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《想贏的男孩》讀后感（精選12篇）
品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的 《想贏的男孩》讀后感（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
《想贏的男孩》讀后感 篇1
炎炎夏日，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，聚精會(huì)神地看著媽媽剛給我買(mǎi)的這本《想贏的男孩》。書(shū)的作者是美國(guó)著名文學(xué)作家，紐伯瑞金獎(jiǎng)得主，美國(guó)兒童文學(xué)界最具天賦的小說(shuō)家之一的杰里·斯皮內(nèi)利。
這本書(shū)的主人公是一位名叫辛可夫的小學(xué)生，主要講了辛可夫的小學(xué)生涯里發(fā)生的趣事。他是一個(gè)非常想贏的男孩，可是總是會(huì)輸。辛可夫有點(diǎn)奇怪，有一次，他沒(méi)有上學(xué)，而是去了鄰居老奶奶家，他和老奶奶一邊吃三明治，一邊談笑風(fēng)生，真奇怪，可是他覺(jué)得很開(kāi)心。有時(shí)，他還會(huì)和老師鬧矛盾。一天，辛可夫因?yàn)橐坏李}目不會(huì)做，和老師斗起嘴來(lái)，辛可夫本以為能贏過(guò)老師，結(jié)果老師一氣之下讓他回家去，辛可夫信以為真，他真的回家了，媽媽問(wèn)他為什么提前回來(lái)了，他說(shuō)：“是老師讓他回來(lái)的。”媽媽無(wú)可奈何，也就沒(méi)多問(wèn)了。后來(lái)，這件事情被校長(zhǎng)知道了，他的老師也因此被校長(zhǎng)罵了一頓。最終，在辛可夫不知道的情況下，他贏了老師。辛可夫有時(shí)會(huì)被同學(xué)欺負(fù)，有時(shí)會(huì)和朋友絕交，有時(shí)……
總之，和他有關(guān)的事情，他總是想贏過(guò)別人。
雖然辛可夫的所作所為并不是完全正確，但最令我感動(dòng)的.還是辛可夫堅(jiān)持不懈和不認(rèn)輸?shù)木瘢盒量煞蚝芟矚g打橄欖球，他非常想加入球隊(duì)和隊(duì)友們一起打比賽，可隊(duì)友們總說(shuō)他笨，不但不同意，還嘲笑他。辛可夫不管別人怎么說(shuō)，一直在那里站著紋絲不動(dòng)，最后，隊(duì)友們覺(jué)得辛可夫站在那也不是辦法，只有讓他加入了。你看，不管怎么說(shuō)，辛可夫最終通過(guò)他的堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了他的愿望。
所以，我們要學(xué)習(xí)辛可夫這種永不放棄的精神，心中有理想，就一定要堅(jiān)持不懈并努力去實(shí)現(xiàn)。
《想贏的男孩》讀后感 篇2
這段時(shí)間我在看《想贏的男孩》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是美國(guó)的杰里·斯皮內(nèi)利，講述的是主人公辛可夫的故事。
辛可夫是一個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)上學(xué)，想贏卻總贏不了的男孩。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫一直在輸：他喜歡踢球，卻規(guī)則都弄不明白；愛(ài)笑，卻控制不住自己，經(jīng)常笑的'老師無(wú)法上課；他的字也總是寫(xiě)的歪歪扭扭。沒(méi)人愿意和他交好，大家都喜歡叫他——廢物。但辛可夫依然每天都很努力，用心做好每件事，永遠(yuǎn)不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
