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    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字

    時(shí)間:2021-01-28 16:55:03 讀后感 我要投稿

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字

      看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字1

      可是,龍應(yīng)臺(tái)的這本《目送》,核心就是慈悲兩字。這慈悲情懷,體現(xiàn)在竹的每人每物,流沙于各章的字里行間。——周忠武

      慈為慈愛(ài),和善,是輸一已的善良關(guān)愛(ài)于外界,方向向外;悲,悲憫,同情,是納別人之痛楚無(wú)奈于胸懷,方向向內(nèi)。

      龍應(yīng)臺(tái)的《目送》的七十三篇散文中,無(wú)論是寫父親的死亡母親的衰老和失智,還是與兄弟攜手共行,兒子的離別、朋友的牽掛,又或者是寫自己的失敗和脆弱,都凸現(xiàn)了這種慈悲的情懷,而這種慈悲情懷,正是源于她懂得對(duì)人最深的關(guān)切。

      《雨兒》中,母親老去,患了癡呆,不記得自己是誰(shuí),不認(rèn)得身邊的人,心中卻始終記掛著雨兒。這雨兒便是作者龍應(yīng)臺(tái)。她不厭其煩的一次又一次的告訴母親自己就是雨兒,一次次守著母親到天亮,不斷訴說(shuō)著媽媽的故事。因?yàn)樗脙号冀K是母親心中最真最深的牽掛,因?yàn)樗米约阂灿欣先サ囊惶臁R苍S有一天,自己也會(huì)像母親一樣,忘記所有的一切,所以她慈悲,她善待母親。這是一個(gè)反哺的故事。

      《十七歲》,孩子雖羽翼未豐,卻也已有了自己的主見(jiàn)。此時(shí)的龍應(yīng)臺(tái),雖已老去,卻依舊對(duì)兒子有著深切的關(guān)愛(ài)。孩子下飛機(jī),母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。下起了雨,母親溫暖地遞過(guò)去雨傘。兒子一句硬生生的不要,母親頓時(shí)失神。此時(shí),她心中想起的是自己的十七歲,曾經(jīng)多么強(qiáng)烈憎惡媽媽堅(jiān)持遞過(guò)來(lái)的傘。為因?yàn)樗米约旱脑?jīng),她懂得孩子的心。所以她慈悲,所以她沒(méi)有責(zé)怪。這個(gè)一個(gè)青春期遇到更年期的故事。

      《手鐲》,那個(gè)來(lái)自貢的男孩,雖只是偶遇,作者卻也感受到了孩子的生活的艱辛。她很想去撫摸孩子的頭發(fā),但最終也只是說(shuō)聲“謝謝”就走了。那一聲謝謝里,我想包含了太多的情感。千言萬(wàn)語(yǔ),都化作了那一句“謝謝”。因?yàn)樗脛e人生活的不易,懂得別人需要尊重。所以她慈悲地說(shuō)一聲謝謝轉(zhuǎn)身離開(kāi)。這是一個(gè)發(fā)生在陌生人之間的故事。

      于父母,我們應(yīng)該慈悲。他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了自己的青春,含辛茹苦將我們帶到這個(gè)世界并撫養(yǎng)成人。這其中有多少艱辛。所以當(dāng)他們老去,就像當(dāng)初他們陪伴小時(shí)候的我們一樣去陪伴他們。當(dāng)他們不會(huì)吃飯,不會(huì)穿衣,莫嫌莫怪,因?yàn)槲覀冃r(shí)候也是這樣的,父母卻依舊日復(fù)一日照顧陪伴,不離不棄。因?yàn)槎茫源缺?/p>

      于子女,我們應(yīng)該慈悲。他們也許并不優(yōu)秀,他們會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤。但我們應(yīng)該懂得,為人父母的寬容。父母的責(zé)任不就是要讓一個(gè)不懂事,躁動(dòng)的小孩,在你的諄諄教導(dǎo)之一,慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)人格健全,身體健康的社會(huì)一員嗎?

      。于陌生人,我們應(yīng)該慈悲。大千世界,蕓蕓眾生,赤裸裸去來(lái),赤裸裸地去,眾生平等。即是平等,就該給予尊重。無(wú)論你的出生多少高貴,無(wú)論你的地位多少崇高,都該給身邊的人應(yīng)有的尊重。路邊的歌手,他或許很窮,但并不低賤。你蹲下身子放進(jìn)你的錢幣,你蹲下的瞬間,但是最好的尊重,卻無(wú)關(guān)錢幣的多少。清潔工人清掃你的腳邊,你輕輕抬起你的雙腳,道一聲“辛苦”。于是他感激涕零了,因?yàn)樗玫侥愕淖鹬亍_@尊重,就是來(lái)自你的慈悲。

      有了慈悲,就不會(huì)有老人倒地卻無(wú)人去扶,也就不會(huì)自己摔倒還是去訛扶自己的人;

      有了慈悲,就不會(huì)有肇事逃逸,也就不會(huì)有人見(jiàn)死不救;

      有了慈悲,就不會(huì)有一切罪惡。

      ……

      因?yàn)槎茫源缺R驗(yàn)榇缺悦篮谩?/p>

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字2

      “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”——龍應(yīng)臺(tái)。

      有人是這樣評(píng)價(jià)龍應(yīng)臺(tái)的文字的,“橫眉冷對(duì)千夫指時(shí)”,寒氣逼人,如刀光劍影;“俯首甘為孺子牛”時(shí),卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。百煉鋼化作繞指柔,想來(lái)也只有“愛(ài)”能有這般巨大的威力。

      文中寫道,從兒子華安上小學(xué)開(kāi)始,母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般,也緊緊地跟隨著他。“鈴聲一響,頓時(shí)人影錯(cuò)雜,奔往不同方向,但是在那么多穿梭紛亂的人群里,我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí),你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。”哪怕是重重人海,母親仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子,直到孩子消失在那一邊,再也,再也不見(jiàn)。母親的愛(ài),就藏在這戀戀不舍的目光中。

      青春期的我們,也如同那個(gè)在機(jī)場(chǎng)被母親目送走的十六歲少年華安——母親的深情在我們眼中,宛若“洪水猛獸”。我們不能理解母親突如其來(lái)的一個(gè)擁抱,那太肉麻;我們不愿聆聽(tīng)母親輕聲細(xì)語(yǔ)的一頓教誨,那是嘮叨。可我們不曾想過(guò),體會(huì)過(guò)母親心里的難過(guò)。“有時(shí)他在對(duì)街等候公交車,我從高樓的窗口往下看:一個(gè)高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃,但是,我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車來(lái)了,擋住了他的身影。車子開(kāi)走,一條空蕩蕩的街,只立著一只郵筒。”那三字“進(jìn)不去”,蘊(yùn)含著多少無(wú)奈與心酸,渴望親近卻只能遠(yuǎn)望的心酸呢?龍應(yīng)臺(tái)眼里的青年,終究是不見(jiàn)了。他走在他的路上,可路上沒(méi)有他的母親。此時(shí)龍應(yīng)臺(tái)心里大概只剩落寞和惆悵罷了。

      這在背后的靜靜目送,讓我也想到了朱自清先生的《背影》。“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。”這一幕不禁讓朱自清先生潸然淚下。父親的偉岸,就是在堅(jiān)持為兒子做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單之事時(shí)所現(xiàn)。

      當(dāng)我閱讀《目送》,當(dāng)我想起《背影》,我也總?cè)滩蛔∠肫疖囌纠镆淮文克停粋(gè)背影。

      數(shù)日前,我需坐動(dòng)車前往學(xué)校。父親將我送到車站門口,將行李遞給我。別時(shí),也只是叮囑我?guī)拙洌T如安全學(xué)習(xí)一類。當(dāng)我忍不住回首時(shí),發(fā)現(xiàn)父親還在等候,還在看著我。也許是等我的背影消失,目送我的又一次遠(yuǎn)行;也許是等我的一次回首,盼望我的再一個(gè)眼神。古人常云:父愛(ài)如山。父親的愛(ài),大概也就藏在一次又一次駐足中吧。

      讀了《目送》,讓我更容易體會(huì)到一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)隱藏之下的情感,是父母擔(dān)心自己的多次問(wèn)候,是父母在車站駐足不前,是父母準(zhǔn)備的一桌飯菜。

      感謝《目送》,給我以情感上的啟迪,感謝龍應(yīng)臺(tái),告知我世間純純的愛(ài),感謝書(shū)籍,給我?guī)Я藴厍榈奈淖帧Wx書(shū),不僅可以沉浸于作家優(yōu)美的文字,而且可以豐富自己的內(nèi)心。讓讀書(shū),讓溫情,伴我們遠(yuǎn)行……

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字3

      是時(shí)間教會(huì)我們只能目送光陰流逝嗎?

