五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會(huì)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1
炎炎夏日，書(shū)中自有一片清涼天地。最近，我又迷上了美國(guó)幽默大師——馬克·吐溫筆下的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。主人公湯姆·索亞自幼喪母，由姨媽收養(yǎng)，生活在美國(guó)的邊疆小鎮(zhèn)比得堡。在波莉姨媽眼中，他是個(gè)愛(ài)惹事生非的壞孩子；在鐵哥兒哈克·費(fèi)恩眼中，他是能說(shuō)會(huì)道，聰明機(jī)智的文明人；在他心愛(ài)的姑娘貝姬眼中，他是個(gè)正義勇敢的少年英雄。我覺(jué)得湯姆·索亞是可愛(ài)、純真、向往自由，敢于擔(dān)當(dāng)、真真切切、有血有肉的小男子漢！
在我眼中，湯姆純真而頑皮。他不滿刻板無(wú)趣的學(xué)校，經(jīng)常偷偷逃學(xué)闖禍，有一次揍了對(duì)他不屑一顧的大男孩，結(jié)果被波莉姨媽罰刷柵欄。聰明的他假裝刷得有滋有味，引得其他孩子爭(zhēng)相粉刷，還賺足了玩具，真叫人又“愛(ài)”又“恨”。純真、頑皮在他身上隨處可尋。成人的世界或許是不允許的，可我覺(jué)得其實(shí)像他這個(gè)年齡，就是好好享受童年的時(shí)候，想笑就笑，想哭就哭，偶爾有點(diǎn)小惡作劇也無(wú)妨。想想我自己也曾不走正門(mén)，爬窗入室，被老師逮到；曾把喝完的牛奶罐子當(dāng)足球踢，被同學(xué)告發(fā)；曾大吐口水看螞蟻掙扎慌亂過(guò)“河”……看來(lái)無(wú)論19世紀(jì)的他還是21世紀(jì)的我都是有一顆永不泯滅的童心。
在我眼中，湯姆擁向往自由，追求夢(mèng)想。男孩子的夢(mèng)想總是腦洞大開(kāi)。他最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名海盜。于是他擺脫了一切束縛，和小伙伴駕船來(lái)到島上，過(guò)起“海盜”生活。火堆旁，他們烤咸肉；沙灘上，他們撿海龜?shù)埃磺宄浚麄兒粑迈r空氣；夜晚，他們凝望美麗的星空。如此美妙的島上生活著實(shí)讓我想入非非，忍不住想過(guò)過(guò)癮。原來(lái)夢(mèng)想也并非遙不可及，我們只要努力也是可以實(shí)現(xiàn)的。我有我的航海夢(mèng)。我盼著有一天能擁有屬于自己的船，乘風(fēng)破浪，欣賞日出日落，不一樣的風(fēng)景！
在我眼中，湯姆純潔而勇敢。當(dāng)他和心愛(ài)的姑娘貝姬困于山洞時(shí)，他一方面盡力克服心中的害怕，一方面努力安慰貝姬。我覺(jué)得人處于危難時(shí)刻，饑餓并不是最可怕的，精神崩潰更致命。當(dāng)時(shí)的湯姆忘卻了自己也只是個(gè)孩子而已，他如一個(gè)英雄，溫暖了貝姬的心，勇敢地不停地探索生存之路，最終成功脫險(xiǎn)。想起自己經(jīng)常因?yàn)樯睢W(xué)習(xí)中的小困難、小挫折而流淚，退卻，和湯姆相比，有些慚愧。生活中的磨礪，學(xué)習(xí)上的困難恰恰能讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我要笑著面對(duì)它們，積極尋找解決的方法，我還要做個(gè)小男子漢，要去守護(hù)我身邊的人。
在我眼中，湯姆充滿正義，敢于擔(dān)當(dāng)。他無(wú)意中目睹一場(chǎng)兇殺案，心中非常害怕。但是從島上返回時(shí)，他還是揭發(fā)了十惡不赦的兇手。這其間他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次激烈的思想斗爭(zhēng)，最終正義戰(zhàn)勝懦弱和恐懼。當(dāng)兇手遭到報(bào)應(yīng)時(shí)，我為湯姆點(diǎn)贊。我要向他學(xué)習(xí)，敢說(shuō)敢做，不畏強(qiáng)權(quán)，心中存正氣。
