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高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得1
在寒假里，我讀了《森林報(bào)》這一系列的叢書(shū).《森林報(bào)》它不是報(bào)紙，而是書(shū)，這一系列一共有四本書(shū)，以四個(gè)季節(jié)里不同的事物來(lái)敘述，告訴我們一些動(dòng)物的生存習(xí)慣等知識(shí)，很有意思。
它不僅讓我了解大自然，也讓我知道了許多動(dòng)物的習(xí)慣，流浪汗——蒼蠅虎就是一個(gè)很好的例子，它的生活習(xí)性顧名思義，就是吃蒼蠅的小動(dòng)物，書(shū)上說(shuō)，它在捕食時(shí)靜靜地潛伏著，一旦抓住時(shí)機(jī)，便使勁一蹦，撲到蒼蠅的身上去吃他們。
我從書(shū)中知道的東西很多，“春天的計(jì)策中”我知道了：在春天的時(shí)候，一些小動(dòng)物為了不讓猛獸抓住自己，就改變自己身上的毛色——將毛改成灰黑色，在黑色的泥土中就不會(huì)很容易被發(fā)現(xiàn)了。
《森林報(bào)》分成 個(gè)月份來(lái)一一敘述每個(gè)月里發(fā)生的.事情，并把這些事情綜合起來(lái)給這個(gè)月份取名字，如“冬眠蘇醒月”，“候鳥(niǎo)回鄉(xiāng)月”，“歌唱舞蹈月”等等，讀起來(lái)饒有趣味。
《森林報(bào)》不但介紹了森林里發(fā)生的事情，還有城市里的新聞呢！我們來(lái)看看吧，雪融化了，土地開(kāi)凍了，在這個(gè)時(shí)候，植樹(shù)節(jié)到了，大家紛紛拿起小鐵鏟，開(kāi)始植樹(shù)；一架大飛機(jī)里邊到處都是“嗡嗡”聲，原來(lái)飛機(jī)里面的乘客是 00個(gè)蜜蜂家庭，唱著“嗡嗡”進(jìn)行曲，往列寧格勒飛來(lái)。
在現(xiàn)代化的城市中，人們與大自然越來(lái)越陌生，取而代之的是高科技產(chǎn)品，《森林報(bào)》讓我們了解大自然，熟悉大自然，從而愛(ài)上大自然。
《森林報(bào)》里面講了我許多不知道的事情，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，希望你也去看看。
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得2
《森林報(bào)》是前蘇聯(lián)的維.比安基這位作家主導(dǎo)，和其他作家一起寫的。這本書(shū)讓我更深刻地了解了大自然。
這部書(shū)講述了前蘇聯(lián)森林的四季中，動(dòng)植物的故事、趣聞和種種經(jīng)歷與新聞。在每一期（它以每月一期）的最后一段里，有著“打靶場(chǎng)”和“公告欄”，在“公告欄”內(nèi)還有“‘銳目’稱號(hào)比賽”這個(gè)知識(shí)競(jìng)賽。每一期都會(huì)有“城市新聞”與“集體農(nóng)莊歷”新聞，奧！還有著一篇樹(shù)木之間的故事，叫作“林中戰(zhàn)爭(zhēng)”，講的.是樹(shù)木之間為了得到生存空間，而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)，有趣極了。這本書(shū)里還告訴我們?cè)鯓哟颢C，怎樣釣魚(yú)，釣魚(yú)還給了它一個(gè)好玩的名字：“百釣百中”。
《森林報(bào)》作者的目標(biāo)是：讓廣大讀者知道大自然是我們?nèi)祟惻c其他各種動(dòng)物的一位不可缺少的朋友。
讀《森林報(bào)》讓我對(duì)大自然的記憶煥然一新：以前，我個(gè)人認(rèn)為大自然就是無(wú)趣的草原、寂靜的森林、洶涌的大海與一片白色的極地......，而現(xiàn)在認(rèn)為草原是那么地?zé)o邊無(wú)際；森林是那么地?zé)狒[；深海是那么地奇妙；極地是那么地歡樂(lè)......，總而言之，《森林報(bào)》這本書(shū)真的挺有意思的。
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得3
今天，我讀完了《森林報(bào)》系列叢書(shū)，讀完了以后，我覺(jué)得它有趣極了，它成為了我最喜歡的叢書(shū)之一。