      是歷史告訴我們只能目送歷史蒼茫嗎?

      以至于我們只記得目送親人遠(yuǎn)去而忘了回望親情。

      在文章里,作者的兒子在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中,用自己的時(shí)間無(wú)形的抵擋了母親的靠近,當(dāng)作者一寸一寸目送他遠(yuǎn)行企盼他回頭時(shí),他只自顧自的離開(kāi)了。

      在我抱怨作者兒子的同時(shí),我也看到了自己的影子。每周末返校時(shí),總要出現(xiàn)送別的情景,母親那不厭其煩的囑咐聲總要跟到自己踏上校車臺(tái)階的那一刻。每次都是這樣,已經(jīng)和母親說(shuō)再見(jiàn)了,她的話還是會(huì)鋪天蓋地的過(guò)來(lái)。我越嫌她嘮叨她越說(shuō)不停,我走的越遠(yuǎn)她說(shuō)的就越大聲,"記得每天都要吃維生素片"這是我每次進(jìn)校車聽(tīng)到的最后一句話。我有時(shí)甚至不懂事的認(rèn)為母親的話像‘機(jī)關(guān)槍’,‘咻咻的掃來(lái)’,而我像是‘落荒而逃’。

      我突然想起,我從來(lái)沒(méi)有一次回過(guò)頭,看著她說(shuō):“好的,我知道了媽媽。”母親肯定像作者一般“用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前”,和作者一樣“一直等待著他消失前的回頭一瞥”,而我也和作者的兒子一樣一次也沒(méi)回頭,一次也沒(méi)有。我為自己的行為感到自責(zé),也絲毫不敢想象母親那是心中的落寞。只要是對(duì)你好的,哪怕重復(fù)過(guò)千遍萬(wàn)遍的,母親也還會(huì)對(duì)你說(shuō)。你以為她不煩嗎?她也會(huì)煩。原來(lái)不單是離別是需要回望,父母的心思也需要你的回望。

      “一件事的畢業(yè)是另一件事的開(kāi)始”,生命也是這樣,一個(gè)終點(diǎn)聯(lián)系著另一個(gè)起點(diǎn)。或許母親在囑咐我的同時(shí)腦海里會(huì)想起外婆對(duì)她離開(kāi)時(shí)的囑咐,如同我身后的背影一樣,母親的身后也有一個(gè)背影。

      外婆的突然離世,對(duì)母親來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。母親強(qiáng)忍著痛楚準(zhǔn)備著外婆的葬禮,而父親帶過(guò)的一句話讓母親更加自責(zé):“葬禮是給活人看的,人在的時(shí)候不多孝順一點(diǎn)。現(xiàn)在人沒(méi)了,做些表面文章有意思嗎?”后來(lái)閑聊時(shí),母親常和我提及:年輕時(shí)和我一樣,想要什么就突然要了。也不管外婆辛苦,然后外婆就大街小巷的去找去買,現(xiàn)在你外婆走了,輪到我遇到你這個(gè)“小祖宗”。

      我想母親和外婆也是這樣的,在母親成長(zhǎng)的過(guò)程中。外婆對(duì)母親如同母親對(duì)我一樣百般呵護(hù),但也少不了母親長(zhǎng)大后對(duì)她一次又一次的目送,直到母親目送外婆離開(kāi)。母親也有回望,也有感激,只是她總自責(zé)說(shuō)晚了些。當(dāng)我們?cè)谌松缆飞闲凶邥r(shí),千萬(wàn)要記得及時(shí)回望,及時(shí)回應(yīng)那束渴望的目光。

      龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):“所謂父女母子一場(chǎng),便是今生今世不斷目送他背影漸行漸遠(yuǎn)。而他用背影告訴你,不必追。”不必追,生命的腳步是無(wú)法追逐的。但也不能忘記回望啊!對(duì)自己來(lái)說(shuō),那是一種學(xué)會(huì)感恩的發(fā)現(xiàn),如同朱自清回望,看到自己老父親翻欄艱辛的背影。不知我們回望,有會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)如何艱辛付出的背影。對(duì)于父母來(lái)說(shuō),那一回望。則是內(nèi)心對(duì)自己所付出的肯定,是內(nèi)心不知名的喜悅與安心吧。

      如果說(shuō)目送是父母眼底止不住的淚珠,那回望就是替他們拭去淚痕的雙手;如果說(shuō)目送是父母心底無(wú)聲的嗚咽,那回望便是使他們釋懷的安慰。回望永遠(yuǎn)是目送最好的回答,感恩永遠(yuǎn)是親情的回報(bào)。

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字4

      離家時(shí),你是否會(huì)回眸?

      背影,

      是離別,是開(kāi)始,是傷感,是不舍,

      但是,

      我們又毫無(wú)可能的避免那一次一次的離別,

      只能徒留他人目送。

      《目送》包含了73篇散文,整本書(shū)由“有些路啊,只能一個(gè)人走”、“沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影”和“滿山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”三部分組成,描繪平凡的生活,字里行間流露出的,是幸福,是牽掛,是精神上的感動(dòng)與震撼。

      龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女、母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”《目送》牽系著三代人的生活,在文中,作者為人母,為人女,她的每一次目送,都是悲傷的。一次次的目送,失去了孩子對(duì)她的依賴,失去了父親對(duì)她的關(guān)愛(ài)。我想,這部作品的目的之一,就是作者希望能通過(guò)她的經(jīng)歷,指點(diǎn)我們繁忙之際抽空陪陪父母,別等到子欲養(yǎng)而親不待,讀后感《《目送》有感》。

      “生命里有多少個(gè)漸遠(yuǎn)的背影,有多少次不舍的目送。也許我們會(huì)低落,會(huì)惆悵。但這就是生命,無(wú)數(shù)的背影與目送串成了我們生命的起止輪回。”我們的一生,被父母目送著,然后我們會(huì)目送著自己的孩子蹦跳著離開(kāi),但我們很難回頭去張望,只因那份愛(ài)一直存在著。《目送》篇中,在兒子赴美學(xué)習(xí)的機(jī)場(chǎng),“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥,但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有。”不禁讓我們想到自己,每次離家,父母是否同樣期待過(guò)我們能夠回頭看一眼?讀書(shū)時(shí)期,按每年假期回家2次,每次30天,再計(jì)算和父母真正呆在一起的時(shí)間,又剩下多少?或許有人會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在離家遠(yuǎn),以后工作了肯定常常回家,可你是否考慮過(guò)工作以后哪里來(lái)的假期?工作后你人又在哪里?別等了,常回家看看,或者帶父母來(lái)你在的城市玩,珍惜相處的每一天。