在一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師給我們體育達(dá)標(biāo)測(cè)試一分鐘能做多少個(gè)仰臥起坐。而我躺下去卻怎么也做不起來(lái)，我雙手抱著頭，使出渾身力氣，小臉漲的通紅，牙齒咬得咯咯響也沒(méi)用，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，很快就到了一分鐘，但我還是一個(gè)也沒(méi)做起來(lái)。看見(jiàn)同班同學(xué)都能做起來(lái)好幾個(gè)，我非常傷心，淚水在眼珠里打轉(zhuǎn)，心情非常沮喪。老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家要多練習(xí)，下次還有一次機(jī)會(huì)。”于是我每天放學(xué)回家，堅(jiān)持讓爸爸媽媽來(lái)幫助練習(xí)，很快就到了補(bǔ)測(cè)的那一天，這次測(cè)試我突破了0的記錄，在成績(jī)欄里標(biāo)記為18個(gè)，雖然沒(méi)有達(dá)到最好，但我仍然很開(kāi)心。
我們從小就知道輸贏，無(wú)論做什么只要贏了就高興，輸了就沮喪。其實(shí)生活就是這樣，有輸就有贏，輸了不必沮喪，只要在心里默默地告訴自己，下次一定比這次做的更好，相信自己，一定可以的，失敗乃是成功之母。
誰(shuí)都顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷稹Ｐ量煞蚓洼數(shù)钠穑粋�(gè)有夢(mèng)想，有堅(jiān)持的人一定會(huì)成功。
《想贏的男孩》讀后感 篇3
這本書(shū)是由美國(guó)著名作家杰里.斯皮內(nèi)利創(chuàng)作，主人公是一位叫辛可夫的小學(xué)生。
他可以說(shuō)是一個(gè)最糟糕的小孩子了，從小到大，他什么都是輸?shù)模惻堋⒊煽?jī)、體重都贏不了別人，甚至連打嗝、扔石頭也是輸?shù)摹Ｋ麑?xiě)的字被老師評(píng)為“慘不忍睹”。上課時(shí)他經(jīng)常因?yàn)橐粋�(gè)“梗”而大笑一整天，弄得別人都無(wú)法學(xué)習(xí)，就連他唯一的一次“優(yōu)”也被同學(xué)們嘲笑了好久。他在跑步比賽中，因?yàn)榕艿寐屧具b遙領(lǐng)先的紫隊(duì)最終名落孫山。足球比賽時(shí)，他一個(gè)大腳踢，原本以為是一個(gè)好球，結(jié)果卻踢到了一個(gè)隊(duì)友的腳上。所以他也經(jīng)常被排斥、嘲笑，連一個(gè)朋友也沒(méi)有。
我正以為他會(huì)放棄，自閉，厭倦上學(xué)時(shí)，他對(duì)待生活的態(tài)度卻讓我十分驚訝，他就像一個(gè)局外人一樣，依舊十分樂(lè)觀，也很陽(yáng)光、大方。他感謝老師，哪怕他遭到了批評(píng)，他拿自己的最珍惜的禮物送給別人，哪怕別人嘲笑他。他給一百戶人家寫(xiě)了一百封信，并親自送去，盡管信的內(nèi)容很簡(jiǎn)陋。在一個(gè)大雪天，當(dāng)他得知和他唯一的玩伴失蹤時(shí)，他沖出家門(mén)，在大雪中尋找了七小時(shí)，直到他暈倒在大雪之中……
他學(xué)習(xí)不好，但他十分熱愛(ài)學(xué)校，他每天都第一個(gè)上學(xué)，比門(mén)衛(wèi)還早，就算他生病了也偷偷地跑去上學(xué)。他的執(zhí)著樂(lè)觀深深的打動(dòng)了我，他決不放棄的精神也最終讓他獲得了尊重。就如書(shū)的`封面寫(xiě)的“誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)钠穑 ?/p>
讓我們一起快樂(lè)地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，你一定會(huì)贏！
《想贏的男孩》讀后感 篇4
“誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷穑绻爿敳黄穑芸赡苣阕罱K就會(huì)輸”——這句來(lái)自于《想贏的男孩》書(shū)中的一句話，曾經(jīng)如同一道陽(yáng)光，一下子照亮了我灰暗的心情。
