一公升的眼淚讀后感

時(shí)間：2021-03-27 14:23:42 讀后感我要投稿

一公升的眼淚讀后感（通用5篇）

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的一公升的眼淚讀后感（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一公升的眼淚讀后感（通用5篇）

　　一公升的眼淚讀后感1

　　老師利用上課時(shí)間介紹了一部感人的影片，片名叫一公升的眼淚，這部片的內(nèi)容是在介紹一位14歲的女孩子，對(duì)抗病魔的故事。

　　女主角名叫木藤亞也，她得了一種叫脊髓小腦病癥的病，會(huì)慢慢的讓身體逐漸無(wú)法行動(dòng)，手腳自主活動(dòng)與語(yǔ)言能力漸漸喪失，亞也在國(guó)中三年級(jí)的時(shí)候發(fā)病，之后她被迫離開(kāi)原來(lái)的學(xué)校轉(zhuǎn)到特殊學(xué)校生活，由于亞也的病情越來(lái)越惡化，經(jīng)常進(jìn)入醫(yī)院，但亞也確抱持著信心與希望，靠著自己的毅力努力的維持下去，到了癌末時(shí)，她的身體已經(jīng)無(wú)法動(dòng)彈了，就這樣慢慢的失去了生命，結(jié)束她25年的歲月。最后她對(duì)與她一起對(duì)抗惡魔的媽媽說(shuō)：謝謝媽媽。

　　看完這部片的同時(shí)，老師還安排了一位也是罹患小腦萎縮的永銘阿伯來(lái)到班上和我們聊天，他是個(gè)很樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人，而且不管遇到多大的困難都不會(huì)退縮倒下，我很敬佩他。

　　回到家里和家人分享這感人的故事，家人和我都很敬佩亞也和永銘阿伯靠著堅(jiān)強(qiáng)毅力努力奮斗的精神，媽媽告訴我，片中的亞也告訴自己：她不是不幸，只是不便而已。要知道自己是多么的幸運(yùn)，所以要更加珍惜生命，好好把握，認(rèn)真努力。

　　一公升的眼淚讀后感2

　　這本書的女主角-木藤亞也，換了一種罕見(jiàn)的疾病-脊隨小腦萎縮癥，但是他卻勇敢的面對(duì)事實(shí)而不服輸，努力的像病魔對(duì)抗，雖然終究還是底不過(guò)病魔的威脅，但是他的勇敢卻教導(dǎo)了我們這些世人，要珍惜生命。

　　它不但不能寫字唱歌跳舞。這些平凡的行為，對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的遙不可及。她才剛要展開(kāi)快樂(lè)的高中生崖，而病魔卻又在這個(gè)時(shí)候巧巧的靠近他，我認(rèn)為，如果那個(gè)人換做是我，我一定無(wú)法承受這個(gè)負(fù)擔(dān)，她的意志力讓我了解到他多么想活下去的渴望。

　　亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，《原來(lái)，活就是一件最快樂(lè)的事》，我們好好要珍惜現(xiàn)經(jīng)在的時(shí)光，時(shí)光是一去不回頭的，如果等到時(shí)間過(guò)去了，才來(lái)怨恨，悲傷后，也已來(lái)不及了。亞也不值得我們?nèi)ネ椋驗(yàn)樗浅５膱?jiān)強(qiáng)，她是一位堅(jiān)強(qiáng)得女孩，很多事都試著自己去克服，即使痊癒的可能性只剩下百分之一，也不會(huì)放棄希望，仍然勇敢的堅(jiān)持下去。

　　一公升的眼淚讀后感3

　　觀看完這十一集電影后，我的感觸很深，也很受感動(dòng)。覺(jué)得這真的是一部很好的教育片，很值得同學(xué)們觀看，并且可以從影片中學(xué)到很多東西。其中我感觸最深有三個(gè)：時(shí)間、親情和心態(tài)。

