的摔跤磨煉了我的意志，人生道路上的摔跤則是令人畏之如虎。古人有語(yǔ)云：“一失足成千古恨。”誰(shuí)能坦然面對(duì)摔跤？所以說(shuō)，摔跤既能磨煉人意志，又能使人的事業(yè)，學(xué)習(xí)等方面造成不可收回的后果。
我要感謝摔跤，在我成長(zhǎng)的道路上，每次摔跤，都會(huì)給我留下一個(gè)深刻的教訓(xùn)，使得在人生的道路上，又有了許多做人處事等各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，下次便不在犯此類(lèi)錯(cuò)誤。
是的，摔跤可以使人接受教訓(xùn)，但摔跤同樣可以使人一蹶不振。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不摔跤也許是不可能的，但對(duì)于摔跤必須有畏懼之心。只有畏懼，害怕，才能使我時(shí)刻保持警戒，盡量減少人生旅途中不必要的挫折和犧牲。古人告訴我們要“畏天、畏大人、畏圣人之言”，我堅(jiān)信，摔跤懷有一份怵惕之心，敬畏之心，這對(duì)于健康有百利無(wú)一弊。
因此，我感謝摔跤。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇19
今天，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)特別的“摔跤”比賽！老師把我們分成兩個(gè)隊(duì)，黃色隊(duì)和藍(lán)色隊(duì)。啦啦隊(duì)員坐在“觀眾”中，老師是裁判。比賽開(kāi)始前，老師宣布了比賽規(guī)則，激動(dòng)人心的比賽就要開(kāi)始了！舞臺(tái)上第一個(gè)出場(chǎng)的是黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的球員。只有老師說(shuō)，“三，二，一，開(kāi)始！”兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)接一個(gè)地給了他們母乳喂養(yǎng)的力量，啦啦隊(duì)員也絕望地喊道:“加油！來(lái)吧！”結(jié)果，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員的力量太大了，黃隊(duì)隊(duì)員的手突然被扔到了桌子上。藍(lán)隊(duì)的同學(xué)們立即歡呼雀躍。每個(gè)人都像新年一樣快樂(lè)。黃隊(duì)傷心地一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)了競(jìng)技場(chǎng)。
休息片刻后，第二輪激烈的比賽開(kāi)始了。藍(lán)隊(duì)的小明看到他的眼睛又圓又圓，嘴巴緊緊地閉著，仿佛他在積蓄力量，甚至額頭上的青筋也在跳動(dòng)。啦啦隊(duì)員也緊緊握著拳頭，有些人甚至放慢了呼吸，繼續(xù)為隊(duì)員們加油...最后，藍(lán)隊(duì)又贏得了一場(chǎng)大勝利。聽(tīng)到這個(gè)消息，藍(lán)隊(duì)成員高興地跳了三英尺高。比賽結(jié)束了，雖然我們隊(duì)暫時(shí)落后，但"失敗是成功之母"，我們一定會(huì)加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取下次勝利！
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇20
上課鈴響了，“叮鈴鈴—”像公雞打鳴一樣。高老師邁著輕快的步子，手插著兜，面帶微笑，眉毛彎彎的，眼睛睜得又圓又亮。她向我們招招手：“同學(xué)們—”老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，只聽(tīng)“咚”的一聲，高老師居然不見(jiàn)了！
同學(xué)們奇怪了：咦？老師怎么不見(jiàn)了？這時(shí)，有同學(xué)火眼金睛，發(fā)現(xiàn)高老師坐在遮擋我們視線(xiàn)的大講臺(tái)后面，一臉痛苦的樣子。哦，原來(lái)是她摔了個(gè)大馬趴！，同學(xué)們笑都來(lái)。
高老師一手撐地，一手摸著頭，眼睛變成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫，細(xì)細(xì)的，彎彎的，像兩根蔫黃瓜，嘴巴咧得大大的。她心里想：哎呦，我怎么會(huì)摔跤呢？從前沒(méi)有過(guò)啊，不行，我得趕緊起來(lái)才行啊，以后學(xué)生該笑話(huà)我了！
“高老師，你沒(méi)事吧？”同學(xué)們忙扶老師起來(lái)。我看著地上的香蕉皮，心里暗暗想：“這是誰(shuí)扔的呢？我得請(qǐng)喔喔頭破皮案子，高老師總不能白摔吧。”突然，高老師的聲音從背后炸響----
“同學(xué)們，”她笑瞇瞇的，一點(diǎn)也不像剛才摔跤時(shí)的樣子，“我們今天的作業(yè)就是---《老師摔跤記》怎么樣？是不是非常簡(jiǎn)單呢？”
“啊？”大家大吃一驚，個(gè)個(gè)眼珠都蹦出來(lái)了，“不會(huì)吧！”
