三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感1
爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《木偶奇遇記》。看了這本書(shū)以后我感觸非常深。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命，他任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想玩。后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇，他變成了誠(chéng)實(shí)、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)他人的一個(gè)好孩子。最后，他和他爸爸一起過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
書(shū)中有一句話是這樣說(shuō)的“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候，他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新并充滿微笑。”這讓我知道，知錯(cuò)就改就是好孩子，好孩子能讓家里很幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們大家難免會(huì)犯錯(cuò)，但要知錯(cuò)就改，這樣就能讓家里多了一個(gè)幸福的娃娃。
列寧八歲時(shí)去姑姑家玩，不小心打碎了姑姑最喜歡的玻璃瓶子，卻沒(méi)告訴姑姑。回家后，他傷心地一直在哭，說(shuō)一定要給姑姑寫(xiě)信，說(shuō)是他打碎的瓶子。姑姑收到信后寫(xiě)了回信，說(shuō)她原諒了他，列寧這才放心。所以，只要知錯(cuò)就改，就一定會(huì)得到別人的原諒。
我從小木偶匹諾曹身上知道了誠(chéng)實(shí)對(duì)于任何人都很重要，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最高貴的品質(zhì)。
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感2
皮若喬拿著爸爸給的書(shū)，開(kāi)心的向?qū)W校走去。
走了一半皮若喬發(fā)現(xiàn)了一個(gè)糖果店，它好奇的走了進(jìn)去，看見(jiàn)里面有各種各樣的糖果，居然忘記了自己沒(méi)錢(qián)，就開(kāi)始挑糖果。現(xiàn)在該付錢(qián)了，它忽然想起自己沒(méi)有錢(qián)，這時(shí)它想到手上的書(shū)，但又想起那可是爸爸把上衣買(mǎi)了，才買(mǎi)到的，他想了一會(huì)，最終還是把糖放了回去。
它走出商店不久天空就下起了鵝毛般大雪，這時(shí)皮若喬突然想起只有一件衣服的爸爸，眼里含了淚水。
就在這時(shí)它看到前面有一個(gè)木偶劇院。皮若喬好奇地走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上有許多和自己一樣的木偶在表演，它也想，所以就走到了劇院老板面前說(shuō)“我也想表演，可以嗎？”“當(dāng)然可以"劇院老板說(shuō)。接著皮若喬身穿禮服，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲得到了觀眾的掌聲，表演結(jié)束了，老板拿著一疊錢(qián)塞進(jìn)了皮若喬的手里，皮若喬愣了一下，接著就開(kāi)心的跳了起來(lái)。
他上完學(xué)后，給爸爸買(mǎi)了一件上衣，接下來(lái)的錢(qián)剛好可以買(mǎi)玩具，它走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一位骨瘦如柴，穿著一件短袖的小姑娘坐在冰冷的雪地上。皮若喬好奇地問(wèn)“你怎么了？”小姑娘用微弱的聲音說(shuō)“我沒(méi)有爸爸媽媽，已經(jīng)餓了好幾天了，你能給我一些錢(qián)嗎？讓我買(mǎi)點(diǎn)東西吃。皮若喬想了一會(huì)，便大方的把錢(qián)給了小姑娘。因?yàn)樗脲X(qián)我還可以去賺，而且這個(gè)糖果也不是非吃不可。但這個(gè)小姑娘如果現(xiàn)在不給她的話，明天她就有可能會(huì)死，所以還是給她吧。想著想著自己已經(jīng)回到了家，它把大衣送給了爸爸，爸爸高興得一把把皮若喬摟在了懷里。