以前，我對(duì)大自然非常陌生，缺乏最基本的認(rèn)識(shí)，是這部《森林報(bào)》會(huì)讓居住在鋼筋水泥森林中的我認(rèn)識(shí)自己、反省自己。它能讓我感受到森林中動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，大自然的無(wú)窮奧秘。我能在書(shū)中體驗(yàn)春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的寧?kù)o......春天，萬(wàn)物蘇醒，蟋蟀唱歌，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，百花爭(zhēng)艷，遍地紅花綠草，非常歡樂(lè)。我知道了這時(shí)候燕子會(huì)回到南方筑巢，剛開(kāi)始是由雄燕子修筑，隨后是由雌燕子接力，共同修筑鳥(niǎo)巢……；夏天，是一個(gè)蓬勃的季節(jié)，許多嬌弱的小生命在這時(shí)誕生，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。蟬嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，樹(shù)木更加茂盛……；秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變黃了。候鳥(niǎo)是時(shí)候要離開(kāi)森林，趕去溫暖的南方了。金色的.落葉猶如一個(gè)個(gè)仙子，在空中飛舞，而大多數(shù)動(dòng)物都為冬天儲(chǔ)存食物，忙碌一片，真是多姿多彩啊；冬天，森林變的很寧?kù)o，平原上白雪皚皚，似乎穿上了一件銀衣裳，動(dòng)物都在冬眠，只有一些頑皮的動(dòng)物會(huì)在雪地上學(xué)起寫字來(lái)，走獸大多數(shù)是用腳寫字的，飛禽用腳和尾巴或者翅膀，有的還用上嘴巴寫……
讀完《森林報(bào)》，我才知道森林里是如此的美麗與神秘！又是如此多的歡樂(lè)與悲傷！同學(xué)們，讓我們一起閱讀《森林報(bào)》，一起認(rèn)識(shí)大自然四季的美吧！讓我們認(rèn)識(shí)森林里的動(dòng)物朋友，一起來(lái)保護(hù)它們！
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得4
這本書(shū)是以前大姑給我買的，那時(shí)，因?yàn)槲艺J(rèn)字不多，所以就沒(méi)看完。可是，最近聽(tīng)同學(xué)們議論，里面的故事非常好看。在假期里我就拿出來(lái)翻了翻，一下子就被故事情節(jié)吸引住了。里面有兔媽媽怎樣生兔寶寶，還有鳥(niǎo)類回鄉(xiāng)大搬家，林中大漢麋鹿為什么大家，我對(duì)這些故事都很感興趣，文章按照春夏秋冬四季轉(zhuǎn)換的時(shí)間來(lái)寫的。有層次，分類別的報(bào)道了森林里的所有新聞，森林中愉快的事情和可悲的事情和森林中強(qiáng)盜。作者將各種動(dòng)物和植物寫得栩栩如生。
這本書(shū)讓我了解了很多大自然的奧秘，知道了貓頭鷹和蟋蟀住在地下的。這可改變了我對(duì)貓頭鷹家庭的住址的`看法，以為他的家是在樹(shù)上呢。同時(shí)，也知道了自然界的動(dòng)物都是保持地球生態(tài)平衡的戰(zhàn)士，每種物種都有不可替代的用處。比如說(shuō)，森林里有種葛藤樹(shù)，切斷他的葛藤可以流出很多水來(lái)，這其實(shí)是起著一個(gè)森林水庫(kù)的作用，用以調(diào)節(jié)森林的濕度。
那么，作為萬(wàn)物之靈的我們，應(yīng)該為今天地球環(huán)境的現(xiàn)狀作出什么貢獻(xiàn)呢？
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得5
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《森林報(bào)》的書(shū)。這本書(shū)，主要講的是一年四季，各種飛禽走獸的習(xí)慣、生活技能或是他們的特點(diǎn)。
書(shū)中寫到一年四季的變化，其中，我最喜歡大地蘇醒月，這就是春季的第一個(gè)月，是從3月21日—4月20日，因?yàn)樵诹袑幐窭帐?月21日就是他們那里飛禽的開(kāi)始，花園里，還會(huì)傳來(lái)山雀清脆的銀鈴般的'歌聲，仿佛再開(kāi)演唱會(huì)。