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇21
“叮鈴鈴——”上課了，大家急忙坐到座位上。
只見(jiàn)倪老師大步流星，笑瞇瞇地走上講臺(tái)，剛要說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)一聲“咚”，倪老師不見(jiàn)了。
原來(lái)，倪老師摔倒了，只見(jiàn)她一手撐著地，一手扶著腿，嘴里還喊著“哎呦……”
教室里馬上炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛：
“倪老師怎么這么不小心呀？”
“倪老師疼不疼呀？”
“同學(xué)們，快點(diǎn)去扶她呀！”
……
看到倪老師的樣子，我很是疑惑，心想：以前教室里不會(huì)有人摔倒，今天倪老師怎么會(huì)突然摔倒了？看來(lái)以后要小心了！
這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，您沒(méi)事吧？”
倪老師皺起眉頭，眼睛瞪得像銅鈴，臉被氣得通紅，大聲吼道：“是誰(shuí)在教室里扔的香蕉皮！”
教室里鴉雀無(wú)聲，我心想：以前教室里干凈得很，今天怎么多了個(gè)香蕉皮呢？以后一定要注意保持衛(wèi)生呀！
突然，倪老師笑瞇瞇地說(shuō)：“老師給你們開(kāi)了一個(gè)玩笑，今天我們作文的題目就是：倪老師摔跤記！”
原來(lái)，倪老師摔跤是演出來(lái)的呀！今天的作文課還真是有趣呢！
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇22
一個(gè)周末的上午，我和我的哥哥在家里覺(jué)得太無(wú)聊了，就玩起了摔跤，哥哥說(shuō)，我小時(shí)候還學(xué)過(guò)武術(shù)呢。
我和哥哥一邊戴上護(hù)腿板、手套等一些裝備，還一邊想一些作戰(zhàn)方式。我想等一下要看準(zhǔn)哥哥的弱點(diǎn)，先不攻擊，等到我找到他的弱點(diǎn)后，突然猛攻，把他摔個(gè)措手不及，最后再伸出腳把他摔倒在地。
我們互相站在離對(duì)方五米左右的地方，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)就是一摔，可是哥哥腳一伸，掃了一腳長(zhǎng)腿，我也不動(dòng)聲色地一跳，輕松地躲了過(guò)去，哥哥和我一個(gè)攻打一個(gè)防守，就像在打武術(shù)一樣。
漸漸地我出了拳和腳，哥哥也出了，我們倆的摔跤比賽不知不覺(jué)地變成了空手道比賽，我們互相伸出拳頭，向?qū)Ψ經(jīng)_去，我先用了粗壯的腿一蹬上空中，再狠狠一踢，哥哥的速度也快，躲了過(guò)去，隨后我們又重整旗鼓再戰(zhàn)……
不知過(guò)了多久，我們還在打，我已汗流浹背，嘴也青紫了，就像一只狼狽的小狗喘著粗氣。
午飯時(shí)間總算到了，我和哥哥也打了個(gè)平手，走到食物面前，我們狂吃起來(lái)，你要知道我們有多餓呀！不管它是摔跤還是武術(shù)，反正我們玩得可開(kāi)心啦！
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇23
通往成功的道路是曲折的。摔跤有什么神奇的？摔倒了不丟人，摔倒了再也爬不起來(lái)才丟人。那么為什么停留在悲傷的昨天，卻沒(méi)有目的？昂首挺胸，明天會(huì)證明自己。我期末考試的成績(jī)?cè)趯O山很出名，這讓我的父母很難過(guò)，也讓我的老師很失望。那段時(shí)間我就像掉進(jìn)了深淵，爬不起來(lái)。爸爸看著我整天沉浸在痛苦中，卻無(wú)法自拔，就拉著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要再難過(guò)了，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，你要努力彌補(bǔ)，不要整天在自責(zé)和痛苦中度過(guò)，明天太陽(yáng)還會(huì)升起。
你從小學(xué)到初中的旅途太順利，太平坦，摔一跤對(duì)你不是好事。它讓你明白如何應(yīng)對(duì)生活中的困難。“爸爸的話(huà)給了我很大的鼓勵(lì)。讓我重新找回自信，重整旗鼓，準(zhǔn)備站在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上。歷史的車(chē)輪滾滾向前，留下了深刻的印象。似乎在告訴我們，歷史上也有這樣的案例：戰(zhàn)爭(zhēng)之初，項(xiàng)羽稱(chēng)霸，屢敗劉邦。據(jù)說(shuō)劉邦經(jīng)歷過(guò)一次又一次的摔跤，應(yīng)該是失去了信心，沒(méi)有勇氣和項(xiàng)羽戰(zhàn)斗到底。然而劉邦并沒(méi)有那么做。他吸取反復(fù)摔跤的教訓(xùn)，總結(jié)摔跤的原因，注重博取人心，善用人才。因此，
古人還是可以摔跤爬上去的。人怎么會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的摔跤毀了自己的未來(lái)？