湯姆·索亞的故事在我心中并沒(méi)有結(jié)束，我想重新返校的湯姆·索亞，會(huì)初心不改；從美好夢(mèng)想歸來(lái)的湯姆·索亞，將繼續(xù)追夢(mèng)；從正義和邪惡的斗爭(zhēng)中勝出的湯姆·索亞，更成熟熱血。哦！湯姆·索亞，我愿與你一起成長(zhǎng)！
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感2
久未放晴的天，使人感到很壓抑。懷念記憶中的我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的自由而不斷的手舞足蹈、歡呼雀躍。我們是一群未成年的孩子，單純、充滿了朝氣，像湯姆一樣，喜歡奇特的想象；喜歡刺激的冒險(xiǎn)；喜歡自由的安逸；喜歡一些大人不了解的樂(lè)事
天開(kāi)始有烏云聚集，似乎在醞釀著故事的氣氛，湯姆的故事是發(fā)生在19世紀(jì)上半葉密西西比河畔的一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，也許正因?yàn)槠胀ǎ圆艙碛性S多不為人知的樂(lè)事。湯姆，一個(gè)想象奇特且擁有許多問(wèn)題的小英雄，他的思維非常的敏捷，總會(huì)輕而易舉的做完成波利姨媽的任務(wù)。當(dāng)然，你也許會(huì)嘲笑那些拿寶物來(lái)?yè)Q刷漆工作的小伙伴，但請(qǐng)你不要看不起他們，因?yàn)楹闷嫘模诵悦溃瑳r且信任也是不允許別人褻瀆的，也是我們?nèi)鄙俚膶氋F的財(cái)富。
天空越來(lái)越昏暗了，風(fēng)透過(guò)窗戶吹進(jìn)來(lái)，風(fēng)鈴在翩翩起舞，很像頑皮的湯姆，一個(gè)不被自己——唯一可以依賴的姨媽所了解。沒(méi)有人訴說(shuō)，只有那虛無(wú)縹緲的貝基，還有那不會(huì)磨滅的海盜夢(mèng)想在支撐著他。但在痛苦中他選擇了淘氣來(lái)宣泄自己的痛苦和煩惱，也許你會(huì)認(rèn)為他再大鉗甲蟲(chóng)戲小狗是在打擾牧師，但湯姆帶來(lái)的歡笑更是讓人為之一震，再說(shuō)，又有誰(shuí)會(huì)去責(zé)怪那給人帶來(lái)歡笑的小淘氣鬼湯姆在懵懂之年犯下的錯(cuò)誤呢？
下雨了，窗外不停有人在喊叫，吵鬧聲，奔跑聲不是的傳到書(shū)房：
風(fēng)吹的樹(shù)葉沙沙作響，幾顆大雨點(diǎn)噼里啪啦的壯著聲勢(shì)，小海盜們嚇得抱成一團(tuán)，片刻之間，傾盆大雨劈頭潑下，陣陣狂風(fēng)沿著地面把它門(mén)刮成一片片雨幕。孩子們相互呼喊著，可是風(fēng)吼雷嘯找把他們的呼喊聲蓋住了
忽然天空那灰色的幔裂開(kāi)了一條縫！像明晃晃的刀口在這幔上劃過(guò)。雷聲不斷。閃電撕扯這這灰色的幔，似乎在為正義的申張而吶喊，勇敢的小湯姆終于戰(zhàn)勝了自私，戰(zhàn)勝了恐懼，指認(rèn)了喬，那個(gè)把殺人罪名推給波特身上的惡棍。
突然點(diǎn)光猛地一閃，照的書(shū)房角落里都那么明亮，那幔外的狂刀終于把幔扯得粉碎。胡——胡——，擋在幔外的狂風(fēng)便開(kāi)足了馬力，加快速度高速俯沖。正義得道申張，邪惡走向沒(méi)落。也許，在我們成長(zhǎng)的路上會(huì)有許多的困難，但只要我們不放棄，勇敢的面對(duì)，挫折便會(huì)像流星一般消逝，留下的只是那更美的人生色彩的痕跡！哪怕受傷，也要笑著任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，站在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，總有一天你會(huì)擁有屬于你自己的一片天！
雨停了，壓抑得到解脫，希望你，希望我，希望大家都能夠在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中尋找到屬于自己的夢(mèng)境，書(shū)寫(xiě)自己的人生道路上的色彩，想象，冒險(xiǎn)，自由！
