《三國(guó)演義》450字讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《三國(guó)演義》450字讀后感，希望能夠幫助到大家。
《三國(guó)演義》450字讀后感1
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，這是羅貫中的畢生心血，里面有不少教育意義。
曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯(cuò)了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無(wú)情無(wú)義至此，陳宮便離他而去，曹操后來(lái)說(shuō)的那句話耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義當(dāng)先，他熱愛(ài)百姓。劉備在落難時(shí)，還帶著百姓逃命，他管理一個(gè)新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛(ài)戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常注重人才，曹操失了一個(gè)呂韋，祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人，獨(dú)哭呂韋。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時(shí)，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來(lái)徐庶才又回來(lái)推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
其實(shí)有時(shí)伯樂(lè)比人才更重要，如果沒(méi)有伯樂(lè)，一個(gè)人有再大的能力也空有力而心不足，而曹操與劉備讓許多人的能力得以施展。只有遇到一個(gè)合適的伯樂(lè)，才能讓自己的道路好走一些，愿每一個(gè)人都能遇到懂自己的伯樂(lè)。
《三國(guó)演義》450字讀后感2
小說(shuō)家羅貫中老先生寫(xiě)的《三國(guó)演義》無(wú)人不知，無(wú)人不曉，是一部流傳至今的文學(xué)名著。讀了《三國(guó)演義》，我覺(jué)得小說(shuō)主要寫(xiě)了人物之間斗志斗勇、使用人才以及戰(zhàn)場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變，今天我就和大家分享一下我對(duì)這三方面的理解。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，有一身好的武藝固然重要，但如果沒(méi)有學(xué)富五車(chē)的知識(shí)也不行。有時(shí)我們需要分析是否有埋伏，推測(cè)敵人使用什么戰(zhàn)術(shù)……就像諸葛孔明，他憑著自己滿腹的經(jīng)綸，在出征北伐時(shí)說(shuō)了一番大道理，竟然活活把王朗氣死了。雖然這件事有點(diǎn)不切實(shí)際，但從中也能看出諸葛亮的才學(xué)，所以我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
我還十分敬佩諸葛亮有一雙“火眼金睛”，能分辨賢士。當(dāng)時(shí)北伐時(shí)，曹睿命夏侯帶兵出征，諸葛亮慧眼發(fā)現(xiàn)姜維是個(gè)難得的人才，就用計(jì)收了姜維。過(guò)程中不去追夏侯，眾將很不解。孔明哈哈大笑：“我放走夏侯，好比放走了一只鴨子，得到姜維才是得到了一只真正的鳳凰啊。”這件事說(shuō)明諸葛孔明懂得丟了芝麻，撿了西瓜的道理。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人用計(jì)有可能自己想不到，以至于自己有可能被逼入困境，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。記得有一次記者叔叔來(lái)采訪我們，可是采訪的內(nèi)容跟我們準(zhǔn)備的完全不一樣，這就要我們不要緊張，冷靜地去思考，沉著地去面對(duì)。