《想贏的男孩》這本書(shū)里的男孩，整個(gè)小學(xué)階段，他似乎一直在輸：控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無(wú)法上課；喜歡踢球，但有時(shí)會(huì)把球踢進(jìn)自己隊(duì)的球門(mén)，還會(huì)在對(duì)手贏的時(shí)候使勁為他們歡呼；寫(xiě)的字像鬼畫(huà)符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出；沒(méi)有人愿意跟他做朋友，因?yàn)榭偸菚?huì)被他連累。甚至，大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，他還是找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，那是無(wú)法用學(xué)習(xí)來(lái)衡量的人生動(dòng)力，那是真正贏得成長(zhǎng)的秘密。
對(duì)，他就是我們的主人公辛可夫。辛可夫他無(wú)疑是堅(jiān)強(qiáng)的，擁有無(wú)可動(dòng)搖的樂(lè)觀主義，這一點(diǎn)受到了我大大的欣賞。他愛(ài)學(xué)校，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)一切事物，他就像一只盛滿陽(yáng)光的瓶子。
感謝這本書(shū)來(lái)得恰到好處，讓我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起來(lái)。因?yàn)椋莻�(gè)時(shí)候，我剛剛拿到成績(jī)單，可是看到那一門(mén)門(mén)本來(lái)非常擅長(zhǎng)的科目都考砸了的時(shí)候，我感覺(jué)整個(gè)人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，連著幾天我的心情都很差，有種一蹶不振的感覺(jué)。
讀完了《想贏的男孩》這本書(shū)，我深有感悟。一次失敗算得了什么，我不要做那一個(gè)輸不起的人，只要振作起來(lái)，重新樹(shù)立起信心，才會(huì)成為最后那一個(gè)贏的`人。
我更應(yīng)該做的事情，不是沉浸在傷心悲痛之中，而是好好的去想想問(wèn)題出在哪，為什么原本會(huì)做的題目會(huì)做錯(cuò)，還有什么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有完全掌握，這樣的話，我才可以把這次的失敗，變成下一次的成功。
我感謝《想贏的男孩》這本書(shū)，讓我重新鼓起了勇氣，輸一次不要緊，只要自己有信心，一定可以贏在未來(lái)。
《想贏的男孩》讀后感 篇5
最近，我剛看完一本書(shū)——《想贏的男孩》。這本書(shū)的主人公辛可夫是一個(gè)很普通的甚至有些缺陷的.男孩。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫幾乎一直都沒(méi)有贏過(guò)。雖然如此，但辛可夫從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。
他從第一天上學(xué)起，就深深地愛(ài)上了學(xué)校，每天一大早就到學(xué)校等待上課。辛可夫的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但他上課很積極地舉手回答問(wèn)題，就算總是回答錯(cuò)誤。他的字寫(xiě)得就像是一群在人行道上亂爬的螞蟻，連老師都無(wú)法辨認(rèn)，但這也不能阻擋他寫(xiě)100封信的熱情。他很喜歡踢球，即使他經(jīng)常等到球從他身旁滾過(guò)了半秒以后才起腳去踢它，有時(shí)還會(huì)把球往自己的球門(mén)踢。他沒(méi)有朋友，沒(méi)有人愿意與他做朋友，即便如此，辛可夫還是用他無(wú)與倫比的樂(lè)觀精神堅(jiān)持到底，最終使得邦斯終于主動(dòng)挑選他加入自己的球隊(duì)，而不再是被挑剩的那一個(gè)。