風(fēng)，變得溫柔了，在風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑V說(shuō)，嬉鬧中，我陷入沉思！
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感3
我讀了一本小說(shuō)，名叫湯姆索亞歷險(xiǎn)記。這本書(shū)可以說(shuō)是我看到的最好看的一本小說(shuō)，他的作者是美國(guó)的馬克吐溫。在這本小說(shuō)里，作者以詼諧幽默的語(yǔ)言，形象地描寫(xiě)了一個(gè)名叫湯姆的小男孩的生活趣事。我喜歡這本書(shū)的原因很多，其中很重要的一點(diǎn)就是這部作品里寫(xiě)的都是跟我年齡相仿的孩子，所以他們的動(dòng)作和心理活動(dòng)經(jīng)歷我都覺(jué)得非常有趣，而且很親切。因?yàn)樽约浩綍r(shí)也有過(guò)類(lèi)似的行為，所以看到這本書(shū)更加覺(jué)得有趣。還有，這本書(shū)在選材和描寫(xiě)方面都做得不錯(cuò)，既貼近生活又不會(huì)枯燥乏味。
現(xiàn)在該來(lái)講講故事內(nèi)容了。這本書(shū)講述了頑皮精靈的湯姆和流浪孩子夏克、同學(xué)喬其和大法官的女兒貝奇的故事。湯姆就是其中的主人公。他是個(gè)鬼精靈，和野孩子夏克，干出許多令人捧腹的趣事。湯姆是個(gè)有個(gè)性的孩子，頑皮，就是文中湯姆的一大特點(diǎn)。湯姆曾經(jīng)頑皮地同野孩子夏克還有喬其一起漂流到荒島上當(dāng)“海盜”，攪得鎮(zhèn)上人心惶惶，還為他們開(kāi)了追悼會(huì)。但是三個(gè)孩子卻躲在教堂里悄悄聽(tīng)，真是淘氣極了。還有一次，湯姆在星期六被姨媽給罰刷墻。調(diào)皮的湯姆裝出對(duì)刷墻很有興趣的樣子，騙的許多孩子心甘情愿地為他刷墻，還獻(xiàn)上了自己的“禮品”……如此等等事情無(wú)一不表現(xiàn)了一個(gè)淘氣孩子的頑皮行為。但是，雖然他的這些行為不能作為我們的榜樣，但是也不能說(shuō)明他是個(gè)壞孩子。湯姆心中充滿了正義感，在一次偶然目睹一起殺人案后，勇敢地說(shuō)出了事實(shí)，救了受冤屈的彼得。而且，湯姆也是個(gè)有頭腦的孩子，愛(ài)動(dòng)腦筋。就像在“刷墻事件”中，湯姆動(dòng)腦筋想出了一個(gè)好辦法，就是裝作對(duì)刷墻很看重的樣子，來(lái)引誘其他孩子上當(dāng)。并且在其他孩子躍躍欲試的時(shí)候，他還要裝作不情愿的樣子。他的這些行為，充分表現(xiàn)了他是一個(gè)聰明的孩子，并且肯動(dòng)腦筋。
雖然湯姆很調(diào)皮，但是他也是個(gè)可愛(ài)的孩子，本質(zhì)并不壞。在去當(dāng)海盜的期間，他還偷偷溜回家，趁姨媽熟睡是悄悄地吻了一下姨媽?zhuān)�留了個(gè)紙條：姨媽?zhuān)?qǐng)您別擔(dān)心，我們沒(méi)事，只是去當(dāng)海盜了。這說(shuō)明他還是深?lèi)?ài)著自己的親人，而且是個(gè)關(guān)心他人的孩子。也就是說(shuō)，雖然湯姆有些缺點(diǎn)，但是他的優(yōu)點(diǎn)還是很多的。這就是一個(gè)純粹的孩子，既頑皮淘氣，又會(huì)偶爾顧及親人。在湯姆的和生活中，“玩兒”永遠(yuǎn)是一項(xiàng)最重要的事情，而作家也著重寫(xiě)了玩兒這一點(diǎn)，充分突出了湯姆愛(ài)玩、淘氣的特點(diǎn)。我覺(jué)得，如果是孩子，就應(yīng)該玩。不要像我們生活中的許多小學(xué)生，小小年紀(jì)就背著個(gè)大書(shū)包，帶著小眼睛，整天都是虛虛的，在書(shū)本里抬不起頭。學(xué)習(xí)還是要學(xué)的，但是玩和運(yùn)動(dòng)也是必不可少的。如果沒(méi)有了健康的身體，怎么學(xué)習(xí)呢?