我相信閱讀《三國(guó)演義》這本書(shū)，可以讓我們生活得更加睿智，更加高尚，更加健康。
《三國(guó)演義》450字讀后感3
在中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，總有一些承載著中華古典文化和燦爛文明的東西泛著耀眼奪目的光芒，猶如沉淀在河中的金子，底蘊(yùn)深厚，吸引著無(wú)數(shù)人灼熱而堅(jiān)定的目光，它就是流芳百世的千古絕唱---《三國(guó)演義》。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴卻飽含歷史滄桑的英雄贊歌拉開(kāi)了三國(guó)的序幕。羅貫中將一部豪杰四起、群雄逐鹿的歷史話劇展現(xiàn)在我們的眼前。忠厚的劉備不僅布施仁政，廣得民心，還禮賢下士，三顧茅廬更是他的佳話;“智絕”諸葛亮有膽有謀，未出草廬便知天下三分之大勢(shì)，作戰(zhàn)時(shí)洞察敵我，利用司馬懿多疑的性格巧施“空城計(jì)”，一人撫琴獨(dú)退百萬(wàn)雄獅；曹操雖有時(shí)奸詐狠毒，但所擁有的雄才大略和高瞻遠(yuǎn)矚卻是其他人所比不上的；義重如山的關(guān)羽，對(duì)先主忠心耿耿，一顆赤誠(chéng)之心，博得無(wú)所讀者的敬佩。
《三國(guó)演義》是四大名著之一，它告訴了我們?cè)S多為人處事的道理：只有謹(jǐn)慎，才能獲得成功。劉備告訴我只有仁德寬厚，為人大度，才能受到大家的愛(ài)戴；曹操告訴我為人奸詐不會(huì)有好下場(chǎng)；關(guān)羽告訴我對(duì)待朋友一定要真誠(chéng)，在別人困難時(shí)伸出援手，別人也會(huì)回報(bào)你。這些深刻的道理無(wú)不使我受益匪淺，這本書(shū)教會(huì)了我如何做人。
《三國(guó)演義》是一幅輝煌的歷史畫(huà)卷，作者嘔心瀝血，將一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的人物勾畫(huà)的栩栩如生。這部小說(shuō)，承載著作者的靈魂，屹立在文學(xué)的巔峰，實(shí)為中華文化中的瑰寶，萬(wàn)世不朽。
它催人奮進(jìn)，激勵(lì)我在學(xué)海中竭力探索，為了心中的目標(biāo)，砥勵(lì)前行，不懈奮斗！
《三國(guó)演義》450字讀后感4
“不是英雄，不讀三國(guó)。”這不僅僅是一句歌詞，更是對(duì)《三國(guó)演義》的贊美。一部《三國(guó)演義》，留下了三英戰(zhàn)呂布，千里走單騎的美談;有隆中對(duì)，定分天下，助劉皇叔成就帝業(yè)的智謀;有借東風(fēng)，火燒赤壁，大破曹軍的巧用天時(shí);有劉關(guān)張，桃園三結(jié)義的“忠”和“義”;有呂布愛(ài)貂蟬，沖冠一怒為紅顏，斬殺義父董卓的癡情……在這么多英雄人物之中，我最喜歡關(guān)羽。
關(guān)羽有忠、有義、有勇、有謀。“千里走單騎”，“華容道釋曹操”，“過(guò)五單斬六將”，“水淹七軍”……將他的忠義勇謀展現(xiàn)得淋漓盡致。
關(guān)羽更是被稱為“義絕”，不管曹操給他再多金銀財(cái)寶，讓他吃再多山珍海味，他都不肯歸順曹操、背叛他大哥劉備。這不正是現(xiàn)代人缺少的“忠”和“義”嗎?想到這里，我自己也感到很慚愧。
我們班的班長(zhǎng)很愛(ài)幫助人，他也幫了我不少忙。一次，班里同學(xué)都在吵鬧，班長(zhǎng)讓我?guī)退芾硪幌拢赡翘煺Z(yǔ)文老師下午因?yàn)橛惺卤惆旬?dāng)天的家庭作業(yè)提前布置了，我為了回家早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)出去玩，便毫不猶豫地拒絕了他。想到這里，我真的感覺(jué)很慚愧。關(guān)羽沒(méi)有為了金銀財(cái)寶而背叛劉備，而我卻因?yàn)樽约旱睦婢芙^了幫助過(guò)我很多次的班長(zhǎng)，實(shí)乃不“義”啊!