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇24
通往成功的道路是曲折的。摔跤有什么神奇的？摔倒了不丟人，摔倒了再也爬不起來(lái)才丟人。那么為什么停留在悲傷的昨天，卻沒(méi)有目的？昂首挺胸，明天會(huì)證明自己。我期末考試的成績(jī)?cè)趯O山很出名，這讓我的父母很難過(guò)，也讓我的老師很失望。那段時(shí)間我就像掉進(jìn)了深淵，爬不起來(lái)。爸爸看著我整天沉浸在痛苦中，卻無(wú)法自拔，就拉著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要再難過(guò)了，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，你要努力彌補(bǔ)，不要整天在自責(zé)和痛苦中度過(guò)，明天太陽(yáng)還會(huì)升起。
你從小學(xué)到初中的旅途太順利，太平坦，摔一跤對(duì)你不是好事。它讓你明白如何應(yīng)對(duì)生活中的困難。“爸爸的話(huà)給了我很大的鼓勵(lì)。讓我重新找回自信，重整旗鼓，準(zhǔn)備站在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上。歷史的車(chē)輪滾滾向前，留下了深刻的印象。似乎在告訴我們，歷史上也有這樣的案例：戰(zhàn)爭(zhēng)之初，項(xiàng)羽稱(chēng)霸，屢敗劉邦。據(jù)說(shuō)劉邦經(jīng)歷過(guò)一次又一次的摔跤，應(yīng)該是失去了信心，沒(méi)有勇氣和項(xiàng)羽戰(zhàn)斗到底。然而劉邦并沒(méi)有那么做。他吸取反復(fù)摔跤的教訓(xùn)，總結(jié)摔跤的原因，注重博取人心，善用人才。因此，
古人還是可以摔跤爬上去的。人怎么會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的摔跤毀了自己的未來(lái)？
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇25
星期天，我又因?yàn)榛恍⌒模ち艘货樱淹壬纤ち藗�(gè)大腫包，澡也洗不成了。記得不久以前，我也因?yàn)榛o左手留下了兩塊兒印記。
想到這里，我心中不禁冒出了些疑問(wèn)：為什么兩次摔跤都是因?yàn)榛牟恍⌒哪兀科鋵?shí)，在生活中像“好了傷疤就忘了痛”這樣的事情多如牛毛。
就比如說(shuō)我吧。那次考試，我只得了九十幾分，很多題我都會(huì)做，可就是因?yàn)榇中摹鲥e(cuò)了。其實(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌蠎?yīng)該算是不錯(cuò)的了，可因?yàn)轳R虎，考試成績(jī)總不是很理想。看著打滿(mǎn)紅叉的試卷，我下定決心：下次考試一定要認(rèn)真，考個(gè)滿(mǎn)分！可以到了所謂的下次，我又開(kāi)始犯老毛病了。做完試卷后，我心中暗暗想道：前面做得挺認(rèn)真的，算了，不檢查了!于是，我便把試卷放在一邊，趴在桌子上想別的東西去了。這次的考試結(jié)果可想而知——我又沒(méi)考好。
發(fā)生在我身上的這種事情還有很多很多，這些事讓我知道，做事情一定要吸取教訓(xùn)，不能一錯(cuò)再錯(cuò)，還讓我明白了另一個(gè)道理：人生路上會(huì)摔很多個(gè)跤，不論是摔在什么上面，都應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好反省反省自己，下次不要再犯這個(gè)錯(cuò)誤，這樣，才能在摔跤中不斷提高，才能讓自己變得更優(yōu)秀！
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇26
人，一生下來(lái)，就要學(xué)會(huì)走，跑，跳，當(dāng)然避不了受傷，摔跤，可是長(zhǎng)大后我才明白摔跤過(guò)后就長(zhǎng)大了……
開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，媽媽?zhuān)职址鲋筒慌乃さ梗钡接幸惶欤职謰寢屝χf(shuō)：“寶貝加油，自己走，不怕，大地公公會(huì)保護(hù)你的，加油哦！”ta們真的放開(kāi)手了，我開(kāi)始自己走，一開(kāi)始是走兩步，摔一下，可是我一直堅(jiān)信爸爸媽媽的一句話(huà)——大地公公會(huì)保護(hù)我！終于，我學(xué)會(huì)了走路，跑步，跳。可是在學(xué)的時(shí)候，摔過(guò)的跤，受到的傷也不少，可是，我卻學(xué)會(huì)了走、跑、跳。
終于，上小學(xué)了，我原本以為，我不會(huì)再摔跤了，可是，摔的跤卻越來(lái)越多我分別從這幾個(gè)坎上摔了下去考試，競(jìng)選，成績(jī)下降，每次我都摔得遍體鱗傷，唉……我有幾次甚至都想放棄，因?yàn)樗犹哿耍墒遣唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？所以，我不怕摔跤了，我甚至有一點(diǎn)點(diǎn)期待摔跤，因?yàn)槲铱梢詮闹形〗逃?xùn)，重新開(kāi)始……
