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二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感（精選22篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 1
今天，我看了一本名叫《藍(lán)色的海豚島》的書。故事的大概意思是這樣的，太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，所以叫海豚島。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時留下一位小姑娘----卡拉娜和她的弟弟。她們在島上生活，但過了幾天，弟弟卻不幸被野狗咬死了，卡拉娜發(fā)誓要把野狗們都?xì)⑺馈ɡ裙铝懔愕纳盍耸四辏却仍痛坏腵到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。卡拉娜一共養(yǎng)了：兩條狗、兩只鳥和一只紅狐貍。我覺得卡拉娜很聰明、能干、機靈，還有愛心。
卡拉娜的故事讓我感慨萬千：一個小女孩居然能自己在荒島上生活十八年，生活中的我卻過著衣來伸手、飯來張口的日子。所以我決定向這個開朗樂觀、勇敢的小女孩學(xué)習(xí)：熱愛生命，堅強面對生活中的困難，做一個自強自立的小女孩。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 2
其中我最敬佩的是她的勇氣，從他獨自出海、去狗洞、殺海象、水洞探險、勇捕大章魚、先人的'石窟中等等，我看出卡拉娜很有勇氣，之所以他有膽量去探險。文中卡拉娜的能力實在另我震驚，他在荒島上建造自己的房子，那是多難的事情呀！我連用筷子做籬笆也做不好，她卻建好了，還想的很周到。
這本獲得7項國際大獎的小說，很值得我們?nèi)タ矗?/p>
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 3
在暑假的第一周，爸爸、媽媽和我共同讀完了《藍(lán)色的海豚島》這本書，書的內(nèi)容主要講的是：很久以前，有一位叫卡拉娜的小姑娘獨自在一個叫海豚島的島嶼上生活，她自己學(xué)會蓋房子，制造武器，歷盡千辛萬苦才生存下來。
通過這本書，讓我了解到卡拉娜的聰明、勇敢和細(xì)心，我要學(xué)習(xí)卡拉娜的`聰明、勇敢和細(xì)心，碰到任何的困難，都要勇敢面對和克服。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 4
今天我讀完了藍(lán)色的`海豚島，這本書里有一個小姑娘叫卡拉娜，我原來以為他是一個小男孩，后來我才知道是一個小女孩。
假如我沒有讀這本書，就坐在海豚島上哇哇大哭，讀過這本之后我就要像卡拉娜一樣用自己的雙手生活。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 5
我最近讀了《藍(lán)色的海豚島》，我覺得這本書是一本驚險的書。它主要講了，書中簡述了一個叫卡拉娜的女孩，應(yīng)為突然的變故，獨自留在島上求生，直到有一天白人發(fā)現(xiàn)了她，和白人一起生活，才與海豚搗揮之告別，結(jié)束了孤獨的生活的`故事。
卡拉娜是一個非常堅強的女孩，她在海豚島上制作武器對付野狗，馴服了朗圖，還經(jīng)歷了地震和海嘯我不得不佩服她。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 6
《藍(lán)色海豚島》，一聽名字，就能想到這是一本好看的書，這本書真的很好看。
這本書講述的是一個勇敢的女孩的故事，她的`名字叫卡拉娜。她為了能夠陪在弟弟身邊，毅然跳下船，可沒想到，沒過幾天弟弟就被一群野狗咬死了。傷心的卡拉娜，獨自一人在小島上生活，年幼的她被迫學(xué)會了在島上捕獵、建房子，整整生活了18年！
想想自己，如果在那樣的環(huán)境中，一定早就變成了獵物們的口中美食了。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 7
《藍(lán)色的海豚島》講述的是太平洋中有一個島嶼，形狀像一只海豚。在這個島上住著印第安人，島的周圍有海豚在游泳、有海象在爭奪、有野狗在決斗等等。他們受到捕捉海獺的阿留申人的'殺害后，離開了這個島。
只留下了一個小姑娘——卡拉娜和他的弟弟。后來，她弟弟拉莫被野狗殺死了，只剩下了卡拉娜一個人，卡拉娜獨自生活在島上。每天，她就是在發(fā)明武器，準(zhǔn)備殺死野狗，替他弟弟報仇，同時，也在等著那艘船能再回來。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 8
今天，我讀完了《藍(lán)色的海豚島》這本書，我覺得這是一本很好的書。
故事的主人公卡拉娜很勇敢，很堅強。因為她不想丟下去拿東西的弟弟而跳下離開的船，與弟弟一起生活在這座孤島上。在這座孤島的第二天，弟弟又被也被野狗咬死了。她只能一個人生活在這座孤島上。她勇敢的與野狗搏斗，一直生活了好幾年。直到那一艘船再度駛回。
《藍(lán)色的'海豚島》這本書是一本讓人懂得堅強的好書!