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感3
這一個(gè)暑假期間我雖然沒(méi)看過(guò)幾本書(shū)，但是，我卻從這單單幾本書(shū)中悟出了道理。我看的，并悟出道理的書(shū)就是——《木偶奇遇記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)木偶的神奇故事。這是一個(gè)和人類(lèi)一模一樣的木偶，他有著一個(gè)能成為人類(lèi)的美好夢(mèng)想。開(kāi)始，他還很調(diào)皮，并且，他有一個(gè)神奇的鼻子，只要說(shuō)謊話就會(huì)變長(zhǎng)。之后他經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)，變得勇敢起來(lái)。最后，他終于成為了人類(lèi)。他的名字就叫匹諾曹。在這一個(gè)社會(huì)中，在每一個(gè)家庭中就會(huì)有一些愛(ài)說(shuō)謊騙人的人。記得我在六年級(jí)的時(shí)候就這樣過(guò)。
那一天，我和幾個(gè)小伙伴們約好了一起出去玩。媽媽讓我在八點(diǎn)半之前回到家，我隨便點(diǎn)了一下頭。之后，夜深了，我看了一下在手上的手表，啊！九點(diǎn)多了！我一下子呆住了，不知怎么辦。我心里一想，有了。于是我把手表調(diào)到了八點(diǎn)多，之后回到了家中。媽媽正在門(mén)口等我，她見(jiàn)了我，拿起竹子就像往我身上打，我給她看了手表，她最后放下了竹子，不過(guò)她一開(kāi)始就沒(méi)有要打我的意思。我忐忑不安地上了床，媽媽就睡在我的邊上，望著媽媽的背影，我久久不能安心，卻又怕她責(zé)怪我，始終不敢說(shuō)出口。
現(xiàn)在，我讀了這一本書(shū)，最終決定跟媽媽說(shuō)，或許她已經(jīng)淡忘了，但是，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
不能說(shuō)謊騙人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人，這就是匹諾曹告訴我的道理。
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感4
撒謊的小孩鼻子會(huì)變長(zhǎng)，貪玩的小孩會(huì)變成小驢子。這可一點(diǎn)沒(méi)有嚇唬你們哦！意大利著名作家卡洛?科洛迪所寫(xiě)的著名童話《木偶奇遇記》是我最喜歡的課外讀物，我與匹諾曹還有著一段奇跡之旅呢！
初識(shí)匹諾曹是在我過(guò)8歲兒童節(jié)的時(shí)候，那天媽媽把我?guī)У綍?shū)店，而不是以往每年這個(gè)時(shí)候都去的玩具店，我疑惑不解的問(wèn)媽媽：“為什么今年的兒童節(jié)要帶我來(lái)書(shū)店？”媽媽笑著撫摸著我的頭說(shuō)：“因?yàn)槟阋呀?jīng)是一名小學(xué)生了，從今往后要多讀一點(diǎn)課外書(shū)，這樣你才能學(xué)到更多的知識(shí)”。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑進(jìn)了書(shū)店，我就像一只無(wú)頭蒼蠅似的，東找找，西翻翻，看著滿墻滿柜的書(shū)，我一下子懵了，不知道選哪本。此時(shí)，書(shū)店里的營(yíng)業(yè)員阿姨笑瞇瞇的來(lái)到我的跟前，遞給我一本書(shū)，我一下子被封面上的小男孩給吸引了，他身穿童子軍服，頭戴一根插著白色羽毛的大帽子，表情夸張，特別是他那長(zhǎng)長(zhǎng)的往上翹起的鼻子，他的鼻子為什么會(huì)那么長(zhǎng)呢？我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，在里面尋找答案。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫做匹諾曹的搗蛋壞木偶變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好孩子的故事。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，我有時(shí)被故事有趣的情節(jié)所深深的吸引，有時(shí)也感到陣陣的臉紅。因?yàn)槠ブZ曹的一些壞毛病我也有一點(diǎn)，我也很淘氣，很任性，有時(shí)候不聽(tīng)爸爸媽媽的話，我也很懶惰，自己的事情都不想做，更別說(shuō)幫爸爸媽媽做家務(wù)了。看著匹諾曹不斷進(jìn)步，我慚愧極了。跟著匹諾曹結(jié)束奇跡之旅后，我改變了許多，不貪玩了，變的勤奮刻苦，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還會(huì)主動(dòng)幫助爸爸媽媽干一些家務(wù)。