我知道以后會(huì)有更多的坎來(lái)讓我摔下懸崖，可是，我一定會(huì)對(duì)摔跤說(shuō)：我不怕你！
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇27
如果有一次我摔跤了，別人會(huì)不會(huì)嘲笑我？會(huì)不會(huì)因此瞧不起我，不跟我玩？……這些我都不知道。
星期三那天，陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照，是一個(gè)上體育課的好天氣。那天，我們正好有一節(jié)體健課。老師帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)上。來(lái)到操場(chǎng)上，老師讓我們跑了2圈步，老師覺(jué)得我們跑得不好，就讓參加跳高比賽的同學(xué)，留下來(lái)練習(xí)跳高，其他同學(xué)再跑2圈步。跑完后，我們氣喘吁吁的，累的不得了。老師看后，總算滿(mǎn)意了。
我們坐在草坪上，看著跳高的同學(xué)練習(xí)跳高。其中，殷里杰，他在優(yōu)美的步伐助跑后，縱身一躍，他突然左腿在地上猛地一蹬，眨眼間，身子高高的騰起，凌空在橫桿上，剎那間，右腿一揚(yáng)，左腿一翻，輕松的越過(guò)了橫桿。殷李杰來(lái)了一次漂亮的跳高，我們紛紛為他鼓掌。這時(shí)，沈晨雨以熟練的身手，跑了過(guò)去，可是，沙子太多，沈晨雨在跑得過(guò)程中，不小心摔了一跤。看到這情景，一些我們班的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，我心里生氣的想：我們應(yīng)該換一個(gè)角度想想，如果我們摔跤了怎么辦，何況別的班都沒(méi)笑。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇28
我和媽媽慢悠悠地騎車(chē)回家，心里非常愉快。因?yàn)槭址旁谲?chē)把上感到輕松了很多。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。正當(dāng)心里美滋滋的時(shí)候，前面有一塊大石頭出現(xiàn)在面前。
大石頭那里有兩條路可以拐彎，但是我不知道往哪條路走。離大石頭越來(lái)越近了。我心里還在想怎么拐彎，可是來(lái)不及了。砰的一聲，我和小車(chē)一起翻了個(gè)大跟頭。我哇哇大叫起來(lái)：啊——怎么辦啦；我的胳膊好疼啊。哼，我再也不騎車(chē)了。邊說(shuō)著，大顆大顆的淚珠嘩啦、嘩啦地往下掉。
媽媽見(jiàn)勢(shì)不妙，趕忙跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，我給你講個(gè)故事吧：
從前有個(gè)小朋友，騎馬時(shí)摔了下來(lái)，骨頭脫臼了，鉆心的疼。他的外婆找醫(yī)生看病完后，第二天就又強(qiáng)迫他去騎馬。小朋友沒(méi)辦法，雖然很恨他的外婆，但是還是忍疼去騎馬了。他外婆臨死前告訴說(shuō)，如果我不讓你騎馬的話(huà)，你就永遠(yuǎn)的害怕騎馬。做任何事情都是這樣，如果你不克服困難，就會(huì)在困難面前退縮。
說(shuō)完，媽媽又說(shuō)，你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了；還這么嬌氣，難不難為情呢？我們也要克服這個(gè)困難好不好？
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我馬上鼓起嘴巴，把眼淚吞了回去。又騎上車(chē)，飛快地回家。
這真是令人難忘的一次摔跤，它教會(huì)了我如何與困難做斗爭(zhēng)。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇29
今天是藍(lán)天小學(xué)的超級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最令大家期待的就是團(tuán)體接力賽了。
所有的人，都看好“飛飛班”，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)的四個(gè)同學(xué)，一個(gè)跑得比一個(gè)快，大家都猜冠軍就是他們了。
槍聲“砰”的響起，第一棒的卡卡像箭一樣的沖了出去，觀眾們拍手鼓掌，卡卡賣(mài)力的沖刺，誰(shuí)知道隔壁跑道的人摔了一跤，竟然一腿絆倒了卡卡，他痛得眼淚都要飆出來(lái)，努力爬起來(lái)繼續(xù)向前沖，偏偏釘鞋的釘子狠狠的咬住了跑道，花了好大的力氣拔出腿來(lái)，他奮力的跑到第二棒的同學(xué)后方，做了交棒的動(dòng)作。這時(shí)他們已經(jīng)落后別班好多了。
沒(méi)關(guān)系，第二棒的阿花，也是個(gè)跑步高手，只要她好好拼一下，應(yīng)該還是追得回來(lái)的。“哇！”全場(chǎng)驚叫，因?yàn)榘⒒ň谷灰菜ち艘货樱@是怎么回事？這隊(duì)的運(yùn)氣也太差了吧？