現(xiàn)代人最缺少的就是古代人的“忠”和“義”了，所謂“黃金萬(wàn)兩容易得，知心一個(gè)也難求”，只有對(duì)朋友有“忠”有“義”，才能覓得知己。
讀《三國(guó)演義》，得友人相處之道。
《三國(guó)演義》450字讀后感5
從小學(xué)二年級(jí)起，我就特別喜歡看四大名著，尤其是《三國(guó)演義》。它講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)英雄爭(zhēng)奪天下的故事。我看了這本書(shū)，真是受益匪淺。
我知道無(wú)論什么時(shí)候，智慧是最重要的。要是沒(méi)有智慧的力量，劉備就不會(huì)有強(qiáng)大的勢(shì)力，曹操在“青梅煮酒論英雄”時(shí)就會(huì)殺掉劉備。要是沒(méi)有智慧的力量周瑜在赤壁之戰(zhàn)中也就難以少勝多……到現(xiàn)在，一個(gè)人如果沒(méi)有智慧，就會(huì)被社會(huì)淘汰，他就不可能在社會(huì)上立足。但是相反，一個(gè)人要是有智慧，就可事半功倍，而且可以掙很多的錢(qián)。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了到嫉妒別人的危害。在《三國(guó)演義》中，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華。他在世時(shí)，曾說(shuō)過(guò)：“既生瑜，何生亮!”結(jié)果被諸葛亮活活給氣死了，使得一個(gè)有用之才就這樣浪費(fèi)了。在這個(gè)方面，我有一些親身體會(huì)，那是發(fā)生在上四年級(jí)的一件事。在一次考試中，一個(gè)同學(xué)的成績(jī)超過(guò)了我。我心中就有些嫉妒，和他的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了，結(jié)果我在班上的朋友也漸漸少了，成績(jī)也沒(méi)有多大進(jìn)步。
自從讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)之后，我慢慢地改掉了這個(gè)壞毛病。從這以后，我在班上的朋友又多了起來(lái)，成績(jī)也進(jìn)步了一些。還有一點(diǎn)，我意識(shí)到?jīng)]有一顆真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度是難以交到很多朋友的。《三國(guó)演義》中，劉備正是有一顆坦率的心，才得到了關(guān)羽和張飛兩位大將，才能請(qǐng)諸葛亮幫他爭(zhēng)奪天下，正是有了這三位難得的人才，劉備怎會(huì)如此強(qiáng)大?一個(gè)人若有真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度，就會(huì)有很多的朋友，就會(huì)進(jìn)步。
智慧是重要的，嫉妒對(duì)別人是有害的。要有真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度。
《三國(guó)演義》450字讀后感6
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”逝去的是三國(guó)歷史，留下的是諸葛智慧。
《三國(guó)演義》講述了英雄輩出的年代，各路勇士舍生忘死，為了國(guó)家而拼殺的故事。無(wú)論是狡猾奸詐的曹操、忠厚老實(shí)的劉備，還是有勇有謀的孫權(quán)，都淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。或許只是寥寥幾筆，一個(gè)清晰透徹的故事就這樣呈現(xiàn)在你眼前，那就是《三國(guó)演義》的魅力。
我曾為諸葛亮的聰明才智感嘆過(guò)，每次捧起手中那本輕盈卻珍重的書(shū)，眼前總飄蕩著他的身影。他足智多謀，剛出山就燃起了三把大火；他能言善辯，曾在江東舌戰(zhàn)群儒，連周瑜也略輸他一籌；他洞悉敵友，利用敵軍多疑的特點(diǎn)，用一招“空城計(jì)”避免了全軍覆沒(méi)的慘遭。他鞠躬盡瘁，死而后已。為了使劉備打下天下，他嘔心瀝血，寫(xiě)出一篇千古名作《出師表》，這種忠心耿耿的人才怎不叫人贊嘆！
諸葛亮的能言善辯，是值得我學(xué)習(xí)的！記得，我站在演講臺(tái)上參加比賽，剛開(kāi)始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，腦袋里一片空白，手心竟捏出了一把汗。我深呼吸了一口氣，想起了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的畫(huà)面。臺(tái)上的我，仿佛就是手拿羽扇，威風(fēng)凜凜的諸葛亮，滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，最后出色地完成了比賽，博得連連掌聲。