這本書(shū)讓我受益匪淺，我們不要像調(diào)皮、懶惰、貪玩、愛(ài)撒謊的匹諾曹學(xué)習(xí)，應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。讓我們和匹諾曹一起歡笑、一起煩惱、一起成長(zhǎng)吧！
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感5
最近我讀了一本很有意義的書(shū)----《木偶奇遇記》，里邊的故事情節(jié)曲折生動(dòng)，象一塊磁鐵把我深深的吸引住了，使我一口氣就讀完了它。
這書(shū)主要講述的是一個(gè)用一段會(huì)說(shuō)話的木頭做成的小木偶皮諾曹的故事，皮諾曹是一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的人。他的鼻子有個(gè)特點(diǎn)，只要一說(shuō)謊，鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，有次他騙了一個(gè)仙女，他的鼻子呼的一下就變的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
他還賣(mài)掉書(shū)本去買(mǎi)看馬戲的票，結(jié)果把演出給搞雜了，被老板給關(guān)了起來(lái)，被放出來(lái)后又被獨(dú)眼貓和拐腳狐所騙走了錢(qián)財(cái)，受了很多苦，后來(lái)又變成了驢子，為了逃脫追殺而跳入大海，又被鯨魚(yú)吸了肚子，而皮諾曹在那里遇到了他的爸爸，父子倆經(jīng)過(guò)努力終于逃了出來(lái)，而在此時(shí)，皮諾曹也變成了一個(gè)真正的.小男孩。
我很喜歡這本書(shū)，也從書(shū)中明白了做人要誠(chéng)實(shí)的道理。看完這本書(shū)，想想自己以前所做的事好后悔。
記得有一次，我和妹妹在家玩捉迷藏，我們玩的好開(kāi)心，輪到我躲藏時(shí)，我躲到了電腦桌下，妹妹來(lái)找我一下就看到了 ，我們哈哈大笑，當(dāng)我得意忘形的從桌子下爬出來(lái)時(shí)一不小心把媽媽放在桌子上的一個(gè)瓷器娃娃打碎了。看著地上的碎片我驚呆了，我和妹妹趕緊清理干凈，晚上媽媽發(fā)現(xiàn)瓷器娃娃不見(jiàn)了就問(wèn)了我。當(dāng)時(shí)我好害怕，怕媽媽罵我，就輕輕說(shuō)了不知道。后來(lái)媽媽在垃圾桶里看到了娃娃的碎片知道怎么回事了。媽媽沒(méi)有罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)。”現(xiàn)在我終于理解媽媽說(shuō)的話了。
這本書(shū)就象一面鏡子，我從皮諾曹的身上看到了我的許多缺點(diǎn)，我今后一定要改正，做一個(gè)真正的男孩
……
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感6
當(dāng)?shù)谝淮巫x《木偶奇遇記》這本書(shū)的時(shí)候，我就被這本書(shū)里面匹諾曹那曲折的經(jīng)歷給迷住了，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。今年暑假我又一次情不自禁地翻開(kāi)這本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。
《木偶奇遇記》的主要內(nèi)容是：小木偶匹諾曹開(kāi)始非常淘氣、頑皮、任性，有時(shí)也會(huì)做出一些令人生氣的事。可到了后來(lái)，在藍(lán)發(fā)仙女的教導(dǎo)下，小木偶有了一些改變，決心做一個(gè)真正的好孩子，不讓父親操心，長(zhǎng)大后讓父親有所依靠，以報(bào)答父親。小木偶的意志很堅(jiān)強(qiáng)，到后來(lái)，小木偶找到父親，也上了學(xué)，他真的成了一個(gè)好孩子，不是以前的那個(gè)淘氣、頑皮、任性的小木偶了。
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，讓我想起了自己的事情：