我還喜歡候鳥(niǎo)回鄉(xiāng)月，是春季的第2個(gè)月，是從4月21日—5月20日。在列寧格勒省有一個(gè)古老而好笑的一個(gè)傳統(tǒng)，在這個(gè)月只要是獵人，很多人就會(huì)給你說(shuō)：“祝你今天連個(gè)鳥(niǎo)毛都打不著！”但是有人要去釣魚(yú)的時(shí)候，人們卻說(shuō)：“祝你鉤鉤不落空！”，如果你或者你的朋友想釣梭魚(yú)、鯉魚(yú)、鱖魚(yú)或硬鰭魚(yú)，你就告訴他：“可以在河入口處和天然水道，河流淺灘和河谷石灘旁，特別是在岸邊那些被水淹沒(méi)的樹(shù)或灌木叢附近，在平靜的河流狹窄的地段，在跨河的橋下、小船或木筏上—不論水深水淺，都可以下溝。”
通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，例如每年的森林歷；學(xué)到了河烏只要鉆進(jìn)冷水里，油乎乎的羽毛表面就會(huì)立即結(jié)出一層亮晶晶的小水泡，這樣河烏就不在感到冷了等許多新的知識(shí)。
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得6
我有一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)--《森林報(bào)》。這本書(shū)描寫了大自然的美，令人心曠神怡。還有各種可愛(ài)溫順的小動(dòng)物，也有兇猛的獵獸。全書(shū)按春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)來(lái)告訴讀者大自然的美景。這本書(shū)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是用了與眾不同的形式--報(bào)紙。
本書(shū)講述了維?比安基小時(shí)候和爸爸去野外打獵，跟家人一起去野外、高山、海邊等地方駐留下來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，他慢慢地和大自然結(jié)下親密的關(guān)系，并且在父親的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了很多事，如：根據(jù)飛行辨認(rèn)鳥(niǎo)兒，根據(jù)腳印識(shí)別動(dòng)物……他也學(xué)會(huì)了怎樣觀察大自然，與大自然有了很多親密接觸的機(jī)會(huì)。
這本書(shū)讀著絕不會(huì)讓你感到無(wú)聊和壓抑。維?比安基筆下的大自然與城市是那么的不同。大自然景色宜人，令人心曠神怡，自由自在。大自然里獨(dú)立生活的動(dòng)物與動(dòng)物園里人工飼養(yǎng)的'動(dòng)物是那么不一樣。在動(dòng)物園里的動(dòng)物，整天除了吃就是睡，除了睡就是吃，一生都在籠里度過(guò)，吃飯時(shí)，不用自己獵，飼養(yǎng)員直接給它就行了，可以說(shuō)是飯來(lái)張口，失去一生的天性；而在大自然里的就不一樣，它們自由、快樂(lè)，想去哪就去哪，隨心所欲。雖然森林里也暗藏危機(jī)，但是動(dòng)物們用自己的方法都能一一克服。文章讓我對(duì)大自然充滿了好奇，更對(duì)大自然充滿敬畏，也不禁讓我想到我們應(yīng)該保護(hù)大自然，讓這種美得以一直存在下去。就像書(shū)中所寫的美景那樣。
我愛(ài)《森林報(bào)》，它還讓我明白珍愛(ài)生命，保護(hù)我們可愛(ài)的小動(dòng)物，人與自然的所有事，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)。
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得7
《森林報(bào)》是蘇聯(lián)著名作家維比安基以其對(duì)大自然無(wú)限的熱愛(ài)之情，以及對(duì)動(dòng)植物生活的細(xì)致入深的觀察了解，為我們描繪了森林里一幅幅多彩多生命躍動(dòng)的畫(huà)面。