諸葛亮的智慧像一把明燈，時(shí)時(shí)在我的生活中閃現(xiàn)，指引我不斷前進(jìn)！
《三國(guó)演義》450字讀后感7
暑假閱讀了一篇古典名著，叫《三國(guó)演義》，雖然之前四年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)初略的看過(guò)，但這次，我花了很多的時(shí)間好好的把這本名著再一次品味了一遍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，整個(gè)中國(guó)被分成三個(gè)國(guó)家，分別是由孫權(quán)、曹操和劉備掌管的吳、魏、蜀。劉備從初始時(shí)在鄉(xiāng)村中召集而來(lái)的500人慢慢發(fā)展成文三國(guó)期間最強(qiáng)的一國(guó)，期間付出的艱辛可想而知。可是在東吳派人暗殺劉備的二弟三弟之后，劉備悲憤交加，決定帶領(lǐng)軍隊(duì)討伐東吳，但復(fù)仇心切的劉備卻被東吳的軍師設(shè)計(jì)火燒軍營(yíng)。雖然劉備一心為民，仁慈待人，可是卻被仇恨蒙蔽了雙眼，因?yàn)橐粋�(gè)小小的決策失誤，導(dǎo)致了蜀國(guó)受到如此的重創(chuàng)。盡管諸葛亮獨(dú)樹(shù)一幟，聰穎無(wú)比，但還是無(wú)力回天蜀國(guó)的滅亡。尤其是在孫權(quán)去世后，他的兒子劉禪繼位，他不但不理軍事，在曹軍來(lái)襲的時(shí)候懦弱地選擇了投降，把長(zhǎng)安拱手相讓。讓我想起了那句著名的：扶不起的劉阿斗。蜀國(guó)的消亡是從一個(gè)小小的錯(cuò)誤開(kāi)始，但它對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的發(fā)展起的影響是巨大的，使得之前很多年的努力都白費(fèi)了。
我們學(xué)習(xí)中也會(huì)碰到各種的小事，小到就一個(gè)公式?jīng)]有理解，一個(gè)單詞不會(huì)拼，一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě)。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。我們只有把每一個(gè)公式都理解了，每一個(gè)單詞都會(huì)拼會(huì)讀了，每一個(gè)漢字都會(huì)寫(xiě)了，才能積少成多，才能真正的學(xué)好。
《三國(guó)演義》450字讀后感8
《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一。我最早看《三國(guó)》是在少兒頻道，看的是動(dòng)畫(huà)版《三國(guó)》，不僅知道了劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、曹操、趙云眾多英雄好漢，還了解了桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭等許許多多精彩的'歷史典故。從那時(shí)起我就迷上了《三國(guó)》。
暑假里我認(rèn)真看了《三國(guó)演義》這本書(shū)，它又名《三國(guó)志通俗演義》，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，書(shū)中講述了東漢未年至三國(guó)歸晉發(fā)生的故事。
書(shū)中講述的人物我最崇拜諸葛亮了。諸葛亮上知天文、下知地理、足智多謀，他空城計(jì)嚇退了司馬懿的十五萬(wàn)大軍、還以雕像嚇退了司馬懿、借東風(fēng)草船借來(lái)了十萬(wàn)支箭、用計(jì)謀三氣周瑜、以錦囊斬殺魏延。他的神機(jī)妙算是無(wú)與倫比的。
看《三國(guó)》我還學(xué)習(xí)了歇后語(yǔ)和成語(yǔ)：
周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。
張飛吃秤砣——鐵了心。
徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。
劉備摔阿斗——收買(mǎi)人心。
劉備借荊州——有借無(wú)還。
……
說(shuō)曹操曹操到樂(lè)不思蜀、望梅止渴、三顧茅廬、錦囊妙計(jì)、明修棧道、暗渡陳倉(cāng)……
這是我第一次讀《三國(guó)演義》這本書(shū)的收獲，我以后還會(huì)再看《三國(guó)演義》的。
