讀《假如給我三天光明》有感作文350字_小學(xué)六年級作文
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感作文350字_小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
讀《假如給我三天光明》有感作文350字_小學(xué)六年級作文1
星期六的時(shí)候，我表姐來到了我們家，爸爸說，要帶我們?nèi)ベ彆行目磿铱匆娏艘槐窘小都偃缃o我三天光明》，我覺得應(yīng)該很好看，就買回家了。
書中記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半就因病喪失了視力和聽力，而他并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育幫助下她戰(zhàn)勝了疾病，學(xué)會(huì)了講話，用手指聽話，用頑強(qiáng)的毅力掌握了五種文字。14歲的時(shí)候，她以優(yōu)等生的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，此后，她把精力投入為世界盲聾的事業(yè)中。他以驚人的毅力、頑強(qiáng)拼搏的精神，走完了人生的道路，同時(shí)為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)令人尊重、知識廣博的人。
一個(gè)人能不能取得成就不再與條件的好壞，而是在于有沒有奮斗的精神，平時(shí)，有人總以條件差、困難多作為沒有取得成就的借口，但和海倫相比，這些困難是多么微不足道啊！
人因該如何對待人生？人生的價(jià)值何在？海倫·凱勒光輝的一生，給我們作出了響亮地回答。她的生活道路是我們應(yīng)該走的。
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我讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我感覺海倫.凱勒十分可憐。
作者介紹了自己無拘無束的童年生活。文中的小女孩，聰明、狡黠、任性。作者于不動(dòng)聲色之中，寫出了一個(gè)小女孩從不知道自己與別人不同，到后來意識到這一切時(shí)所產(chǎn)生的心理變化。
在與唯一的好朋友瑪莎貝利的相處模式上，最初的作者帶有一種霸道的盛氣凌人的個(gè)性，正如她所說：“我已經(jīng)又盲又聾，沒有聽覺和視覺，雙重孤獨(dú)緊緊地包圍著我，根本無法體會(huì)到語言的關(guān)愛和友情帶給心靈的感動(dòng)。”但是當(dāng)父親去世后，年幼的作者開始思考生命和死亡。而妹妹的誕生，則讓作者的心靈受到另一次沖擊。在不知不覺中，一個(gè)又盲又聾的小女孩兒，開始了她艱難的成長。
海倫.凱勒因?yàn)樽约旱挠置び置@而看不到聽不到，因此不能讀書了。可她對那知識的渴望和對生活的熱愛只是一無所有。
三天光明，對于常人來說是正常不過的，陪隨著你人生的長河，可對她而言是可想而不可及的。
這真是一位可憐的海倫.凱勒啊!
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《假如給我三天光明》20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻又熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
全書共有五章，分別是“張開心靈的眼睛”、“信心與期望”、“走出黑暗與寂靜”、“春風(fēng)化雨”、“假如給我三天光明”。其中第五章“假如給我三天光明”對我啟發(fā)最深。以一個(gè)盲人的身份想象，如果自我能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事?包括去看看幫忙過自我的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。我們作為一個(gè)健全的人，應(yīng)當(dāng)珍惜每一天的光明生活。
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我讀過不少書，有一本書讓我深有感觸，它就是由海倫凱勒創(chuàng)作的――《假如給我三天光明》。海倫凱勒是二十世紀(jì)美國著名的盲聾女作家，她有著悲慘的命運(yùn)，但她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，成功進(jìn)入哈佛大學(xué)。在這世界上，她沒有感到自卑，而是不放棄的去行事，生活。
其中，有一個(gè)故事觸發(fā)了我：海倫凱勒利用自己靈敏的觸覺和鼻子，爬到一棵布滿香氣的含羞樹上，并且坐在樹上歇涼。她可以用其他的器官，來補(bǔ)足自己的身軀，是那樣不容易。