《森林報(bào)》被分為春、夏、秋、冬四個(gè)部分，講解了四個(gè)季節(jié)中在森林里植物和動(dòng)物們生活習(xí)性的故事，故事內(nèi)容豐富多彩，以不同的.事物為我們展現(xiàn)大自然獨(dú)特的魅力，在告訴我們?cè)S多自然知識(shí)的同時(shí)，也隱含著許多道理。例如《雪地里的兔寶寶 》這篇文章，作者就以輕松有趣的口吻，告訴我們兔媽媽在出游時(shí)，若是遇到饑餓的兔寶寶，不管是誰(shuí)的孩子，都會(huì)獻(xiàn)上自己寶貴的乳汁。往往就是那香濃的一口，就能讓小兔們不饑不渴好幾天呢。更有趣的是《林中空地上的戰(zhàn)爭(zhēng)》這組文章，偶地主們竟是白楊族、白樺族、云杉族、野草族這些植物，為了讓物種繁衍下去，這些植物費(fèi)盡心機(jī)、弱肉強(qiáng)食，在許多年的爭(zhēng)斗后，還是云杉家族勝利了。通過(guò)這些描寫也能說(shuō)明作者觀察細(xì)致，耐心認(rèn)真，一定長(zhǎng)年累月探索自然奧秘。
還有一些故事，同樣妙趣橫生、引人入勝，它們是講述一些小技巧，例如狩獵的技巧、方法，還有食用蘑菇與毒蘑菇的判別方法，使得我對(duì)大自然有了更一步的了解。
通過(guò)讀森林報(bào)，激發(fā)了我對(duì)大自然的熱愛(ài)，假期，我和爸爸去了太白山，觀察植物的生長(zhǎng)狀況，觀察蝴蝶及各種蟲(chóng)子，非常有趣。
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得8
從小到大，我讀過(guò)許多名著：儒勒·凡爾納的《海底兩往里》,羅貫中的《西游記》,施耐庵的《水滸傳》……但最令我著迷的，是它——《森林報(bào)》。
這天，我來(lái)到圖書(shū)館里看書(shū)。走到書(shū)架旁，我尋找好看的書(shū)籍。這時(shí)，我無(wú)意中抽出了它——《森林報(bào)》。
翻開(kāi)細(xì)細(xì)品讀，我頓時(shí)被那多姿多彩的動(dòng)物故事所吸引。春天，動(dòng)物從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始新一年的歡快生活，一片欣欣向榮的景象;夏天，森林里危機(jī)四伏，時(shí)刻都有潛伏在的危險(xiǎn);秋天，動(dòng)物們未雨綢繆，開(kāi)始一天的忙碌，收集糧食為過(guò)冬做準(zhǔn)備;冬天，寒風(fēng)凜冽，使動(dòng)物們倍感煎熬。那人尋味的事跡，總在我的.心里回蕩，百看不厭。沒(méi)想到它竟會(huì)這樣快樂(lè)!
再次認(rèn)真閱讀，反復(fù)品析，我頓時(shí)被動(dòng)物、植物那高尚的精神所感染。他們共同正活在一起，靜謐中充滿了殺機(jī)，追逐中包含著溫情。雖然生命卑微，但卻沒(méi)有玩世不恭，而是珍惜現(xiàn)在，正視未來(lái)。它們無(wú)私奉獻(xiàn)，灰天鵝為了讓天鵝們生存下去，不被獵人追捕，愿做擋箭牌，壯烈犧牲，用自己的死換取了家族的生，這是何等的偉大，何等的無(wú)私。我們應(yīng)當(dāng)珍視生命，保護(hù)大自然，向動(dòng)物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)它們的偉大無(wú)私，學(xué)習(xí)它們的顧全大局。
《森林報(bào)》真是一位知識(shí)豐富的自然老師，它是大自然的真實(shí)寫照，它使我受益匪淺，給予了我知識(shí)，讓我明白了“動(dòng)物猜”，使我更加充分了解大自然，了解大自然的真、善、美。
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得9
我終于看完了《森林報(bào)》，我很喜歡這四本書(shū)。《森林報(bào)》，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我以為就是一種報(bào)紙，直到這四本不大厚的書(shū)放在我手里時(shí)，我才明白這是前蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。這些書(shū)是講天上的飛禽和地上跑的走獸他們的生活方式，生活習(xí)慣。作者通過(guò)自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，同時(shí)還告訴我們一些道理。其中有一個(gè)故事令我感悟很深。
故事講有一天牧場(chǎng)有一頭小牛被野獸咬死了，大家都認(rèn)為是熊咬死的，可是有一位年輕的獵人沒(méi)有馬上發(fā)表意見(jiàn)，他仔仔細(xì)細(xì)的觀察了小牛身邊野獸留下的腳印以及周邊的痕跡，他認(rèn)為不是熊咬死的小牛而是猞猁。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)野獸留下的腳印是圓的，沒(méi)有爪子，只有猞猁走路時(shí)才會(huì)收起爪子，留下圓圓的腳印，所以是猞猁咬死的'小牛。大伙才恍然大悟。
