大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感

時(shí)間：2022-08-02 07:35:37 讀后感我要投稿

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大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感

　　讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感1

　　“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　我認(rèn)為這節(jié)詩寫得很好，語言精煉，卻飽含真理。字里行間，透露著生活的訊息。人人都想成功，但成功卻不太愿意眷顧他們。唯有那些勤勤懇懇，堅(jiān)持不懈，并愿意為此付出代價(jià)的人，才有可能獲得成功的光顧。古今中外，多少成功人士，人們只看到他成功時(shí)的笑容，卻看不到他奮斗時(shí)的汗水。匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞等等，甚至是金庸筆下的郭靖，都是一個(gè)個(gè)鮮明的例子。我覺得，那些成功人士并不是因?yàn)樗F(xiàn)在所獲得的榮譽(yù)而笑，對(duì)他們而言，真正值得珍惜，值得驕傲的，是他們奮斗時(shí)的汗與淚。

　　范仲淹這個(gè)名字想必大家都是再熟悉不過的了。他是北宋卓越的政治家，軍事家，也是一位偉大的'散文家，提出的“先為天下，后為個(gè)人”的思想更是達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度。范仲淹小時(shí)候家里窮，但他很有志氣，在他兩歲的時(shí)候，父親便去世了，母親無法維持生計(jì)，只好改嫁。那個(gè)人家已有兩個(gè)孩子，他們揮霍浪費(fèi)，范仲淹努力讀書反被嘲笑。于是他告別母親，來到一個(gè)寺廟中。在廟里，他經(jīng)常一個(gè)人讀書到天亮。每天煮碗粥，冷卻后用刀劃成四塊，早兩塊晚兩塊，就這樣生活下去，終成一個(gè)有學(xué)問的人，為國家和百姓做了很多好事。

　　就像歌里唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我們要珍惜現(xiàn)在的青春年華，刻苦學(xué)習(xí)，積極奮斗，努力拼搏，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感2

　　寒假期間我有幸閱讀了現(xiàn)代詩——《繁星》、《春水》。我的心被深深地觸動(dòng)了……

　　《繁星》、《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈?duì)柕脑娂讹w鳥集》的影響下寫成的，大致包括三個(gè)方面：母愛，童真，冰心接受著母愛，同時(shí)她贊譽(yù)母愛，她愛大自然的一切。她以細(xì)膩而不失優(yōu)雅的語句，將詩句以濃濃的愛意包裹著，使人倍感溫馨。

　　從《繁星》中：”童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑。”不難看出冰心奶奶充滿著奇幻的夢(mèng)，童真的`心永遠(yuǎn)保留。或許，我讀不懂冰心奶奶的心，但她的世界，一定充滿著愛與美。在冰心看來，母愛是大愛無疆的，是偉大圣潔的。”《繁星》《春水》中很大一部分都是描寫母愛的，如”母親呵！我只要?dú)w依你，心外的湖山，容我拋棄罷！”沒有華麗的詞飾，單是這滿含真摯情感的詩句，就打動(dòng)人心扉。在她眼里母愛的偉大無窮，甚至于可以為了母親拋棄一切的身外之物。同時(shí)，冰冰心的許多作品都流露出對(duì)深沉的母愛的贊頌。冰心在一個(gè)雨天見到一張大荷葉為紅蓮遮風(fēng)避雨而觸景生情，在《荷葉·母親》中贊頌道：”母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽！”當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來，讓我們?nèi)ジ惺軔鄣膫ゴ螅粙寢屖俏覀兊牡谝晃焕蠋煟量嗟匕盐覀儞狃B(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著，鼓勵(lì)著我們……母愛是瑣碎的，細(xì)膩的，瑣碎到一句問候，一聲嘮叨，一絲關(guān)懷，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不滲透著濃濃的愛意。正處于青春期的我，竟不懂得珍惜這種愛，甚至厭煩，殊不知者嘮叨背后的大愛，又何曾珍惜，感激過這種愛。但冰心奶奶對(duì)母愛有著難以言表的感激，并熱衷的贊美，使我深省。愛是寂靜的，或者正如冰心奶奶所說的——一春潺潺的細(xì)流。我們?cè)趷壑猩钪恢北粣鄞負(fù)碇卸嗌偃苏嬲嬲母形蜻^愛？合上這本書，我的心潮澎湃。從書中，我更多地讀出了詩人對(duì)愛的感悟，我的心，被這份愛，這份美，感動(dòng)了，融化了……