第三棒的阿健和第四棒的新新，總算把落后的進(jìn)度，全部都追回來(lái)了。這時(shí)，他們跟隔壁班的展開(kāi)最激烈的競(jìng)爭(zhēng)，就看誰(shuí)最后沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，誰(shuí)又是贏家了。
“沖啊！”撲通一聲，新新在最后一秒鐘，摔了一個(gè)大跤，活生生的讓對(duì)手輕松的贏得冠軍。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇30
“哥哥干比賽摔跤嗎？你肯定打不過(guò)我，因?yàn)槲沂?2變得美猴王。”
“哈哈，是嗎？小毛猴？”哥哥把電視關(guān)了，擰起褲子，一閃身脫了衣服，甩在椅子上，擺好姿勢(shì)說(shuō)：“來(lái)吧！孫猴子。”
弟弟平時(shí)在家里跟哥哥摔跤，一向仗著身手敏捷。弟弟也把衣服脫了，系在腰上，怒氣沖沖地說(shuō)：小看別人就是小看你自己！看看我的真本事吧！”倆人猩猩似的對(duì)起陣來(lái)。起初，弟弟臉漲得通紅，，眼珠子直瞪著哥哥，圍著他猴兒似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總想使巧招。可是哥哥也是個(gè)摔跤的慣手，流著汗水，鼓著眼珠子，依然擺著摔跤的姿勢(shì)。弟弟跑到哥哥身后，三抓兩撓，和哥哥揪在了一起。哥哥別住弟弟的腳，使勁平生力氣，把弟弟從身后翻到前頭。咚的一聲，弟弟摔了個(gè)仰面朝天。
眼看弟弟還沒(méi)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。他起身，沖在哥哥身后，使勁全身力氣，把哥哥壓在地上說(shuō)；“我還沒(méi)輸呢！服不服氣，不服氣我就這樣一直壓著。”哥哥狡猾的說(shuō)：“我服氣了。”弟弟把手松開(kāi)了。沒(méi)想到，弟弟這下可上了當(dāng)。哥哥用手掌撐著地面，從地面翻到弟弟身后，反把弟弟壓到了地上。弟弟把力氣都耗光了，終于心服口服地向哥哥認(rèn)輸了。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇31
當(dāng)時(shí)觀看時(shí)從一開(kāi)始到最后，差不多都有人如同剛洗過(guò)臉一樣，淚流滿(mǎn)面。而我的淚雖然沒(méi)有流下來(lái)，但眼眶里一直淚汪汪的。
電影的內(nèi)容很感人，情節(jié)是這樣的：阿米爾汗想生一個(gè)男孩來(lái)繼承自己的夢(mèng)想，但事與愿違，他的妻子生下四個(gè)女孩，那一刻他簡(jiǎn)直要崩潰了！
直到有一天，吉塔和巴比塔打殘了兩個(gè)男孩，阿米爾汗高興無(wú)比，因?yàn)樗溃畠阂部梢酝瓿伤膲?mèng)想。
從那以后，她們每天不停地練，終于練成了摔跤高手。
阿米爾汗把吉塔送進(jìn)了國(guó)家體育學(xué)院，而吉塔卻因?yàn)榻叹毜恼`導(dǎo)放棄了爸爸的方法，但經(jīng)過(guò)巴比塔的一番勸解，吉塔又繼續(xù)接受爸爸的訓(xùn)練，最終奪得了冠軍。在那個(gè)時(shí)刻里，印度的國(guó)歌第一次在全世界賽場(chǎng)上輝煌的響起！
“你是我們的驕傲！”這句話(huà)大家已經(jīng)等了十年了。
阿米爾汗這樣做并不是為了他自己，而是為了國(guó)家的榮譽(yù)。我覺(jué)得每個(gè)人的一生都有磕磕絆絆，而自己人生的精彩和失望也不是自己能決定的，只要去嘗試，就一定會(huì)慢慢的到達(dá)頂峰。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇32
從古代到現(xiàn)代，我們的前輩都沒(méi)有在困難面前退卻過(guò)，安逸、溫馨的環(huán)境雖然可以為我們撐起巨大的保護(hù)傘，但漫漫人生征途，不是僅僅用愛(ài)就能解決問(wèn)題的，我們需要不失時(shí)機(jī)地去鍛煉自己。中國(guó)的未來(lái)要靠我們青少年去支撐，摔跤只不過(guò)是人生中一個(gè)小小的插曲，但每當(dāng)我們的孩子稍有閃失，我們的家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)就會(huì)高度緊張，萬(wàn)般焦急。鯤鵬展翅九萬(wàn)里，來(lái)自于平日的風(fēng)雨摔打。為了讓我們的孩子更茁壯，請(qǐng)收起你的關(guān)愛(ài)之手，讓我們"摔跤"吧！
閱卷小記
考生一開(kāi)篇就鮮明地將"摔跤"化身為一場(chǎng)艱難險(xiǎn)阻的考驗(yàn)，引人思考。接下來(lái)從國(guó)家、個(gè)人兩個(gè)方面運(yùn)用大量的事例論證了"摔跤"是為了肩負(fù)起時(shí)代的使命，給人以結(jié)構(gòu)清晰、層次分明之感。結(jié)尾處又回到了現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)有責(zé)任收起關(guān)愛(ài)之手去支持"摔跤"，點(diǎn)明了主題，具有一定的現(xiàn)實(shí)啟示作用。全文語(yǔ)言運(yùn)用上論證嚴(yán)密，說(shuō)理有力，是值得肯定的地方。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇33