我很佩服這位年輕的獵人的觀察力，只有仔細(xì)觀察才可以解迷。這個(gè)故事告訴我們對(duì)身邊發(fā)生的事情要留心觀察，不要想象。
在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥(niǎo)的習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得10
一生大部分時(shí)間都在森林中度過(guò)，被譽(yù)為“森林啞巴翻譯”和“第一個(gè)發(fā)現(xiàn)森林的人”。他的父親是一位著名的自然科學(xué)家。受父親的影響，他在很小的時(shí)候就喜歡去動(dòng)物博物館，去郊區(qū)和山區(qū)，或者去海邊。Vibianki喜歡觀察動(dòng)物和植物的習(xí)慣，以及所有關(guān)于自然的有趣的事情。
看!動(dòng)物有各種各樣的方式來(lái)度過(guò)冬天。這些動(dòng)物正在躲藏過(guò)冬。然而，對(duì)于那些溫血的鳥(niǎo)類和動(dòng)物來(lái)說(shuō)，寒冷并不是那么可怕。只要有東西吃，他們就吃，他們的身體就像一個(gè)
當(dāng)你讀這本書(shū)的'時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生活很奇怪;你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們之間的溫暖;你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們一年四季都在爭(zhēng)吵;你也會(huì)在森林里發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和悲傷的事情……Vibianki在《森林報(bào)》上寫的故事生動(dòng)可愛(ài)，一幅生動(dòng)、有趣、真實(shí)的畫(huà)面在我的腦海里回蕩。
自從我讀了這個(gè)故事，我學(xué)到了很多我不懂的知識(shí):不同的動(dòng)物有不同的冬天的習(xí)慣，不同的習(xí)慣;如何分辨鳥(niǎo)類的腳印……
森林報(bào)紙上的故事讓我很享受，讓我知道了很多森林里的秘密，讓我離森林更近了。
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得11
在暑假里，我讀了一本名叫《森林報(bào)》的書(shū)。這本書(shū)把一年十二個(gè)月中，每個(gè)月在森林里發(fā)生的有趣事情編寫在一起，有開(kāi)心的事，有悲傷的事，還有每個(gè)月都會(huì)有不同的動(dòng)物，進(jìn)行不同的事情，該收獲什么果實(shí)了。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒們從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的在樹(shù)上筑巢。冬眠的熊睡醒了從樹(shù)洞里鉆了出來(lái)，到處找食物。
夏天到了，樹(shù)木更茂密了，白天越來(lái)越長(zhǎng)了，黑夜越來(lái)越短了，小動(dòng)物們更活躍了，叢林里上上下下都建起了小房子。狐貍的家塌了，他不得不重新找一個(gè)家，他知道獾很愛(ài)干凈，狐貍就趁獾不在，把獾的家里弄得亂七八糟，獾回家一看，他的家怎么變得這么亂，獾待不下去了，于是獾就離開(kāi)了他的家，狐貍就在這個(gè)新家里住了下來(lái)。
秋天的時(shí)候，天氣漸漸的'寒冷了，花草樹(shù)木都敗下了陣，鳥(niǎo)兒都飛到南方了，熊、蛇、刺猬都要冬眠了。野兔在秋天很容易引來(lái)殺身之禍，于是它練就了一身絕技——逃跑，野兔的最快速度能達(dá)到每小時(shí)60千米。
冬天來(lái)了，下雪了，白雪覆蓋了整個(gè)森林，冬眠的動(dòng)物冬眠了，還有其他不冬眠的動(dòng)物，比如小老鼠，整個(gè)冬天都忙個(gè)不停。人們?cè)诤恿鞯谋嫔翔彸鲆粋�(gè)洞，開(kāi)始了“冬捕”活動(dòng)，幾個(gè)小時(shí)之后，活蹦亂跳的魚(yú)就會(huì)堆成小山。