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感3

　　這是冰心的代表作之一，也是我第一次讀到冰心的作品。讀完后從沒有過的感覺在我全身回蕩。

　　我記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)到冰心的作品，“冰心”這個(gè)名字就深刻在我的腦海里。《繁星春水》這篇文章，寫得生動(dòng)朗朗上口。

　　詩主要以母愛，童真為主。其中我在詩中摘抄到這樣一段“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的笑。”我知道了冰心的童年充滿夢(mèng)，童年的夢(mèng)想。“還有一句，我想大家都應(yīng)該知道的”成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的.芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨“成功源于不斷奮斗，不斷努力，不放棄，而人們往往只看到了成功的甜蜜，卻忽視了成功背后的付出。就拿愛迪生來說吧！愛迪生有一種不放棄的精神才成功的！一種可貴的不放棄的勇氣與精神！

　　冰心的詩給我萬千的感慨。她的詩不含一絲的虛偽全是她內(nèi)心真實(shí)的感受！她那深深思母心切是那么強(qiáng)。”心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里“我深深體會(huì)到母愛的無私與崇高，她誠心贊美母親，對(duì)母親的感激之情。這一簡單的句子，卻顯出母愛是多么溫暖啊！

　　這本詩集，覺得很美，不僅僅是美也有感動(dòng)。在冰心的詩下，一個(gè)多么的世界啊！

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感4

　　落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初......

　　兒時(shí)的朋友：

　　海波呵，

　　山影呵，

　　燦爛的晚霞呵，

　　悲壯的喇叭呵；

　　我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么？

　　童年，在記憶深處扎根的它，早已被我埋藏起來，只是讀了這首詩，它喚醒了我的記憶，浮在腦海前......

　　小時(shí)候，我不懂什么是愛，只明白父母親在身邊，他們會(huì)給予我愛，可以令我溫暖。可那時(shí)候，父母要工作，每天起早貪黑，我睡熟后才回來。除了放假，我一般見不到他們。但我不孤獨(dú)，童年還是美好的`，有自然萬物陪著我。早晨白云與我同行；晚上有余暇供我觀賞；晴天有太陽陪我微笑；雨天有水滴為我伴奏。但不論多快樂，我卻一心希望假期來臨，因?yàn)檫@樣父母也來了，即使只能陪我一點(diǎn)時(shí)間也好......直至上了幼兒園.小學(xué)，父母來接我的時(shí)候，才可以一起說話。一起開心。

　　我至今印象里的童年，單純而美好，簡單而又復(fù)雜，實(shí)際卻不過如此。

　　你們認(rèn)為，孩子的內(nèi)心是寬大的，似乎能裝下任何，什么也滿足不了他們。其實(shí)你們錯(cuò)了只需多花一些時(shí)間陪陪他們，他們就滿足了，幸福了。

　　我想回到童年，像落葉想回到枝頭一般，可它們不知道落下是為了滋養(yǎng)下一代，而我們失去童年是為了成長，長大。

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感5

　　《繁星春水》這本書是我們閱讀快車中的一本書，看慣了記敘文的我一下子看起詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

　　《繁星春水》的詩主要寫的是母愛與童年。從《繁星》中“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可以看出。《繁星春水》的內(nèi)容是作者受到《飛鳥集》的影響寫成的。這兩冊(cè)詩包含著冰心生活、感情、思想，在中外都享有很高的聲譽(yù)。

　　《繁星春水》講述了三個(gè)方面：一是對(duì)母愛與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的`崇拜與敬仰，三是對(duì)人生的思考與領(lǐng)悟。

　　給我印象比較深的是《春水。二四》

　　小島啊!

　　何處顯出你的挺拔呢?

　　無數(shù)的山峰

　　沉淪在海底了。

　　我對(duì)它的理解是“挺拔”與“沉淪”是由于落腳點(diǎn)不同而形成的，因此小島不可以以挺拔驕傲，否則就太可笑了;山峰則不必因?yàn)槌翜S而悲傷，自己的實(shí)際價(jià)值、高度并不以在水下或水上貶值。

　　在《繁星春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷：春從微綠的小草里和青年說：“我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!”