我平常吃飯都不喜歡吃肉和青菜，媽媽每次讓我吃的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)：“肉和青菜里有很多營(yíng)養(yǎng)，對(duì)身體有好處，可以讓你長(zhǎng)得高高壯壯的！” 可是，我每次都把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，不當(dāng)一回事。所以，有時(shí)候我就感覺(jué)自己沒(méi)有其他小朋友有勁，跑步也沒(méi)有他們快。我想，媽媽說(shuō)得對(duì)，要多吃肉和蔬菜，營(yíng)養(yǎng)才均衡，我才可以和他們一較高低。我現(xiàn)在要像小木偶一樣改掉以前的壞毛病，要聽(tīng)媽媽、爸爸的話，小朋友之間要互相幫助，好好學(xué)習(xí)，這才是一個(gè)好孩子。
看完這本書(shū)讓我有很大的收獲，從中我懂得了做人的道理，以后我還要多看書(shū)，讓書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感7
這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣(mài)掉上衣，供小木偶上學(xué)。可是小木偶一心貪玩，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。
這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但是有那個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書(shū)給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)啊。
我最?lèi)?ài)的就是媽媽，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是守護(hù)、愛(ài)護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛(ài)，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛(ài)。爸爸的工作很辛苦，對(duì)我的學(xué)習(xí)他一點(diǎn)也不會(huì)疏忽。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，卻只有一句“下次再考好一些，爭(zhēng)取屬于自己的成績(jī)”；如果我退步了，就會(huì)下達(dá)一道像是古時(shí)皇帝的“諭旨”；“下次一定要做好點(diǎn)！”然后就是啰嗦幾句，但在這時(shí)，在他的話中，很多的都不是批評(píng)，而是關(guān)心、鼓勵(lì)……
其實(shí)每個(gè)父親都是愛(ài)自己的子女的，不是直接地表現(xiàn)出來(lái)，而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂(lè)……為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會(huì)抱怨一句話。
珍惜你父親對(duì)你的這份愛(ài)。在將來(lái)，要靠自己的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)自己的父親，表達(dá)你對(duì)他感激之情，以及你濃厚的愛(ài)意。
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感8
暑假里，我讀了世界文學(xué)名著——《木偶奇遇記》，作者是意大利著名兒童文學(xué)作家卡洛。科洛迪。書(shū)中的故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，引人入勝。我很喜歡這本書(shū)，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
《木偶奇遇記》講的是一段普普通通的木頭變成一個(gè)頑皮的木偶后在他成長(zhǎng)過(guò)程中的種種經(jīng)歷。書(shū)的主人公木偶皮諾曹因?yàn)樘詺狻⒇澩婧筒宦?tīng)勸告，不僅吃盡了苦頭，還幾次飽嘗了死亡的恐懼。
書(shū)中講述的故事也十分有趣。小木偶皮諾曹不愛(ài)學(xué)習(xí)老撒謊，一撒謊他的鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。他貪玩逃學(xué)，用買(mǎi)課本的錢(qián)買(mǎi)票看木偶，搞亂了劇場(chǎng)的演出，結(jié)果被馬戲團(tuán)的老板給抓住了。可他依然不思悔改，還是出去玩，結(jié)果變成了一頭驢，被獵人追殺，跳到了海里。雖然從獵人的魔掌逃出，但又被鯊魚(yú)吃進(jìn)肚子里。爸爸為了救他也奮不顧身的跳進(jìn)鯊魚(yú)的腹中。父子二人齊心協(xié)力地從鯊魚(yú)的肚中逃出。最終讓皮諾曹真正的領(lǐng)悟到了做人的道理，變成了真正懂事的男孩子。