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》真是一本不可多得的好書(shū)！
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感4
懷著一種既興奮又期待的心情，我終于讀完了這本并不算厚的文學(xué)名著──《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我讀一本書(shū)，總喜歡留下結(jié)局，抽出時(shí)間好好來(lái)讀；可這次竟沒(méi)忍住，一口氣就讀完了。松下這口氣的同時(shí)，不免感慨連連。
誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的`童年，誰(shuí)就擁有了整個(gè)世界。這本書(shū)的主人公湯姆是一個(gè)有理想、有抱負(fù)也有煩惱的男孩。和他的小伙伴一樣，討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險(xiǎn)來(lái)改變自己的環(huán)境。
湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里。在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型美國(guó)少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀。從他們?cè)诶щy中表現(xiàn)出來(lái)的正直和勇敢，在平時(shí)生活中聰明和活潑，幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象。他曾用“花言巧語(yǔ)”來(lái)騙取同伴的財(cái)物；曾親眼目睹殺人如麻的喬埃·哈波在墓地里殺死了醫(yī)生；曾因?yàn)槭懿涣肆夹牡恼勰ィ活櫳ｋU(xiǎn)將殺人真相大白于天下；又曾一時(shí)耍性子和伙伴去荒島上過(guò)了幾天“海盜”生活；還曾和“女朋友”差點(diǎn)死在陰森恐怖的山洞中……在他那曲折離奇，富有神話色彩的故事中，我們似乎看到了那時(shí)候的美國(guó)；看到了我們自己想要的生活；看到了許許多多的精神品質(zhì)，也從中學(xué)到了許多。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”湯姆雖然天真活潑，但也會(huì)有一些缺點(diǎn)，比如他生性好斗，喜好與人打架；以及那種高傲的性格。但也正因如此，才使湯姆的個(gè)人形象更為鮮明。波利姨媽對(duì)湯姆的又愛(ài)又恨，哈克貝利·芬的十足個(gè)性，貝基與湯姆之間朦朧的情愫……無(wú)不體現(xiàn)了作者馬克·吐溫的文學(xué)功底和親身經(jīng)歷，也讓我們沉浸在這美妙的世界之中，無(wú)法自拔，為之迷醉。
湯姆為人處事的方式也令我陷入沉思。他與人相處時(shí)，性格時(shí)而張揚(yáng)，時(shí)而卻又木訥呆傻，令我們這些同樣擁有童年的少年深有同感的同時(shí)，也對(duì)生活多了一份思考，一份感恩，以及一份對(duì)童年的美好回憶。
有些感嘆的同時(shí)，我也對(duì)現(xiàn)如今中國(guó)的教育有些想法：現(xiàn)在的中國(guó)教育，已經(jīng)變得略有畸形，都是為了應(yīng)試教育。幾乎家家都有燈下苦讀的學(xué)子，都盼著通過(guò)考試，有一個(gè)好前程。再看看四五十年代的美國(guó)孩子，盡管學(xué)校的管理顯得相對(duì)寬松，但他們的那份天真活潑、聰明調(diào)皮不也正是我們所缺少的嗎？教育是國(guó)之根本，我覺(jué)得在這方面應(yīng)該加以改進(jìn)。
不管怎樣，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》帶給我的還是那純真的美好童年。時(shí)光流轉(zhuǎn)，記憶重現(xiàn)，經(jīng)典在流行。打開(kāi)塵封往事，追憶美好童年……
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感5
這是美國(guó)作家馬克`吐溫的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以美國(guó)密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景，描寫(xiě)少年湯姆`索亞和他的頑皮少年哈克貝利`費(fèi)恩及湯姆的女友貝基`撒切爾的冒險(xiǎn)故事，本書(shū)被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險(xiǎn)精神，用不斷的逃學(xué)和惡作劇來(lái)對(duì)枯燥的學(xué)校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗，湯姆雖然調(diào)皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)候，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。