今天的體育課，由何老師上，我們以大組為單位，舉行了小小的摔跤比賽。我們的選手是鄭希堯何洪澤凡，一看就知道，鄭希要贏定了！
“準(zhǔn)備！”何老師都已經(jīng)開(kāi)始緊張了，洪澤凡還若無(wú)其事，也許他已經(jīng)料定自己必輸了。而肯定的冠軍鄭希堯則彎彎身子，勾勾腳，面帶勝利的微笑作準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。“開(kāi)始！”何老師一聲令下，一場(chǎng)斗爭(zhēng)便開(kāi)始了。
洪澤凡知道斗不過(guò)對(duì)手，只好向后躲。鄭希堯咄咄逼人，那架勢(shì)，把洪澤凡給嚇得！瞧，鄭希堯進(jìn)攻了，他猛地?fù)渖先ィё『闈煞玻_在洪澤凡腳跟處一勾，洪澤凡重心不穩(wěn)，腳一扭，直接到底。就這一招，讓洪澤凡連倒五次。
洪澤凡老是倒地，極端憤怒，大叫著緊抱著鄭希堯，試圖將他提起來(lái)，可沒(méi)成功。這可把鄭希堯給惹毛了，一怒之下反抱洪澤凡，腳用力一絆，洪澤凡又倒在了地上。
洪澤凡勇敢地站了起來(lái)，又和鄭希堯抱在了一起，鄭希堯一腳插進(jìn)了洪澤凡的雙腳之間，用力一勾，不成；再勾，不行，這次，洪澤凡頑強(qiáng)抵抗，可鄭希堯還是令他倒下了。
鄭希堯如愿地坐上了冠軍的寶座。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇34
誰(shuí)的一生走得那么平坦，沒(méi)有摔過(guò)跤，沒(méi)有過(guò)傷痛，沒(méi)有過(guò)眼淚……如果人的一生如此平坦，沒(méi)有挫折、沒(méi)有悲傷、沒(méi)有情感，那這樣的人生多沒(méi)意思呀。
記得有一天正下著雨，我任由雨落在身上將我淋濕，我不把傘打開(kāi)。我遇到了困難——在最優(yōu)秀的科目上，我輸給了最強(qiáng)的對(duì)手——我最好的朋友。
我努力讓自己清醒。可是我卻做不到。我完全克制不住自己，不停滴圍著操場(chǎng)奔跑，似乎只有這樣，才能使我忘記那“摔跤”后對(duì)我的打擊。我們是最好的朋友，更是最大的對(duì)手。我們雖然一起上學(xué)放學(xué)、一起玩，但是一到考試，我們就成了：成績(jī)第一、友誼第二！
正當(dāng)我將淚水蒸發(fā)成汗水之時(shí)，我的朋友對(duì)手來(lái)了。她向我笑了笑，我停住了腳步。此時(shí)雨下得更大了。突然她把傘一丟向我跑來(lái)并一把把我抱住。我盡量不出聲，可抑制不住的淚水像洪水一般涌了出來(lái)。我感謝這場(chǎng)雨，它讓我不至于被朋友看出在哭。我會(huì)銘記這次的摔跤，它讓我明白了許多……
摔跤后的那場(chǎng)雨，我感謝你……
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇35
今天中午放學(xué)的時(shí)候，我坐在媽媽的車(chē)子上，一面哼著歌一面東望望西瞧瞧。忽然發(fā)現(xiàn)前面的交叉路口有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶騎著自行車(chē)，可能因?yàn)槿硕喟桑?chē)龍頭左右晃了幾下，她便慢悠悠地摔倒在地上，前面車(chē)筐里的東西全部灑了出來(lái)。
“媽媽?zhuān)懊嬗幸粋�(gè)老奶奶跌倒了！”我急忙喊道。
媽媽也看到了這一幕，她加快速度向老奶奶摔倒的方向騎去。
就在這時(shí)，只見(jiàn)離老奶奶最近的一位阿姨連忙跳下自行車(chē)，跑到她跟前，小心翼翼地把她扶起來(lái)。然后一邊幫她拍身上的灰塵一邊問(wèn)：“阿姨，您有沒(méi)有哪里不舒服？要不要到醫(yī)院看看？”老奶奶氣喘吁吁地答道：“謝謝你了，這位大姐。我沒(méi)什么。唉，人老嘍……”阿姨笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有老的那一天哪。”她趁著說(shuō)話(huà)的時(shí)候，忙把掉在地上的菜一一撿起來(lái)，放進(jìn)車(chē)筐里。
我出神地望著這位阿姨，她四十歲左右，微胖的身材，圓圓的臉上嵌著一雙有神的眼睛，臉上掛著溫和的笑容，溫柔慈愛(ài)的目光給人一種親切的感覺(jué)。可能因?yàn)閯偛虐牙夏棠谭銎鸬臅r(shí)候用了很多勁，她的臉色紅潤(rùn)潤(rùn)的，額頭還冒出了細(xì)小的汗珠。
我想：這位助人為樂(lè)的阿姨，真是一個(gè)“活雷鋒”！我要向她學(xué)習(xí)！
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇36
“有本事再來(lái)呀！”小嘎子不服氣。
“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”小胖墩也較上勁了。
