四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感1
書，是我的良師益友。讀書使我歡樂，讀書使我提高，讀書伴我成長(zhǎng)。
從我“吖吖”學(xué)語開始，爸爸就給我買小人書，上幼兒園時(shí)，圖文小書陪伴著我，如今我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。我家的小書柜里的書也由拼音注文添加成白話文。
這么多書中，有很多資料仿佛已經(jīng)淡忘，也有很多書給了我歡樂，永存記憶。最讓我喜歡的是那本厚厚的《伊索寓言》：書中三百多小故事，大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理，少部分以人或神為主，形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，通常在結(jié)尾以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理，它們篇幅小而寓意深刻，趣味的故事讓人愛不釋手，深刻的寓意卻值得回味。《龜兔賽跑》的故事時(shí)刻告誡我“驕傲自大，注定失敗”；《狼來了》的故事告訴我“千萬不要說謊”；《農(nóng)夫和蛇》的故事中那條可惡的蛇恩將仇報(bào)；《龜和老鷹》中烏龜異想天開讓老鷹帶飛，結(jié)果被摔死;......
《伊索寓言》小故事，初讀令人發(fā)笑，再讀又覺傷感，細(xì)品其中寓意讓我感受頗深，受益匪淺。既提高了我的閱讀理解本事，又讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。
同學(xué)們，讀《伊索寓言》會(huì)讓你很快地成長(zhǎng)！
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感2
我看的一本《伊索寓言》中，我最喜歡的一個(gè)故事是《老鼠報(bào)恩》。
故事主要講了：在獅子睡覺的時(shí)候，一只小老鼠把它吵醒了，獅子生氣的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地說：“只要你放了我，我就必須會(huì)報(bào)答你。”獅子輕蔑地哈哈大笑，它雖然不信小老鼠的話，可是還是把小老鼠放走了。
過了不久，獅子被一個(gè)獵人捕到了。它十分悲痛，但沒一個(gè)朋友來就它。就在它絕望的時(shí)候，小老鼠卻來了，小老鼠把網(wǎng)住獅子的大網(wǎng)給咬斷了，救出了獅子。獅子萬分感激，小老鼠說：“你的恩我此刻報(bào)了。”然后匆匆地走了。
我認(rèn)為故事中的這個(gè)小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它知恩圖報(bào)的精神，
這個(gè)故事告訴我們：無論你多強(qiáng)大，也不要驕傲自大。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，大家要互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，要彌補(bǔ)自我的短處。大家應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來，互相幫忙，共同提高，學(xué)會(huì)感恩。
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感3
《伊索寓言》是我喜歡看的一本書。讀完了《伊索寓言》后，覺得每個(gè)故事都有好處，都包含著深刻的道理。
寓言故事就像是一顆小魔豆，它雖然短小，卻有神奇的魔力。在《伊索寓言》中，令我因印象最深刻的是《蚊子和獅子》。
這則寓言講的是有一只蚊子，以為自己比獅子強(qiáng)。蚊子吹著喇叭沖到獅子那里，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，蚊子戰(zhàn)勝了獅子，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，蚊子將被吃掉時(shí)嘆息說：自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都戰(zhàn)勝過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這個(gè)故事告訴我們，驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人雖擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人打敗。