《三國(guó)演義》450字讀后感9
我看過(guò)電視劇《三國(guó)演義》，小時(shí)候還讀過(guò)《三國(guó)演義》的小人書(shū)。今年寒假，我又一次閱讀了小說(shuō)版《三國(guó)演義》，我一邊一邊想，有時(shí)甚至?xí)椴蛔越貑?wèn)問(wèn)父母和弟弟：三國(guó)里誰(shuí)是好人？
曹操是好人嗎？爸爸說(shuō)他雄才大略，以弱勝?gòu)?qiáng)，打敗了袁紹，平定了北方。媽媽更是把他的那句“老驥伏櫪，志在千里，烈士墓年，壯心不已”常掛嘴邊，說(shuō)他是個(gè)大詩(shī)人。可我認(rèn)為曹操并不是一個(gè)好人。他“挾天子以令諸侯”諸侯的行為是一個(gè)好人的行為嗎？他常說(shuō)：“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”這句話應(yīng)該出自一個(gè)好人之口么？
周瑜心胸狹窄，幾次要加害諸葛亮；孫權(quán)今天和劉備要好，明天又與曹操聯(lián)手去攻打劉備……
弟弟說(shuō)：“劉備有婦人之仁，是個(gè)好人。”是個(gè)好人。我說(shuō)不見(jiàn)得。呂布武藝高強(qiáng)，號(hào)稱“天下第一”，在當(dāng)時(shí)有“人中呂布，馬中赤兔”馬中赤兔的俗話，他曾經(jīng)救過(guò)劉備一命，當(dāng)時(shí)劉備對(duì)他十分感激。后來(lái)，呂布被曹操捉住，曹操愛(ài)惜他的才能，不像殺他，回頭問(wèn)劉備怎么辦。呂布聽(tīng)見(jiàn)，心中暗喜，以為劉備會(huì)為他說(shuō)情。可劉備卻冷冷地拋下一句話：“別忘了董卓是怎么死的？”曹操一聽(tīng)，抱著腦袋大聲喊道：“快推出去斬了！”
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國(guó)演義》里塑造了一個(gè)個(gè)活生生的人物，令我百讀不厭，但里面多數(shù)人物都是為了自己的利益不惜出賣(mài)朋友，濫殺無(wú)辜。看來(lái)，《三國(guó)演義》中的好人真是稀少！！
《三國(guó)演義》450字讀后感10
這個(gè)寒假，我在媽媽的推薦下閱讀了我國(guó)的四大名著之一——《三國(guó)演義》。剛讀了開(kāi)頭，我就被這本書(shū)深深吸引住了。
三國(guó)鼎立，天下紛爭(zhēng)，一切的一切，都被卷進(jìn)了那戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之中。我見(jiàn)識(shí)了諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的勇武，張飛的豪邁，姜維的文武雙全，趙云的膽量……“亂世出梟雄。”風(fēng)起云涌，我沉浸在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代久久不能自拔。
但是，英雄也有弱點(diǎn)。周瑜他才華橫溢，被孫權(quán)器重，又有小喬做賢內(nèi)助，可謂是幸福美滿，但小氣、自私卻是他的弱點(diǎn)，使諸葛亮借此擊敗了他。再比如武圣關(guān)羽，因?yàn)樗尿湴粒屗f(wàn)劫不復(fù)。而張飛，則是他沖動(dòng)才讓他的人頭落在在下人的手中……
縱觀三國(guó)，它譜寫(xiě)了一闋一闋英雄的生命之歌。他們或勇敢、或機(jī)智、或豪邁，但最終，他們都走向了生命的盡頭。可是在百姓心中，曹操雖得大統(tǒng)，但卻被評(píng)為奸雄;劉備雖然沒(méi)有奪得江山，但他在百姓心中卻有良好的口碑。由此看來(lái)，一個(gè)人就算取得不了太高的成就，但是日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能影響、感動(dòng)身邊的人，從而人皆稱贊。不是么?
三國(guó)，如此豪邁，如此蕩氣回腸!他讓我懂得了許多人生的道理。
《三國(guó)演義》450字讀后感11
在暑假里，我又詳細(xì)地品讀了一遍白話文《三國(guó)演義》，把從頭到尾一些細(xì)節(jié)都記住了，從而有了更多的感受。
《三國(guó)演義》主要講了東漢末年，三國(guó)時(shí)期三個(gè)國(guó)家互相爭(zhēng)斗，最后被統(tǒng)一歸為西晉的故事。故事描寫(xiě)了許多鮮活的人物，有義薄云天的關(guān)公，有關(guān)愛(ài)百姓的劉備，有驍勇善戰(zhàn)的呂布，也有神機(jī)妙算的諸葛亮……