      文中的骨肉之情很深很濃,足以讓每一個(gè)讀者都熱淚盈眶,淡淡的文字,淡淡的`憂傷,卻是深深的情。小時(shí)候,我們依戀父母,他們是我們的唯一;長(zhǎng)大時(shí),我們不由自主的遠(yuǎn)離他們;年老時(shí),即使深愛(ài)孩子,卻希望不被顧念。當(dāng)子女能懂得這份最深的親情時(shí),父母卻在歲月流逝中慢慢老去,正所謂不懂時(shí)擁有,懂得時(shí)失去,于是,出現(xiàn)感悟:“有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路,只能一個(gè)人走。太疼的傷口,你不敢去碰觸;太深的憂傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,你不敢去注視。”我們必須學(xué)會(huì)珍惜這份情。

      母親的愛(ài)就像空氣,無(wú)影無(wú)蹤又無(wú)處不在,當(dāng)我們終于長(zhǎng)大,離鄉(xiāng)求學(xué),在忙碌的生活里,總會(huì)有一瞬間想起她。愛(ài),就是夜里突然餓了想起的味道,就是天冷時(shí)來(lái)自遠(yuǎn)方喊你加衣的話語(yǔ)。對(duì)于生命,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜,如作者所言“再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,帶著愛(ài)和釋懷與生命和解。”不管我們?cè)谀睦铮囍鲎鰮芡娫挘ㄊǎI盒點(diǎn)心,哪怕一個(gè)微信紅包,都能讓她知道,我們是關(guān)心她的,有些事,現(xiàn)在不做,以后都做不了,時(shí)光從來(lái)不會(huì)優(yōu)待每一個(gè)人,別等到來(lái)不及才去說(shuō)我愛(ài)你。

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字5

      喜歡讀龍應(yīng)臺(tái)的文字,“橫眉冷對(duì)千夫指”時(shí),寒氣逼人,如刀光劍影。“俯首甘為孺子牛”時(shí),卻溫柔婉轉(zhuǎn)彷佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。

      《目送》共由七十四篇散文組成,這是為一本極具親情、感人至深的文集,還是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗,由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫出失敗和脆弱、失落和放手,寫出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

      特別喜歡她寫的親情,抒情、真切、含蓄,并為之深深感動(dòng)。《目送》是全書(shū)的首篇,描寫的是目送孩子的成長(zhǎng),目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親,母女情感真心實(shí)意,讓人感動(dòng),第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨(dú)立”,還有《愛(ài)情》、《明白》、《胭脂》、《為誰(shuí)》等等,這些都是寫父親的逝,寫母親的老,寫兒子的離,把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’“銘刻在心,訴諸文字,處處是感同深受的親情滋味,篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。世間大小小起起落落的事,最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,

      古人云:四十不惑。人過(guò)四十后,經(jīng)歷過(guò)許多次的生老病死的場(chǎng)面,再讀《目送》這類親情散文,感悟很多,特別是《目送》中的:”我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。“

      人在生命的路途中,很多時(shí)候都是這樣:平靜中透露著的哀痛,讓人不甘又無(wú)奈。清晰地記得孩子在第一次獨(dú)自騎車去上學(xué)時(shí)的情景,單薄的身體背著又大又沉的書(shū)包,使勁瞪著車子,還不忘揮手向我告別,真的是目送孩子離開(kāi),直到看不見(jiàn)。可隨著年齡的增長(zhǎng),孩子逐漸減少了對(duì)自己的依戀,甚至?xí)r不時(shí)爆發(fā)”家庭內(nèi)戰(zhàn)“,上演”持續(xù)冷戰(zhàn)“,每想到這些,那種撫養(yǎng)孩子過(guò)程中的酸楚與無(wú)奈,瞬間填滿我整個(gè)胸膛。孩子啊,只有等你長(zhǎng)大了,也身為父母時(shí),才能真切地體會(huì)到媽媽的真實(shí)心情。

      讀《目送》,會(huì)讓我又一次地感受到與父母分別時(shí)那種撕心裂肺的哀痛,也會(huì)想到時(shí)隔幾年,千里迢迢去看望父母時(shí),二老那歡愉的目光和不停叨嘮的話語(yǔ)。就在去年春節(jié),全家要去蘇州看望父母,準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)團(tuán)圓年。但天公不作美,動(dòng)身出發(fā)的夜里下了一場(chǎng)大雪,早晨路上厚厚的積雪讓出遠(yuǎn)門的全家做了難,車票已買好,路又不好走,怎么辦?”兒行千里母擔(dān)憂“,母親的電話早早就打了過(guò)來(lái),天冷路滑,安全第一,就不要來(lái)了,以后還有機(jī)會(huì)。但,想要見(jiàn)父母的念頭太強(qiáng)烈了,克服種種困難,還是踏上了看望父母的路。等踏進(jìn)家門,見(jiàn)到父母的一瞬間,所有的辛苦都煙消云散,父母老了,真的顯老了,不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出,一下子緊緊和父母相擁在一起……

      讀《目送》總有想流淚的感覺(jué),為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情,挽留不住的是匆匆的生命腳步,能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對(duì)于生命,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟:再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,帶著愛(ài)和釋懷與生命和解。

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字6

      后天是九九重陽(yáng)節(jié),也是老人節(jié),因明后天有事怕沒(méi)時(shí)間去父母家,于是我便決定今天去看望父母。

      11點(diǎn)多我給媽媽打了電話問(wèn)問(wèn)在不在家,媽媽說(shuō)在家,正要煮餃子呢,一塊過(guò)來(lái)吃口吧,我說(shuō)剛吃完一會(huì)兒,你們先吃吧,不用等我。

      我簡(jiǎn)單的收拾了一下,便去蔬菜水果批發(fā)大院買了一些水果。到父母家的時(shí)候已經(jīng)是中午12點(diǎn)半了,媽媽跟我說(shuō)他們剛吃完,問(wèn)我要不要在吃點(diǎn),我說(shuō)不餓,等餓了再吃吧。見(jiàn)爸爸坐沙發(fā)里看電視,便問(wèn)候了幾句,爸爸今天的氣色比以前好了很多,人也胖了一些,見(jiàn)到我來(lái)非常的高興,感覺(jué)有說(shuō)不完的話似的。爸爸告訴我你三叔來(lái)了,在里屋睡覺(jué)呢。我說(shuō)哦,好幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我三叔了。

      在我的印象里三叔非常的健談,人長(zhǎng)的也精神,腦瓜靈活,三叔曾經(jīng)做過(guò)教師工作,后來(lái)又在政府機(jī)關(guān)工作,說(shuō)話很有條理,脾氣還好。正和父母聊天的時(shí)候,有人敲門,原來(lái)是找父母打麻將的。三叔可能也聽(tīng)到了動(dòng)靜,從里屋走出來(lái),我看到三叔第一眼的時(shí)候都有些愣了,簡(jiǎn)直不敢相信這就是我眼里的三叔,瘦瘦的身材,矮矮的個(gè)頭,滿頭的白發(fā),整個(gè)人老了很多。聽(tīng)媽媽說(shuō)三叔早上七點(diǎn)多就來(lái)了,早飯也是在父母家吃的,我也沒(méi)敢多問(wèn)什么,只是覺(jué)得人怎么突然間一下就老了呢,我想人老了都很戀舊吧,以前他們哥兄弟走動(dòng)的并不怎么勤,奶奶走的早,是爺爺一手把他們拉扯大的,現(xiàn)在他們也都步入了爺爺輩,年輕的時(shí)候也曾為一些雞毛蒜皮的事吵過(guò),可是親兄弟打斷骨頭連著筋,到老了還是這哥幾個(gè)在走動(dòng),還是哥兄弟在一起覺(jué)得親切。

