讀匆匆有感800字_讀《匆匆》有感800字
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家收集的讀匆匆有感800字_讀《匆匆》有感800字,僅供參考,大家一起來看看吧。
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“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這是古人留給后人的名言警句。是的,能用錢買來時(shí)間,那么我想,沒有人在會(huì)寫珍惜時(shí)間的文章來去警告世人們了。時(shí)間無時(shí)無刻在我們身邊悄然失去。他把現(xiàn)在變成過去,把未來變成現(xiàn)在,把過去變成遙遠(yuǎn)的歷史。
我輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。
但是通過學(xué)習(xí)這篇課文,我終于知道了光陰似劍,日月如梭,時(shí)光一去不復(fù)返。每天,看著太陽(yáng)一寸一寸的落下去,我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回,可是時(shí)光就是這樣殘酷,再也不會(huì)回來。在我生命的12年中,我留下了什么痕跡嗎?沒有,根本沒有!我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽(yáng)還會(huì)升起來,但是無論如何也回不到過去了。現(xiàn)在,我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí),我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人,如果你糟蹋它,他將會(huì)把你的生命化成廢墟。
是啊!與其徒勞的浪費(fèi)時(shí)間去為過去的事而后悔,倒不如抓緊時(shí)間抓緊時(shí)間去將功補(bǔ)過。
時(shí)間稍縱即逝,不會(huì)再來,從此刻起,我要與時(shí)間賽跑,做時(shí)間的主人!讓我的生命從時(shí)間中開出燦爛的花朵!
朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。
我終于知道了光陰似劍,日月如梭,時(shí)光一去不復(fù)返。每天,看著太陽(yáng)一寸一寸的落下去,我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回,可是時(shí)光就是這樣殘酷,再也不會(huì)回來。在我生命的12年中,我留下了什么痕跡嗎?沒有,根本沒有!我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽(yáng)還會(huì)升起來,但是無論如何也回不到過去了。現(xiàn)在,我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí),我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人,如果你糟蹋它,他將會(huì)把你的生命化成廢墟。
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我非常喜歡現(xiàn)代著名作家朱自清寫的《匆匆》。 那美妙的詞句,使我讀懂了作者,讀懂了這篇文章,也喚醒了我……。
這篇文章,作者用一些精美的詞句,來表達(dá)出自己內(nèi)心的想法,他感到日子過得飛快:我們赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間將赤裸裸的回去罷?他感到耿耿于懷,自己在世上沒有貢獻(xiàn),沒有成就,為什么要白白走這一遭啊!…… “在默默里算著,八千多日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”讀到這里,我深有感觸。正如作者所說,時(shí)間過得匆匆,沒有聲音,也沒有影子。寫日記時(shí),日子從筆尖里過去;玩耍時(shí),日子從一陣陣笑聲中過去;走路時(shí),日子隨著你輕快的步伐過去……葉子黃了,有再綠的時(shí)候,卻不再是原來那片了;天黑了,有再亮的時(shí)候,卻不再是原來那天了。正如:今年是2006年,還會(huì)有2007年、2008年……,可過了今年,卻不會(huì)再出現(xiàn)2006年,永遠(yuǎn)回不了2006年了……。 我生活在這世上也有四千多天了,可我又在這世上留著些什么痕跡呢?我反思。三四歲,學(xué)舞蹈;五六歲,學(xué)鋼琴;七歲,學(xué)小提琴;八九歲,學(xué)畫畫;十歲,又開始學(xué)鋼琴……可這些,又有什么用呢?都半途而廢,學(xué)無所成……時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼十一二年,我又學(xué)成了什么呢?時(shí)間都被浪費(fèi)了! 時(shí)間的確過得很快,它會(huì)乘你高興玩耍時(shí)溜走;它會(huì)乘你努力學(xué)習(xí)時(shí)溜走,可我們,卻不能埋怨它,因?yàn)椋鼇頍o影,去無聲。如果你埋怨它,它會(huì)乘你埋怨它時(shí)偷偷溜走……你也拿它沒辦法啊!唯一的辦法是:你不能埋怨它,那就珍惜它! 我曾經(jīng)埋怨時(shí)間過得太快了,使這個(gè)世界產(chǎn)生了生死離別。但是是,時(shí)間老人是公平的,每個(gè)人一天所擁有的時(shí)間都是24小時(shí),這是不可能改變的。既然我們不能改變時(shí)間,那我們就設(shè)法改變自己!盡管每個(gè)人一天都只有24小時(shí),但是是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量,給懶散的人只能留下一片悔恨! 所謂少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕;少壯不努力,老大圖傷悲。乘大家現(xiàn)在還年輕,還健壯,就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)一些新的知識(shí),努力地追尋自己心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想!
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!時(shí)間比金錢貴無數(shù)倍,是無價(jià)之寶!時(shí)間是有限的,生命也是有限的!人老了,生老病死,這些事,每天都在發(fā)生,每天都在重演。所以,乘大家還幸福時(shí),請(qǐng)珍惜!珍惜時(shí)間等于珍惜生命。有一句話說得好:浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺! 時(shí)間匆匆,生命有限,請(qǐng)珍惜!