一次，我蒙上雙眼，頓時(shí)感覺所以東西都不存在了。我小心翼翼地挪動(dòng)腳步，輕輕地扶著墻，在房間里兜轉(zhuǎn)著。突然，我被椅子絆倒了。那時(shí)，我真想摘下眼罩，重新看著美好的世界。此時(shí)我想起了海倫凱勒,她的雙眼被蒙蔽了幾十年，她都能挺過去。
看了海倫凱勒的生活，我感到一個(gè)盲人生活的艱辛，海倫凱勒她勤學(xué)好問，我們健全的人是否會(huì)呢？她的一生不知有多少坎坷與挫折，但她卻能以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服，她是那樣堅(jiān)持不懈。她也勤勞，使自己能比平常人學(xué)得還要多，還要豐富。她這么多的精神，是值得我們學(xué)習(xí)。
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瀟瀟雨夜，打開窗戶，傾聽雨點(diǎn)敲打樹葉、微風(fēng)驚動(dòng)樹葉的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我的心中充滿了對海倫凱勒的敬佩之情。
《假如給我三天光明》一書的字里行里，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛與向往。她以熱情的態(tài)度勸戒世人一定要珍惜眼前的一切，不要待到失去才懂得惋惜。
書中講到：聰明活潑的海倫凱勒因?yàn)橐粓龈邿p耳失聰、雙眼失明。可她一直堅(jiān)持不懈，一直努力下去，最后成為人人皆知的著名作家。她曾幻想自己擁有三天的光明世界，能飽覽眾多實(shí)物。我不禁被她的樂觀，堅(jiān)持不懈所震撼。
“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的”。海倫凱勒的話已深深地印入我的腦海中，而這句話，則讓我想起了那一次：我為了運(yùn)動(dòng)會(huì)努力練習(xí)，還請哥哥當(dāng)教練。“教練”給我布置了任務(wù)：繞500米的操場跑六圈。這任務(wù)對于哮喘的我太過艱難，可心想：我一定要證明自己，我是可以的！在這痛苦又有成就感的訓(xùn)練中，我知道：只要你不放棄，不拋棄，奇跡就會(huì)發(fā)生！
海倫凱勒把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，一步一步，跌倒了再爬起，腳踏實(shí)地地走向璀璨的云端，走向希望的頂峰！這些知識，照亮了她的心房，架起來海倫凱勒與世界溝通的橋梁！
看完這本書，我深刻地認(rèn)識到：一個(gè)人能否取得成就，不在于條件好壞，而是在于他有沒有奮斗的精神，你不放棄，便是成功！
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寒假里我讀了一本新書——《假如給我三天光明》。這本書，從海倫凱勒的身上，我明白了許多道理。
當(dāng)我翻開這本書，我心里是三分驚喜七分好奇。當(dāng)時(shí)看這本書是它的書名吸引了我，然而當(dāng)我翻完這本書的最后一頁時(shí)，我心中則是洶涌澎湃的。它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強(qiáng)大的精神力量震振著我，我一看就入迷了。
在這無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月里，竟磨煉出一個(gè)如此勇敢堅(jiān)強(qiáng)，有著頑強(qiáng)的求生意志。對于一個(gè)常人說，三天，三天也就是72個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本寥寥無幾。但是對于海倫來說，三天就像三十年，如果她能擁有三天的光明，她的心里又會(huì)有多么滿足，多么快樂。
她本是一位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場疾病導(dǎo)致失明，失聰和失語。從此她變得暴躁，任性和孤獨(dú)。直到遇見莎莉老師她慢慢地走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)。
她成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
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俗話說：書中自有黃金屋。這也是我讀完《假如給我三天光明》的感受。