這些人物讓我印象深刻，有幾個(gè)人物更讓我無(wú)法忘懷。首先是劉備。在曹操揮軍南下，正要到新野是時(shí)，是劉備心系百姓，帶領(lǐng)百姓和眾人一起走到了江夏。后來(lái)抓住敵將時(shí)，都是仁德為先，殘忍為后。為匡扶漢室，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，但最后因阿斗懦弱無(wú)能，讓劉備的基業(yè)毀于一旦。
其次是諸葛孔明，他神機(jī)妙算，重情重義，為劉備打下了三分天下的基礎(chǔ)，在諸多戰(zhàn)役中屢建奇功。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，精忠報(bào)國(guó)，將畢生的能力傳授給了姜維，在最后的六出祁山，五丈原之戰(zhàn)中歸天。
《三國(guó)演義》讓我知道了怎樣做人，怎樣取得別人的信任，怎樣名揚(yáng)四海。我以后也要向諸葛亮等人一樣：不要放棄，不要輕易嘆氣，要堅(jiān)持到底，好好學(xué)習(xí)，將古人的這些美好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。
《三國(guó)演義》450字讀后感12
在一次兒童節(jié)，我收到了一本我朝思暮想、夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三國(guó)演義》。這是我的媽媽當(dāng)做兒童節(jié)禮物送給我的，收到這一件禮物時(shí)，我開(kāi)心得手舞足蹈。剛回到我的房間，好奇心就驅(qū)使著我趕快翻開(kāi)書(shū)看。
一打開(kāi)書(shū)，我就沉迷在了書(shū)的海洋中。我花了近一個(gè)星期的時(shí)間看完了《三國(guó)演義》。在其中最吸引我的故事就是《草船借箭》了。
其中將周瑜的心胸狹窄、富有心機(jī)描寫(xiě)得淋漓盡致，如周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的才華而以軍事為理由，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。還故意讓軍匠們延遲造箭的材料供應(yīng)和造箭速度。而我們?cè)谏钪薪^對(duì)不能學(xué)習(xí)像周瑜，不能做像他那樣因?yàn)槎始蓜e人的才能而想方設(shè)法去陷害別人的人，不僅如此，我們還要提醒周?chē)娜艘膊灰鲞@種人。而諸葛亮則截然不同，他不僅不怕周瑜的陰謀詭計(jì)，還裝作不知道周瑜的計(jì)謀，讓周瑜認(rèn)為諸葛亮已經(jīng)上了他的圈套，并且巧妙地破解了周瑜的各種計(jì)謀。我不禁佩服諸葛亮的有膽有識(shí)、足智多謀、。而在后面諸葛亮巧妙地利用了曹操多疑的性格來(lái)“借箭”更是令我佩服地五體投地，諸葛亮真是神機(jī)妙算、才智超群啊！我們?cè)谏钪芯褪且獙W(xué)習(xí)諸葛亮做事認(rèn)真仔細(xì)，多觀察思考，有計(jì)謀策略，不能馬大哈，粗心大意。
讀了這個(gè)故事后，我深深地體會(huì)到：我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，而要像諸葛亮那樣專心鉆研、仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣胸懷寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的能力，只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
《三國(guó)演義》450字讀后感13
在《三國(guó)演義》這本書(shū)中，我看到了惟妙惟肖的人物，有神機(jī)妙算的諸葛亮，有英勇的劉備、關(guān)羽和張飛，有小心眼的周瑜，還有惡貫滿盈的董卓，更有忠實(shí)國(guó)家的王允……
我最喜歡諸葛亮了，因?yàn)橹T葛亮足智多謀、神機(jī)妙算，他是天文家、教育家、政治家。
在《三國(guó)演義》這本書(shū)中，我還最喜歡“草船借箭”這個(gè)故事，因?yàn)橹T葛亮神機(jī)妙算、足智多謀，所以周瑜很是嫉妒，周瑜用馬上就要領(lǐng)兵打仗，但是兵器——箭卻是很少為借口，讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，也就是一天造一萬(wàn)支箭，但諸葛亮卻胸有成竹地說(shuō)：“我三天就可以造好。”之后，帶諸葛亮走了，周瑜就秘密吩咐手下，不給諸葛亮準(zhǔn)備造箭的材料，所以，諸葛亮就問(wèn)魯肅借了寥寥無(wú)幾的船和草把子還有兵。盡管這樣，諸葛亮還是不費(fèi)一兵一卒的向曹操借了十萬(wàn)余箭，是這個(gè)故事讓我體會(huì)到了諸葛亮的神機(jī)妙算、足智多謀的特點(diǎn)。
我很是佩服劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮還有王允……因?yàn)樗麄兌际侵覍?shí)于國(guó)家，都是正人君子，都是為了自己的國(guó)家而拼命。