      爸爸在七個(gè)兄弟姐妹中排行老二,雖然是老二,但大家有事都來(lái)找他商量,媽媽對(duì)待大伯和幾個(gè)叔叔、姑姑都象自己的親兄弟姐妹一樣,他們一來(lái),媽媽都要到市場(chǎng)去買一大堆菜,然后親自下廚。我的媽媽今年已經(jīng)75歲了,可依然那么勤快,受苦受累從來(lái)不喊屈,都是一個(gè)人承擔(dān),我老公常跟我說(shuō),你們姐三個(gè)有你媽一半的勤勞就行了,每說(shuō)這話的時(shí)候,我都會(huì)說(shuō)沒(méi)辦法啊,誰(shuí)叫你這么慣著我了,老公聽(tīng)了也很無(wú)語(yǔ)。不過(guò)在這里還真的要感謝老公一下,謝謝你這么多年來(lái)的嬌慣與縱容,讓我知道這份愛(ài)如許深情。

      下午父母打麻將,我便睡了一會(huì),四點(diǎn)多的時(shí)候我跟媽媽說(shuō)我先吃一口然后回家了,怕晚了沒(méi)車。媽媽便緊忙給我弄飯吃,臨走又給我拿了不少東西,怕我這個(gè)吃不上那個(gè)吃不上,每次去媽媽都會(huì)問(wèn)我這個(gè)要不要那個(gè)要不要。我說(shuō)不拿了,太沉,媽媽說(shuō)你可真懶,出門就上車了有啥拿不動(dòng)的,我說(shuō)好吧,那就少拿點(diǎn)吧。以前走的時(shí)候很少跟父母說(shuō)一聲我走了,我想可能依賴慣了,想事太少,每次走的時(shí)候從父母的眼神里都能看出是那么的不舍,爸爸行動(dòng)不是很方便,每次媽媽都要把我送到樓下,看我走遠(yuǎn)她才上樓。

      做為兒女我想我做的還不夠好,陪父母的時(shí)間太少了,姐姐和弟弟在外地不能常回來(lái)看望父母,而我雖然離的近一些,但有時(shí)候就是因?yàn)閼械膭?dòng),去的次數(shù)也不是很多,現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng),覺(jué)得父母離我越來(lái)越遠(yuǎn),所以現(xiàn)在只要有空就會(huì)去看看,沒(méi)空的話也會(huì)給父母打打電話,父母知道你在關(guān)心他們,他們就會(huì)覺(jué)得很欣慰,很知足。希望朋友們有時(shí)間都常回家看看,因?yàn)槭澜缟现挥懈改傅膼?ài)是不需要回報(bào)的。

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字7

      如果說(shuō)有一部作品會(huì)讓我深深地覺(jué)得初讀不識(shí)文中意,再讀已是文中人,莫過(guò)于龍應(yīng)臺(tái)的《目送》了。一個(gè)人在成立一個(gè)家庭后就會(huì)有兩種身份,父母的子女,子女的父母。于是他站在人生這條路的中間,目送著父母的老去,目送著孩子的離去,目送著生命的逝去。

      步入中年的邊緣,回想起父母跟自己的點(diǎn)滴,往往印象最深的要么就是年幼時(shí)期的那段時(shí)光,要么就是父母年邁后的歲月,至于中間的幾十年,為何總是印象模糊?我總在想,究其原因,或許那段時(shí)光我們太過(guò)急于長(zhǎng)大,太過(guò)急于擺脫父母的呵護(hù)。走著走著,我們從被目送者成了目送者。回過(guò)頭一看,好像又都已經(jīng)過(guò)去了,所有的一切都變成一種成長(zhǎng)的痕跡,撫之悵然,但卻又無(wú)處追尋。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不管我怎樣熱愛(ài)我的生活,不管我怎樣惋惜與你的錯(cuò)過(guò),不管我怎樣努力地要重尋那些成長(zhǎng)的痕跡,所有的時(shí)刻仍然都要過(guò)去。在一切的痛苦與歡樂(lè)之下,生命仍然要靜靜流逝。

      所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。是的,日子,就這樣過(guò)來(lái)了,當(dāng)然也應(yīng)該就這樣一天一天地過(guò)去。成長(zhǎng)、遠(yuǎn)行、離別、重聚,或者再也無(wú)法相見(jiàn),所有過(guò)去的歲月像是一張蝕刻的鋼板,把每一劃的刻痕都記錄下來(lái)了,有深有淺,有滿盈有空白,有幸福也有遺憾。曾經(jīng)與你密不可分,不管什么時(shí)候都陪伴你的人,他們漸行漸遠(yuǎn),作為子女的我們只能望著他們的背影,想追卻也追不上,直到最后一次的目送。

      你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。是的,如果在離別之后,一切的記憶反而更加清晰,所有在相聚時(shí)被忽略了的細(xì)節(jié)也都一一想起,并且在心里反復(fù)地溫習(xí),每一句話在回溯時(shí)都有了一層更深的含意,每一段景物在回首之時(shí)也都有了一層更溫柔的光澤,那么,不必追。

      如今三五好友,靜坐閑聊,相比十五年前的青澀少年,放在面前的不是冰鎮(zhèn)雪碧可樂(lè),更能接受的是一杯清茶。確實(shí),回憶總在不經(jīng)意間沉淀,如風(fēng)的往事,總會(huì)在腦海中劃出一段段軌跡,或淺或深,刻畫(huà)人生五味。這一生,總會(huì)遇到形形色色的你和他,有些會(huì)給予我?guī)椭行┤司褪莵?lái)帶給我傷害。于是我會(huì)懂得,原來(lái)不是只有好人,是會(huì)有那么一些人莫名其妙地要傷害你。不過(guò)之后你會(huì)懂得,他們的到來(lái)還有另一種意義,那就是教會(huì)我們學(xué)會(huì)珍惜更好的。所以我能想到最美好的事,就是和你們,一起慢慢地老去。一起看這時(shí)光飛逝,看滄海桑田,看生命的年輪走過(guò)一圈又一圈。當(dāng)我們已經(jīng)頭發(fā)花白,牙齒稀松時(shí),還能手拉手在一起看夕陽(yáng)回憶往事。

      所以,我要感恩,從我出生一刻開(kāi)始。感恩父母,感恩他人,感恩自己,感恩擁有與失去。感恩是一種做人的方式,是一種生活態(tài)度,是一種思想境界,是一種處世哲學(xué)。我們要學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩,每個(gè)人都要常懷一顆感恩的心。只有懂得感恩的人,才會(huì)把感恩化做一種積極向上的動(dòng)力;一個(gè)懂得感恩的人,會(huì)把感恩當(dāng)做自己的人生信條;一個(gè)懂得感恩的人,會(huì)把感恩當(dāng)做一種陽(yáng)光人生的精神境界!學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)理解愛(ài)、給予愛(ài),學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。

      生命之外,應(yīng)該有一種東西是更長(zhǎng)遠(yuǎn)更重要的,應(yīng)該有一種東西是值得珍惜并且好好收藏的——一顆感恩的心!