　　它的意思是：人們的革命已經(jīng)勝利，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活。這表達(dá)了詩人的革命的樂觀，熱情的精神。

　　冰心的短詩，給了我萬千的感想。她的詩全是出自于內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，她的詩是多么引人入勝，那么富有童趣啊。

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感6

　　誰言寸草心，報(bào)的三春暉?——題記

　　冰心說過“讀書好，多讀書，讀好書。”在這個(gè)焰火繽紛，鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天的春節(jié)。我靜靜的坐在屋里，看著書，真是好不愜意。

　　讀著冰心的《繁星*春水》，我仿佛置身于一個(gè)純凈，美麗的世界。一首首優(yōu)美的小詩如此的繪聲繪色，栩栩如生。母愛，是作者反復(fù)贊頌的主題之一，反復(fù)出現(xiàn)在她眾多作品之中。

　　在詩人眼中最美的圖景就是“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里”想一想，多么美的一幅圖畫啊。一輪圓月懸在天空，它的情揮灑在大海上，我和母親一起坐在小舟上，我靜靜地躺在媽媽的懷里，隨海波蕩漾，風(fēng)輕悄悄的吹著，我安靜的睡著……

　　自己的母親竟是世界上受到的待遇最不公平的`人。我們都是母親的呵護(hù)下成長，我們本應(yīng)該深愛著母親，然而，我們愛其他人或事物上遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過愛自己的母親。為了兄弟朋友，為了花鳥蟲魚，甚至于為了一本書一款游戲，和母親違坳?duì)巿?zhí)，甚至為了達(dá)到自己的目的和母親大吵大鬧，傷了母親的心。冰心老人對(duì)自己的行為深表懺悔，我們是不是也應(yīng)該做一下深刻的反省呢?我感到非常愧疚“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”當(dāng)我反復(fù)品咂這句詩時(shí)，我感到自己在母愛面前的渺小……

　　我們?cè)凇斗毙恰分幸馀d遨游，在《春水》中思緒蕩漾，和詩人一起去感受母愛的溫馨，童真的可貴，自然地偉大吧!

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感7

　　讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話。

　　德國詩人歌德說：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話。”而這個(gè)寒假我閱讀了冰心奶奶的《繁星春水》

　　冰心奶奶受泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現(xiàn)代詩篇，令我感動(dòng)的是冰心奶奶用一首首小詩表達(dá)了完美的童年，無私的母愛，熱愛的大自然，在當(dāng)中我還是喜歡那一顆天真無邪的童心。

　　在《繁星》第83首小詩是這樣描繪的：“小弟弟！你惱我么？燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑顏，凝注的雙眸。”冰心奶奶用對(duì)兒童的`了解，寫出了孩子們的心理，在冰心奶奶的筆下，仿佛兒童們都是小天使，那樣的天真無邪，那樣的天真童趣。

　　是啊！每個(gè)兒童都是那樣無邪，純潔，樸實(shí)，在我的生活中也有一位淘氣可愛的小孩，那便是我的弟弟。有一次我倆同時(shí)找到了僅剩下的一顆糖果，我看機(jī)會(huì)難得以迅雷不及掩耳之勢把糖搶了過來，這時(shí)弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖！”我瞬間蒙了，明明是搶來的，怎樣就變成他的了，媽媽也沒問清楚狀況就說道：“姐姐把糖還給弟弟。”我也沒法解釋了，只好不情愿地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來的弟弟淘氣的向我做了個(gè)鬼臉。看到他這個(gè)樣貌，我真是又好笑又好氣。

　　冰心奶奶用小詩向我們描繪了一幅幅溫馨，感人的場景，讓我們一齊去體會(huì)人間的暖吧。

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感8

　　她，信奉愛的哲學(xué)，她認(rèn)為有了愛，便有了一切，幼年時(shí)她和母親相依為命，那如春雨般博大的母愛深深地滋潤著她的心田，并成了她永恒歌頌的主旋律，其次，父愛和手足之情也在她生命中占有重要的地位，她也十分喜愛小孩子的童真及大自然的一切新生事物，正因她認(rèn)為小孩子的心靈和大自然中的事物都是純潔無瑕的，這些構(gòu)成了繁星春水的愛的主題。

　　她名叫謝婉瑩，筆名冰心，用“閑散的思想”譜成了含蓄雋永、富于哲理的詩歌集《繁星春水》，在冰心看來，母愛是溫暖，博大，偉大的，”母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到她的巢里，心里的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里”是詩人觸景生情，有感而發(fā)，母親是冰心生命中唯一能夠信賴的避難所。

　　如果說母愛是冰心對(duì)生活深刻的感悟流露，，那童真就是冰心情緒的'獨(dú)白，“萬千的天使，要起來歌頌小孩子：小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”在詩人眼中，童真是世界上最純真的事物，充滿純真的童趣的世界，才是人世間最美的世界。