原來(lái)在動(dòng)物之間也會(huì)有這么有趣的故事，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保衛(wèi)森林。
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得12
這是一個(gè)大自然和生活在森林里的動(dòng)物們的故事。春天，雪漸漸融化，森林睜開(kāi)了她的眼睛；夏天，樹(shù)木枝繁葉茂，動(dòng)物們也不休息一會(huì)兒，它們正忙著繁殖后代哩！秋天，大雁南飛，小動(dòng)物們正收集糧食過(guò)冬呢；冬天，雪花編織了一條厚厚的雪被子，森林里一片靜……
如果世界是一首歌，四季就是每一個(gè)跳動(dòng)的音符，動(dòng)物們就是每一個(gè)節(jié)拍，大自然就是那支神奇的筆，它們共同譜寫著美妙的旋律。
聽(tīng)，燕子的歌聲，它們哼唱出了春天的故事；看，樹(shù)上的鳴蟬，這是夏天的目光；聽(tīng)，落葉“沙沙”飄落的聲音，這是秋天的歌聲；瞧，潔白的雪花，那是童話中的精靈吧！
大自然，是美妙的，和諧的；動(dòng)物們，是可愛(ài)的，勤勞的…… 《森林報(bào)》的一切生物，都有它們各自的.世界。它們跟人類一樣，有歡笑，有傷悲；它們會(huì)笑、會(huì)哭……
現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物們其實(shí)也有自己獨(dú)特的心靈世界：就像我家的小貓，平時(shí)，我總愛(ài)輕輕撫摸著它那毛茸茸的毛，傾聽(tīng)來(lái)自于它內(nèi)心的召喚，它從喉嚨里發(fā)出的“咕嚕”聲，在我的心目中，這是來(lái)自于心靈與心靈之間的交流，它優(yōu)于人間的一切，因?yàn)檫@美好的情感，是真摯的······我和小貓并不是用嘴來(lái)交流的，美好的心靈牽動(dòng)著我們，我們成了要好的朋友。人與動(dòng)物，是不分貴賤的，我們是朋友，只是我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)交流罷了······
人，自然，動(dòng)物，是好朋友，讓我們一起譜寫這美妙的四季之歌！人，自然，動(dòng)物，是地球的精華，是天地間的靈物！
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得13
在寒假閱讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)森林是紛繁多彩、引人入勝的，森林里到處都有驚喜和感動(dòng)。所有的動(dòng)植物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們擔(dān)負(fù)著繁衍后代的神圣使命，他們處在自然之中，又是自然的一部分，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為生存而訓(xùn)練、逃避和獵殺。動(dòng)物們要學(xué)習(xí)生活必備的本領(lǐng)，還要學(xué)會(huì)合作“誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)了敵人，就得尖叫一聲，警告大家，讓大家趕緊四散飛逃。要是有一只鳥(niǎo)遇到禍?zhǔn)拢蠹揖鸵黄痫w起來(lái)，大吵大叫，把敵人嚇退。”
所有的動(dòng)植物在與自然的搏斗之中成長(zhǎng)或者消亡，他們既能面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，又不忘享受生命的快樂(lè)。“兩只小熊上了岸，看來(lái)倒是洗完澡挺痛快似的：火盆似的天氣，他們穿著毛茸茸的厚皮大衣，正熱得要命呢!在冷水里浸了那么一下，他們涼快多了。”盡情地享受這份開(kāi)心和愜意吧，生活之中或許充滿了磨難和競(jìng)爭(zhēng)，但也充滿了驚喜和快樂(lè)。
讀《森小報(bào)》，也讓我們體會(huì)到作者對(duì)于生命的尊重。“那只熊娃娃是個(gè)又可笑、又可愛(ài)的小家伙……后來(lái)熊娃娃十分親熱地依戀著這個(gè)小個(gè)子獵人。”恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利，……連同我們的'肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的。”正因?yàn)槿绱耍掷锏娜藗冊(cè)谙娜绽锵敕皆O(shè)法捕捉野禽，又在冬日里給苦于覓食的禽鳥(niǎo)準(zhǔn)備糧食;在秋日里捕捉肥美的魚(yú)兒，又在冬日里結(jié)著厚厚冰層的河面上敲上幾個(gè)冰窟窿，防止魚(yú)兒會(huì)集體憋死。