我以后也要像劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮還有王允他們一樣，為國(guó)家著想，忠實(shí)于國(guó)家，絕不背叛國(guó)家，好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家效勞。
《三國(guó)演義》450字讀后感14
我最近讀了中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》，我受到了許多啟發(fā)。《三國(guó)演義》刻畫(huà)了一百多位人物形象，是我國(guó)歷史上重要的名著。
《三國(guó)演義》講了東漢末年，黃巾起義，群雄割據(jù)，漢朝逐漸衰弱了。劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，發(fā)誓“匡扶漢室，統(tǒng)一天下”。董卓又占了京城，橫行霸道，一些諸侯聚集在一齊，結(jié)成同盟，討伐董卓。董卓死后，曹操挾天子以令諸侯，統(tǒng)一了北方。劉備三顧茅廬，諸葛亮做了他的軍師，與吳國(guó)聯(lián)盟，把曹操在赤壁打得大敗而逃。魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，打了幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)。最終，魏國(guó)大臣司馬昭奪權(quán)，滅了蜀國(guó)。他的兒子司馬炎廢除魏國(guó)皇帝，成立晉國(guó)，滅了吳國(guó)，天下最終統(tǒng)一。
我很喜歡《三國(guó)演義》中的一句名言：“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，用詐還逢識(shí)詐人。”這句話的意思是：強(qiáng)手之中，還會(huì)遇見(jiàn)更強(qiáng)的對(duì)手，善于使用計(jì)謀的人也會(huì)遇見(jiàn)能識(shí)破計(jì)謀的人。當(dāng)我們認(rèn)為自我哪里出色，不要驕傲自滿。
我很喜歡諸葛亮這個(gè)人，他神機(jī)妙算，曉天文，通地理。他草船借箭，在赤壁之戰(zhàn)中巧用東風(fēng)，和周瑜用火攻把曹操打得大敗而逃。他鞠躬盡瘁，死而后已，一心為蜀國(guó)。
《三國(guó)演義》里的故事十分精彩，家喻戶曉，是一本值得去看的書(shū)。
《三國(guó)演義》450字讀后感15
詞曰：遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
這首詞刻畫(huà)了一副文武雙全的周瑜形象。年輕的周瑜，英俊瀟灑，胸懷韜略，足智多謀，是《三國(guó)演義》中明星級(jí)青春偶像代表。周瑜最杰出的成就體現(xiàn)在赤壁之戰(zhàn)中。東吳年輕的水師都督周瑜統(tǒng)帥五萬(wàn)軍隊(duì)，在長(zhǎng)江邊上的赤壁抗擊號(hào)稱雄師百萬(wàn)的曹軍，他不畏強(qiáng)敵，團(tuán)結(jié)官兵，不斷使用反間計(jì)、苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)等奇謀計(jì)策，再利用火攻，徹底擊潰曹軍，讓曹操僅率幾百人逃竄，一舉成就了他在《三國(guó)演義》中名將的地位，為《三國(guó)演義》中吳國(guó)的建立與鞏固立下了汗馬功勞。
然而，《三國(guó)演義》中周瑜卻以悲劇結(jié)尾。赤壁之戰(zhàn)后，周瑜不顧吳蜀聯(lián)盟，連連使出美人計(jì)、假途滅虢等計(jì)策，想從蜀國(guó)奪取荊州和南郡。然而，他這些看似高明的計(jì)策卻被技高一籌的諸葛亮看破，步步被動(dòng)，招招失利，落得“賠了夫人又折兵”，最后只能高喊“既生瑜何生亮”含恨而死。周瑜雖然年輕有為，才華出眾，但他的教訓(xùn)給人尤為深刻。他不顧大局，心胸狹窄，嫉賢妒能，最后反而害了自己。如果他心胸能平和一些，多多忍讓，能以吳蜀聯(lián)盟的大局為重，至少他不會(huì)那么年輕就死去。反觀后來(lái)的司馬懿，他雖然才能不及諸葛亮，但他能從容接受諸葛亮送給他婦女服裝表示怯戰(zhàn)的侮辱，堅(jiān)持持久戰(zhàn)，同諸葛亮斗智斗勇，以時(shí)間換取了最終的勝利。
因此，在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中，我們切忌再犯周瑜那樣類(lèi)似的錯(cuò)誤。
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