讀完這本書(shū)，還讓我感受到皮諾曹的家人對(duì)它的支持和鼓勵(lì)，它的爸爸杰布托坐一條小船不遠(yuǎn)千里去找它，藍(lán)頭發(fā)仙女我的媽媽一次又一次的原諒了它，使它能鼓起勇氣改正缺點(diǎn)成為真正的小小男子漢。
這也不禁讓我想起了我的媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我的媽媽總鼓勵(lì)我開(kāi)動(dòng)腦筋。成績(jī)考的不理想時(shí)，我的媽媽一句責(zé)備的話也不說(shuō)而是幫我分析原因，然后幫我改正錯(cuò)誤。在我犯了錯(cuò)誤，想要偷懶時(shí)，我的媽媽總會(huì)用理解的眼神提醒我，用溫和的語(yǔ)氣教育我。這讓我有了自信，也有了遇到困難戰(zhàn)勝它的勇氣。
我愛(ài)讀這本好看的童話書(shū)，更愛(ài)我的好我的媽媽，讓我從中體會(huì)到了我的媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)！
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感9
寫(xiě)完一天的作業(yè)閑的無(wú)聊沒(méi)有事情做我找出一本《木偶奇遇記》津津有味的看起來(lái)。木偶奇遇記的故事很早以前姐姐給我講過(guò)，但是我已經(jīng)不記得了。所以重新看這本書(shū)的時(shí)候我還是覺(jué)得意猶未盡。
這個(gè)故事主要是講老木匠沒(méi)有孩子一天晚上就用了一些多余的木頭造出來(lái)一個(gè)木頭做的木偶，老木匠給這個(gè)木偶取了個(gè)名字叫做皮諾曹。皮諾曹十分的調(diào)皮，不聽(tīng)老木匠的話，老木匠送他去讀書(shū)，他偷偷的把課本賣(mài)掉跑去看了馬戲。看完了馬戲他并沒(méi)有回家，而是跑出去玩遇到了強(qiáng)盜，強(qiáng)盜把他吊在了樹(shù)上，他被仙女救了下來(lái)。仙女問(wèn)了一下有關(guān)皮諾曹被強(qiáng)盜吊在樹(shù)上的經(jīng)過(guò)，可是皮諾曹卻說(shuō)假話，奇怪的是皮諾曹只要一說(shuō)假話，他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。每講一句都會(huì)變長(zhǎng)以點(diǎn)。皮諾曹害怕死了，原來(lái)這是仙女在懲罰他。他決定變成好孩子，所以它先去找爸爸，結(jié)果沒(méi)有找到爸爸，反碰到了貓和狐貍，貓和狐貍騙皮諾曹去種金幣，結(jié)果金幣不見(jiàn)了，貓和狐貍也不見(jiàn)了。她知道被騙了就到河邊去結(jié)果從大魚(yú)哪里知道爸爸被鯊魚(yú)吃掉了，皮諾曹就決定去救爸爸。救爸爸的途中皮諾曹又和朋友到了玩具國(guó)里結(jié)果因?yàn)樨澩孀兂闪梭H子，一天獸醫(yī)帶皮諾曹到海邊結(jié)果皮諾曹掉進(jìn)了海里，被獸醫(yī)用力拉上岸的時(shí)候皮諾曹又變成了木偶，他游向大海也被鯊魚(yú)吃到了肚子里，在鯊魚(yú)肚子里見(jiàn)到了爸爸，父子倆想辦法從鯊魚(yú)的肚子里面掏了出來(lái)，但是爸爸生病了，皮諾曹就努力的干活掙錢(qián)救爸爸，最后皮諾曹的努力感動(dòng)了仙女，皮諾曹變成了真正的孩子。
通過(guò)這個(gè)故事我看到了皮諾曹的努力付出終于有了回報(bào)，我們也不能學(xué)習(xí)皮諾曹撒謊，淘氣，不守規(guī)矩的壞毛病，要學(xué)習(xí)他成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)，聽(tīng)話，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感10
一個(gè)由木頭做成的孩子，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子，就是這樣一個(gè)孩子，在經(jīng)歷了種種磨難后，最終變成了一個(gè)勤勞勇敢、正直善良、孝敬父母的好孩子，同時(shí)也教會(huì)了我們?cè)S多道理。