《伊索寓言》里還有許多家喻戶曉的故事。比如《狼來了》，告訴我們做人要誠實(shí)，不然最終害了自己。《龜兔賽跑》告訴我們，做事不能半途而廢。
讀完了一遍，我還想再讀一遍。每個(gè)故事都給我們帶來了許許多多的道理，不管是在生活中還是學(xué)習(xí)中，都給我們帶來了無窮無盡的啟發(fā)。
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感4
今天我讀完了《伊索寓言》這本書，這本書對(duì)我的啟發(fā)非常大。
比如狐貍和葡萄，里面講了一只狐貍，那只狐貍非常想吃那串葡萄卻吃不著，還故意說那串葡萄是酸的。這個(gè)故事講的道理是吃不著葡萄就說葡萄很酸，是一種不好的心態(tài)。對(duì)于自己做不到的事情，應(yīng)該坦白地承認(rèn)是自己能力不夠，而不應(yīng)該聲稱這件事情不值得自己做，否則只會(huì)自欺欺人。還有農(nóng)夫與鷹的故事，一次農(nóng)夫救了一只鷹，那只鷹沒有忘記他的恩德，一次農(nóng)夫做一個(gè)搖搖欲墜的墻前面，那個(gè)墻要塌了，鷹就用嘴巴咬住農(nóng)夫的圍巾扔了過去，農(nóng)夫就把圍巾見了過來，往后一看才知道原來那只鷹救了他一命。這個(gè)故事講了每個(gè)人都會(huì)受到他人的關(guān)心和幫助，你是否對(duì)幫助你的人心存感激呢？故事告訴我們?nèi)艘欢ㄒ鲌D報(bào)，做了好事的人也一定會(huì)得到回報(bào)。
我們不能學(xué)狐貍要學(xué)老鷹，別人幫了你，你也要幫助別人。其實(shí)這本書還讓我知道了其他許多的道理。
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感5
《這個(gè)暑假老師讓我們讀一本課外書《伊索寓言》，我原本想隨便看看用來應(yīng)付一下老師，可沒想到剛看這本書就被書中的故事深深的吸引了。
這本書的作者顧名思義就是伊索了。這本書給我們講的道理還真不少，每篇故事都講述了一個(gè)不同的道理。
如果你也看過這本書，你一定會(huì)愛上這本書的。我喜歡里面的奇思妙想的世界，鱷魚居然能聞出壞人金錢上有血，母獅子吃素食，烏龜能跑的比兔子還快?你說奇不奇怪?
我最喜歡忠誠的胡狼，因?yàn)樗疂崳t明，忠誠。正因如此獅子王就讓它當(dāng)了謀臣，所以許多的動(dòng)物都想害了它，可胡狼一次又一次的化險(xiǎn)為夷，不愿向惡勢(shì)力低頭。
如果你看過這本書你會(huì)喜歡哪個(gè)人物呢?讓我猜猜，我估計(jì)你們會(huì)喜歡那個(gè)富人的。因?yàn)樗苤t虛，也很彬彬有禮，還很好客，他從來不為他的成就而感到驕傲，自豪。年少時(shí)他不分日夜的工作，有了很好的生活，衰老時(shí)還為了自己不夠努力而自責(zé)。不過最后在外人的尋問下他才承認(rèn)了自己就是當(dāng)年的富人。
這本書的內(nèi)容有許多，聽我講了這么多，是不是都想迫不及待的拜讀了呢!
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感6
很多古老的智慧就是以童話寓言故事的形式在歷史的長(zhǎng)河中一路承載下來的。
許多童話寓言故事都是智慧的結(jié)晶。這些偉大的童話或寓言故事，不但是整個(gè)人類共同有的精神財(cái)富，也是咱們每個(gè)人的精神食糧。
我在寒假中讀了一本寓言書—《伊索寓言》，書中有許多可愛聰明的小動(dòng)物，但也有愚笨的動(dòng)物。書中多用擬人手法，把許多的動(dòng)物寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。比如，《不怕艱難的小猴子》中的小猴子為咱們說明了一個(gè)道理：自強(qiáng)就能自主，溺愛無異于謀殺。人要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟正視生活，勇敢生活，方能夠獲取愉悅生活。
做人也一樣，咱們需要的是自我獨(dú)立，只有經(jīng)得起暴風(fēng)雨的磨煉，方能看見美麗的彩虹，而溫室里的花朵，也只是永遠(yuǎn)的“井底之蛙”。
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感7