吸取了上一次的教訓(xùn)，第二回合小嘎子更加小心了。小嘎子知道小胖墩四肢發(fā)達(dá)，只會(huì)用自己的體重作為優(yōu)勢(shì)，于是，小嘎子想出了一個(gè)主意……
第二回合開(kāi)始。起初，小嘎子和小胖墩還是走馬燈似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，隨后，小嘎子伸出一只胳膊，做出一個(gè)假動(dòng)作迷惑小胖墩兒，小嘎子的腿已經(jīng)快速地勾住小胖墩兒的腿，可誰(shuí)知，小胖墩好像已經(jīng)知道小嘎子要偷襲他，回身一躲，得意洋洋地看著小嘎子。
“他怎么會(huì)識(shí)破我的計(jì)劃？沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在才開(kāi)始呢！”小嘎子在心里安慰自己。小嘎子又用頭去頂小胖墩兒的肚子，小胖墩兒以為小嘎子已經(jīng)沉不住氣快要投降了，可是小胖墩兒卻沒(méi)有料到小嘎子會(huì)趁自己不注意的時(shí)候頂自己的肚子，小胖墩兒被撞到地下，勃然大怒，站起來(lái)狠狠推了小嘎子一把。
小嘎子差點(diǎn)跌倒，心想：“這樣下去可不行，我就快要沒(méi)力氣了，得想個(gè)辦法才行。”小嘎子假裝要往小胖墩右面攻擊，可實(shí)際上，他要絆住小胖墩兒，只有把小胖墩兒弄摔倒，自己才會(huì)贏。
當(dāng)小胖墩的注意力都在右面時(shí)，小嘎子立馬用腳勾住小胖墩兒，把他絆倒在地，小胖墩摔了個(gè)仰面朝天。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇37
我在七、八歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，可是每次我都摔跤。
那是在我八歲那年的夏天，一個(gè)下午，空中一絲風(fēng)也沒(méi)有，天氣非常悶熱，樹(shù)上的知了不知疲勞地叫著：“熱啊!熱啊!”樹(shù)枝也無(wú)精打采。這時(shí)我和爸爸去籃球場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)，當(dāng)時(shí)我很高興，爸爸扶著自行車(chē)后座，我手扶車(chē)把，腳踩車(chē)蹬，可每騎幾步，我就倒地，很疼。反復(fù)幾次都是這樣。
爸爸生氣了：“你看看你這孩子，是真笨還是假笨?連個(gè)自行車(chē)都學(xué)不會(huì)，你還能會(huì)什么?”
我聽(tīng)了，心里很不是滋味。我又重新振作起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。可是每次爸爸幫我扶著時(shí)還行，只要一放手，我就摔倒在地。爸爸一氣之下不管了。沒(méi)有辦法，我只能自己上車(chē)，每次倒了，爬起，再倒了，再爬起。我滿(mǎn)臉汗水混著泥巴，腿上和胳膊上已青一塊紫一塊，好疼，好疼。這些我全然不顧。終于我忽然感覺(jué)到身子一下輕飄飄的，坐在車(chē)子上向前飛起來(lái)，我學(xué)會(huì)了，我好高興。
爸爸也笑了，他高興的樣子太好看了。我說(shuō)：“爸爸能讓我再騎一次嗎?”
“可以”。
我會(huì)騎自行車(chē)了，高興得好比吃了蜜桃。我懂得了：一個(gè)人在哪里摔倒就得從哪里站起來(lái)，只有這樣才能繼續(xù)前進(jìn)。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇38
上次小胖墩贏了，小嘎子不服氣，雙手叉腰地說(shuō)：“這次算你贏，我們?nèi)謨蓜伲賮?lái)兩局，好定個(gè)勝負(fù)。”小胖墩兒本想不來(lái)，但又一想，我是個(gè)強(qiáng)者，他是個(gè)弱者，怕什么。便說(shuō)：“來(lái)吧，我天不怕，地不怕，還會(huì)怕你？”
這次，小嘎子開(kāi)始用計(jì)謀了，他裝出一副無(wú)精打采的樣子，這回小胖墩兒可上了當(dāng)。他見(jiàn)小嘎子無(wú)精打采的樣子，巴不得立刻把他撞倒，便抬腳沖了過(guò)去，小嘎子見(jiàn)他中計(jì)了，暗暗歡喜，把身體向左一移，小胖墩兒和小嘎子擦身而過(guò)，小嘎子乘機(jī)用左手往小胖墩兒身后一推，可小胖墩兒腳力大，用右腳撐地，做弓步狀。小嘎子見(jiàn)了，又生一計(jì)，他馬上跑到小胖墩兒的后面，雙手緊抱小胖墩兒的脖子，向后一拽，希望可以拽倒小胖墩，小胖墩兒想：“你之前用計(jì)對(duì)付我，我也來(lái)用些計(jì)謀。”小胖墩兒便使用將計(jì)就計(jì)。只見(jiàn)他雙腳向后一跳，趁小嘎子還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就壓在了小嘎子的身上。小胖墩兒高傲地說(shuō)：“哈哈，你總是輸，根本不是我的對(duì)手，還是回去練練吧。”
小嘎子垂頭喪氣地溜了回家。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇39
第一回合，小嘎子被胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天，他決定和胖墩兒再來(lái)個(gè)三局定輸贏。