《木偶奇遇記》這本書(shū)主要講述的是一個(gè)小木偶的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一個(gè)叫匹諾曹的木偶人，會(huì)哭會(huì)笑，淘氣勁兒十足。杰佩托把他當(dāng)成自己的兒子，為他賣(mài)掉上衣，供皮諾曹上學(xué)，可皮諾曹不愿意上學(xué)，一心貪玩兒，不僅把上學(xué)用的書(shū)賣(mài)掉了，還被騙了很多次，經(jīng)歷一次又一次的挫折……最后把他的爸爸從鯊魚(yú)的腹中救了出來(lái)，經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，匹諾曹長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)勇敢、勤奮、善良的男子漢。
雖然故事大多數(shù)都講了匹諾曹遇到挫折的過(guò)程，但不可忽略的是愛(ài)貫穿在這個(gè)故事的始終。杰佩托爸爸的愛(ài)，仙女的愛(ài)，相信讀者們已經(jīng)讀到了吧！匹諾曹餓了，杰佩托給他找果子吃，明明自己很餓，但為了兒子他愿意犧牲自己。身為爸爸他將以最大的力量帶給皮諾曹幸福，這是多么偉大的父愛(ài)啊。仙女對(duì)她的愛(ài)也是顯而易見(jiàn)。
其實(shí)每個(gè)父親的愛(ài)都是不一樣的，有嚴(yán)厲、溫暖，只是他們不善于表達(dá)，但他們的內(nèi)心還是很愛(ài)我們的。從這個(gè)故事之中我明白要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊，更懂得了要珍惜父愛(ài)，也希望更多孩子能理解父親，珍惜父愛(ài)。
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感11
書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人明智。我喜歡讀書(shū)，其中我最喜歡讀的是《木偶奇遇記》。
這本書(shū)的作者是卡洛科洛迪。他一生寫(xiě)了許多童話故事，如《xx》、《xx》、《xx》等。他的故事想象力豐富，人物形象惟妙惟肖，情節(jié)曲折動(dòng)人。
《木偶奇遇記》這本書(shū)主要講了老木匠杰佩托，把一塊會(huì)哭會(huì)笑的木頭做成了木偶，取名匹諾曹。匹諾曹因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，給親人帶來(lái)一系列的麻煩。老木匠因?yàn)樗危�差點(diǎn)送了命。他也經(jīng)歷了許多苦難，貓和狐貍騙了他的金幣，還把他吊在大橡樹(shù)上；漁夫把他當(dāng)魚(yú)油炸……種種遭遇，令他決心痛改前非。他努力學(xué)習(xí)，辛勤勞動(dòng)，最后成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良，勤勞的男孩。書(shū)中最令我難忘的是《匹諾曹變成了一頭驢》這個(gè)故事，主要講了匹諾曹和燈芯不想學(xué)習(xí)，來(lái)到了玩樂(lè)國(guó)，這是個(gè)沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有老師的快樂(lè)國(guó)度。他們盡情地玩耍，光陰如梭，一日又一日，一周又一周，一月又一月，五個(gè)月后，燈芯和匹諾曹都長(zhǎng)出了驢耳朵，最后都變成了驢子。他們痛哭流涕，后悔極了。這個(gè)故事告訴我們，不學(xué)習(xí)，只玩耍，遲早會(huì)后悔。在生活中，我們也會(huì)犯錯(cuò)，但是要像匹諾曹一樣，知錯(cuò)就改。
這本書(shū)生動(dòng)有趣，讓我百看不厭！
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感12
這本書(shū)講述了一塊會(huì)說(shuō)話的木頭，被杰佩里做成了一個(gè)小木偶，并起名為“匹諾曹”。因?yàn)樨澩妫ブZ曹賣(mài)掉了杰佩里用唯一棉衣?lián)Q來(lái)的識(shí)字課本去看了馬戲后，便離家出走了。一路上它遇到了狡猾的“殘疾”狐貍，被同學(xué)帶到玩兒國(guó)變成了一只蠢驢，但它遇到了好心的天藍(lán)色頭發(fā)的仙女。經(jīng)過(guò)仙女的訓(xùn)教，匹諾曹從一個(gè)撒謊、懶惰的木偶，變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞的孩子，變成了一個(gè)真正的孩子。
