《滿江紅》讀后感5篇
當細細地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《滿江紅》讀后感5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《滿江紅》讀后感5篇1
我讀過很多的讀詞，如《浣溪沙》《采桑子》《水調(diào)歌頭》等等。可其中最讓我受教育的是《滿江紅》這首詞了。
記得上幼兒園時，我曾經(jīng)為《滿江紅》編排的節(jié)目伴過舞，印象猶為深刻。那時，我雖然不知道它表達的是什么意思，但聽見歌唱演員鏗鏘有力的聲音，就覺得它很振奮人心，鼓舞士氣。
讀完了《滿江紅》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一位頭戴鋼盔、身披鎧甲的威武將軍。他面對強敵入侵，內(nèi)心充滿了愛國激情。詞中岳飛“精忠報國”，一腔熱血的英雄氣概表現(xiàn)的淋漓盡致，對“還我河山”有信心和決心。“架長車，踏破賀蘭山身缺。壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這句話表達了岳飛憤怒的心情，更表達了英雄壯士之氣，讓人讀完都熱血沸騰。
在這首詞中，我最喜歡的是“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句話，意思是讓我們小時候不要浪費美好時光，要發(fā)奮讀書，不然等到長出白發(fā)時都后悔了。
因此，我們要學習岳飛的壯志豪情和不屈不撓的精神，一定要抓緊時間好好學習，發(fā)奮讀書，不要虛度年華，長大之后報效祖國，成為對祖國有用的人。
《滿江紅》讀后感5篇2
我天，老師教我們一首宋詞，是著名愛國大將軍岳飛寫的《滿江紅》。岳飛的這首詞，字里行間無不透出雄壯之氣，充分表達了作者的憂國報志之情。讀了這首詞，我體會到，只有胸懷大志、品德高尚的人，才能寫出這樣的詞句。
岳飛為收拾舊山河，統(tǒng)一祖國奮勇殺敵，可是最后被賣國求榮、殘害忠良的秦檜所害。
老師還介紹了處于杭州的岳飛廟。在岳飛墳前，人們對岳飛都十分敬仰，但對秦檜卻是恨之入骨。老師又教了我們一幅對聯(lián)：“人從宋后少名檜，我到墳前愧姓秦。”這對聯(lián)表達了后人愛憎分明的立場。
我最欣賞的句子是：“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？”這句話的意思是：“靖康之變的恥辱，至今仍然沒有被雪洗。作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅”！它表現(xiàn)了一個愛國英雄的豪邁情懷，氣吞云漢，豪情迸發(fā)，如齊天巨浪，撲面而來。千載后讀之，還凜然有生氣。這首愛國主義的壯詞鼓舞了中華民族的兒女，我也要像岳飛一樣，成為一個精忠報國的人。
《滿江紅》讀后感5篇3
這首詞主要講宋代著名愛國將領岳飛。他在寫作《滿江紅》詞時，正是中原地區(qū)遭受女真奴隸主貴族的鐵騎踐踏和蹂躪的歲月。岳飛矢志抗金，執(zhí)著地追求收復失地、報仇雪恥的壯志宏圖；他一生征戰(zhàn)，反對投降，代表了廣大人民的愿望；他光明磊落、治學嚴肅，是中國古代歷史上杰出的軍事家和戰(zhàn)略家；他自奉菲薄、廉潔奉公，把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚到一個高度，故《滿江紅》一詞，一直作為愛國主義的絕唱和岳飛本人的高風亮節(jié)一起在中國神州大地傳頌。
其中最讓我感動的是“駕長車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”顯示了岳飛的報國豪情，慷慨激昂，英雄氣色橫溢。但這樣愛國的忠臣卻遭小人秦檜的暗害，我對這樣的`小人真是恨之入骨。
不由讓我想起練習中的一副對聯(lián)“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”，看著這群小人跪在岳飛的遺像前，真讓人好不解恨。
讓英雄名垂青史，讓小人永留罵名，給世人以警醒。
《滿江紅》讀后感5篇4
今天，我懷著激動的心情閱讀了宋朝著名愛國將領岳飛填寫的《滿江紅》。這首詞激情澎湃，充分展示了岳飛“精忠報國”的美好思想。
宋徽宗崇寧二年，就是公元1103年的農(nóng)歷二月十五日夜，在相州一家普通岳姓的農(nóng)戶中，岳飛誕生了。后來成為了宋朝著名的愛國將領。少年岳飛體力過人。未成年就拉得開300斤的弓箭，能引發(fā)1000斤左右的腰弩。未滿20歲就有了一身高超武藝。20歲加入了北宋軍隊。32歲升到了節(jié)度使，和當時名將韓世忠、劉光世、張俊齊名。后來因戰(zhàn)功卓著，成為了一代名將。但當代皇帝無能，聽信秦檜禪言毒死了岳飛，宋朝也因此加速了滅亡。
我最喜歡《滿江紅》中的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。這句話表達了岳飛的雄心壯志。他要收回大宋江山，但皇帝的昏庸，沒能讓他完成理想。
我很佩服岳飛，他有雄心壯志，他精忠報國。我要學習岳飛，將來我也要成一代名人，為祖國做更大的貢獻！
云鵬同學平時非常喜歡閱讀歷史故事書。這篇文章就是該同學閱讀了岳飛的故事后寫成的。文章語言精煉，文字通順，對歷史人物特點的描寫詳略得當。
《滿江紅》讀后感5篇5
我們班要舉行經(jīng)典頌讀比賽，聽到這個消息，我很高興，因為我很喜歡一些經(jīng)典的古詩詞，我最喜歡《滿江紅》了，我就叫媽媽指導我朗讀，媽媽說：“要想讀好這首詞，就要了解他的意思，以便更好的把握頌讀的感情。”于是，我和媽媽一起查閱了資料，了解了這篇詞的大概意思。
我雖然不能完全理解這篇詞的意思，但是，我感受到了岳飛當時滿腔熱血，一心想報答國家的信心和決心，我想象著民族英雄岳飛寫詞時的心情，用心的頌讀了這首詞，媽媽說我讀的比較熟練，但在氣勢上還欠缺，尤其是“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅”這一句，要讀出心中的憤怒，于是我一次次的練習，一次次的感受，漸漸地找到了靈感，每次頌讀時都精神振奮，斗志昂揚，在比賽中，我受到了老師和同學們的表揚，我很高興。
通過這次頌讀比賽，我更加喜愛經(jīng)典古詩詞了，尤其是詩詞當中所要表達的意義，以后我會繼續(xù)頌讀古詩詞，不斷豐富自己的知識，做一個熱愛祖國、知識淵博的好孩子！
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