生活中有許多道理，《伊索寓言》是一本凝聚了生活中的經(jīng)驗(yàn)的故事書，我不得不說它讓我獲益匪淺。
在這本書里，給我影想最深的是《女主人與侍女們》：有個(gè)女主人很勤勞，她雇了幾名侍女，每一天夜里只要公雞一叫便讓她們干活去。侍女們每一天干得筋疲力盡，便弄死那只公雞，以為那樣便不用在天亮前起來干活。誰知弄死公雞后，女主人不知雞叫的時(shí)間，總是在黑夜里更早地把她們叫起來干活了。
這則故事告訴我，許多人的不幸往往是自己造成的。故事中的侍女們?cè)詾榕拦u便能減少工作量，然而結(jié)果卻大大相反。生活也一樣，人們想方設(shè)法地改變生活，將生活變得更完美，可有些時(shí)候得來的卻是相反的結(jié)果。
生活總是不盡人意，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們，我們就應(yīng)樂觀應(yīng)對(duì)生活，不要想著輝煌、想著發(fā)財(cái)，這會(huì)使人活著很痛苦，我們要學(xué)會(huì)知足。我想，生活本是完美的，只是人們總是渴望富裕，而不知自己生活的完美。
《伊索寓言》讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦，明白了許多人生道理，它里面的各個(gè)故事雖簡(jiǎn)短，但蘊(yùn)含的道理卻讓我記憶深刻，沒篇故事都是一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)，它是生活的濃縮精華。
它是一本好書，我期望大家都能來品味它。
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感8
我最近讀了一本書，名叫《伊索寓言》，里面的故事短小精悍，通俗易懂，但是內(nèi)容博大豐滿，寓意深刻。我印象最深的故事是《口渴的烏鴉》，故事講的是：一只烏鴉口渴了，找了好久，終于看到地上有個(gè)水罐。可是只有半罐水，它怎么也喝不到。它想了很久，最后想出了一個(gè)絕妙的辦法。它把周圍的小石子投到水罐里，水面慢慢升高。烏鴉美美的喝了一頓。
你們知道我為什么喜歡這則故事嗎？那是因?yàn)槲矣X得自己要向故事里的烏鴉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不怕困難，迎難而上，最后戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)精神和遇事愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。記得以前我每次做作業(yè)的時(shí)候，遇到難題就會(huì)放下作業(yè)，等待爸爸媽媽幫我解決，這樣既耽誤時(shí)間，自己又沒有學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。現(xiàn)在我已經(jīng)克服這個(gè)缺點(diǎn)，盡量自己完成作業(yè)。這就是我從這個(gè)故事中學(xué)到的寶貴精神。
《伊索寓言》里還有很多這樣有益的故事，能給大家很多啟示和幫助，希望大家都來讀一讀。
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感9
曾有句名言：“朋友的不和就是別人的機(jī)會(huì)。”對(duì)于這句話，我通過讀伊索的一則寓言里有了深刻的體會(huì)。
這則寓言是講獅子為了吃掉三頭公牛，而在公牛間散布謠言，當(dāng)他們不再信任彼此單獨(dú)生活時(shí)，獅子把他們一一吃掉了。
初讀這則寓言，我只是想：獅子散布謠言才使公牛不和，最后被吃掉。但后來，我聯(lián)系自己生活中發(fā)生的種種現(xiàn)象，終于對(duì)這則寓言有了進(jìn)一步的體會(huì)。我們可以說散布謠言的獅子才是一個(gè)壞人。而我想真正的原因是因?yàn)樗鼈兟犘胖{言，造成了朋友的不和睦，就會(huì)使獅子——一個(gè)壞人有機(jī)可乘，最終使他們都成了獅子的食物。如果他們不聽信謠言，進(jìn)行溝通、分析，信任彼此，獅子也將沒法吃掉他們。
在生活中，也會(huì)發(fā)生類似的事。兩個(gè)很要好的朋友，當(dāng)他們的利益和聲譽(yù)資:料;來/源,于ＧＺＵ５２１學(xué):習(xí);網(wǎng) http://Ｇzｕ５２1.COm受到損害時(shí)，能夠靜下心來，互相溝通，彼此理解，壞人就無從下手。這種現(xiàn)象小到同學(xué)的不合，大到國家的爭(zhēng)紛，多多少少都會(huì)對(duì)雙方造成損害，這是多么可怕的一種現(xiàn)象啊！同學(xué)之間，應(yīng)該講究和睦、信任，不去聽那些壞人的挑撥，友情一旦失去便很難再獲得彼此的信任。