童年的世界是一個(gè)妙趣橫生的世界，是一個(gè)調(diào)皮耍賴并可以盡情犯錯(cuò)誤的年代，湯姆`索亞就盡情的享受著這個(gè)童年時(shí)代。湯姆逃學(xué)，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來(lái)，牧師除了嘮叨以外對(duì)人是沒(méi)有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的。湯姆故意不回應(yīng)老師的叫喊，并躲了起來(lái)，吃了滿嘴的果醬，最后不幸被同學(xué)揭發(fā)，湯姆卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個(gè)可惡的告密人。湯姆是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂(lè)觀并有一點(diǎn)叛逆，滿腦子瘋狂的想法。我以為馬克`吐溫很好的刻畫(huà)了一個(gè)人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險(xiǎn)精神的，這讓他和幾個(gè)瘋狂的頑皮小伙伴去當(dāng)上了海盜，但他們所與生俱來(lái)的正義感卻沒(méi)有因此而改變，他們當(dāng)上海盜是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為海盜是劫富濟(jì)貧的英雄好漢。西班牙海上黑衣大盜，血手魔王，海上霸王，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權(quán)力，將使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們與生俱來(lái)的強(qiáng)烈的正義感。
每一個(gè)天真的童年，在其思想精神支柱了都有一個(gè)與生俱來(lái)的正義感。這使我們的童年對(duì)世界的判斷標(biāo)準(zhǔn)就只有剩下好和壞了。童年里的故事，你可以是一個(gè)調(diào)皮任性，經(jīng)常做惡作劇的人，但在童年正統(tǒng)的價(jià)值觀中你卻不可以去做一個(gè)壞人。不知你是否還記得，在我們的童年游戲中，總是要有好人的角色（比如警察）和壞人的角色（比如小偷），幾乎每一個(gè)天真的擁有強(qiáng)烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個(gè)好人的角色，并為自己所能擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧凑醋韵玻袠O大的滿足感。而那不幸的被選中為擔(dān)當(dāng)壞人角色的小家伙可能會(huì)耍無(wú)賴，拒絕擔(dān)當(dāng)壞人這個(gè)角色，并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做壞人后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅(jiān)定的人生信仰，正義從來(lái)都是童年世界里必須捍衛(wèi)的東西。這點(diǎn)馬克`吐溫是堅(jiān)信不移的。小說(shuō)中湯姆和哈克目睹了一場(chǎng)血案，但因?yàn)楹ε拢瑑蓚�(gè)都發(fā)了誓不說(shuō)出來(lái)。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，湯姆受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開(kāi)審的時(shí)候，湯姆和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著事態(tài)的發(fā)展，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指出了兇手。馬克`吐溫還是維護(hù)了童年孩子的正義感，讓湯姆再次成了大英雄。
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感6
看，一個(gè)渾身臟兮兮，衣袋鼓鼓，腦袋充滿了鬼主意的野孩子。不用說(shuō)，他就是湯姆·索亞。
他逃學(xué)，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在他看來(lái)，牧師除了嘮叨以外對(duì)人是沒(méi)有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的。在主日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。他故意不回應(yīng)老師的叫喊，并躲了起來(lái)，吃了滿嘴的果醬，最后不幸被同學(xué)揭發(fā)，他卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個(gè)可惡的告密人。他是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂(lè)觀并有一點(diǎn)叛逆，滿腦子瘋狂的想法。