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今天,我讀了一篇文章,名叫:匆匆。這篇文章出自現(xiàn)代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。
本文主要圍繞著“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜 評(píng)語:初看這篇文章在立意方面沒有什么出奇之處,但我相信這篇文章如果在考試中肯定會(huì)得到客觀的分?jǐn)?shù),本文勝在哪里呢?我們看文章的內(nèi)容,從文中可以感覺道作者占有材料的豐富性,豐富的材料,并不是毫無章法得堆砌在一起,作者由著名演員成方圓談起,成功的吸引了讀者的眼睛,然后作者按照中外古今的順序或陳述或引用,所引材料非常適合于中心,敘述語言通暢明白,一目了然。就沖這一點(diǎn),這已經(jīng)是一篇相當(dāng)成功的議論文了。文章最后提到我們已經(jīng)加入了世貿(mào)組織,加入它就意味著要遵守它的規(guī)則,在作者看來,最重要的規(guī)則就是“誠(chéng)信”,這豈止是世貿(mào)獨(dú)有的規(guī)則,做人的最重要的規(guī)則難道不是“誠(chéng)信”嗎?這難道不是本文立意的出奇之處嗎?揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
現(xiàn)實(shí)中也的確是這樣。一晃眼,十二年過去了,從一個(gè)無知的小男孩變成現(xiàn)在一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。四千三百八十多的日子里,除了吃喝玩樂,讀背學(xué)算又干過些什么?短暫的人生中,十二年,可不是一個(gè)小數(shù)目啊!列寧先生生前曾這樣說道:“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。”仔細(xì)想想,又是的。時(shí)間是公平的,它只會(huì)給每一個(gè)到世界上的人一次機(jī)會(huì)。如果你不珍惜,過了,就沒能再回頭的了。正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。金錢雖說是萬能的,但是它怎樣也買不到過去。
雖說是這樣,但只要你抓緊它——時(shí)間,你還是會(huì)得到你想要的東西的。又如魯迅先生生前的一句話:“時(shí)間就像海綿,只要你愿抓,還是有的。”沒錯(cuò),我們都要抓緊生命中的每分每秒。好比如晚上做作業(yè)。只要你不放過任何一秒,保質(zhì)量,保速度地去做,你就會(huì)很快地完成任務(wù),然后你就可以讀多一點(diǎn)課外書,擴(kuò)寬知識(shí)量。假如你感覺到時(shí)間就像命運(yùn)一樣在你掌握之中,你將會(huì)度過一個(gè)不平凡的一生。
除了抓緊時(shí)間之外,還不能虛度一生。為我們的將來定一個(gè)目標(biāo),奮力向目標(biāo)前進(jìn)。我們還要為社會(huì)多作貢獻(xiàn),因此我們就要好好學(xué)習(xí),天天向上。做事力求完美 句句精進(jìn)有力不能馬虎。多學(xué)點(diǎn)東西,長(zhǎng)大為祖國(guó)增光。
讀了這篇文章后,我要珍惜時(shí)間,不得虛度一生。
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《匆匆》是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文。作者運(yùn)用了一系列的排比手法,生動(dòng)形象地給我們闡述了時(shí)光是怎樣流逝的。讀了這篇散文,我感觸很深。
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”作者在文中這樣描寫道。是啊!在小時(shí)候,我們?cè)?jīng)捉過燕子,拉壞過楊柳,也摘過桃花。他們還會(huì)回來呀!何必這樣愛護(hù),這樣惋惜?但時(shí)間卻恰恰相反。直到讀了此文,我才深深體會(huì)到——我們的日子,一去不復(fù)返。
我們當(dāng)然可以不必惋惜很多的東西,除了時(shí)間。時(shí)間有頭腦,他從不因?yàn)槟銢]有足夠的光陰而憐憫你,施舍你。而是毫不留情的溜掉,在你不知不覺時(shí)溜掉。當(dāng)你剛剛清醒時(shí),他便遺逝了,悄無聲息的走掉了,仿佛就是一滴淚水從臉頰滑過,沒有一絲感覺。
“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。”作者還寫道。沒錯(cuò),當(dāng)你高興時(shí),時(shí)間便從你喜悅的笑臉中悄悄滑過;當(dāng)你悲傷時(shí),時(shí)間便從你哭泣的淚水間飛奔而去。我們的日子就是這樣的無情,常常是任性的,甚至是在玩弄我們,在壓迫我們,威脅我們。我們無法再一次回過頭來控制他,他便自由而又放縱。他可以隨心所欲得到處穿行,是,從早到晚,毫不停留。他匆匆的趕著,趕著,牽著我們跑,似乎是一場(chǎng)激烈的比賽,又似乎是一個(gè)沒有結(jié)局的游戲。他好像就是我們的主人,任憑我們?cè)趺捶纯梗紵o濟(jì)于事。
“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”作者又寫道。的確,我們又何嘗不是如此?當(dāng)你度過了這一天,日子就過去了,永遠(yuǎn)都回不來了。當(dāng)你醒悟過來,并想用悔恨的淚水沖刷掉虛度的這一天時(shí),晚了!一切都晚了!他已從你的身旁流逝了,一去不復(fù)返。你在他的手上,任他擺布。你的無奈和嘆惋,他聽不見,他只是調(diào)皮的向你眨了一眨眼睛,然后,便又趁你不注意的時(shí)候悄悄溜走了。你沒有辦法,只有悲哀的長(zhǎng)嘆一聲:“又虛度了一天!”日子就是這樣的來去匆匆,他仿佛是這個(gè)世界的主人,在控制著這個(gè)世界。
說到這,朋友們,你可曾想到了什么?我想那只有一句話:“時(shí)光如流水,一去不復(fù)返”。
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“讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人談話”,是啊,鉛印的字體,散發(fā)油墨香氣,厚厚薄薄的這便是書;有深沉的思想,有淺顯的語句,深深淺淺的這便是書。有書相隨,且讀且思。每當(dāng)我打開一本新書,閱讀一篇好文章,就好像眼前展開了一個(gè)新的世界。