信任是友誼的基礎(chǔ)，信任也是友誼中最可貴的。所以，就像伊索所說的：朋友的不和將會(huì)是別人的機(jī)會(huì)。讓我們團(tuán)結(jié)起來，不再去為那聳人聽聞的謠言市區(qū)最寶貴的信任，也許我們的大家庭就會(huì)更和諧、美好。
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感10
寓言就像一個(gè)小袋子，故事雖小，但從中得到的道理卻是很大的。
在《伊索寓言》這本書中，讓我印象最深刻的一則寓言是《農(nóng)夫與蛇》——在一個(gè)冬天的早晨，四周都是茫茫大雪，一個(gè)農(nóng)夫剛出門不久，便看見了一條小蛇躺在寒冷的`雪地上，像凍僵了一樣不動(dòng)一動(dòng)。農(nóng)夫，不忍心讓這樣一條蛇在這里挨凍，于是他把蛇抱起來，用自己的衣服來為小蛇遮擋嚴(yán)寒。這條蛇在農(nóng)夫溫暖的懷抱中漸漸恢復(fù)了意識(shí)。可是畢竟蛇的本性是壞的呀——蛇一下子向農(nóng)夫撲去，迅速地把農(nóng)夫“送走”了……
有些人也是這樣，自己十分危險(xiǎn)時(shí)，討好、拍馬屁……等等都不在話下。而一到自己脫離了危險(xiǎn)后就不再獻(xiàn)殷勤了，甚至還忘恩負(fù)義（做一些傷害“救命恩人”的行為）。
這個(gè)寓言故事告訴了我們兩個(gè)大道理：一、不能忘恩負(fù)義，需要學(xué)會(huì)感恩、報(bào)答他人。二、不要輕信壞人，因?yàn)樗麄儾还茉鯓樱拘钥偠际菈牡摹?/p>
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感11
《伊索寓言》這本書里有80個(gè)小寓言故事，我最喜歡的故事是《獅子和蚊子》和《北風(fēng)和太陽》。
我第一次知道《獅子和蚊子》這個(gè)故事是在上學(xué)期的美術(shù)課上，美術(shù)老師給我們講了這個(gè)故事，還讓我們將書中的內(nèi)容畫在紙上。獅子以為自己兇猛，就可以殺害小動(dòng)物們，可是它沒有打到蚊子，蚊子在它臉上叮了一口，它把自己抓得滿臉是血，就這樣臉上還是很癢，蚊子戰(zhàn)勝了獅子。這個(gè)故事告訴我們不能驕傲，弱小的也能打敗強(qiáng)大的。
《北風(fēng)和太陽》這個(gè)故事講的是風(fēng)和太陽比賽，他們都覺得自己最厲害，第一次是風(fēng)贏了，她越吹，帆船行的越快，第二次是太陽贏了，太陽照的人們滿頭大汗，很快脫下了大衣，于是，它們知道了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。我們學(xué)校這個(gè)月的主題教育就是“友善”，上班會(huì)課時(shí)，老師和我們一起討論了什么是友善，其中有一條就是不要拿自己的長(zhǎng)處去和別人的短處比。
《伊索寓言》里還有很多有趣的故事，小朋友們和我一起讀吧！
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感12
《伊索寓言》這本書里有很多發(fā)人深省的故事，這些故事，有的教人要善良，要誠實(shí)，有的教人不要驕傲自滿，也不要撒謊。
這些故事中，我最喜歡龜兔賽跑，烏龜贏了，因?yàn)闉觚斨雷约号艿寐敛粴怵H，不停地朝前跑。結(jié)果烏龜超過了兔子，它的努力終于換來了勝利。而兔子卻太驕傲自大，覺得自己跑得快，掉以輕心，躺在路旁睡著了。兔子低估了別人，認(rèn)為自己很厲害，結(jié)果卻輸了。
這個(gè)故事告訴我們：只要勤奮努力，不要驕傲，堅(jiān)持不懈，就能取得成功。《放羊娃和狼》的故事是這樣的：牧童在村邊放羊，有幾次他都大叫：“狼來了！狼來了！”每當(dāng)村名趕來時(shí)，一看根本沒有狼，牧童看見他們慌張的樣子還哈哈大笑起來。
可是有一次狼真的來了，牧童嚇壞了，他對(duì)著村里大叫：“狼來了！狼來了！”村里人都認(rèn)為他又在說謊，沒有一個(gè)村民過來看看，結(jié)果他的羊群都被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們做人要誠實(shí)，不能撒謊，那些常說謊的人即使再說真話也沒人相信了。
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感13