　　首先是時(shí)間。主人公池內(nèi)亞也在最純真的十五歲該年齡段不幸患上不治之癥，真的讓人們很同情。但雖然這樣，她還是能夠把握好時(shí)間，過(guò)好每一天，讓她剩下的十年都過(guò)得很有意義。而跟她相比起來(lái)，我們?cè)谛Ｉ鸁o(wú)疑是很幸福的，因?yàn)槲覀兩杏懈嗟臅r(shí)間可以由自己分配。但是我很擔(dān)憂的看到部分同學(xué)沒(méi)有好好珍惜時(shí)間，每天都是睡覺(jué)，玩游戲，上課玩手機(jī)這樣的生活。大學(xué)生活都快過(guò)去一年半了，真想問(wèn)一下大家在這一年半的時(shí)間里學(xué)到了什么，要是連這一年半的時(shí)間都沒(méi)有學(xué)到東西，那剩下大概一年的時(shí)間你還想怎樣？時(shí)間不等人，我們都很無(wú)奈歲月的流逝，但是我們應(yīng)該主動(dòng)出擊，在大學(xué)里面多學(xué)點(diǎn)東西，多鍛煉一下自己的能力，以便將來(lái)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下占有自己的一席之地。而不希望看到自己畢業(yè)后都不知道在大學(xué)里面學(xué)到些什么。肇慶工商學(xué)院怎么了？它再怎么三流對(duì)我來(lái)說(shuō)也是個(gè)好學(xué)校，因?yàn)楫?dāng)你否認(rèn)自己母校的時(shí)候，你首先就否認(rèn)了自己，看低自己。我有個(gè)浙江大學(xué)（全國(guó)排名第三）的朋友，他跟我說(shuō)過(guò)，不管你在哪個(gè)學(xué)校讀書，都沒(méi)有關(guān)系，最重要的是看你在里面“混”得怎樣，不然一些清華北大生上了大學(xué)跟一般人也沒(méi)什么區(qū)別。他這句話我覺(jué)得很有道理，所以我愛(ài)我的母校，我會(huì)努力更好地在母校里面學(xué)到更多知識(shí)，鍛煉更多能力，更好地完善自己。

　　其次是親情。在影片中，是池內(nèi)亞也的家人對(duì)她的鼓勵(lì)和幫助才讓她有更大的勇氣走下去的。她的家人真的好可愛(ài)，她們家真的好溫馨，看了覺(jué)得自己都會(huì)有種溫馨感。主人公是不幸的，但是她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗羞@樣溫馨的家庭和疼愛(ài)她的家人。而跟她相比起來(lái)，我們又是怎樣的呢？試問(wèn)一下我們來(lái)到大學(xué)后，多長(zhǎng)時(shí)間打過(guò)一次電話回家或者打給家人？抑或是沒(méi)錢用了才打電話回家要生活費(fèi)？我們有沒(méi)有關(guān)心過(guò)我們的家人？父母的樣子自己能不能清晰的記得？摸一下自己的良心想一想這些問(wèn)題，父母或者家人是怎樣對(duì)待我們的，而我們又是怎樣對(duì)待他們的。會(huì)不會(huì)在電話里面覺(jué)得他們煩，啰嗦？再怎么樣他們也是很關(guān)心我們的，而當(dāng)我們利用閑暇的時(shí)間主動(dòng)打電話回家問(wèn)候他們一下時(shí)，他們的滿足感以及喜悅的心情是我們無(wú)法想象的，有時(shí)父母要的就是這些，而類似這樣輕而易舉又有意義的事情我們都不能做到嘛？如果做不到，那還“混”個(gè)屁啊，對(duì)自己的家人都這樣了。是，我承認(rèn)，我們說(shuō)自己很會(huì)關(guān)心人，通宵達(dá)旦的和男（女）朋友通電話，我不否認(rèn)這點(diǎn)，我只希望大家可以多關(guān)心一下家人，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)，家庭的溫馨感是很重要的。另外，不管你的家人高矮胖瘦，或者有疾病，他（她）們都是你可親可敬的親人。千萬(wàn)不要覺(jué)得丟臉，要是有別人說(shuō)，那是他們的事情，別人怎樣說(shuō)或者怎樣取笑你都不要受到他們的影響，不然的話最可笑最可恥的那個(gè)人其實(shí)就是你自己。因?yàn)榕阄覀冏罹米钣幸饬x的就是親情了。