　　冰心有獨(dú)特的審美觀念和對(duì)自然的感嘆贊頌，“咱們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”在冰心看來，人類由自然而生，與自然應(yīng)是和諧共處的。用她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表此刻這短短的詩行中了。

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感9

　　在這個(gè)寒假，我瀆到了冰心寫的《繁星春水》這本書。

　　這本書是由許多一節(jié)一節(jié)的小詩組成的，所謂散文詩就是要散嘛！當(dāng)然了，我很難看出這本書到底是要寫什么。但詩人用詞精美，簡潔，給人一種美的感受。作者以簡練的文字，寫出自己一時(shí)的`思想，而反應(yīng)出更深層次的人生哲學(xué)。詩中的許多活都能引出我的無限暇想與深思，在深思中愈變得更加有趣。

　　殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的——瞥么？這段雖沒有直接寫出生命，但最后一句讓我突然覺得生命的意義值得我去思考。人，一無所有地來到這個(gè)世上。有的平平凡凡，有的一無是處，有的光茫璀璨，但在人世間的囂喧中，誰沒有輕輕地離去？無論怎么樣，生命終究會(huì)歸零。何不把自己最美好的東西留在這世上呢？就像第十節(jié)一樣：發(fā)展你自己，貢獻(xiàn)你自己，犧牲你自己。人的生命不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)啊！

　　心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。是啊，人需要在一個(gè)寂靜的地方靜靜地思考，可在一生無數(shù)的嘈雜聲中，又有多少人能真正思考過呢？唯一的答案或許就在兒童的純真里吧。

　　歌誦兒童吧，除了兒童，誰有那么純潔的心呢？讓我們像冰心那樣，懷著對(duì)真、善、美的向往，為明天而奮斗吧！

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感10

　　不知何時(shí)，我翻開了《繁星》、《春水》這本書，我細(xì)細(xì)地品味著這些優(yōu)美的詩句，使我深受感觸。

　　《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩人平時(shí)記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本詩集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的`影響下，進(jìn)入了一個(gè)小詩流行的時(shí)代

　　這本書主要體現(xiàn)了兩大主題：一是純真的童心；二是圣潔的母愛。主要內(nèi)容是對(duì)母愛、童真及大自然的謳歌《繁星》共164 首，主要體現(xiàn)純真的童心。《春水》共182首，主要體現(xiàn)圣潔的母愛。

　　《繁星》《春水》是冰心給我們點(diǎn)燃的一盞愛與美的小桔燈，是人生的一個(gè)指向，是一個(gè)永恒的渴望，是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)想。

　　冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對(duì)母愛的深深的贊譽(yù)。

　　讀完這本詩集，覺得很美很美，。冰心的詩下，一個(gè)多么美的世界！冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動(dòng)了一下，也許，這便是感動(dòng)……

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感11

　　有了愛就有了一切,讀完冰心奶奶的這句名言,我心情此起彼伏,想了許久······

　　利用寒假,我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》.書里,都是不同題材的散文,集中于對(duì)親情之愛、人類之愛、大自然之愛以及兒童的謳歌,這些散文就像是愛的哲學(xué),滋潤著我們心田,凈化著我們的心靈.讀著這些零零散散的文章,使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺.

　　讀著讀著,我仿佛聞到一陣清香.哦,那是愛的筆墨散發(fā)出來的墨香.我一口氣讀完這本書,其中這句話讓我受益匪淺:“成功的.花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”

　　這慷慨激昂的文字,讓我領(lǐng)悟了很多很多.人們總說:xxx科學(xué)家真?zhèn)ゴ?發(fā)明了這么多東西,給我們生活帶來方便.然而,大家卻看不到他們當(dāng)初做的實(shí)驗(yàn)不被人看好,那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語都曾深深地刺痛著科學(xué)家們,但他們把這些都拋在了腦后,終于,通過自己的那份執(zhí)著,證明了自己的實(shí)力,也告訴人類那些遙不可及的事只要通過努力,終會(huì)成功.我由衷地贊嘆這份執(zhí)著的精神、努力的過程.像這樣的智言慧語書中還有很多.

　　我認(rèn)為《繁星·春水》這本書就像是一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的路程,凈化心靈；就像是一位高人的指點(diǎn),讓我們懂得真善美；就像是媽媽的叮嚀,讓我們倍感親切.

　　冰心奶奶濃濃的愛意久久地溫暖著我們,她也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)活在我們心靈深處.