匹諾曹既不是一無(wú)是處的壞孩子，也不是無(wú)可挑剔的天使，他只是全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子中的一個(gè)，既像鄰家調(diào)皮鬼，也像同學(xué)淘氣包，甚至就是自己。他和大多數(shù)孩子一樣，心地善良、聰明，但是缺點(diǎn)又不少，讓人有種親切感，好像就是自己本人。讀過(guò)這本書(shū)，我懂得了，一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多挫折，但也不能退縮。就是在形形色色的挫折中，永不放棄希望的過(guò)程，就像人們常說(shuō)的“不拋棄、不放棄。”學(xué)習(xí)中也是這樣，要腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。
一提到匹諾曹，我就想到我自己。以前我也很貪玩，就像那次暑假一樣。有一次暑假，因?yàn)槲矣X(jué)得作業(yè)少，每天都不怎么做，每天只想著玩電腦，看電視，整天只知道無(wú)憂無(wú)慮地玩。可是，時(shí)間過(guò)得很快，自以為作業(yè)少的我，在最后幾天忙得不可開(kāi)交，如果這時(shí)有人請(qǐng)我去玩會(huì)兒，我肯定會(huì)毫不猶豫跟他去的。從中，我明白了玩也要有個(gè)尺度，不能一玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，也不能忘了自己的事。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就像修剪樹(shù)木一樣來(lái)糾正，就像書(shū)上人說(shuō)話的蟋蟀、仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你，不斷克服、改正自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)，懂得自食其力，樂(lè)于助人，這樣才可以使自己成為一個(gè)有價(jià)值的人。
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感13
活潑可愛(ài)的小云朵，剛剛來(lái)到這個(gè)世界上，快樂(lè)地從東跳到西，好奇的眼睛瞧瞧這兒，望望那兒，心里的高興勁兒就甭提啦！忽然，它停住腳步，看見(jiàn)下面不遠(yuǎn)處走來(lái)一群青年農(nóng)民。初升的太陽(yáng)映紅了每個(gè)人的臉，小伙子們扛著勞動(dòng)用具，姑娘們胳膊上挎著一籃沉甸甸飽滿的綠瑩瑩的豆子，笑聲里充滿了希望。
小云朵來(lái)到他們跟前，有禮貌地問(wèn)道：“大哥哥、大姐姐們，你們干什么去呀？”
“噢，小云朵，我們?nèi)バ蘩淼厍蛉ァ！币粋�(gè)小伙子風(fēng)趣地說(shuō)。小云朵疑惑而又驚訝地想：他們?yōu)槭裁匆蘩淼厍颍克鼛е笾膯?wèn)號(hào)，跟著他們來(lái)到一塊荒蕪的土地上。
小伙子們用鐵锨挖出一個(gè)個(gè)小坑坑，姑娘們半蹲著身體輕盈地往小坑里點(diǎn)播著種子，腳隨后輕輕一踏，小坑坑被踏平了，留下一個(gè)小圓點(diǎn)，看上去就像歌曲的樂(lè)譜一樣。
小云朵張著好奇的眼睛，目光從勞動(dòng)的場(chǎng)面移到了他們身上，又從他們身上看到了綠色的希望。
他們走了，灑下幸福的汗水，留下了勞動(dòng)的歡歌。
“我能為他們做點(diǎn)什么呢？”小云朵心里翻涌著激動(dòng)的浪花。它靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)始忙碌起來(lái)，從東跳到西，聚攏小伙伴們，把秘密告訴了它們，小伙伴們一致叫好。忽兒，小云朵和小伙伴們一起變成了晶瑩透明的小雨滴，紛紛飄落在田間、草叢里。
早晨，陽(yáng)光輻射在大地上。人們驚喜地發(fā)現(xiàn)晚間下了一場(chǎng)雨。
“啊，太好了！春雨貴如油，來(lái)得正是時(shí)候。”人們高興得贊不絕口。
在一旁的小雨滴聽(tīng)見(jiàn)了，心里暖烘烘的。它想：我能為人們盡一點(diǎn)應(yīng)盡的義務(wù)，給他們帶來(lái)快樂(lè)，就是逝去，我也覺(jué)得幸福。
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感14
從與女兒一起讀《木偶奇遇記》說(shuō)開(kāi)來(lái)…
我平時(shí)工作較忙，與女兒的溝通交流較少，平時(shí)較多的只是關(guān)注女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)和日常生活，而忽略了女兒的健康成長(zhǎng)和性格培養(yǎng)，--韓芳琳家長(zhǎng)。