　　最后是心態(tài)。主人公池內(nèi)亞也是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的，她也是很有毅力的，在病魔面前她永不言棄，直到最后。并且她讓她在剩下的時(shí)間內(nèi)過(guò)得很有意義，也通過(guò)她寫的日記影響和幫助很多很多人。所以我覺(jué)得她是最美麗的人。記得我高三的班主任說(shuō)過(guò)：“心態(tài)決定一切”，并且把它寫成橫聯(lián)貼在黑板上面。這句話說(shuō)得很好，因?yàn)橐粋€(gè)人的喜怒哀樂(lè)都是由自己的心態(tài)決定的，換句話說(shuō)，自己過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心就看你是樂(lè)觀主義者還是悲觀主義者了。不要老是抱怨自己怎樣怎樣不幸，跟別人相比自己怎樣怎樣的，在主人公池內(nèi)亞也面錢才知道自己有多么渺小。世界上不幸的人有很多，不要老是以為自己有多凄慘這樣子，說(shuō)別人可以上清華北大，為什么自己考不上怎樣怎樣的，那都是自己做的孽，別人在成功的背后付出多少努力你可曾想過(guò)？而我們呢？老是空想而不付出行動(dòng)，失敗后又怨天尤人，這樣還有意義嗎？所以在大學(xué)生活我們要過(guò)得更充實(shí)些，盡管以后出到社會(huì)上有很多殘酷的現(xiàn)實(shí)，但是我們經(jīng)過(guò)大學(xué)的一番洗禮之后還怕誰(shuí)？現(xiàn)在為就業(yè)煩惱？閃一邊去，鍛煉多點(diǎn)能力才是硬道理。可能有些同學(xué)認(rèn)為自己的家里很有錢或者有權(quán)勢(shì)不怕沒(méi)工作或不用工作就能過(guò)上一輩子的幸福生活，我想說(shuō)，我們更需要的是精神上的享受，不能讓精神上出現(xiàn)空虛感。而且平時(shí)要多注重意志力的磨練，做事情不能總是三分鐘熱度，一遇到困難就退縮了。誠(chéng)信、品德、守時(shí)、感恩……等等都是我們需要具備的。真希望出到社會(huì)后，可以開(kāi)心地說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

　　一公升的眼淚讀后感4

　　它不但不能寫字、唱歌、跳舞……這些平凡的行為，對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的`遙不可及。她才剛要展開(kāi)快樂(lè)的高中生崖，而病魔卻又在這個(gè)時(shí)候巧巧的靠近他，我認(rèn)為，如果那個(gè)人換做是我，我一定無(wú)法承受這個(gè)負(fù)擔(dān)，她的意志力讓我了解到他多么想活下去的渴望。

　　亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，《原來(lái)，活就是一件最快樂(lè)的事》，我們好好要珍惜現(xiàn)經(jīng)在的時(shí)光，時(shí)光是一去不回頭的，如果等到時(shí)間過(guò)去了，才來(lái)怨恨，悲傷后，也已來(lái)不及了。亞也不值得我們?nèi)ネ椋驗(yàn)樗浅５膱?jiān)強(qiáng)，她是一位堅(jiān)強(qiáng)得女孩，很多事都試著自己去克服，即使痊?的可能性只剩下百分之一，也不會(huì)放棄希望，仍然勇敢的堅(jiān)持下去。

　　一公升的眼淚讀后感5

　　含著淚讀完《一公升的眼淚》，覺(jué)得人活著，健康就是一種最大的財(cái)富與幸福。無(wú)論富翁或乞丐，當(dāng)病魔來(lái)臨的時(shí)候，都擺脫不了命運(yùn)的安排，但——我們的精神卻是命運(yùn)所控制不了的！在生的信念上，我們才能分得出真正的貧瘠者和富有者。

　　在這個(gè)意義上說(shuō)，亞也不僅僅是一個(gè)個(gè)體，更是我們每一個(gè)鮮活生命的堅(jiān)韌象征。她在用她的精神告訴和她一樣的人——勇敢活下去！作者木藤亞也罹患了一種至今仍無(wú)藥可治的疾病——脊髓小腦萎縮癥，在其發(fā)病到喪失行動(dòng)能力的八年中，她用生命集結(jié)出這本記事，拍成電影與電視劇播出時(shí)，在日本創(chuàng)下了驚人的收視率在亞也與命運(yùn)抗?fàn)幍恼麄€(gè)過(guò)程中，我們所看到的不僅僅是這個(gè)遭到命運(yùn)愚弄的小姑娘性格的頑強(qiáng)，同時(shí)看到的是她的朋友、親人、醫(yī)生——更重要的是她的母親——對(duì)于亞也的幫助與愛(ài)。有了這些，亞也的生命無(wú)憾。