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感12

　　“書是人類提高的階梯。”“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。”在我的房間里，一種必不可少的東西就是書。因?yàn)闀谷藗兏勇斆鳎瑫谷藗兊拇竽X更加充實(shí)，使人們的思維更加敏捷。在書的海洋中遨游，我十分歡樂，讀書不僅僅充實(shí)了我的大腦，還讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。

　　在這個(gè)寒假，我閱讀了一本冰心的專集《繁星·春水》。這本書中有散文、小說、詩歌，它們一一呈現(xiàn)出完美的情感，使我沉迷，令我陶醉。

　　我來到了“冰心專集”的商場，走進(jìn)“散文輯”。這個(gè)大商店中，琳瑯滿目都是精美的服裝，那里的衣服都是“清麗”、“典雅”的風(fēng)格，也是這個(gè)商店中的風(fēng)格。在一篇篇散文中，字里行間流露著對(duì)母愛的歌頌，對(duì)祖國的深情，對(duì)和平的呼喚，對(duì)人民的愛，對(duì)親友的`摯愛……

　　我又走進(jìn)小說的天堂。小說情節(jié)資料廣泛，風(fēng)格迥異，影響深刻，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。小說經(jīng)過兒童眼中的世界，展現(xiàn)了豐富的生活，純真的心靈，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格以及對(duì)完美未來的憧憬向往。冰心小說采用白描的手法使情節(jié)十分美妙。

　　在冰心詩歌的殿堂，我看到她用“清新”、“雋永”的風(fēng)格為我們展現(xiàn)母愛、自然、童真，含蓄地表現(xiàn)了詩人在霎那間對(duì)于平凡事物的獨(dú)特興趣和情思的變遷。

　　在圖書的海洋里，我要繼續(xù)探尋，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造好的未來。我想要用這一本本圖書，一點(diǎn)點(diǎn)精力，一絲絲時(shí)間，開拓光明的前途。

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感13

　　我隨身帶著冰心的詩集——《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原先，冰心很小的時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。

　　細(xì)細(xì)地品味著書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的完美世界中。在這些詩里，我讀到了偉大的母愛；幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自我母親對(duì)我愛，

　　盡管這些愛都體此刻學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對(duì)我愛。

　　還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的趣味與難忘，也讓我想起了自我的童年。我的童年一樣的`難忘，有很多趣味的事情還記憶猶新。

　　在冰心出國后，就用詩來抒發(fā)自我對(duì)祖國故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來，時(shí)常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母，讀了這些詩，更觸動(dòng)了我的思想之情。

　　我也經(jīng)過大聲地朗讀這些詩來緩解自我的鄉(xiāng)愁。《繁星春水》給我?guī)砹撕芏嗲楦校S富了我的生活。

大愛無疆——讀《繁星》、《春水》有感14

　　與《飛鳥集》的風(fēng)格不同的是，泰戈?duì)栒Z言有印度本土的風(fēng)味，更有一種寓言的韻味，而冰心的則更帶有她個(gè)人的風(fēng)格，語言更加清麗，給人一種近乎透明的感覺，仿佛是她將自己全部的愛與關(guān)懷都傾注在了這幾行詩中，讀泰戈?duì)柕奈淖謺r(shí)，我覺得周圍的世界都成了棕色和紅色，大概是因?yàn)槟枪商赜械恼Z言和民族風(fēng);而讀冰心的詩時(shí)，我仿佛來到了一個(gè)藍(lán)色的地帶，也許是輕盈的'天空，也許是平靜的海底，總之與泰戈?duì)柲巧罴t色的視覺感受相比，似乎更顯淡雅。

　　冰心的語言含蓄，因?yàn)樗菜剖裁炊紱]有說;深刻，因?yàn)樗榔屏艘磺卸际菒邸＿@里面的內(nèi)容是寬泛的：她愛青年，所以她提醒少年努力學(xué)習(xí)，珍惜青春，展望未來;她愛社會(huì)，所以她寫道要“解放思想，反抗斗爭。”她愛生活，所以才寫“要迎接生活的風(fēng)浪”;她愛整個(gè)人類，所以才同情弱者，為人類最基本的生存意義而時(shí)迷惘，時(shí)奮發(fā)。對(duì)父母之愛、童年與故鄉(xiāng)歡樂的回憶也凝結(jié)了她赤誠的愛。她對(duì)萬物都懷著一顆感性的心，都用心愛，發(fā)現(xiàn)愛……這難道不正是一種博愛嗎?

　　想到這里，我不覺感動(dòng)了。這么偉大的胸懷，包容萬物，愛整個(gè)世界，這么美好的內(nèi)心，這么高雅的情操，只能使我為愛而感動(dòng)。