這本書(shū)中讓我印象最深刻的是辛可夫?qū)ふ乙粋�(gè)走失的小女孩克勞蒂亞。小女孩走失沒(méi)多久就被找到了，但辛可夫卻不知道。他走過(guò)了一條又一條街道，還是沒(méi)有找到。他繼續(xù)跋涉，連腳都懶得抬起來(lái)了。“克勞蒂亞……”她能支撐多久？這暴風(fēng)雪的夜晚，一個(gè)小女孩能維持溫暖存活多久？他一定能找到她。辛可夫堅(jiān)持不懈地尋找了七個(gè)小時(shí)，直到凌晨一點(diǎn)鐘他才被警察找到。
辛可夫不怕輸，一次又一次嘗試，一次又一次努力，他這種堅(jiān)韌執(zhí)著，勇往直前，永不放棄的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我覺(jué)得辛可夫并不是一個(gè)無(wú)名小卒，他愛(ài)學(xué)校，愛(ài)一切事物，就像一只盛滿陽(yáng)光的瓶子，散發(fā)著正能量。
《想贏的男孩》讀后感 篇6
這本書(shū)刻畫(huà)了一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)上學(xué)、想贏卻總是贏不了的男孩辛可夫。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫似乎一直在輸：他喜歡踢球，卻連規(guī)則都弄不明白；愛(ài)笑，卻控制不住自己，經(jīng)常笑的老師無(wú)法上課；他的肌肉控制有問(wèn)題，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭。沒(méi)有人愿意與他交好，大家都叫他——廢物！即使是這樣，辛可夫還是通過(guò)他無(wú)可動(dòng)搖的樂(lè)觀主義找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，那是無(wú)法用什么東西來(lái)衡量的人生動(dòng)力。
也許在我們身邊，也有類(lèi)似于辛可夫這樣的人。他們可能沒(méi)有某一方面特別突出，也不像辛可夫一樣在課堂上積極舉手發(fā)言，他只是坐在某個(gè)角落，默默的聽(tīng)課，不被人注意。你可能常常忽視他，直到看到了這本書(shū)，才會(huì)想起他，才會(huì)想起問(wèn)自己一些至關(guān)重要卻很容易被忽視的問(wèn)題。
我們從小就知道并且想要贏，我們無(wú)論做什么都會(huì)因?yàn)樽约黑A了而興奮，為自己輸了而沮喪，其實(shí)人生就是這樣，有輸也有贏，我們不必要興奮或沮喪，只需要在做每一件事的`時(shí)候全力以赴，只需要在心里默默地告訴自己，下次你一定會(huì)比現(xiàn)在做得更好！相信自己，只要你有百折不撓的精神，就一定會(huì)贏！
誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷稹Ｐ量煞蜉數(shù)闷穑运麗?ài)一切事物，他就像一個(gè)裝滿陽(yáng)光的瓶子，隨時(shí)散發(fā)著正能量。
《想贏的男孩》讀后感 篇7
《想贏的男孩》這本書(shū)里主人公辛可夫，是個(gè)很普通的甚至有些缺陷的男孩，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他并沒(méi)有意識(shí)到輸贏的問(wèn)題，他是那么快樂(lè)，什么都能讓他激動(dòng)起來(lái)，上學(xué)尤其是最美妙的一件事。他從第一天上學(xué)起，就深深地愛(ài)上了學(xué)校，雖然并不是每一位老師都能把他當(dāng)成普通的學(xué)生來(lái)看待，雖然他在學(xué)校里的表現(xiàn)永遠(yuǎn)算不上太好，但他每天還是那么努力、那么執(zhí)著，執(zhí)著得讓人心疼。如果有一天他意識(shí)到自己其實(shí)不太優(yōu)秀，甚至還很差勁的時(shí)候，他要怎么樣才能夠接受呢？我以為故事的結(jié)局，作者會(huì)讓辛可夫贏一次，會(huì)向我們證明，無(wú)論多么平凡的小孩也會(huì)有創(chuàng)造奇跡的一天，但這個(gè)結(jié)局并非如此，直到最后辛可夫的比賽才剛剛開(kāi)始。我想辛可夫可能算是創(chuàng)造了奇跡吧，因?yàn)樗欠N善良和執(zhí)著的心靈更加輸?shù)闷穑辽俨粫?huì)永遠(yuǎn)輸下去。