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字8

      龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一共由74篇散文組成,取第一篇散文題作為書(shū)名。書(shū)里,作者用真摯、細(xì)膩而又優(yōu)美的文字,捕捉生活里常被我們忽視或者極易消失的情景片段,父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,細(xì)細(xì)品嘗,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你未看此花時(shí),此花與汝心同歸于寂,你來(lái)看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來(lái),便知此花不在你的心外。這也許是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》為何受廣大讀者喜愛(ài)的原因吧。

      我在讀《目送》時(shí)心里總有一種酸楚,不免有一種想流淚的感覺(jué)。因?yàn)樵跁?shū)里,我隨時(shí)隨刻,或多或少都可以找到自己的身影,找到自己的曾經(jīng),找到我們沒(méi)人幾乎都有過(guò)的那一剎那,那一瞬間,這就是作者龍應(yīng)臺(tái)帶給我們精神上的靈動(dòng)、震撼和共鳴。生活里,幾乎每天都會(huì)真實(shí)的演繹著書(shū)中那樣平凡而動(dòng)人的情景鏡頭---目送、父女、母子、兄弟、姐妹、朋友。

      “今天我們吃鮪魚(yú)”“媽,我不吃魚(yú)”“吃魚(yú)有益于健康”“我知道,可是我不吃魚(yú)”……讀這本書(shū)不僅有這樣場(chǎng)景對(duì)話里真實(shí)的感觸,深深的感動(dòng),更有對(duì)人生以及對(duì)生活的思考:我們應(yīng)當(dāng)為生命留白。

      我們都知道,國(guó)畫(huà)中的“留白”,為審美思維提供了想象、品味、鑒賞的空間,也讓作品有了更持久的生命力和魅力。而生活中的留白,則是把自己交換給自己,停下匆匆的腳步,放置久已勞累的心靈,如閑云野鶴一樣地逍遙,如山澗小溪一樣地自如流淌,讓疲憊的心得以舒心地休憩和修復(fù),從而增加生命的質(zhì)量。

      然而生活里,很多時(shí)候,房子、工資、成績(jī)……填滿了我們,使我們整日疲于奔波勞累,忙于應(yīng)付。忙著事業(yè),忙著生活,卻不知究竟為何而忙?浮躁的社會(huì),忙碌的生活,蒙蔽了我們的心靈,扭曲了我們的生命。我們是否留下時(shí)間想過(guò),能與父母、親人相望的日子在一天天減少?難道要經(jīng)歷最后的目送才能頓悟嗎?驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我們已然喪失了生命中的真諦,這時(shí)候,我們是否應(yīng)該在奔波勞累之余,為自己的生命留下一片空白,靜靜的享受生活呢。

      正如書(shū)的扉頁(yè)所寫:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”父母給了我們生命,我們成長(zhǎng)時(shí),父母已然老去。我們唯有停下腳步,多陪陪他們,多陪陪親人,時(shí)常送上一句寒暄,一杯熱茶,一個(gè)擁抱……

      也許,現(xiàn)在所做的都只是微不足道的,但是我相信,只要我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)讓自己沉靜下來(lái),純粹起來(lái),為生命留白,讓父母有更多的目光落在我們的臉上,莫讓我們徒然地目送父母逐漸消失在那人生小路的拐角處。別等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這便是人生最快樂(lè)、最幸福的事情了。

      “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,是多么閑適的生活狀態(tài)!,當(dāng)我們覺(jué)得生活太擁擠、太喧囂、太華麗的時(shí)候,我們就應(yīng)該要放棄和舍予,這就是為生命留白。留一點(diǎn)空白,去看看草葉花瓣的精致美麗,聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)的浸人心肺,去體會(huì)陽(yáng)光、炊煙的輕柔舒緩,去領(lǐng)受雨水雪花的慈祥滋潤(rùn),還有音樂(lè)繪畫(huà)的出神入化、賞心悅目,友情愛(ài)情的銷魂蕩魄、感天動(dòng)地。

      為生命留白,在我們自己的世界里種花育草,且用心灌溉,相信收獲的一定是世間最美好的心靈花園。

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字9

      初見(jiàn)《目送》這本書(shū),就被封面那深淺不一的綠色吸引,給人以一種舒心、愉悅的感覺(jué)。

      翻開(kāi)書(shū),第一篇小短文就是同名——《目送》。不管是作者的兒子只留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影給不舍得母親,獨(dú)自闖天下,還是父親落寞的背影,進(jìn)入火爐的背影,都印證了文末的一段話“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追”。

      對(duì)比朱自清的《背影》,雖然兩者都是目送著親人的背影,但也許作者更加入了一種為人父母的無(wú)奈和不舍,和父親去世的痛苦。

      每個(gè)人都會(huì)被他人目送著,也許是你的親人、朋友、戀人,甚至是陌生人。在小學(xué)時(shí)候,媽媽要我學(xué)習(xí)獨(dú)立,因?qū)W校較近,便讓我獨(dú)自一人去上學(xué)。媽媽總會(huì)把我送到路口,目送著我消失在拐角處。我也經(jīng)常會(huì)回頭,露出一個(gè)大大的笑容給媽媽。

      如今,長(zhǎng)大了,也像文中作者的兒子一般,出門總會(huì)只留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影,不會(huì)像兒時(shí)那般,再回頭,看一眼父母。但仍然堅(jiān)信著,父母的關(guān)愛(ài)、不舍,總會(huì)在那雙目送的眸子間閃爍。

      《跌倒》一文,“我們拼命地學(xué)習(xí)如何沖刺一百米,但是沒(méi)有人教過(guò)我們:你跌倒時(shí),怎樣跌得有尊嚴(yán);你的膝蓋破得血肉模糊時(shí),怎么清洗傷口、怎么包扎;你痛得無(wú)法忍受時(shí),用什么樣的表情去面對(duì)別人;你一頭栽下時(shí),怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛,怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時(shí),怎么收拾?我們沒(méi)有學(xué)過(guò)”這一段,反映了我們的人生。

      將我們?nèi)松械哪繕?biāo)視為“沖刺一百米”,將所遇到的挫折視為“跌倒”。雖然,沒(méi)有人教過(guò)我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)去面對(duì)“跌倒”,但是,“跌倒”總是會(huì)出現(xiàn),所以我們要在一次次地跌倒中,努力學(xué)習(xí)如何去面對(duì),也許會(huì)有淚水,但是淚水過(guò)后總會(huì)有笑容!在我的人生中,已經(jīng)跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次,或輕或重地摔傷。有多次我都想放棄,但是“在哪里跌倒,就在哪里爬起來(lái)”這一句話被我深深地刻在腦海中,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,特別是在要放棄的時(shí)刻。

      人生的路,有坦途,也有坎坷,過(guò)去的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)個(gè)跌倒的故事,汗水使我們?cè)跉q月里多了一份沉重,幾多成熟。失敗是生活的一部分,誰(shuí)也無(wú)法選擇,無(wú)法抗拒,人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前,才能開(kāi)拓出屬于自己的路。流淚不是失落,徘徊不是迷惘,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,卻堅(jiān)持不懈,勇于追求夢(mèng)想的人。

      “一只沙漏里細(xì)沙流完是一段時(shí)間。一炷馨香裊裊燒完是一段時(shí)間。一盞清茶,從熱到?jīng)觯且欢螘r(shí)間。鐘表的指針滴答行走一圈,是一段時(shí)間”,這是《時(shí)間》中的一句。

      時(shí)間總是會(huì)消逝,人總是會(huì)隨著時(shí)間慢慢老去,就如四季總是會(huì)隨著花開(kāi)花落更替,無(wú)論你如何留戀春光的嫵媚,你也必須接受夏日的妖嬈,哪怕秋結(jié)出了多么豐碩的果實(shí),你也必須妥協(xié)冬的凋零。時(shí)間的沙依舊在靜靜地流淌,一點(diǎn)一點(diǎn),緩慢的沙,亙古的沙。