　　當(dāng)然，這世間也不乏嘲諷、冷酷與中傷，不要說(shuō)患上“脊髓小腦萎縮癥”的亞也，就連身為健康人的我們也會(huì)在生命中遇到這種種或有意或無(wú)意的傷害，但，這仍然不能讓我們的生命倒下！因?yàn)椋篱g的愛(ài)與善永遠(yuǎn)能讓我們看到前方的光亮。

　　活在世界上的每一個(gè)人，又有誰(shuí)是完全沒(méi)有煩惱呢？誰(shuí)不是咬緊牙關(guān)，忍耐、忍耐、再忍耐地頑強(qiáng)生存下去呢？你不能總覺(jué)得只有自己最不幸，應(yīng)該要想想，比你更不幸的人還多著呢？看到這句話不禁讓我感嘆，這個(gè)世界不幸的人總是那么多，心態(tài)決定著我們?cè)诿鎸?duì)不幸面對(duì)挫折時(shí)是痛苦的還是積極的。只有心中有不滅的希望，腳下就有不了的希望。

　　我的未來(lái)只有一條路可走。我沒(méi)有選擇的權(quán)利，也絕不能指望永遠(yuǎn)和朋友在一起。

　　要是一直抱著和朋友一起就沒(méi)問(wèn)題的這種樂(lè)觀想法，我今后可能就永遠(yuǎn)沒(méi)有自己走路的機(jī)會(huì)了……亞也教會(huì)了我們學(xué)會(huì)感恩，朋友是我們成人成功的重要感情基礎(chǔ)，沒(méi)有朋友，我們生活就失去了很多顏色。亞也是幸福的，他的生命只持續(xù)了17年，卻有不斷地朋友支持鼓勵(lì)她，她的哭與笑，她的站與倒都是朋友心中一朵盛開(kāi)的希望之花，“你別再苛求自己了唷，人生在世，能做的事情不光只有學(xué)習(xí)而已。如果只過(guò)了念書這關(guān)，接著馬上投入社會(huì)，那樣一來(lái)，你又做得了什么？其實(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)你而言，只是個(gè)避難的場(chǎng)所罷了。一味埋頭念書讓你可以避開(kāi)拿書包、洗碗之類的瑣事，不是嗎？但這樣一來(lái)，你的視野范圍勢(shì)必越來(lái)越狹窄，不改變可不行。你和其他人的不同，就是接受過(guò)一年的普通教育。在養(yǎng)護(hù)學(xué)校和住院有什么區(qū)別呢？和那里的孩子相比，你受過(guò)更多不同的社會(huì)磨練，讓你能深刻了解外面的世界是不允許你任性使氣的。雖然你已經(jīng)十六歲了，但仍有些許幼稚的想法造成你生理和心理的不平衡。我想，大概因?yàn)槭鶜q的你沒(méi)有累積到足夠的人生經(jīng)驗(yàn)吧。現(xiàn)在改變還不晚，努力試一試吧！在東高無(wú)法得到的東西，可以在養(yǎng)護(hù)學(xué)校里得到。哪怕當(dāng)作游戲也好，你一定做得到的！你的存在，對(duì)于東高的每個(gè)人而言，都會(huì)是美好的回憶！”

　　老師這番話激勵(lì)亞也的同時(shí)，讓我們看到了人生選擇的無(wú)奈與堅(jiān)持，絕境中那倔強(qiáng)的生命力。我們每個(gè)人存在都有存在的價(jià)值，你不可能同時(shí)踏進(jìn)兩條河流，當(dāng)我們選擇了我們要選擇的生活，我們就要盡自己最大的努力做到最好，在那里沒(méi)法得到的東西在這里我們可以得到。

　　亞也的堅(jiān)強(qiáng)、亞也的勇氣、亞也對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)父母的感恩、對(duì)朋友的珍惜、對(duì)老師的崇敬、對(duì)高中的不舍。生活，感謝那些苦難，是你教會(huì)了我們成長(zhǎng)。

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