回觀自我，我知道自己數(shù)學(xué)思維不夠靈敏，因此老師上課我從來(lái)不敢分心分神，課堂上下總是按照老師的`要求努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)不算拔尖兒，但卻很穩(wěn)定，我沒(méi)有贏但我也感到很快樂(lè)；運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力不行，但我懂得“堅(jiān)持”的重要性，我每天堅(jiān)持跳繩500下，已經(jīng)三年了，我沒(méi)有贏過(guò)任何人，但這樣的堅(jiān)持讓我不僅個(gè)子長(zhǎng)高，體能方面也得到了很大的提升，這讓我覺(jué)得很有成就感；琴棋書(shū)畫(huà)樣樣不精通的我選擇了一門(mén)自己喜歡的口才并堅(jiān)持學(xué)習(xí)，幾年來(lái)我主持了大大小小的各種文藝匯演，也參加過(guò)各種演講比賽，我很享受舞臺(tái)帶給我的自信。
辛可夫會(huì)贏嗎？總有一天，他會(huì)的。我會(huì)贏嗎？總有一天，我會(huì)的。總有一天，你也會(huì)的。因?yàn)槲覀兊娜松窂默F(xiàn)在的起跑線算起，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
《想贏的男孩》讀后感 篇8
星期一，我讀了一本書(shū)，它叫《想贏的男孩》，它是由美國(guó)人杰里·斯皮內(nèi)利寫(xiě)的。書(shū)中，讓我印象最深刻的一句話是“誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷稹薄６疫@本書(shū)里的主人公辛可夫也有這種不怕輸?shù)?精神。
辛可夫喜歡干很多事，但都沒(méi)有好成果。他當(dāng)紫隊(duì)接力賽最后一棒時(shí)，活生生把紫隊(duì)能當(dāng)?shù)谝坏臋C(jī)會(huì)變成了倒數(shù)第一。踢足球時(shí)，他總是當(dāng)足球在腳邊滾過(guò)半秒右再踢球，他還總是往自己隊(duì)的球門(mén)踢，甚至當(dāng)自己隊(duì)輸了，他還幫贏的隊(duì)伍喝彩。但辛可夫就是不怕輸，他一直不放棄，最后這種精神感染了邦斯。邦斯讓辛可夫參加了自己的球隊(duì)，并沒(méi)有讓辛夫成為被挑剩的那個(gè)。
這讓我想起來(lái)，二年級(jí)時(shí)，我們班舉行了一次長(zhǎng)跑比賽。我和盧璽銘一起跑，但他跑的太快了，我拼了命地跑，還是追不上健步如飛的他。最后，我輸了。從此以后，我一直練習(xí)跑步，終于在三年級(jí)的長(zhǎng)跑比賽中取得了勝利！真可謂“世上無(wú)難事，只怕有心人呀！”
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：凡事不可能一上來(lái)就贏，我們即使輸了也不可怕，應(yīng)當(dāng)多多嘗試，這樣才能真正的獲勝！
《想贏的男孩》讀后感 篇9
《想贏的男孩》這本書(shū)講了一個(gè)男孩的故事。他叫辛可夫，辛可夫一直都很想贏，卻一直都在輸。但他一直都沒(méi)放棄。
書(shū)中讓我感觸最深的.是辛可夫冒著大雪去找一個(gè)小女孩。辛可夫有好幾次是被大雨、大雪淋醒的，也有好幾次是他撞上車(chē)。可是辛可夫沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次放棄的話。