比賽開(kāi)始了，小嘎子汲取了上次的教訓(xùn)，知道對(duì)手膀大腰粗，有一身牛勁，光是推拉拽頂是起不了作用的。于是，決定利用自己眼疾手快的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。小嘎子圍著胖墩兒猴兒似的轉(zhuǎn)了三四圈，可仍沒(méi)有找到下手的機(jī)會(huì)。小嘎子想去鉤胖墩兒的腳，可他扎著馬步，塌著腰，任憑小嘎子怎么用勁也無(wú)濟(jì)于事。這令小嘎子十分惱怒，他決定下狠招來(lái)制服這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。
小嘎子用右腳來(lái)迷惑對(duì)手，空出左腳來(lái)鉤倒胖墩兒，正當(dāng)嘎子暗自高興的時(shí)候，小胖墩識(shí)破了嘎子的計(jì)謀，他向嘎子撲過(guò)來(lái)，嘎子往右一閃，閃在了一邊。小胖墩又轉(zhuǎn)身一拽，嘎子又一閃，閃在了胖墩兒的身旁。小嘎子身手敏捷，躲過(guò)了小胖墩的推拉拽頂。此時(shí)，小胖墩已有些沉不住氣。可小嘎子精神抖擻，已是勝券在握。小嘎子用右腳去鉤胖墩兒的腳，胖墩兒馬上往右一閃，小嘎子靈機(jī)一動(dòng)，把腳往左一伸，胖墩兒沒(méi)有料到嘎子使用這一招，剛好被絆住，咕咚一聲，小胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天。
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇40
我和孩子一起去觀看的這部電影，整場(chǎng)電影兩個(gè)半小時(shí)，孩子始終專(zhuān)心致志，隨著故事情節(jié)時(shí)而笑出聲，時(shí)而流出淚......
看完電影他和我興奮地討論了好久，對(duì)電影中的爸爸和女兒都佩服不已。我也借機(jī)適時(shí)地教育他：要成功就要堅(jiān)持自己的信念，如果目標(biāo)正確，只要足夠堅(jiān)持，一切不利條件慢慢都會(huì)轉(zhuǎn)變成有利條件，從而幫助你獲得成功。平時(shí)不愛(ài)聽(tīng)大道理的孩子這時(shí)候也聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭。
這部電影對(duì)我的觸動(dòng)也很大，反思自己平時(shí)對(duì)孩子的教育和影響，有許多不良習(xí)慣都是我們家長(zhǎng)造成的：
孩子不能吃苦總是怕累偷懶，不正映射出我們家長(zhǎng)從小對(duì)孩子無(wú)比呵護(hù)，遇到困難就擋在孩子身前?就是缺乏電影中的父親對(duì)孩子的那種充滿(mǎn)愛(ài)的“狠勁”。
孩子不自信，唯唯諾諾，遇事不能擔(dān)當(dāng)，不正映射出我們家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有給予足夠的信任和鼓勵(lì)?就是缺乏電影中父親對(duì)女兒的能力給予百分百的信任。
孩子做事沒(méi)有長(zhǎng)性，不能堅(jiān)持，輕易放棄，不正映射出我們家長(zhǎng)一次次在孩子討價(jià)還價(jià)中步步后退，沒(méi)有堅(jiān)持?就是缺乏電影中父親令人敬佩的堅(jiān)持…
最后，建議大家周末有空帶孩子去看這部電影《摔跤吧，爸爸》，希望大家都能同我和兒子一樣收獲良多!
《摔跤是成功的絆腳石》讀后感 篇41
今天，班上的“大力士”魏軍要跟我挑戰(zhàn)---摔跤！說(shuō)真的，我真的不敢跟他比，跟他比的后果都是不堪設(shè)想的。但他非要挑戰(zhàn)，我也就躍躍欲試！
我們像兩頭“公牛”，擺好姿勢(shì)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。“快來(lái)看哪！摔跤大賽開(kāi)始了！”裁判說(shuō)道。
“哈！”我沖向魏軍，魏軍不甘示弱，雙手要抱住我，我可不傻，等他要抱住的時(shí)候，我突然蹲下，他撲了個(gè)空，摔在地上。
“過(guò)肩摔！”我使出絕招，我把他手抱住，他挺機(jī)靈，一擺手，閃了過(guò)去，我的手撲了個(gè)空。
我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，只好用俺“祖?zhèn)鳌狈椒ǎ壕o緊地抓住他的手，繞住脖子，往前摔，只聽(tīng)”撲通”一聲，他就倒在地上了。頓時(shí)，大家都楞住了，繼而又報(bào)以熱烈地掌聲，同學(xué)們對(duì)我這種辦法都贊不決口！
我盡力不讓他起來(lái)，10秒過(guò)后，我贏了“摔跤冠軍”的稱(chēng)號(hào)！
現(xiàn)在我才知道：不試一試是不知道結(jié)果的，就像一句老話(huà)說(shuō)的那樣：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
嘿嘿，現(xiàn)在我才是班上的大力士呢！
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