“燕子去了,有在來的時(shí)候,;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”春意盎然、充滿詩(shī)情畫意的開頭一下子就深深地吸引了我。仔細(xì)看下去,作者原來不是為了描寫明媚的春光,而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的桃花來反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”;告訴我們要珍惜時(shí)光,要奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思,耐人尋味。
的確,時(shí)光就在我們的舉手投足間踮起腳尖,偷偷的溜走,帶我們回頭來,他卻早已不知蹤跡,然而,新的時(shí)間又在我們的尋找中滑過了。正如作者所說:“像針尖上的一滴水地在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”然而,也正是這緩慢的一滴一滴鑄造了一晃及時(shí)的時(shí)間啊!
就像俗話說的,“光陰似箭,日夜如梭”,寶貴的時(shí)光又是容易流逝的。就像文章里描述的那樣,稍不留神,時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了,從身上跨過、叢腳邊飛去了,像輕煙、像薄霧那樣飄走了,留下的只有嘆息與徘徊。只有只爭(zhēng)分奪秒的人,才能有所作為,不枉此生。
因?yàn)榕腔玻麄兪チ饲斑M(jìn)的方向;因?yàn)榕腔玻麄兪チ饲斑M(jìn)的勇氣;因?yàn)榕腔玻麄兪チ舜蟀汛掖伊髯叩臅r(shí)間,失去了成功的機(jī)會(huì)。正如作者所說:“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒開始在嘆息里閃過了。”那么請(qǐng)向遠(yuǎn)處看吧,請(qǐng)跟緊時(shí)間的步伐吧,讓自己在匆匆的光陰中,作出一份偉大的成就吧。
“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,出徘徊外,又剩些什么呢?”難道真的只有徘徊嗎?難道真的只有匆匆嗎?我們并非如此。
讓我們攜起手來,即是無法挽留匆匆時(shí)光,我們卻可在匆匆的時(shí)光中不斷進(jìn)步,不斷充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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朱自清,中國(guó)近代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。提起他,大家一定都不會(huì)陌生吧?他的多篇作品都被入選為人教版語文教材,深受廣大學(xué)生的喜愛。我也不例外,在我的心中,我是非常的崇敬朱自清先生的,今天,我讀了他的作品——《匆匆》之后,我感受頗深,受益匪淺。
《匆匆》這是一篇抒情散文,作者朱自清先生寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)以及自己對(duì)八千多日子來去匆匆的嘆息。他追問著自己:“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的,為甚么偏要白白走這一遭啊?”這些追問都警示著人們,時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是珍惜生命!一個(gè)人來到這個(gè)世界上,應(yīng)該有所作為、有所貢獻(xiàn)、有所建樹,不應(yīng)該白白走一遭。這固然是朱自清先生對(duì)自己的嚴(yán)格要求,但是對(duì)于我們來說,難道不是一樣的道理嗎?朱自清先生寫這篇文章時(shí)才二十幾歲,逝去的只是“八千多個(gè)日子”,他已有所成就。但是他還不滿足、他要求自己更加珍惜時(shí)間和有更高的成就。這難道不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?
《匆匆》這是一篇描述時(shí)光的文章,許多事物能夠反反復(fù)復(fù)地來去生死,就如燕子去了,有再來的時(shí)候了;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但我們逝去的日子不一樣,不管你怎樣地祈求上天,它都不可能再來一次。時(shí)光是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過去,不會(huì)回來、也不會(huì)停留。光陰似箭、日月如梭。寶貴的時(shí)光總是在我們身邊輕輕地飛過去,學(xué)習(xí)中的匆匆、工作上的匆匆、馬路上行人的匆匆、這世上所有的匆匆歸根到底都在于時(shí)光上的匆匆!在這里我不禁想起一句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!這句話我原本并不知道里面的深刻含義,只懂得表面意思,現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后,終于領(lǐng)悟到了其中的含義。時(shí)間是有限的,誰能把握好這有限的時(shí)間,誰就能堅(jiān)持到最后,誰就是時(shí)間的擂主。如果把握不好這匆匆的時(shí)間,就會(huì)一事無成,變成時(shí)間的奴隸。在未來的日子里,我決定珍惜時(shí)光,做時(shí)光的主人,我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),努力工作,才能到達(dá)理想的彼岸。
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《匆匆》這篇文章在小學(xué)時(shí)學(xué)過,當(dāng)時(shí)的印象就不錯(cuò),前幾天又看到了這篇文章,覺得蘊(yùn)涵著很多道理,現(xiàn)在把感受與大家分享。
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。可是我們的日子卻慢慢的消失在時(shí)間的長(zhǎng)河中,沒有聲音。我們就是在不知不覺中讓時(shí)間從我們的手中溜走,正如文中所說:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去。天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了”。時(shí)間每時(shí)每刻都在往前走,而我們呢,我們會(huì)有哪一天能追上時(shí)間嗎?