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，在這本書中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事里都講著不一樣的深刻道理。其中，我印象最深刻的是《紅牛、黑牛和黃牛》這則寓言。
寓言講的是生活在草原上的紅牛、黑牛和黃牛三兄弟，因?yàn)槭艿姜{子的挑撥離間，最終被獅子吃掉的故事。這則寓言告訴我：團(tuán)結(jié)就是力量，如果放棄了團(tuán)結(jié)，下場(chǎng)一定很悲慘。兄弟、朋友要團(tuán)結(jié)一心，相信朋友，不要被那些這樣那些想破壞你們之間的感情的人的花言巧語迷惑，這樣，你的朋友才能信任你，你們之間的友誼才能長(zhǎng)久！“一根筷子易折斷，多根筷子難折斷”“兄弟同心，其利斷金”。
我想到我們小二班這個(gè)大家庭，在老師的帶領(lǐng)下獲得了很多榮譽(yù)，這都離不開同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛和勇敢拼搏。在接下來的日子里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，使我們小二班更強(qiáng)大。
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感14
在寒假里，我讀了許多課外書，其中我最喜歡的是《伊索寓言》。伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，運(yùn)用動(dòng)物為主角的擬人化的手法，漫游世界，給人們講寓言故事。后來，人們跟據(jù)他留下的寓言故事，在加入一些流傳已久的民間故事，編成了最初的《伊索寓言》，分為“動(dòng)物篇”、“人物篇”、“植物篇”等等，里面的故事都能教給我們一些道理，所以我特別喜歡這本書。
《伊索寓言》這本書里讓我印象最深刻的是《大力神與車夫》的故事，這個(gè)故事是說有一個(gè)愚蠢的車夫的馬車車輪陷入了很深的車轍中，不能繼續(xù)行進(jìn)。車夫嚇得茫然無措，不知如何是好。過了一會(huì)兒車夫大聲喊：“大力神，大力神，我的馬車陷入了困境，快來幫我一把。”大力神來后，看了看馬車，然后對(duì)車夫說：“朋友，你用你的肩膀扛起車輪，再抽打拉車的馬，不就行了嗎。”這個(gè)故事告訴我們，自力更生是克服困難的好辦法。就像我們學(xué)習(xí)一樣，只有自己去動(dòng)腦筋，才會(huì)有收獲。
《伊索寓言》這本書就像一扇心靈的窗戶，將它打開，就會(huì)獲得無限的財(cái)富。
四年級(jí)小學(xué)生《伊索寓言》讀后感15
今天我看了伊索寓言的《農(nóng)夫與爭(zhēng)吵的兒子》這個(gè)故事，這個(gè)故事講了：有一個(gè)農(nóng)夫有好幾個(gè)兒子，隨著兒子們年紀(jì)的增長(zhǎng)，他們總會(huì)有不同的意見，每當(dāng)他們吵架，農(nóng)夫總會(huì)苦口婆心的勸說。
有一次，兒子們?cè)匠吃郊ち以趺磩裾f也沒有用，農(nóng)夫認(rèn)為應(yīng)該用事實(shí)來教育兒子們，讓兒子們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性！
于是農(nóng)夫拿來一捆木棒交給兒子折斷，可沒有一個(gè)兒子可以折斷。但農(nóng)夫?qū)⑦@一整捆木棒解開，一根一根分給兒子，兒子們卻很輕易就將木棒折斷了！
這個(gè)故事告訴了我們：團(tuán)結(jié)就是不可征服的力量，而內(nèi)訌卻只能耗損自己。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都不能只為個(gè)人的意見和利益而相互爭(zhēng)斗，只有團(tuán)結(jié)一致、共同努力，才能更好地解決難題，幫助別人。
在我們的周圍也有許多類似的事情，比如螞蟻雖小，但非常團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹灰幸恢晃浵伆l(fā)現(xiàn)食物，那只螞蟻便用觸角找來小伙伴將食物搬進(jìn)洞里，一起分享美食，而且每當(dāng)他們遇到敵人便會(huì)團(tuán)結(jié)一致，一起打敗敵人！
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