他的故事讓我想到了我上一年級(jí)時(shí)，體育老師讓我們比賽跑步。我們被分成了四組，女生兩組、男生兩組。快到我了，我心里一直在想：“我會(huì)贏嗎？”終于到我了，可我卻是跑的最慢的那一個(gè)，我是最后一個(gè)，最后一名。比賽完了，我的心情一直很低落，體育老師看到了，走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要灰心，回家多練練一定可以贏得比賽。”我聽(tīng)了體育老師的話。回家一直讓爸爸、媽媽一起和我練，又到了跑步比賽，只見(jiàn)體育老師喊一聲“開(kāi)始”，我跑了出去，得了第一名，我贏了！
讀完這本書(shū)我明白了不要放棄，也不要灰心，只要堅(jiān)持就一定會(huì)有好結(jié)果。
《想贏的男孩》讀后感 篇10
《想贏的男孩》的主人公是一個(gè)普通的小男孩。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫就從來(lái)沒(méi)贏過(guò)一次，雖然一次次失敗，但他從未放棄過(guò)。一直保持積極，樂(lè)觀向上的態(tài)度。
從第一天上學(xué)起，辛可夫就深深?lèi)?ài)上了學(xué)校，每天早早地就到學(xué)校等待上課。他成績(jī)不好，上課卻非常積極，不管回答的對(duì)錯(cuò)。他寫(xiě)的字如同天上飛的.鳥(niǎo)，地面上的螞蟻，地底下的虹蚓，連自己都看不懂，但是這依舊抵擋不了他寫(xiě)100篇作文的熱情。他喜歡踢足球，但經(jīng)常把球往自己球門(mén)送，有時(shí)球沒(méi)踢到卻把自己先摔上一跤。他沒(méi)有朋友，沒(méi)人理采他，在學(xué)校被孤立。總之不管境況多么糟糕，他都用樂(lè)觀向上的精堅(jiān)持到底，比較終邦斯主動(dòng)挑選他進(jìn)入球隊(duì)，他不再是被無(wú)視的那個(gè)孩子。
你會(huì)相信一個(gè)學(xué)習(xí)差的孩子會(huì)真心愛(ài)學(xué)校嗎？如果輸了會(huì)相信自己總有一天會(huì)贏嗎？反正我是不會(huì)相信。對(duì)于學(xué)習(xí)差的孩子來(lái)說(shuō)學(xué)校就是噩夢(mèng)，在學(xué)校等老師批評(píng)。如果我輸了成百上千次，可能已經(jīng)習(xí)慣了，沒(méi)有動(dòng)力使自己保持前行，做出改變。而辛可夫的實(shí)際行動(dòng)使我改變了我心中“不相信”的想法。
雖然他在整個(gè)小學(xué)都在輸；控制不住表現(xiàn)自己，讓老師沒(méi)法上課；喜歡踢球卻把球踢進(jìn)自己球門(mén)；字體如同一堆爛泥；沒(méi)人去理采他，更沒(méi)人去和他做朋友，看起來(lái)他就是一個(gè)大人們口中的“廢物”。但是，不管輸?shù)枚鄳K，辛可夫總能找到內(nèi)心獨(dú)有的力量使自己樂(lè)觀向上，就因?yàn)檫@一點(diǎn)我很敬佩他。辛可夫他不怕輸，不懼被困難擊倒，他選擇了一次次突破，通過(guò)一次次嘗、一次次努力，堅(jiān)韌不撥地勇往直前。用行動(dòng)證明一切，即使輸了100次，也許第101次就成功了。
辛可夫擁有無(wú)可動(dòng)搖的樂(lè)觀主義精神，這是無(wú)法去用學(xué)習(xí)成績(jī)橫衡量的。有這樣的態(tài)度就真正贏得了成長(zhǎng)。辛可夫是有夢(mèng)想而輸，一個(gè)有夢(mèng)想、有堅(jiān)持的人總有一天一定會(huì)成功。
這本書(shū)封面上印著兩行字：誰(shuí)都有一顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷穑?/p>
《想贏的男孩》讀后感 篇11