書中的主人公海倫是一個(gè)生活在黑暗里卻又給大家?guī)砉饷鞯娜祟悾艂�(gè)月大的時(shí)候，一場疾病帶走了她的聽力和視力，但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公平，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，頑強(qiáng)的與病魔做斗爭。在她的家庭教師莎莉文小姐和家人、朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴特。赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。她用優(yōu)美的詞句寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)、父母。因?yàn)橛幸活w感恩的心，使海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己所經(jīng)歷的記錄下來，勉勵(lì)后世。
比起海倫，我能自由的唱、痛快的聽、放聲歌唱，而這就是命運(yùn)的恩賜，這就是人生的最大幸福！
而且，我們也要關(guān)心和幫助身邊的.其他殘疾人，只要愛和溫暖共存，那么世界上所有的生命都會(huì)像彩虹般絢爛奪目！
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《假如給我三天光明》這本書給了我很大的啟發(fā)，是它讓我知道了遇到困難不低頭，勇敢·堅(jiān)強(qiáng)·樂觀的去面對。這本書如果你用心去看，你的心靈一定會(huì)得到洗禮的，你的人生一定會(huì)得到升華。下面我就來給大家講講這本書的故事。
《假如給我三天光明》這本書的主人公是：海倫·凱勒。她是一個(gè)盲聾人卻被評為20世紀(jì)美國十大偶像之一。她是當(dāng)之無愧的，因?yàn)樗赂遥瑘?jiān)強(qiáng)，樂觀。現(xiàn)在我想問大家，假如給你三天光明，你會(huì)干什么？或許會(huì)好好珍惜時(shí)間，繼續(xù)工作；還是在家里休息，慢慢的等待黑暗來臨；也許我們根本就感受不到海倫·凱勒的痛苦。在海倫·凱勒的八十八年中，她只有前十九個(gè)月可以像普通人一樣享有光明和聲音，之后就跌入了黑暗與寂靜。但她沒有低頭，創(chuàng)造了人生的奇跡。她不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了讀書，還以驚人的毅力考上了哈佛大學(xué)，并完成了學(xué)業(yè)，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人。
作為一個(gè)學(xué)生，她的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。海倫·凱勒說過這樣一句話：“人生最大的災(zāi)難，不在與過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。
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合上書本，沐浴著午后溫暖的陽光，讓眼睛縱情領(lǐng)略美景。突然發(fā)現(xiàn)，擁有光明是件多么美妙的事！
我想起了書中的海倫。凱勒。她曾經(jīng)擁有一段快樂的時(shí)光：到玫瑰小亭玩耍、與瑪莎。華盛頓一起惡作劇、搜尋草窩里的雞蛋......可是，海倫在一個(gè)陰沉蕭索的二月因?yàn)榧膊。簧系塾肋h(yuǎn)拋棄在了黑暗無聲的世界里。
也許是因?yàn)榧膊。裏o助、憤怒。但在蘇利文老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了恐懼，面對著黑暗，努力拼搏、奮斗，不僅學(xué)會(huì)了讀書和說話，而且還掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。是美國史上最偉大的女性傳記！
對于一個(gè)盲人而言，她的舉動(dòng)值得我們?yōu)樗恼疲瑓s又告訴我們——要珍惜擁有的光明與時(shí)間。珍惜你擁有的光明，或許你會(huì)慶幸，不用如海倫一樣飽受黑暗的折磨，可以悠閑的散步，賞花，看風(fēng)景；或許你會(huì)慶幸，不用如海倫一樣艱難的學(xué)發(fā)聲，學(xué)說話，盡情的放出歌喉。但是，假如你擁有這些還虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間，你會(huì)連一個(gè)殘疾人都不如。
作為正常人，我們比盲人擁有更加優(yōu)厚的條件和待遇，更應(yīng)該要珍惜這些，珍惜你所擁有的。有了光明，就更加要珍惜時(shí)間。所以，海倫在《假如給我三天光明》中最后一句寫道：但是我相信，在所有感官中能夠帶給人至高快樂的唯有視覺。