他是具有勇敢的冒險(xiǎn)精神的，這讓他和幾個(gè)瘋狂的頑皮小伙伴去當(dāng)上了“海盜”，但他們所與生俱來(lái)的正義感卻沒(méi)有因此而改變，他們當(dāng)上海盜是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為海盜是劫富濟(jì)貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權(quán)力，將使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們與生俱來(lái)的強(qiáng)烈的正義感。
童話世界里正義感時(shí)一種多么堅(jiān)定的人生信仰，正義從來(lái)都是童年世界里必須捍衛(wèi)的東西。去墓地探險(xiǎn)，他和哈克目睹了一場(chǎng)血案，但因?yàn)楹ε拢瑑蓚�(gè)都發(fā)了誓不說(shuō)出來(lái)。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，他受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開(kāi)審的時(shí)候，他和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著事態(tài)的發(fā)展，他勇敢地站了出來(lái)，指出兇手，拯救了那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
他雖然還只是一個(gè)頑皮又搗蛋的少年。但是他的身上卻有著值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。他正直、誠(chéng)實(shí)，遇到困難能整定自若，冷靜分析，并勇于嘗試獨(dú)自解決問(wèn)題，機(jī)智勇敢，向往自由。在充滿陽(yáng)光的世界里，有歡樂(lè)，有夢(mèng)想。他也有同齡孩子身上的特點(diǎn)：天真活潑，還愛(ài)打架……在呆板的生活中，除了要應(yīng)付枯燥無(wú)味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過(guò)于嚴(yán)厲的管教。雖然嚴(yán)格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但是過(guò)多的教條只是作用于抹殺孩子的好奇心和想象力。所以他和他頑皮的小伙伴們組成海盜團(tuán)，踏上歷險(xiǎn)的征程。
他---湯姆---馬克吐溫筆下的機(jī)靈鬼，向我們展示孩子的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也許也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過(guò)的一件半件的傻事。誰(shuí)沒(méi)在童年里做過(guò)傻事呢?回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心的。
有人說(shuō)：童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(zhǎng)，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。只要有理想，有快樂(lè)，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢(mèng)。
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感7
為了逃學(xué),湯姆假裝牙疼,結(jié)果姨媽把他的一顆好牙給拔掉了。我覺(jué)得湯姆是一個(gè)聰明伶俐的人。每天苦工后,湯姆心里立即泛起了悲哀,于是他想用他的小東西來(lái)讓其他的男孩子們來(lái)替他做苦工。可是他轉(zhuǎn)念又想:如果去用小東西讓他們給自己做苦工的話,肯定得不到半小時(shí)真正的自由。
于是他想出了這樣一條妙計(jì):他假裝把刷墻看成是很快樂(lè)的事,男孩子們紛紛用自己的小玩意來(lái)?yè)Q,讓自己也來(lái)刷刷墻.就這樣,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,湯姆已經(jīng)變成了個(gè)小富翁了。我還覺(jué)得湯姆是個(gè)機(jī)智勇敢的人。當(dāng)法庭要公開(kāi)審理一件謀殺案時(shí),要對(duì)波特殺人嫌疑犯作出判決,當(dāng)壓根兒就沒(méi)有殺過(guò)人的波特正要被無(wú)情的法網(wǎng)罩住時(shí),湯姆挺身而出,為波特洗清了不白之冤,證明了真兇是印第安·喬奇,喬奇驚慌失措,立即從窗口逃走了。當(dāng)然，湯姆還是個(gè)勇往直前的人。
當(dāng)湯姆在陰森又幽靜的山洞迷宮里迷路時(shí),他一點(diǎn)兒也不慌張,因?yàn)樗孕诺叵?大伙們可能正在找我們呢!于是他就用風(fēng)箏線七通八拐地找到了出口,同時(shí)把和他一起生處在困境的貝琪也救了出來(lái)。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》真是一本好書(shū)。它讓我懂得了如何愛(ài)憎分明,它讓我懂得了如何面對(duì)困難和挫折,它讓我懂得了如何熱愛(ài)生活。如果有時(shí)間,我還會(huì)再讀一遍,甚至第三遍,第四遍...每當(dāng)遇到困難想退縮時(shí)，每當(dāng)受到挫折想落淚時(shí)，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。