      在《目送》中,有龍應(yīng)臺(tái)奶奶對(duì)人生深刻地理解,也有對(duì)生命的喜愛(ài)。我的理解力還不能更深刻理解她的感受。

      所以,我們的修行才剛剛開(kāi)始。

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字10

      日前讀了《目送》一文,主要是寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。文中有七十三篇散文。其中有的散文還參插了一些圖片。在這本書(shū)中我最欣賞的是我慢慢、慢慢地了解到,所謂父女母—子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。我慢慢、慢慢地意識(shí)到,我的落寞,彷佛和另一個(gè)背影有關(guān)。

      讀《目送》一文,讓人有一種頓悟的感覺(jué)。其實(shí)父母與子女這一生到底是什么關(guān)系,應(yīng)該如何處理父母—子女關(guān)系。作為父母的,都想把孩子的一切都包辦下來(lái),認(rèn)為可以多為孩子做一點(diǎn),孩子就會(huì)少吃些辛苦,而作為子女要感恩我們的父母,沒(méi)有父母,我們就不會(huì)有這么美好的生活,就不可能快樂(lè)健康的成長(zhǎng);就像歌曲《常回家看看》那樣,父母不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn),只要兒女在身邊多陪陪他們多照顧他們,他們就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。

      在現(xiàn)實(shí)生活中作為子女,每天目送父母的容顏老去;作為父母,目送孩子背著書(shū)包上學(xué)漸漸遠(yuǎn)去的背影;作為老師目送一批批的學(xué)生走出校門。其實(shí),就算是讓你追,你也追不上!這就是一代代的人生啊!

      “所謂的父女母—子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”人到中年,當(dāng)你讀到這段話的時(shí)候,你的心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下?

      這是家鄉(xiāng)女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁(yè)上的一段話,說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈,步入中年,擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切,名利、地位、資本,但是平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們?cè)谇K之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活,在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留,環(huán)顧四周,惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn),默默“目送”。有沒(méi)有在這里找到你的影子,這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照?這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省,倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。

      其實(shí),很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃嗟臅r(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開(kāi),從未回頭張望過(guò)。

      印象最深的是以前回老家,每次走時(shí),我昂頭在前面大步流星,偶爾回首,總看見(jiàn)奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時(shí)很不以為然,又不是再也不見(jiàn),干嘛就像最后一次般傷感。但是,真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開(kāi),都不再會(huì)有人為你留戀,為你掛牽,為你等待。就算有千萬(wàn)次的回頭,會(huì)有誰(shuí)人在一直目送著我的離開(kāi),哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光?我們的這一生,被父母目送著,然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開(kāi)。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。

      做兒女的要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物,“有些路啊!只能一個(gè)人走”,你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓他(她)自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷,這才是真正的愛(ài),因?yàn)椤坝行┦拢荒芤粋(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字11

      “所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”這是龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中已為人母的感受到當(dāng)看到這一句感傷無(wú)奈卻充滿深情的話語(yǔ)時(shí),我那顆有些叛逆、不理解父母的心得到了撫慰,決定將人生三書(shū)之三——《目送》讀完,想深入了解一個(gè)母親的感受。

      初為人母,難掩喜悅,卻也憂心忡忡。龍應(yīng)臺(tái)三十四歲才當(dāng)上母親,當(dāng)看到還睜不開(kāi)眼睛的寶寶,她是激動(dòng)的;當(dāng)他上小學(xué)的第一天,能和他手牽手,穿過(guò)街道到達(dá)學(xué)校,她是喜悅的;但當(dāng)兒子才十六歲就到美國(guó)做交換生,在機(jī)場(chǎng)深情的擁抱住已經(jīng)比她高一個(gè)頭的兒子,她是不舍的;知道兒子在國(guó)外遭遇挫折時(shí),她是擔(dān)憂的……和多數(shù)母親一樣,龍應(yīng)臺(tái)也要經(jīng)歷孩子從無(wú)知到叛逆,再到成熟的過(guò)程,她也試著不與孩子產(chǎn)生隔閡,但代溝是無(wú)法逾越的鴻溝。

      再看看我們的生活中,父母逼迫孩子上各種補(bǔ)習(xí)班,給孩子施加太多壓力,以至于隔閡加深。又或者對(duì)孩子過(guò)度順從、溺愛(ài),讓孩子“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,以至于上大學(xué)時(shí)連衣服都不會(huì)洗。對(duì)待早戀問(wèn)題,有些父母不是找孩子好好談?wù)劊也扇O端的方式勒令禁止,以至于孩子離家出走甚至以死相逼。導(dǎo)致這種矛盾加深的原因,大多是缺少交流,沒(méi)有站在對(duì)方的角度考慮。不管是父母還是子女,都應(yīng)該像龍應(yīng)臺(tái)一樣細(xì)心觀察對(duì)方的一舉一動(dòng),理解對(duì)方的心情,也許我們不能逾越代溝,但我們能盡量減小代溝。

      身為女兒,感受母愛(ài),卻也操碎了心。龍應(yīng)臺(tái)雖已為人母,但在她的母親面前,她永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。當(dāng)看到龍應(yīng)臺(tái)寫自己的母親時(shí),能看到她母親對(duì)女兒滿滿的愛(ài),也看到龍應(yīng)臺(tái)對(duì)母親的孝道。“我每天打一通電話,不管在世界上哪個(gè)角落。電話接通,第一句話一定是:‘我——是你的女兒。’如果是越洋長(zhǎng)途,講完我就等,等那六個(gè)字穿越渺渺大氣層進(jìn)入她的耳朵,那需要一點(diǎn)時(shí)間。然后她說(shuō):‘雨兒?我只有一個(gè)雨兒。’‘對(duì),那就是我。’”每每看到這,我的內(nèi)心是被觸動(dòng)的。每天打電話給一個(gè)患了老年癡呆的母親,講幾句話她又問(wèn)“你是哪一位”,龍應(yīng)臺(tái)卻毫不厭煩,每天如此,又有幾個(gè)子女能做到這樣?

      現(xiàn)今當(dāng)“啃老族”的年輕人不少,還有父母把不贍養(yǎng)自己的子女給給告上法庭,竟還有因?yàn)楦改覆唤o錢而把父母給刺殺的新聞。如此觸目驚心,“孝”是中華民族之傳統(tǒng)美德,即使不能像龍應(yīng)臺(tái)那樣每天都關(guān)心自己的母親,也不能如此不孝啊!父母不能給予我們豐富的物質(zhì)生活,但他們也每天累死累活的努力著。就像龍應(yīng)臺(tái)的母親一樣,她患了老年癡呆而不記得很多事,但她永遠(yuǎn)記得女兒的名字。天底下的母親都是一樣的,一樣的無(wú)條件愛(ài)自己的孩子。

      “幸福就是,早上揮手說(shuō)再見(jiàn)的人,晚上又平平常常地回來(lái),書(shū)包丟在同一個(gè)角落,臭球鞋塞在同一張床下”這是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)幸福的詮釋,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單便是幸福,有家便是幸福,家人都健康便是幸福……是啊,我們不奢求什么,有自己愛(ài)的人,和愛(ài)自己的人。

      讀《目送》收獲的是滿滿的感動(dòng),還有對(duì)人生深刻的理解。讀完最后一頁(yè),合上書(shū),心里久久不能平靜,想到自己的父母是否也如此細(xì)膩,自己應(yīng)該為他們做些什么?

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字12

      喜歡龍應(yīng)臺(tái),喜歡她簡(jiǎn)單的文字,喜歡她平實(shí)隨意的文字流露出來(lái)的真摯、細(xì)膩的情感,一字一句都戳中心窩,暖暖的,“對(duì),就是這樣的‘feel’,”就是我一直想要表達(dá)卻沒(méi)有抒發(fā)出來(lái)的感情。從《野火集》的桀驁犀利,到《孩子你慢慢來(lái)》的慈愛(ài)溫柔,到《親愛(ài)的安德烈》的小心翼翼,再到如今的《目送》,越發(fā)豐潤(rùn)豁達(dá),對(duì)生命、對(duì)親情、對(duì)幸福的深情領(lǐng)悟。

      “所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”年齡如你我,當(dāng)讀到這段文字的時(shí)候,心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下,壓抑許久的情感是否一下子找到了出口?