我最不想看到每天的日落,但是又有什么辦法呢?看著天色漸漸暗了下來,我就會(huì)默默地嘆息,有時(shí)在看見太陽(yáng)落山時(shí),也會(huì)看見歸巢的小鳥,它們迅速的穿過紅暈的天空,逐漸在我的視線中消失。第二天太陽(yáng)落山時(shí),或許你也會(huì)看見歸巢的小鳥,但那一定不是昨天你看到的那只鳥兒,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不會(huì)看到那只鳥兒了,不要問為什么,這就像你永遠(yuǎn)不能回到過去一樣。時(shí)間在默默中溜走,我們又能做什么呢?恐怕也只有匆匆罷了。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話充分說明了時(shí)間的寶貴,有些人做事總喜歡拖拉,不知道他們有沒有想過“明日復(fù)明日,明日何其多”這句話。人們總以為他們擁有的時(shí)間很多,卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。人生是短暫的,這就更需要我們?nèi)フ湎ё鳌r(shí)間不是被我們用來浪費(fèi),而是用來被我們利用的,如果你浪費(fèi)時(shí)間,它就會(huì)越走越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也不會(huì)讓你追上。
“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”雖然我們的時(shí)間是有限的,但我們也要利用這有限的時(shí)間做出自己應(yīng)有的.貢獻(xiàn),而不是讓它默默的來,默默的去。時(shí)間不在于長(zhǎng)短,而在于內(nèi)涵,如果你努力創(chuàng)造奇跡,即使你死了,你生命的價(jià)值卻能永遠(yuǎn)留在這世上。雖然我們不能長(zhǎng)生不老,但卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩,延伸生命的價(jià)值。
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高爾基說:世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間。
古人曾說過:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
這篇文章是朱自清在五四運(yùn)動(dòng)期間寫的,當(dāng)時(shí)的世人總是在虛度光陰,寧愿過平凡的生活而不愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)。他寫這篇文章是為了喚起他們珍惜時(shí)間的意識(shí)。
“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有在青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們?nèi)兆訁s為什么一去不復(fù)返呢?”《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,不要輕易讓寶貴的時(shí)間從我們身邊悄悄溜走。文章中還有這樣一句話寫得很好“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。”是啊!時(shí)間就是世界上最公正的裁判,它給勤勞者的是一條條成功的道路,而留給懶惰者是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。
當(dāng)我讀到“去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣的匆匆呢”時(shí),我心中似乎有一些感動(dòng):是的,正如文章所說,任何東西去了,都有回來的時(shí)候,一切都是如此匆忙。“頭涔涔而淚潸潸”,一旦時(shí)間不好好利用,就會(huì)白白流走。
珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過得充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會(huì)一無所獲,過得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的,給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說得好:“時(shí)間就像海洋里的水,只要你擠一擠,總會(huì)有的。”是啊!時(shí)間一但去了,就無法復(fù)返,時(shí)間僅有三天“這天”、“明天”和“昨日”。無論你在干哪件事情,時(shí)間都會(huì)慢慢地流過,可見時(shí)間多么寶貴。時(shí)間不會(huì)等你,不能虛度這些寶貴的財(cái)富。別說你很繁忙,時(shí)間是擠出來的,沒有人的成功和優(yōu)秀是天生的,他們成功,正是因?yàn)樗麄儠?huì)合理使用時(shí)間。
雖然時(shí)間一去不復(fù)返,可是,你能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造輝煌和奇跡,時(shí)間是和行動(dòng)并肩行走的。期望我們能夠不再浪費(fèi)時(shí)間,珍惜時(shí)間。
讀匆匆有感800字_讀《匆匆》有感800字9
《匆匆》是朱自清寫的一篇散文,作者通過吃飯、洗手、遮挽、睡覺等日常生活細(xì)節(jié)來說明了時(shí)間在不經(jīng)意間一去不復(fù)返了,表達(dá)了朱自清對(duì)時(shí)間流逝和生命短暫的嘆惋和思考。
看完這篇散文之后,我的腦海一片空白。或許,我的反應(yīng)和朱自清是一樣的。我常常認(rèn)為,人的一生很長(zhǎng)很長(zhǎng),為我們的時(shí)間有很多很多,可是,悄悄地算著,人的一生不過最多三萬多天,現(xiàn)在,已有四千多日子從手中消失了,到現(xiàn)在,我連時(shí)間的半點(diǎn)影子都沒瞧見。舉幾個(gè)例子吧:童年生活的美好時(shí)光已從我們身邊溜走了,不知道多少時(shí)候我們沉浸在童年的無限美好之中;我們?cè)娞煺娴囊詾椋L(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生會(huì)很久以后才結(jié)束,這不,一眨眼,我們便站在了小學(xué)生涯的盡頭了……我也常常在想,時(shí)間到底逃去了哪兒?是風(fēng)兒把它吹到了天涯海角?還是雨滴把它灑遍了四方?還是薄霧將它帶到了某個(gè)地方……不知不覺中,時(shí)間又在我的遐想中流失了……時(shí)間總是那樣留不住,停不住。它伸出無形的雙手,冷漠的將日歷一頁(yè)一頁(yè)地往后翻,人們無論用任何力量都無法鎖住這雙手。不管是面壁十年或是曇花一現(xiàn),在它手中,只是輕輕的一瞬間而已。
時(shí)間這條長(zhǎng)河,無人能控制它永恒的流動(dòng),天地宇宙是它的流域,浩瀚人心是它的河床。該去的留不住,該來的阻止不到!由此可見,時(shí)間是多么的短暫與寶貴啊!