湯姆·索亞是多么勇敢啊，他的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。記得有一次，天氣寒冷無(wú)比，河面上結(jié)著厚厚的冰，大地上茫茫一片都是白雪，像蓋上了一層厚厚的棉被。天上下著鵝毛大雪，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”作響，只往我脖子里鉆。我的臉凍得通紅通紅，像熟透了的蘋(píng)果，手凍得直發(fā)抖，只能用力地搓著。
雖然天氣寒冷，但我還是冒著風(fēng)雪跑步。突然，我沒(méi)有注意到腳下有一塊石頭，“撲通”一聲被它絆倒了。胳膊肘上滲著血，順著手一直滴到了白雪上，我疼痛難忍，不禁“哇哇”大叫，淚水不知不覺(jué)就流了下來(lái)。心想：我不跑了，我再也不跑了！突然，我想到《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)書(shū)中的湯姆是那么堅(jiān)強(qiáng)，是那么勇敢，我為什么遇到這一點(diǎn)小挫折就退縮呢？這時(shí)，湯姆的形象又浮現(xiàn)在我眼前。
對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！湯姆遇到了那么多困難，還毫不在乎，相比之下，我這點(diǎn)痛算得了什么？我咬咬牙，從地上堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)鍛煉了......從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神是人類(lèi)寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該向湯姆·索亞學(xué)習(xí)：面對(duì)困難，不要悲觀退縮，要勇往直前，去戰(zhàn)勝它。我們必須將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感8
我讀過(guò)許多書(shū)，有科幻類(lèi)、教育類(lèi)等等。可《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)講述的是主人公湯姆少年時(shí)代的趣事，勾勒出一個(gè)頑皮而機(jī)靈的少年湯姆的形象，讓人不得不佩服他的聰明。
其中一個(gè)故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷墻，湯姆雖然百般不情愿，但也只能忍聲吞氣地去干。正當(dāng)他愁眉苦臉時(shí)，他的朋友貝恩手里拿著蘋(píng)果悠閑地走了過(guò)來(lái)。湯姆立刻裝出一副十分快樂(lè)的樣子，一面刷墻，一面嘴里哼著小曲兒還手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活，而是在享受一樣。貝恩一開(kāi)始對(duì)湯姆不屑一顧，可看湯姆那么快樂(lè)，便動(dòng)了心：“湯姆，刷墻真那么有趣嗎？”“你沒(méi)干過(guò)，不知道，刷墻簡(jiǎn)直就是極品游戲呀！“那讓我刷刷吧。”“不！難得一次機(jī)會(huì)，怎么能讓給你呢？”貝恩提出用蘋(píng)果交換。湯姆才假裝極不情愿地把刷子給貝恩，自己則到樹(shù)蔭下啃蘋(píng)果，一邊還不停地對(duì)在太陽(yáng)下干得滿頭大汗的貝恩叫：“快刷！我啃完蘋(píng)果就來(lái)了！”
這個(gè)故事可以說(shuō)是一個(gè)笑話，可對(duì)我而言卻大有啟迪。我脾氣倔強(qiáng)，常常認(rèn)死理兒。暑假我妹妹來(lái)到我家，我們兩個(gè)常常這也爭(zhēng)，那也爭(zhēng)，吵得面紅耳赤。可每次我倆針?shù)h相對(duì)、各不相讓時(shí)，她因?yàn)橛袐寢尩钠豢偸潜貏贌o(wú)疑，我只能拿玩具、家具撒氣，弄得大家都不開(kāi)心。其實(shí)，我若能像湯姆那樣聰明，也許每次我和她爭(zhēng)時(shí)，都能雖敗尤勝，而且還讓她心服口服地去做。是啊，換個(gè)角度看問(wèn)題，這是處理疑難問(wèn)題的一個(gè)妙方。設(shè)想，湯姆如果認(rèn)死理，在刷墻時(shí)愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了，知道刷墻既苦又累，還會(huì)愿意拿蘋(píng)果和湯姆交換刷墻嗎？在生活中難道不也是這樣嗎？有些時(shí)候看起來(lái)似乎吃虧了，如果你不能自己開(kāi)解自己，不想方設(shè)法解決問(wèn)題，反而一味地怨天尤人，不僅不利于與周?chē)娜讼嗵帲疫�很難避免繼續(xù)吃虧，造成惡性循環(huán)。如果換個(gè)角度看問(wèn)題，從虧中找到贏，從禍中找到福，也許下次你就吉星高照了呢！而且忽然間周?chē)侄嗔嗽S多朋友呢！