人的一生中總有些人默默陪伴你成長(zhǎng)，但我們卻忘記，他也曾在你身旁熠熠生輝，散發(fā)著那不起眼的光芒。他仿佛在那條陌生的街道上，在歡聲笑語(yǔ)的人群里，在你熟悉的那個(gè)溫暖角落中。他化作周?chē)挛锏囊徊糠郑缤？吭诮诌叺能?chē)輛，又如擺在路邊破敗的塑料垃圾桶。也許，辛可夫就是一個(gè)這樣的人。與大多數(shù)人不一樣的是，他雖平凡，卻不甘于落敗，他是一次次追逐，贏得世界的那個(gè)男孩。
生活如一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)賽的開(kāi)場(chǎng)，奔向勝利的賽場(chǎng)上，所有人滿心歡喜成為贏家。可辛可夫似乎一直在輸，他控制不住自己的行為舉止，放肆大笑使老師無(wú)法正常上課；熱愛(ài)踢球，但總會(huì)把球踢入本隊(duì)的球門(mén)中。此外，他的身體狀況也不大好，因?yàn)槲赴昴さ怪玫脑颍總�(gè)星期他都會(huì)突然嘔吐幾次，而且永遠(yuǎn)會(huì)吐在最不合適的地方。這一切的一切導(dǎo)致沒(méi)有人關(guān)注他，沒(méi)有人理會(huì)他，大家都叫他廢物。但辛可夫的心中仍然充滿了正能量。他每天都是第一個(gè)到校的孩子，甚至在放假的日子還會(huì)一個(gè)人跑到學(xué)校。他一直深?lèi)?ài)著校園，盡管小學(xué)生活一團(tuán)糟，當(dāng)畢業(yè)典禮還沒(méi)結(jié)束時(shí)，他的雙眼早已噙滿淚水。
一次他最好的伙伴走丟了，獨(dú)自在雪地里找那個(gè)女孩，他努力克服對(duì)黑暗和寒冷的恐懼，最終在暈倒時(shí)被鏟雪員發(fā)現(xiàn)了。辛可夫清醒后，小女孩和母親來(lái)看他，那位媽媽無(wú)言中，只是緊緊地抱著這個(gè)男孩。辛可夫所有的善良，女孩的媽媽都懂，而那份善良也深深觸動(dòng)著我的心。
生活不斷告訴我，輸贏固然很重要，成為最終的贏家，享受榮譽(yù)的光芒，是我們與生俱來(lái)本能駕馭的事，也是所有人都在追逐的方向。但成功的人是有限的，站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的人也只有一個(gè)，更多時(shí)候我們所要接納的失敗，是比成功要多承受許多的，而如何真正面對(duì)輸，才是我們一生都要面對(duì)的課題。可對(duì)于失敗，辛可夫總能找到內(nèi)心力量讓自己振作起來(lái)，樂(lè)觀向上。他就像是一杯滿載星河的瓶子，在滿是黑暗陰霾的環(huán)境下，仍舊散發(fā)著微弱的光，無(wú)論是狂風(fēng)驟雨還是大雨滂沱，都無(wú)法熄滅瓶中那閃爍的光亮，所有美好的`事物都愿意為這光駐足停留，不眠不息。
其實(shí)在真正意義上，辛可夫已經(jīng)戰(zhàn)勝了一切。當(dāng)面對(duì)困難，他仍然擁有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心來(lái)阻擋一切。他不曾應(yīng)事物朝壞的方向，而氣餒或放棄。他如一棵屹立不倒的大樹(shù)，將根根基深深埋藏土壤。他有著內(nèi)心獨(dú)有的力量，那是無(wú)法用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量的人生動(dòng)力，那是真正贏得成長(zhǎng)的秘密。辛可夫的獨(dú)特之處在于，他能從父母溫厚的愛(ài)中汲取力量，能樂(lè)觀對(duì)待每件事。他對(duì)曾經(jīng)的朋友安德魯掏心掏肺的好；他也單純的相信，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的星星是天上掉下來(lái)的，他還懂得感恩，對(duì)兩位給他關(guān)懷的老師無(wú)比熱愛(ài)，他渴望像他們一樣成為有用的人。當(dāng)然，他也孤獨(dú)，得不到同齡人的肯定，熱切想要參加的比賽卻被所有人拒絕。但辛可夫卻依舊樂(lè)觀積極，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。相反，那些常勝贏家們卻不一定擁有抵擋困難的力量，他們的內(nèi)心好似搖搖欲墜的燭火，稍稍刮上一陣風(fēng)就有熄滅的風(fēng)險(xiǎn)。