暑假期間，我與女兒共同閱讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，讓我真切的感受到了女兒的成長(zhǎng)變化，也感受到了我們父母在扶養(yǎng)孩子時(shí)不僅僅承擔(dān)著吃飽喝足的義務(wù)，還應(yīng)更多的關(guān)注孩子思想品德和道德情操的培養(yǎng)。
書(shū)籍和父母的言傳身教都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的好老師、好榜樣和好幫手。女兒在讀《木偶奇遇記》后，對(duì)故事內(nèi)容有了深入了解，對(duì)是非善惡有了新的認(rèn)識(shí)，更通過(guò)閱讀故事對(duì)自身的成長(zhǎng)有了很大的促動(dòng)和明確的要求--做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。這是女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻讓我們父母真切的感受到孩子在一天天的長(zhǎng)大，這些成績(jī)的取得首先得益于老師的孜孜教導(dǎo)、誨人不倦，十分感謝老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)。在閱讀故事時(shí)，我也在反思：我們做父母的，在子女的教育方面是否真正做到言傳身教，是否做到榜樣和示范作用，是否經(jīng)常與孩子溝通交流，了解他們的所思、所想和所為。
與孩子共同讀書(shū)，不僅讓我們父女倆都感受到親情和友情，讓女兒學(xué)到了知識(shí)，明白了做人的道理，更讓我們父母知道：我們的孩子不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒、不再是撒嬌哭鬧的幼兒，而是一名茁壯成長(zhǎng)、健康快樂(lè)、勤學(xué)好問(wèn)、廣納學(xué)識(shí)的小學(xué)生。也讓我們知道：我們做父母的對(duì)孩子的了解還不深入、不全面、不徹底。
孩子的潛能是無(wú)限的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的言傳身教，我想與孩子的共同成長(zhǎng)首先就要從共同閱讀書(shū)籍開(kāi)始。
三年級(jí)學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感15
星期五下午一回家，我就迫不及待地拿出新買(mǎi)的書(shū)《木偶奇遇記》，在爺爺面前顯耀了一番，然后坐在沙發(fā)上開(kāi)始翻看這本書(shū)。我一下子就被那美麗而有趣的封面給吸引住了。我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，開(kāi)心地看了起來(lái)。我越看越想看，因?yàn)槔锩娴墓适潞芫省＿�有，每一篇都有漂亮生動(dòng)的圖片，使我的眼睛簡(jiǎn)直舍不得移開(kāi)一秒。啊，不時(shí)還從書(shū)中飄出陣陣香味來(lái)，我真的快要陶醉了。我一字一句地讀著，生怕漏掉了一個(gè)字。看到了不認(rèn)識(shí)的字，我也不怕，因?yàn)橛衅匆簦黄淳蜁?huì)讀了。
我一篇一篇地往下看著，不知不覺(jué)天都快黑了，我打開(kāi)電燈，媽媽說(shuō)：今天就看到這。我說(shuō)：不行不行，正看得起勁呢！再看一會(huì)兒吧！我對(duì)其中一篇講述小木偶皮洛曹餓肚子滋味的事印象深刻。因?yàn)槠ぢ宀芴詺庾∵M(jìn)了監(jiān)獄，后來(lái)他逃出來(lái)了，他的肚子餓極了。當(dāng)時(shí)外面漆黑一片，又是打雷又是閃電，還起著狂風(fēng)。他來(lái)到一家人的門(mén)前拉著門(mén)鈴，門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)人出來(lái)了。當(dāng)時(shí)皮洛曹很高興，以為有人給他吃的了。可是那人不但沒(méi)給他吃的反而向他倒冷水。誰(shuí)叫他大半夜把人家吵醒了。這時(shí)他又冷又餓，心里很難受極了。我看到這里心里也很難受，我真想馬上給它送點(diǎn)吃的和衣服去呀！
我把故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：以后可不要淘氣了，專心讀書(shū)，才不會(huì)像皮洛曹那么慘。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：讀書(shū)真是有意義的事，能學(xué)到這么多的道理。我一定要用心讀書(shū)。
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