      從讀大學(xué)到現(xiàn)在工作,離家已有十載,離家遠(yuǎn)了,自己年齡大了,反倒覺(jué)得和父母之間的線越牽越緊了。記得上學(xué)的時(shí)候,每年寒暑假回家,剛到家的幾天,不管做什么,只要是在父母的視力范圍內(nèi),那目光必是緊緊追隨的,笑著看我吃飯,邊說(shuō)“慢點(diǎn)吃,還有呢”;笑著聽(tīng)我聊校園的趣事,偶爾插一句“是嗎?”,常常會(huì)被看得不自在,心想“這是腫麼了,不就是半年沒(méi)回來(lái)嗎?”;每次開(kāi)學(xué)的前一周,父母必是睡不好的,又一次的“目光緊緊追隨”,心想“至于嗎?半年后不就回來(lái)了嗎?”那時(shí)的我,就像一只小小鳥(niǎo),只想越飛越高,掙脫那溫暖的懷抱!

      其實(shí),很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃嗟臅r(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開(kāi),從未回頭張望過(guò),只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。

      因?yàn)楣ぷ髟谕獾兀丶业拇螖?shù)很少,每次都是急匆匆,惹得媽媽總是念叨“真是忙啊?就不能多呆幾天?”,滿眼關(guān)切、懇求。因?yàn)橐s火車,每次離家總是清早,爸媽一早起床,把我送到車站,之前很少回頭望過(guò)。直到有一次,有一個(gè)考回家里的機(jī)會(huì),但經(jīng)過(guò)努力還是錯(cuò)過(guò)了,父母又一次送我,車子已經(jīng)開(kāi)動(dòng),只覺(jué)得心里沉沉的,回頭望去,父母一直站在那里“目送”,看著他們微駝的身影,淚水再也控制不住。

      “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。總有一天,他,她會(huì)離開(kāi),正如書(shū)中寫的“火葬場(chǎng)的爐門前,棺木是一只巨大而沉重的抽屜,緩緩?fù)盎小](méi)有想到可以站得那么近,距離爐門也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā),深深、深深地凝望,希望記得這最后一次的目送。”所以,做兒女的我們要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn),常回家看看。

      將來(lái),我們也會(huì)為人父母,看著曾經(jīng)的“小毛桃”一天天長(zhǎng)大,也會(huì)“一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有”,也會(huì)經(jīng)歷父母曾經(jīng)經(jīng)歷的一切,所以做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物,“有些路啊!只能一個(gè)人走”,你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓他、她自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗,這才是真正的愛(ài),因?yàn)椤坝行┦拢荒芤粋(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。”

      你說(shuō)你的眼里只有我,我說(shuō)我的眼里還有那“廣闊的天空”,一次次生命的輪回,為了不留遺憾,這父女母子間的情緣啊,且行且珍惜!

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字13

      《目送》這本書(shū),我閱讀了很久,因?yàn)闀?shū)中的很多片段總是能讓我回味很久。在第一部分中,龍應(yīng)臺(tái)寫出了她與父母孩子之間不一樣的親情。而其中他與兒子華安、華飛還有母親之間的感情最讓人最捉摸不透。

      書(shū)本的第一篇《目送》的開(kāi)頭就寫到了龍應(yīng)臺(tái)和兒子華安之間發(fā)生的小故事:華安十六歲到美國(guó)做交換生,臨別前沒(méi)有回頭看母親一眼;上學(xué)不愿與母親一起,即使同車也要戴著耳機(jī)……在后面文章中,龍應(yīng)臺(tái)又談到與兒子華飛的故事,讀起來(lái),著實(shí)讓人有些奇怪。

      在《十七歲》一章中,華飛種種“嫌棄”母親的行為看似確實(shí)有些不妥。但是仔細(xì)想想為什么,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是當(dāng)代年輕人的常態(tài)。在《愛(ài)情》一篇中,華飛把他所謂的“愛(ài)情”說(shuō)得頭頭是道,讓母親十分詫異,這應(yīng)該就是所謂的有“代溝”吧。

      這使我想起之前在電視節(jié)目里看到的一個(gè)片段:一個(gè)母親苦口婆心的對(duì)眼前一身打扮時(shí)尚,話里還帶著幾句英文的留學(xué)回國(guó)的女兒說(shuō)了這樣一段話:“我省吃儉用供你上大學(xué),可不是為了讓你有一天可以在我面前表現(xiàn)得高高在上!”

      這句話又讓我聯(lián)想到華安和華飛。十七八歲,青春最好時(shí),這時(shí)的人總會(huì)和父母有些別扭,包括我們這些剛上初一的孩子,都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,感覺(jué)父母的很多東西都太“老派”。想擺脫父母的約束,不認(rèn)同父母的想法,或像華飛一樣“嫌棄”他們和自己不在一個(gè)時(shí)代。但有一點(diǎn)是不會(huì)變的,無(wú)論我們?cè)鯓尤涡裕麄兌紩?huì)一如既往的愛(ài)著我們。

      看看龍應(yīng)臺(tái)與母親之間的感情,是截然不同的。這位老母親很多事情都已經(jīng)不記得了,甚至連她的“雨兒”都會(huì)忘掉。她的一生是有意義的,培養(yǎng)出了三個(gè)博士和一個(gè)優(yōu)秀的商人。記得在《散步》一篇中有一句這樣的話:“她從夢(mèng)魘中醒來(lái),乖順地點(diǎn)頭,任我牽著她的手,慢慢的走。”從“乖順”、“任”這些詞中都可以看出母親對(duì)我的依賴。她現(xiàn)在像個(gè)小孩一樣,聽(tīng)“雨兒”的話,就像孩子們小時(shí)候總是很聽(tīng)她的話。我覺(jué)得孩子有父母之間的交往是很有趣的,像是一個(gè)循環(huán)。想象一下,很多年以后,你的父母也會(huì)像孩子一樣跟著你,因?yàn)椋瑦?ài)是相互的,誰(shuí)都一樣。

      而更令母親念念不完的還有她的“家”。讀到《回家》一篇,我十分感動(dòng),是母親對(duì)家最真實(shí)的渴望打動(dòng)了我。她要的“家”,是一段永遠(yuǎn)回不去的時(shí)光——過(guò)著最平凡的生活,和所有的家人一起,就足夠了。她深愛(ài)著家里的每一個(gè)人,龍應(yīng)臺(tái)也一樣,誰(shuí)都一樣。

      很多人會(huì)想,同樣是孩子和母親,龍應(yīng)臺(tái)和孩子的關(guān)系為什么那么不一樣,難道華飛和華安不愛(ài)母親嗎?我想不是的,只不過(guò)在這個(gè)年紀(jì),他們不能接受這樣的表達(dá)方式,有不一樣的表達(dá)方法罷了。

      其實(shí)龍應(yīng)臺(tái)也在《十七歲》一篇中,寫過(guò)這樣一句話:“我頓時(shí)失神;自己十七歲時(shí),曾經(jīng)多么強(qiáng)烈憎惡媽媽堅(jiān)持遞過(guò)來(lái)的雨傘。”我讀完后發(fā)現(xiàn),每個(gè)家庭都很相似,孩子和父母的關(guān)系往往是從小時(shí)候的依賴到青春期的疏遠(yuǎn),最后到父母老年時(shí)期又回到小時(shí)候的那樣關(guān)系密切,只不過(guò)換成了父母依賴著你……