在為夢(mèng)狂奔的路上，有風(fēng)急雨驟，有孤夜寂寥。辛可夫帶著那種無(wú)可動(dòng)搖的樂(lè)觀主義精神跨過(guò)一座座山峰。山有頂峰，湖有彼岸，努力過(guò)后，皆是晴朗，我們要像辛可夫那樣，做一個(gè)為夢(mèng)想不怕輸，堅(jiān)持拼搏的人！
《想贏的男孩》讀后感 篇12
就像每一個(gè)大人都擁有一個(gè)渴望成功的夢(mèng)想一樣，每一個(gè)孩子也有一個(gè)渴望成為優(yōu)秀小孩的夢(mèng)想。美國(guó)著名兒童文學(xué)作家、紐柏瑞金獎(jiǎng)得主杰里·斯皮內(nèi)利的小說(shuō)《想贏的男孩》便為我們講述了這樣一個(gè)一直想贏的追夢(mèng)男孩的成長(zhǎng)故事。
《想贏的男孩》曾榮獲朱迪·洛佩茲兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。《想贏的男孩》的小主人公辛克夫是一個(gè)非常普通的小男孩。小說(shuō)以時(shí)間為順序，記敘了辛克夫從小學(xué)到初中的短暫時(shí)光。雖然他沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，在學(xué)校里的表現(xiàn)永遠(yuǎn)算不上好，甚至沒(méi)有拿的出手的特長(zhǎng)，但是他還是一如既往地深深地?zé)釔?ài)著學(xué)校，在他簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活之外，他還是一個(gè)執(zhí)著的小男孩，一直想要成為更加優(yōu)秀的自己……
作為美國(guó)兒童文學(xué)界最具天賦的小說(shuō)家之一，杰里·斯皮內(nèi)利的作品一直深受小讀者的歡迎。我覺(jué)得除了他幽默和辛辣的寫(xiě)作風(fēng)格之外，還與他的家庭生活有很大的關(guān)系，他有六個(gè)孩子，二十一個(gè)孫子孫女，這些孩子不僅為他的寫(xiě)作提供了豐富的靈感和素材，還使得這位作家與其他的兒童文學(xué)作家相比，更加的了解孩子的內(nèi)心世界，也更加明白什么對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的。正如小說(shuō)封面中所說(shuō)的“誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷稹！彼钌畹孛靼祝_的面對(duì)輸贏對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)意味著什么。
很多時(shí)候，輸?shù)闷鸨榷虝旱某晒?duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更重要。在小主人公辛克夫并不出彩的年少時(shí)光中，有很多人影響著他的生活。愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)W(xué)的第一位老師——讓辛克夫?qū)ι蠈W(xué)產(chǎn)生無(wú)限興趣的.米克思小姐、不斷地提出讓辛克夫?qū)ψ约憾恳恍碌恼擖c(diǎn)的亞洛維茲老師、柳樹(shù)街九百巷里和辛克夫不曾有過(guò)任何交流的“等待者”、還有那位微笑著稱呼他為“郵遞員先生”的白發(fā)老太太。他的同學(xué)、鄰居……作者也通過(guò)辛克夫與這些人物的故事讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去保護(hù)一個(gè)孩子想贏的心。
只要心中有愛(ài)，只要不輕言放棄，所有平凡的日子也是快樂(lè)的，所有平庸的日子也是不平凡的。讓孩子在愛(ài)的陪伴下，一路歡歌。一路成長(zhǎng)吧。
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