時(shí)間長(zhǎng)河緩緩而飛速地流動(dòng)著,于是——玩耍的時(shí)候,日子從笑聲中溜去;寫字的時(shí)候,日子從筆尖流過;看書的時(shí)候,日子它靈巧敏捷地從一行行字中穿過;跑步的時(shí)候,它又隨著輕快的腳步奔遠(yuǎn)了…… 時(shí)間總在不經(jīng)意間中消失了……就如朱自清的感慨吧!——我們的日子一去不復(fù)返了!
我不知道,人們是怎樣看待時(shí)間的!有的人不放過一分一秒,努力闖出一番大事業(yè)來;而有的人呢?常常沉迷于網(wǎng)游、賭博中,浪費(fèi)著自己的花樣年華。前者是真正想在有限的時(shí)間里多做一些有意義的事,才會(huì)如此珍惜時(shí)間;而后者,是完全沒有意識(shí)到時(shí)間匆匆無影無聲,所以,才會(huì)沉迷于其在無法自拔!
時(shí)間帶走了人生的每一場(chǎng)片段,使記憶漸漸模糊。每當(dāng)
想起哪場(chǎng)片段時(shí),只有在記憶深處慢慢摸索了。有時(shí)候,不知怎地,我也總是莫名其妙地想,當(dāng)時(shí)間如《匆匆》里所描述的一樣來無影去無蹤時(shí),當(dāng)我們想在有限的生命中干許多有意義的事而珍惜時(shí)間,一切,會(huì)不會(huì),只是剩下徘徊中的匆匆無影無聲呢?……
讀匆匆有感800字_讀《匆匆》有感800字10
“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候......”當(dāng)我每每讀到這篇課文《匆匆》那一句句讓人心靈觸動(dòng)的語句時(shí),心里就有一絲澀澀的傷感,想起時(shí)間已從我們手中漸漸流逝,我就心中升騰起一種想把時(shí)間停留的感覺。
當(dāng)今天學(xué)習(xí)了朱自清先生寫的一篇流傳至今的散文《匆匆》后,我的感受頗多,思潮起伏,寫出一篇讀后感與大家一起品味其中一字一句蘊(yùn)含的意義。
時(shí)間,在無時(shí)無刻、無聲無息的寂靜中旋轉(zhuǎn)著。你也許不會(huì)發(fā)現(xiàn),有時(shí)候,在你發(fā)呆時(shí),它從你眼前走過;看電視時(shí),它又從那屏幕上走過,一分一秒,就這樣一天一天的走過了。有時(shí),我會(huì)感嘆時(shí)光過得太快,感覺一恍就過去了。
轉(zhuǎn)眼間,我馬上就要步入初中的大門,那些過去童真美好的印記已深深扎入我的心底。在我出生時(shí),那時(shí)一個(gè)小嬰兒的我無知、懵懂,在親人的關(guān)懷呵護(hù)下的我過這一天又一天無憂無慮的日子,可是那時(shí),時(shí)間已在我那時(shí)的無知中消磨。三四歲時(shí),一個(gè)童真可愛的我上了幼兒園,天天在幼兒園里與孩子們做游戲,那時(shí)的我只會(huì)想著與朋友們玩耍,根本不懂得時(shí)間在一分一秒流逝,珍惜時(shí)間。到了七歲真正步入小學(xué)開始學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),我已經(jīng)會(huì)有條不序的學(xué)習(xí),合理安排自己的時(shí)間,不讓一分一秒浪費(fèi)。在現(xiàn)在五年級(jí)的學(xué)習(xí)與生活中,逐漸長(zhǎng)大了的我開始慢慢懂事,不肯讓一分一秒在我手中白白溜走,開始贊嘆時(shí)間的可貴。
我們抓不住時(shí)間老人的腳步,在匆匆中,找回自己,在匆匆中找到勇氣與力量,在匆匆中,尋找到不確定事的方向,在匆匆中,是一個(gè)稚童變?yōu)槌墒欤O成蝶的過程......在匆匆時(shí)間中,我們只能把無數(shù)個(gè)今天的日子充足的度過,合理快樂安排自己這短暫而又美好的日子,在這十一年的生活中,我在這匆匆時(shí)間中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、把握好自己的每一天,都讓它們充實(shí)、滿足、快樂的做著最真實(shí)自己!