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 9
我讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書，其中令我印象最深的是《我留了下來》這段小故事，里面講得是：
海豚島是一個美麗而且又像海豚的`島嶼，上面世世代代住著印第安人。由于印第安人遭到以捕捉海獺為生的阿留申人的殺害，所以他們不得不離開海豚島，到山塔卡塔利拉島去住。
主人公卡拉娜非常了不起，我要向卡拉娜學(xué)習(xí)，遇到困難時，不要慌，要沉著，多動腦筋。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 10
太平洋中有一個島嶼，它的形狀像一個側(cè)躺的海豚。這個島周圍有成千上萬的海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗。可能是因為這個島上有數(shù)多條海豚或者是因為島的形狀像一條側(cè)躺的海豚而命名的吧，所以以前生活在這個島上的印第安人都喜歡叫它藍(lán)色的海豚島。印第安人中的.男人曾被每年冬季來的阿留申人殺害后就來到東方去居住。他們離開時，留下了一位小姑娘，名叫卡拉娜。他在島上孤零零的生活了十八年，等待著援救的船只到來。他獨自修建住所，制造武器，但在一次冒險中野狗的老大交了朋友，歷盡了艱險才得以生存下來。
讀了這個故事我覺得我們一定要勇敢。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 11
最近，我看了《藍(lán)色的海豚島》。是講海上有一個海豚島，就像一只側(cè)躺著的海豚，上面住著印第安人，阿留申人駕船來到海豚島捕海獺，海獺捕到后答應(yīng)和島上的`印第安人平分。阿留申人捕到海獺后并沒有分給印第安人，就發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。很多人都死了，印第安人就離開了海豚島。只剩一個小女孩卡拉娜和弟弟拉莫。拉莫因為和野狗作戰(zhàn)，死了！卡拉娜自己造衣服，收養(yǎng)了野狗，郎圖。郎圖后來也死了。又收養(yǎng)了郎圖的兒子，郎圖阿魯。過了十八年爸爸終于來接她了，結(jié)束了孤單的生活。
我們要學(xué)習(xí)卡拉娜一樣堅強，像拉模一樣勇敢！
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 12
今天，我讀了一本書，叫《藍(lán)色的海豚島》。太平洋上有一個島嶼，形狀像一條海豚。以前這個地方住著印第安人，但他們被阿留神人所殺害，后來搬到東方去居住。他們走后，留下一個小姑娘--卡拉娜，她自己在島上孤零零的生活了十八年。獨自修建住所，制造防身武器，與野狗斗爭，歷盡艱險才生存下來。最后結(jié)束了孤獨的生活。
卡拉娜是那么堅強、勇敢，一個女孩能在島上活下去，是那么令人感嘆。她在島上的`酸甜苦辣，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 13
今天爸爸給我買了一本書叫藍(lán)色的海豚島，這本書介紹了太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的.海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗，以前在這個島上的印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害。后來離開這個島到東方去居住。
他們離開時，留下一位小姑娘叫卡拉那。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援的船到來。
藍(lán)色的海豚島這本書讓我明白了一個道理，一定要保護(hù)大自然，愛護(hù)動物。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 14
最近，我看了一本叫做《藍(lán)色的海豚島》的書，看了之后，我不禁被卡拉娜的勇氣、善良、膽量和動手能力感到敬佩。
故事講的是在一個叫做藍(lán)色的海豚島的'地方，因為遭到捕獵海獺的俄國人的欺凌，全村47個男人只剩下15個了，其中7個是老人。村子幾乎沒有了男人，所以要到另一個國家去安身，頭人就去了。幾年后一艘白人的船來接部落里的人了，可剩下了兩個小孩，一個叫拉莫，一個叫卡拉娜，他們被留了下來。后來拉莫被野狗咬死了，島上只留下了卡拉娜一個人了。卡拉娜獨自在島上生活了18年，從一個小孩變成了一個中年人，在18年里，他全都依靠的是自己，他自己
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 15
今天，我讀了一本推薦的好書《藍(lán)色的海豚島》，從中感悟出了很多道理。
讀完這本書，我深深地被卡拉娜勇敢、頑強、不放棄的精神所打動，回想以前，做作業(yè)時遇到不認(rèn)識的字就放那兒不寫，遇到不會做的題就空那兒不做，遇到不會做的`事就放棄。這本書使我認(rèn)識到在以后的生活中，不管遇到多大的困難和挫折都不能放棄，更不能放棄生命。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 16