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這個(gè)暑假我讀了許多書，它們有的非常有趣，有的能給我啟迪。其中，令我印象最深刻的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，它讓我明白了：只要憑借著自己的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，就一定能夠成功。
這本書主要描寫了主人公海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神。海倫·凱勒因?yàn)樾r(shí)候生了一場大病，而成為了一個(gè)又盲又聾的殘疾孩子。在沙利文小姐和老師們的幫助下，在她自己堅(jiān)持不懈的努力下，她不但學(xué)會(huì)了自己的母語——英語，還學(xué)會(huì)了德語、法語、拉丁語和希臘語，如愿以償?shù)剡M(jìn)入了哈佛大學(xué)深造，并成了一位有名的作家。
讀完這本書，我深受感動(dòng)，海倫·凱勒身殘志堅(jiān)的形象給我留下了難以磨滅的印象，面對困難，她不是消極地去抱怨，而是積極樂觀地去抗?fàn)帲退啾龋沂切腋５模驗(yàn)槲矣兄】档纳眢w；和她相比，我又是慚愧的，因?yàn)槲铱偸遣恢悖蟾改笧槲易鲞@做那。面對困難時(shí)，我總是選擇退縮，讀了這本書以后，我明白了：要勇于面對困難，特別是學(xué)習(xí)路上的攔路虎，只要勇敢向前、不退縮，就一定可以把攔路虎趕走，另外，我們還要樂觀向上，像海倫·凱勒一樣。
《假如給我三天光明》這本書給了我很多啟示，它讓我一生受用。
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假如，黑暗的世界有一天突然降臨在你的眼前，你會(huì)怎樣？會(huì)哭泣？會(huì)發(fā)怒？會(huì)耍脾氣？那你就錯(cuò)了，如果你想知道在那到來時(shí)正確的做法，那就請翻開《假如給我三天光明》吧！
文中的主人公也就是作者海倫·凱勒，她因?yàn)楦惺艿搅藴嘏艞墏摹⒆员┳詶壍男睦恚右粋�(gè)新的自己，從而走向幸福指路。
當(dāng)困難來到你身邊，不要害怕，不要困擾，不要逃避，而是用最好的心態(tài)，重返健康的自己，走向更美好的未來……
當(dāng)然，我明白了一個(gè)更深?yuàn)W的道理，我們應(yīng)該每一天都有緊迫感，讓自己多聆聽些美好動(dòng)聽的音樂吧，就像明天就遭到耳聾的厄運(yùn)，嗅聞每一種花香，每一片葉子的清新味道，品嘗每一種美食吧，就當(dāng)作明天就要喪失嗅覺和味覺。還有珍惜你的觸覺吧……這樣，就不用害怕那突然的一天，即使帶著一點(diǎn)點(diǎn)遺憾的氣息。
在自己準(zhǔn)備好了之后，請善待那些殘疾朋友吧，他們在那一天已受到了太多打擊，不要揭開他們心底的那一股憂傷，幫助他們吧，關(guān)愛他們吧，就像莎莉文老師那樣吧，就算你從沒有過這樣的悲傷，打你的溫暖可能會(huì)拯救一個(gè)人，增強(qiáng)一個(gè)人，甚至創(chuàng)造一個(gè)人才！同樣是人民，幫助他們又何樂而不為呢？幸福將會(huì)延續(xù)……
翻開《假如給我三天光明》吧，也許你的心靈將會(huì)由此被點(diǎn)亮，心靈會(huì)更加充實(shí)。
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“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”多么熟悉的一句話呀！可當(dāng)我看了《假如給我三天光明》一書后，才真正體會(huì)到這句話的含義。
《假如給我三天光明》一書講述了海倫·凱勒這位美國盲聾女作家、教育家一生的故事。
在海倫·凱勒有19個(gè)月大的時(shí)候，生了一場大病，一直高燒不退。可當(dāng)海倫·凱勒高燒退了之后，卻釀成了雙目失明，雙耳失聰?shù)娜耍瑥拇吮闩c有聲有色的多彩世界隔絕開了。
天無絕人之路，當(dāng)上帝關(guān)閉了你的一扇門后，必然會(huì)為你打開一扇窗。終于，在海倫·凱勒6歲時(shí)，莎莉文老師來到了海倫·凱勒的世界中。莎莉文老師的到來，無疑是給海倫·凱勒的暗中世界送進(jìn)了一絲曙光，讓她塵封已久的心靈重新獲得了交流與溝通。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫·凱勒成功進(jìn)入了哈弗大學(xué)，以優(yōu)異的成績回報(bào)了資助過她的任何一個(gè)人。