在每一個(gè)明天中,都會(huì)有著美好、快樂的生活,讓我們一起伴著這初升的朝陽(yáng)與輕柔的微風(fēng),去擁抱每一天,讓時(shí)間記錄出我們每一天的美好與快樂、平靜與安祥......
讀匆匆有感800字_讀《匆匆》有感800字11
前不久我讀了一篇文章—《匆匆》。《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,字里行間流露出作者內(nèi)心對(duì)時(shí)光流逝的深深無奈和惋惜。
時(shí)間匆匆地來,匆匆地去,總是在不經(jīng)意間流逝,任誰也無法阻攔時(shí)間離去的腳步。時(shí)間總是不留情面的,它不會(huì)為某個(gè)人停下匆忙的腳步。作者雖有滿腔無奈卻也沒辦法,不得不面對(duì)光陰漸逝,不得不任時(shí)光從指間溜去,不得不承認(rèn)“光陰逝,老將至”的現(xiàn)實(shí)。
人總是在安靜的環(huán)境下胡思亂想,因?yàn)椤⑹澜缫坏┏聊木蜁?huì)空虛,所以才會(huì)思緒飛揚(yáng),不想讓心感到一絲空虛寂寞。我曾這樣胡思亂想過:假如我就這么無所事事,默默無聞的生活下去,那么!當(dāng)我死去之后,當(dāng)我現(xiàn)有的親人朋友都離世之后。我—還會(huì)有誰記得我?知道這世界上曾有我的存在呢?如果我不能在這個(gè)世界上留下一絲痕跡,那么我的存在又有何意義呢?
時(shí)間能抹殺記憶,讓回憶變淡再漸漸地遺忘,它也會(huì)沖淡悲傷,讓人遺忘痛苦。時(shí)間的定義在每個(gè)人的眼中都有所不同。而在我眼中,時(shí)間是無情的,它不會(huì)施舍給誰多余的時(shí)光,它無時(shí)無刻不在流逝,攔擋不住,挽留不住,嘆息也沒用。
在讀完這篇文章后,作者無奈的愁緒也感染了我。是啊!時(shí)間是在一時(shí)不停的流逝,可難道我們只能這樣束手無策嗎?與其明日復(fù)明日,一年復(fù)一年都無所追求的活著,為什么不抓緊每一分每一秒,充實(shí)而有意義地好好活著呢!
朱自清寫的這篇文章揭示了,既然來到這個(gè)世界就不能白白地走一遭的主題思想。即使只能在時(shí)間的長(zhǎng)河里留下一個(gè)微不可見的痕跡,也總比來也無痕,去也無痕要好些吧!我不求、也不奢望千百年后我仍被世人記住,因?yàn)槲覜]那個(gè)能耐。但是我會(huì)盡自己最大的努力,讓現(xiàn)世更多的人知道我的存在,知道世界上有我這么一個(gè)人,也不枉白來這世上走一遭啊!那么從現(xiàn)在開始,讓從前浪費(fèi)時(shí)間的你我他,都醒悟吧!好好珍惜光陰,不要讓自己有朝一日后悔就好了。好好支配時(shí)間去做有意義的事吧!莫讓自己白活一生。
讀匆匆有感800字_讀《匆匆》有感800字12
記得剛開學(xué)的第一周,我們學(xué)習(xí)了一篇名為《匆匆》的文章,老師一直圍繞“惜時(shí)”這個(gè)問題講,當(dāng)時(shí)我并沒有在意,一心認(rèn)為還早著呢!現(xiàn)在進(jìn)行了七年級(jí)的課程,那篇課文早已被我淡忘,只是那天,我偶然翻開六下課本時(shí),才真正領(lǐng)悟到了什么叫“光陰似箭,日月如梭。”
在回想起來,我忍不住嘆息,人的一生其實(shí)非常短暫,雖然屈指一算,我才十二周歲,死亡離我還太遙遠(yuǎn),但精確地再算一算,我已經(jīng)活了四千三百多天了。這一天天的,怎么就這么快?一切發(fā)生過的事情有的歷歷在目,有的連模糊的記憶都沒有了。但一切的一切,仿佛都發(fā)生在昨天,那么快,那么迅速,叫我不敢再想。
我平日里是一個(gè)比較磨蹭的人,干什么事都慢悠悠的。有時(shí),就算是要辦什么急事,我也絲毫不著急,總想著:急什么,時(shí)間還早得很呢。我平時(shí)出個(gè)門也要大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。又讀了一遍這篇課文后,我才猛然領(lǐng)悟到:原來白天和黑夜的交替是那么快,每一分每一秒都是那么快。如果我在家磨蹭而虛度了時(shí)光,我便會(huì)失去更多做其他事的時(shí)間。如果我在一節(jié)課短短的四十分鐘里不專注地學(xué)習(xí),時(shí)不待我,老師講過一遍的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)再講第二遍,我在學(xué)習(xí)上就會(huì)有更多漏洞。
其實(shí),匆匆地去干每件事,并不代表會(huì)干的不細(xì)致,而代表著還能用節(jié)省下的時(shí)間做更多的事。
回想起來,我轉(zhuǎn)眼就從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒變得能說會(huì)道,轉(zhuǎn)眼從一個(gè)小學(xué)生變成了中學(xué)生,是那么的快。但,這十多年里,我做了些什么有意義的事嗎?并沒有。真的如朱自清所說:“過去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。”日子,就是這樣一天天過去,我們就是這樣一天天長(zhǎng)大。所以,從現(xiàn)在起,要利用好每一分,每一秒,把握住時(shí)間,千萬不能虛度光陰。
人,就是來地球上做客的,但我們?yōu)槭裁匆市陌装鬃哌@一遭?我們?yōu)槭裁匆市耐粋(gè)老師教,學(xué)習(xí)就是不如人家?我們?yōu)槭裁匆市拿髅骺梢宰龊芏嗍碌臅r(shí)間卻一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)了?