讀了藍(lán)色的海豚島后，我覺得主人公的弟弟拉莫是一個善良、好心的人可最后他被野狼吃掉了。主人公是一個異想天開、敢大膽嘗試、勇敢的.人。書中主人公失去親人后，獨自生活在海豚島上，在獨自一個人的時侯她學(xué)會自己做武器、和她的動物朋友們玩耍、并且學(xué)會自己創(chuàng)造出許多的房子、還可以去島的另一邊尋找各種吃的果子、有取的動物朋友、還可以··· ···，總之本來一個沒有意義的生活方式，經(jīng)過了主人公的樂觀精神 變成了快樂、開心的生活經(jīng)歷。
一個靜靜的小島變成了一個充滿歡笑的海豚島，讀了這篇文章后我知道了做人不能見到困難就退后，要保持樂觀精神，只有這樣你才能想出辦法渡過難關(guān)。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 17
今天，我讀完了《藍(lán)色的海豚島》這本書，給了我很多快樂和悲傷。比如卡拉娜把女海獺認(rèn)成了男海獺；再比如拉莫和朗圖死了。哎！雖然這不是現(xiàn)實，可是我還是有點悲傷。
這本書的大體內(nèi)容是：太平洋里有一個島，像一條海豚，叫海豚島，上面信著印第安人，有一天阿留申人來捕海獺，把大多數(shù)人都?xì)⑺懒耍髞硎Ｏ碌亩嫉綎|方去住了，走的時候不小點留下了一個名叫卡位娜的小女孩。她自力更生才生存下來，她在島上生存一十八年。
給我的.啟發(fā)是：我也要學(xué)會自力更生。我最喜歡朗圖，因為他讓卡拉娜不感到孤獨。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 18
我們班最近看的一本書，這本書叫：《藍(lán)色的海豚島》，作者是美國的斯·奧臺爾。這本書大概講的是：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海懶嬉戲，有海獅爭雄，有野狗在決斗… …以前，這個住著印第安人，他們受到捕海懶的阿留申人的'殺害，后來離開這個島到東方居住。他們離開時留下了一位小姑娘———拉卡娜。她在島上孤零零地生活了十八年。海豚嬉水，海瀨作伴，馴服野狗，多美的小島生活啊！
大家都會有一段艱苦的生活，所以要學(xué)會吃酸甜苦辣中的任何一種味道。文中的卡拉那，先嘗遍了酸、苦、辣，最后終于嘗到了甜。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 19
我讀了《藍(lán)色的海豚島》，這本書的主要人物是一個女孩——卡拉娜，她很勇敢。很堅強。很自信，并且開朗。這篇作文的.主要內(nèi)容是：許多年前，海豚島上的居民由于受到阿留申人的追殺，他們乘船趕往東方居住。他們離開的時候，一位小姑娘——卡拉娜的弟弟在船下所以她就留了下了，但后來他的弟弟被島上的野狗給咬死了。然后她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，時時刻刻都和野狗作斗爭，有一次她抓到了一條野狗，那條野狗是野狗中的首領(lǐng)，就這樣一天一天的過去了野狗和卡拉娜就熟悉了。她們一起出去抓魚一起冒險一起生活，她們很快樂。
我讀完了這個故事我知道了很多很多知識，你也來讀讀我相信你也會知道很多。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 20
《藍(lán)色的海豚島》講的是一群印第安人戰(zhàn)敗離開原來島嶼時留下一位小姑娘，叫卡拉娜。她孤身一人在島上生活了18年。在只有動物的情況下生活了18年。自己尋找淡水源、食物，自己建房子，自己制作武器和捕魚用具。并用自己制作的武器與野狗斗爭。才歷盡艱辛地活了下來。那時僅12歲。
細(xì)想一下，卡拉娜被留在小島上時僅和我們差不多大，可卻能憑著自己的本領(lǐng)在小島上活了18年。要換作我們肯定早死了，不是餓死就是被野狗吃了。想一想卡拉娜，再想一想自己。唉，真是羞愧不如!卡拉娜身上最值得我們學(xué)習(xí)的'是“早立”的特點。真是無法與她相提并論呀!
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 21
這部小說描寫了這樣一個故事：太平洋里有一個島嶼，形狀像海豚，人們叫它“海豚島”，島上的'印第安人受到阿留申人的迫害，離開島嶼，去別處謀生，意外地把一個小姑娘——卡拉那，留在了島上，她為了生存，制造武器，修建住所，自己燒飯做衣服，還馴養(yǎng)動物，就這樣在島上孤零零地生活了十八年。
讀了這本書，我感慨萬千，讓我明白了許多道理。
二年級學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感 22
《藍(lán)色的海豚島》主要講了太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在玩耍，有海象在爭雄，有野狗在打架......以前，在這個島上住著印第安人，他們收到捕獵海獺的阿留申人的`殺害，后來離開了這個島到東方去居住。他們離開時，留下來一個小姑娘——卡拉娜。她在這個島上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。
《芝加哥周日論壇》曾評論過“這個獨特的故事有著它永久的、不可磨滅的經(jīng)典性。”如果我沒看這本書，我會坐在地上哇哇大哭。讀了之后，我也要像卡拉娜那樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切。
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