海倫·凱勒雖然是一位雙目失明、雙耳失聰?shù)娜耍男撵`卻比健全的人都明亮。她希望擁有光明，但一些擁有光明、四肢健全的人又在干什么呢？他們無疑只是在浪費(fèi)時(shí)間，一點(diǎn)都沒意識到時(shí)間的重要與名貴。
海倫·凱勒經(jīng)歷了許多暗中和無聲帶來的痛苦，而今天的我們又是多么的幸福，衣來伸手，飯來張口，還擁有健康的身體……從現(xiàn)在開始，讓我們一起好好愛護(hù)保重每一份每一秒，好好學(xué)習(xí)，讓虛度時(shí)光遠(yuǎn)離本身。
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最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我震撼。《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫.凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勤堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
我有這一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì)過得更加豐富多彩。本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡。
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我看到的《假如給我三天光明》這本書，共有三個(gè)部分，前面兩個(gè)部分是海倫凱勒小姐的自傳和信件集，完整地描繪了她的全部生活。第三部分是她的人格和成就的一些延伸材料，能幫助讀者更加清晰地了解凱勒小姐的性格特點(diǎn)，并且理解她和她的老師薩利文小姐所做工作的性質(zhì)。
合上這本書，我心里滿是震驚。一個(gè)既聾又盲的人，能在世界頂尖的哈佛大學(xué)就讀，并在20世紀(jì)30年代，又取得了坦普爾大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，這在我看來，是多么大的奇跡啊。要知道，書中的描繪，凱勒小姐讀書，只能通過“饑餓的指尖”，她的老師薩利文小姐要傳授給她知識，只能在她的手心里來拼寫。
我作為一個(gè)身體四肢健全的孩子，在凱勒小姐面前感覺很無地自容。我在日常的學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)經(jīng)常遇到挫折和磨難，比如在作文方面，最近成績有所下滑，一碰到作文就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，時(shí)常感到無從下手。但是這些所謂的困難，跟凱勒小姐遇到的困境來對比，簡直不值一提。她遇到這么大的困難，都一一克服了。
我要向凱勒小姐學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神，在接下來的作文能力培養(yǎng)方面，要端正態(tài)度，堅(jiān)定信心，多讀好文章，多向老師和優(yōu)秀的同學(xué)請教，相信我一定會(huì)成功的。
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每個(gè)人的出生都是那么簡單而平凡，海倫亞當(dāng)斯也一樣。可她后來的遭遇卻和大部分人不一樣。
因?yàn)樗粴q時(shí)的一場高燒，她的視覺和聽覺都消失了，從此陷入了一個(gè)寂靜、黑暗的世界。海倫無法接受這一場變故，可就算她胡亂踢打，大聲尖叫，也沒法改變這一事實(shí)。就在海倫差點(diǎn)把以前的世界忘卻時(shí)，家庭教師--莎莉文走進(jìn)了她的生命中，為她的心靈重新帶來了希望。
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作。她以一個(gè)身殘志不殘的盲人特殊視角，告誡人們要珍惜生命。
海倫希望自己有三天光明，第一天，她要看人，愛她的人。第二天，她要看太陽從東方升起，看看人類的歷史與文明。第三天，她要看看那些人類熟視無睹的東西。
雖然在海倫的生命中，光明的世界只有十幾個(gè)月，但她看見了綠色的原野、蔚藍(lán)的天空……這些都是黑暗不能從她生命中帶走的，這一切都是她記憶中最美好的一份寶藏。
從這本書里，我體會(huì)到了這么一個(gè)幽閉在聾啞世界里人的奮斗思想。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，并關(guān)愛身邊的殘疾人，相信只要愛與溫暖同在，世界上的生命都會(huì)如彩虹般絢麗奪目。
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