      這是不同的感情,卻是同一種愛(ài)。

      “所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追。”又讀起這句話,又想起他們的故事。無(wú)論是華安、華飛與母親龍應(yīng)臺(tái),還是龍應(yīng)臺(tái)與母親,這是不同的感情,卻是同一種愛(ài)。

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字14

      假期讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,書(shū)中寫盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親,兒子,哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著人情的濃淡,一次次的目送講述了多少滄桑巨變。

      新學(xué)期伊始,我和爸爸離開(kāi)了我們一直生活的營(yíng)口,來(lái)到了大連。爸爸來(lái)這里工作,而我也來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校,開(kāi)始了新的生活。一直生活在母親身邊,突然的離別讓我感到興奮和恐懼,興奮的是我終于可以擺脫母親無(wú)微不至的“照顧”,恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開(kāi)了母親的孤獨(dú)。

      曾幾何時(shí),我一直是她的翅膀下長(zhǎng)不大的小小鳥(niǎo),可是現(xiàn)在我要一個(gè)人來(lái)面對(duì)以前從來(lái)不用費(fèi)心的日常生活,盡管還有爸爸,可他是個(gè)工作狂,忙的時(shí)候常常自己的顧不得吃飯。

      臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西,但我們踏上月臺(tái),例行揮揮手的一剎那,滿載著行將遠(yuǎn)行的興奮的我突然發(fā)現(xiàn)母親眼角的淚痕---我是不是太粗心了,還是我太不在意了,我還沒(méi)有能力去體會(huì)她此時(shí)此刻的感受。當(dāng)列車漸行漸遠(yuǎn),我依稀能感覺(jué)到媽媽一直站在初春的寒風(fēng)中,列車,也許是我的身影,像一塊吸力巨大磁鐵,牽引著她的目光,就那樣,她會(huì)一直望著遠(yuǎn)方。

      這種經(jīng)歷讓我想起《目送》一書(shū)中的另一個(gè)重要人物,作者的兒子安德烈,他在媽媽的心目中有著無(wú)可替代的地位;從小對(duì)母親的依賴,“直到學(xué)校門口也不肯松開(kāi)緊抓著我衣角的小手”“在通往學(xué)校的路上,在茫茫的人海中,一次又一次地回頭,與我四目相對(duì),跨越一切。”可是當(dāng)他一天天長(zhǎng)大,漸漸對(duì)母親不解,不屑,甚至反感,當(dāng)他終于有一天遠(yuǎn)赴異國(guó)求學(xué),臨上飛機(jī)之前,“我們照例擁抱,我的頭只能夠到他的胸口,很明顯,他在極力忍受著這種告別”“在他等待檢查護(hù)照的過(guò)程中,我一直站在那里,等待他那一次又一次的回眸,但這次,他沒(méi)有,他沒(méi)有回頭,甚至沒(méi)有做出任何動(dòng)作,自動(dòng)門‘咻’地關(guān)閉了,再開(kāi)門時(shí),人影全無(wú),只剩下一只孤零零的垃圾桶,就那樣佇立,靜默著……”

      仔細(xì)想想,我和母親又何嘗不是如此?雖然我沒(méi)有象安德烈那樣對(duì)母親“抵觸”,但我以后不會(huì)嗎?我永遠(yuǎn)不會(huì)嗎?我不敢答應(yīng)自己雖然我現(xiàn)在每天都樂(lè)此不疲第和媽媽電話匯報(bào)、滔滔不絕講我的新生活,但我會(huì)不會(huì)有一天面對(duì)著她卻默默無(wú)言嗎?我不敢肯定。

      時(shí)常想起和媽媽一起在超市里推著購(gòu)物車,看到我中意的東西,無(wú)論多么貴媽媽都會(huì)撿到籃子里,而有一次她選了一包自己喜歡的餅干,我竟然說(shuō)“媽媽,這種口味的餅干最難吃了!快放回去吧!”在我的印象里,媽媽只對(duì)那些被我吃膩了而丟到一邊的食品感興趣,而且那樣津津有味。

      當(dāng)年的媽媽身后的跟屁蟲(chóng)現(xiàn)在已經(jīng)自己?jiǎn)物w了,我和她可能也要同樣經(jīng)歷著無(wú)數(shù)次的彼此的目送,當(dāng)她過(guò)來(lái)陪我度過(guò)每個(gè)周末返回營(yíng)口,當(dāng)我每次從營(yíng)口返回大連,看著列車遠(yuǎn)去,看著彼此的身影從對(duì)方的視線中變小變小、直到消失,我知道在這個(gè)過(guò)程中她在變老,而我,在長(zhǎng)大。

      沒(méi)錯(cuò),就象龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中所寫:“我漸漸地了解到,所謂父女、母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你與他的緣分是不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你在小路的這一段,他在小路的拐角處,而且他用背影告訴你:不必追。”

    《目送》讀后感_讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感1200字15

      不知從什么時(shí)候開(kāi)始,越來(lái)越喜歡龍應(yīng)臺(tái)了。透過(guò)一本本凝聚著她在生命中不同時(shí)刻不同心態(tài)的書(shū),一點(diǎn)一滴地觸碰到,她豐富細(xì)膩的內(nèi)涵。

      《野火集》中的她,是那樣桀驁而犀利,用鋒茫畢露的文字,呼吁國(guó)人為保護(hù)環(huán)境而努力,為社會(huì)腐敗而憤怒。

      《孩子你慢慢來(lái)》中的她,是那樣慈愛(ài)而溫柔,用一個(gè)母親的赤誠(chéng)愛(ài)意,溫暖孩子成長(zhǎng)過(guò)程的每一步,給安德烈和飛利浦一個(gè)沒(méi)有遺憾的童年。

      《親愛(ài)的安德烈》中的她,是那樣小心翼翼,在安德烈步入青春叛逆期時(shí),用理性的頭腦,謹(jǐn)慎的文字傳達(dá)自己的關(guān)切,為他分擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱。

      而今的龍應(yīng)臺(tái),在《目送》中,有了更加豐富多變的內(nèi)涵。

      讀完《目送》,忽然想起幾天前車站的一件小事。我在車站等車,身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手,兒子卻不動(dòng),轉(zhuǎn)頭看她,眉一皺,正要說(shuō)什么,不料他此刻的神情被母親盡收眼底,兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭,撇撇嘴,輕輕把手從母親手中掙脫,大步向前。母親的身軀一怔,隨即上前。我看到的是,她眸中掩不住的失落。

      回想著他們的背影,思緒紛飛。

      不知從何時(shí)起,自己也像那個(gè)兒子一樣,不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷,拿走拿走”,一杯牛奶是“難喝,不要”,一只關(guān)懷的手,也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神,一句詢問(wèn)的話語(yǔ),也總是以無(wú)所謂的視線,不耐煩的神情擋回。

      也不知從何時(shí)起,那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡,支離破碎,漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾,歡快地跑到母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子,在母親給出建議后,仍然猶豫地左看看,右摸摸,狠不下心,抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽,我選不好,兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇,再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰,則一個(gè)人辯解,一個(gè)人反擊。

      “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”

      也許是歲月增長(zhǎng),人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西,在不知不覺(jué)中,也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋,在乎他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買單的時(shí)候,彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。

      《目送》中的孩子告別母親,一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候,母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她太懂得這條路上的艱辛,當(dāng)年的她也向往過(guò),義無(wú)反顧過(guò),然而也跌倒過(guò),流淚過(guò),但,不后悔。如今她只能放手,讓孩子自己走,因?yàn)椤?/p>

      有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路啊,只能一個(gè)人走。

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