同學(xué)們,時(shí)間過去了,就不會(huì)再回來了,我們很快就會(huì)面臨考高中,考大學(xué),很快就會(huì)離開課堂,為什么不好好珍惜這每一天,每一分每一秒呢?
讀匆匆有感800字_讀《匆匆》有感800字13
假期里讀朱自清的《匆匆》是最有感觸的,幾乎每一個(gè)學(xué)生都向往著假期生活。在假期中,我們可以在被窩里呆到厭煩為止——尤其是這樣寒冷的冬天;我們還可以懶散一點(diǎn)兒生活,甚至個(gè)別同學(xué)會(huì)懶散到內(nèi)心覺得空虛……所以待到這緊湊的學(xué)校生活再次降臨時(shí),我們內(nèi)心既渴望又擔(dān)憂,渴望擺脫內(nèi)心的負(fù)疚感,擔(dān)憂未知的繁重學(xué)習(xí)任務(wù)。
“但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句有名的問話讓我印象深刻。是的,桃花一年一年開放、凋落,可是想起去年的今天我還在為中考奮斗,而今年我已然是一名高中生了,在不久的將來,我又要為我的高考奮斗,這一切的一切來得太緊湊、太突然,我甚至?xí)X得有些茫然。
朱自清對(duì)時(shí)間擬人化的描寫,引發(fā)了多少學(xué)者的贊嘆與感慨,我們一天天地生活,只感覺日子過得飛快,有多少人會(huì)如此細(xì)膩地去感受時(shí)間?作為學(xué)生,我們總是覺得課堂時(shí)間、上學(xué)時(shí)間真難熬。我們也許會(huì)一分一秒地計(jì)算著下課時(shí)間,將表對(duì)到與教室里的鐘一樣快,連秒針都不放過,這樣的日子真是太漫長(zhǎng)了。可是當(dāng)你打盹兒時(shí),或者興致勃勃地看一部電影時(shí),你會(huì)掐著表不停地看時(shí)間嗎?我知道我不會(huì),然而時(shí)間就是這樣溜走的。
朱自清在過了八千多個(gè)日子后,察覺到時(shí)間的匆匆,自己在大千世界中匆匆地行走、徘徊、生活著。我們正處于自己一生中最好的年華的起點(diǎn)——青春。多么美好的時(shí)代啊,如果說過去的十六年中,我們是懵懂的、無知的,年復(fù)一年了無痕跡。那么跨過年關(guān),我們會(huì)真正開始那多彩的人生,青春便是我們一生中濃墨重彩的一筆,它讓會(huì)掌握時(shí)間的人覺得充實(shí)、多彩,但如果你不懂得珍惜,那么后悔也會(huì)接踵而至。
又是一年的起點(diǎn)了,再讀《匆匆》內(nèi)心感慨頗多,我不想虛度我的年華,所以我會(huì)抓緊我的時(shí)間,抓緊我可以上學(xué)的時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識(shí),我不僅為我的高考奮斗,我也要為我未來的人生奮斗。
我相信我們?cè)?jīng)都荒廢了很多的時(shí)間,既然明白了日子一去不復(fù)返,那就要重鼓士氣,揚(yáng)帆起航。
記得張信哲的歌曲《愛就一個(gè)字》中有一句歌詞:付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲。寫下這句話,在新學(xué)期到來之際,與君共勉。
讀匆匆有感800字_讀《匆匆》有感800字14
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”《匆匆》是朱自清的名篇,開篇的燕子、楊柳、桃花,形象地描述了季節(jié)更替的詩(shī)意化景物,表達(dá)出了大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡。是啊,正如這句話所說,時(shí)間像流水一樣,匆匆向東流去;時(shí)間像大雁一樣,匆匆向南歸去;時(shí)間像日暮一樣,匆匆向西沉去。現(xiàn)在的時(shí)間,馬上就流逝而去,而未來的日子卻馬不停蹄地就在下一秒趕來。
而作者朱自清,他卻伴著優(yōu)雅的華爾茲漫步而來,在匆匆的時(shí)間里,他的散文淡雅婉致,猶如少女提裙在月光邊浣足,清新純美得令人感動(dòng),也使我有著前所未有的體驗(yàn)。
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”朱自清的文筆并不華麗,簡(jiǎn)單易懂。在《匆匆》里,他同樣保持著他那簡(jiǎn)樸的一字一句讓人能很輕松地體會(huì)到時(shí)光的飛逝和不想虛度時(shí)光的不甘,細(xì)細(xì)品味,就如同一杯溫茶,入口味苦回味卻似甜。