讓我們一起徜徉于森林之中，感受一切生命生長(zhǎng)和奮斗的美，也學(xué)會(huì)尊重生命、珍惜生命。
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得14
在寒假里，我讀了《森林報(bào)》這一系列的叢書(shū).《森林報(bào)》它不是報(bào)紙，而是書(shū)，這一系列一共有四本書(shū)，以四個(gè)季節(jié)里不同的事物來(lái)敘述，告訴們一些動(dòng)物的生存習(xí)慣等知識(shí)，很有意思。
它不僅讓我了解大自然，也讓知道了許多動(dòng)物的習(xí)慣，流浪汗——蒼蠅虎就是一個(gè)很好的例子，它的生活習(xí)性顧名思義，就是吃蒼蠅的小動(dòng)物，書(shū)上說(shuō)，它在捕食時(shí)靜靜地潛伏著，一旦抓住時(shí)機(jī)，便使勁一蹦，撲到蒼蠅的.身上去吃他們。
我從書(shū)中知道的東西很多，“春天的計(jì)策中”知道了：在春天的時(shí)候，一些小動(dòng)物為了不讓猛獸抓住自己，就改變自己身上的毛色——將毛改成灰黑色，在黑色的泥土中就不會(huì)很容易被發(fā)現(xiàn)了。
《森林報(bào)》分成12個(gè)月份來(lái)一一敘述每個(gè)月里發(fā)生的事情，并把這些事情綜合起來(lái)給這個(gè)月份取名字，如“冬眠蘇醒月”，“候鳥(niǎo)回鄉(xiāng)月”，“歌唱舞蹈月”等等，讀起來(lái)饒有趣味。
《森林報(bào)》不但介紹了森林里發(fā)生的事情，還有城市里的新聞呢！們來(lái)看看吧，雪融化了，土地開(kāi)凍了，在這個(gè)時(shí)候，植樹(shù)節(jié)到了，大家紛紛拿起小鐵鏟，開(kāi)始植樹(shù)；一架大飛機(jī)里邊到處都是“嗡嗡”聲，原來(lái)飛機(jī)里面的乘客是800個(gè)蜜蜂家庭，唱著“嗡嗡”進(jìn)行曲，往列寧格勒飛來(lái)。
在現(xiàn)代化的城市中，人們與大自然越來(lái)越陌生，取而代之的是高科技產(chǎn)品，《森林報(bào)》讓們了解大自然，熟悉大自然，從而愛(ài)上大自然。
《森林報(bào)》里面講了我許多不知道的事情，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，希望也去看看。
高二年級(jí)讀后感：讀《森林報(bào)》后的心得15
每個(gè)人的假期都是豐富多彩的，我也不例外。我去了書(shū)的王國(guó)游覽，來(lái)到了一個(gè)森林世界。
《森林報(bào)》，就是我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)。他不是一份報(bào)紙，而是一本書(shū)。現(xiàn)在已是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天了，我也看到了生機(jī)勃勃的充滿春意的森林。
森林里的事可真多啊！大到林中打架，小到口角紛爭(zhēng)，內(nèi)容十分有趣。咦？兔媽媽生寶寶了？那些可愛(ài)的小兔一生下來(lái)就睜開(kāi)了眼睛，身上穿著暖和的'皮大衣，到處亂跑，但他們不叫喚，也不淘氣。在兔家族中有一種規(guī)矩：兔媽媽們認(rèn)為所有的兔寶寶都是他們的孩子。無(wú)輪兔媽媽在哪遇見(jiàn)一窩小兔，就會(huì)喂奶給他們吃，他才不管這些小兔是自己生的還是別的兔媽媽生的呢！
······
幾天后，我已經(jīng)把整個(gè)森林游覽完了，滿載而歸。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得新聞報(bào)道的太好了！無(wú)論是森林中的節(jié)目，還是森林中的英雄或強(qiáng)盜，都描寫得栩栩如生、引人入勝。從書(shū)中，作者還告訴了我們?nèi)绾稳ビ^察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。《森林報(bào)》，真是一本是我愛(ài)不釋手的好書(shū)！
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