“匆匆流年,清淺人生”,朱自清的一生受過很多困難,生活得慘淡清涼,他像中國(guó)大多數(shù)文人一樣,竭力把日子過成了詩(shī)。時(shí)光匆匆,朱自清是以恬淡的生活態(tài)度來度過他的整個(gè)人生的,也因?yàn)檫@樣,在他的筆下出了那么多曠世之作,有那么多感情的交織,也正是這個(gè)原因,他的文章才那么的至情至性,我們才能體會(huì)到他的清淺人生。
一段段歲月在我生命中成了淺酌一口醇茶的無緣過客。一段段不一樣的時(shí)光,不一樣的故事,就像踏上了反方向的火車,再也回不來了,因?yàn)榛貋淼穆肺覀兌家堰z忘。我在“時(shí)間的流”里暢游著,可是歲月卻對(duì)我言不由衷。
如果可以的話,讓我們從讀《匆匆》開始,細(xì)細(xì)地品味生活,每天做些有意義的事情,珍惜時(shí)間。好好學(xué)習(xí)是我們當(dāng)代青少年當(dāng)下的義務(wù),我們應(yīng)該像朱自清一樣,珍惜時(shí)間,讓每一天都不虛度。讓我們從《匆匆》中體會(huì)朱自清給我們的警醒,一起努力過好每一天,也珍惜每一天!
桌上放著半杯喝過的溫茶,我對(duì)著已經(jīng)走至門口的歲月輕聲說道:“慢走不送,再見,哦,不,永不再見……”
讀匆匆有感800字_讀《匆匆》有感800字15
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀了朱自清的《匆匆》之后,令我俯下頭,沉思……
在文章中,朱自清曾多次提到日子、時(shí)間是怎么過去,怎么流失的,“洗手時(shí),日子從水盆中流過;吃飯時(shí),日子從飯碗里躍過;默默時(shí),便從凝然的雙眼前飄過。”是啊!人生中有多少個(gè)美好的日子,可自己卻從不會(huì)珍惜,等到失去了才會(huì)覺得可惜。同學(xué)們,你們可曾想過,人生中那無數(shù)個(gè)美好的日子你們是否珍惜?或許,有人學(xué)習(xí)不好,便抱怨命運(yùn),抱怨上天,抱怨什么呢?當(dāng)然是命運(yùn)為何對(duì)自己如此不公,可我想告訴你們,別人在跑的時(shí)候,你也在跑,可是當(dāng)你休息時(shí),別人卻在繼續(xù)努力。一切的一切全在于自己,不在于他人。
珍惜時(shí)間,有人不過是口頭一說罷了,我也有過這樣的經(jīng)歷呀!每當(dāng)想起那一件令人羞愧的事,我總是覺得違背了自己珍惜時(shí)間誓言。那是在暑假里,媽媽一直催著我做作業(yè),而我總想著暑假很長(zhǎng),日復(fù)一日地說著“我知道了”,可是卻一直沒有把做作業(yè)放在心上,而是東玩西玩,想做什么做什么,就是不做作業(yè)。轉(zhuǎn)眼,離收假還有三天,我才想起我作業(yè)沒做完,于是拼了命的趕。那一刻,我才意識(shí)到時(shí)間就是流水,一去不復(fù)返,也不會(huì)停留在原地,它在我的玩樂中流逝,原來珍惜時(shí)間是多么的重要啊!
經(jīng)過那一件事,令我感受頗深。“今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了!人生百年幾今日,今不為真可惜!若言始待明朝至,明朝又有明超事。為君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從近日始。”我終于明白了這句名言的真諦。從此,我立了一個(gè)座右銘:“今日事,今日畢!”從那以后,我努力做到今日事,今日畢,做一個(gè)珍惜時(shí)間的好學(xué)生。
是啊,朱自清曾寫過:“聰明的你請(qǐng)回答我,為什么我們的日子會(huì)一去不復(fù)返呢?”這句話令我沉默了,我想,應(yīng)該沒有人會(huì)知道它的答案,但是,我們做為新時(shí)代的希望,應(yīng)該帶領(lǐng)人們珍惜時(shí)間,不要等失去了才會(huì)懂得珍惜。做好自己應(yīng)該做的事,認(rèn)真過好每一天,開開心心地生活,健健康康地成長(zhǎng),認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。做好新時(shí)代的榜樣。
最后,我想對(duì)大家說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”就算你有無數(shù)的金錢財(cái)富,可是,沒有日子,沒有時(shí)間,你能干什么呢?金錢能買到時(shí)間嗎?不能。同學(xué)們,請(qǐng)跟隨時(shí)間的腳步,做一個(gè)珍惜時(shí)間的孩子。
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