在童年時(shí)代，每個(gè)人都是十分天真、可愛(ài)的。湯姆索亞也不例外。他很多次都努力的想成為一個(gè)乖孩子，讓姨媽少操心，可他一次次失敗了。淘氣的性格把他一次次從乖孩子途中拉了回來(lái)，他終于放棄了，但他還是竭盡所能地讓姨媽開(kāi)心起來(lái)。
讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后，我對(duì)湯姆索亞更了解，更同情了。他從小沒(méi)有母親，從小就跟姨媽長(zhǎng)大。也許是因?yàn)槿狈δ笎?ài)，是他對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了厭倦。在學(xué)校，他要受老師罰，在家里，他要受姨媽打。因此，他一直想得到自由，哪怕像哈克（一個(gè)沒(méi)有人管，到處流浪的孩子）一樣也好。可想而知，湯姆索亞是多么希望得到自由，得到快樂(lè)，得到屬于自己的一片天啊！
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我知道了湯姆索亞的童年生活，有快樂(lè)的，有悲傷的，還有恐懼的……使我感觸很深很深，不禁想起了一句話：童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香越純，越讓人回味！《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》真是一本好書(shū)。它讓我懂得了如何愛(ài)憎分明，它讓我懂得了如何勇敢面對(duì)困難和挫折，它讓我懂得了如何熱愛(ài)生活！
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感9
坐在窗臺(tái)上，背對(duì)著陽(yáng)光，輕輕翻過(guò)《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》的最后一頁(yè)。“啪”我合上書(shū)，閉著眼睛回味著文章中有著滿腦鬼點(diǎn)子的淘氣包；調(diào)皮搗蛋以至于“無(wú)惡不作”的淘氣兒童；一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子——他就是湯姆·索亞。而就是在這樣一個(gè)“無(wú)可救藥”的孩子身上，卻閃爍著許許多多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)……
湯姆滿腦鬼點(diǎn)子淘氣、機(jī)智，他為了能讓別人幫他刷墻，利用自己的小聰明，故作有意思，讓他人奉從，還討得了別人心甘情愿地給他喜愛(ài)的小玩意作為酬勞。當(dāng)湯姆把刷子遞給他人的時(shí)候故意做出一臉的不愉快，而心里卻喜出望外。最后小伙伴們把籬笆墻刷的有好又仔細(xì)的時(shí)候，湯姆還贏得了波莉姨媽的表?yè)P(yáng)與喜愛(ài)。你難道不覺(jué)得這個(gè)滿腦鬼點(diǎn)子的湯姆，既機(jī)智又淘氣嗎？
在一次對(duì)穆夫·波特的審問(wèn)中，知道事情真相的湯姆·索亞勇敢地站出來(lái)，指明事實(shí)，不畏兇悍的印尼·喬，揭發(fā)了印尼·喬的惡行，讓印尼·喬大氣不敢出，落荒而逃。在以后的日子中，湯姆與哈克實(shí)行著跟蹤印尼·喬的計(jì)劃，一次次失敗，但他們克服困難，永不放棄。終于，功夫不負(fù)有心人，在與貝琪的野營(yíng)活動(dòng)中，在山洞中遇見(jiàn)了印尼·喬，并把他困在了山洞中，為穆夫·波特報(bào)了仇，幫助他消滅了這個(gè)惡棍，讓人們過(guò)上了平安、安逸的生活，湯姆在人們心中成為默認(rèn)了的“小英雄”。
湯姆·索亞雖然鬼點(diǎn)子多、淘氣但他卻富有同情心、正直，有著“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的精神；有著不同尋常人的智慧；有著與他人截然不同的勇氣與堅(jiān)持不懈的精神，使他最后獲得了巨大的成功。
湯姆·索亞堅(jiān)持不懈的精神讓我感觸深刻。我們不論做什么事，也都要有一種堅(jiān)持不懈、奮斗到底的精神，只有堅(jiān)韌不拔，不輕易氣餒，在風(fēng)雨過(guò)后才能看到五彩斑斕的彩虹，才能看到我們付出的回報(bào)！而如今，“堅(jiān)持”這個(gè)詞會(huì)讓很多人羞愧不已，在我們的日常生活中我們有多少事能堅(jiān)持到底？有多少人有著這樣的毅力？為什么早晨早起運(yùn)動(dòng)的人們?cè)絹?lái)越少？為什么在作業(yè)中有著數(shù)不清的題空在哪里？為什么總有人“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”地做事情？因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持不懈的精神，經(jīng)不住生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，被生活中的一些小挫折所擊倒，一厥不起，灰心喪氣，不再堅(jiān)持。失敗是成功之母，我們失敗了應(yīng)該毫不氣餒，勇敢地站起來(lái)，勇往直前，走一步，再走一步，堅(jiān)持下去，一定會(huì)走向成功的彼岸！
這本小說(shuō)不僅有扣人心弦、波瀾起伏的情節(jié)，還蘊(yùn)含了深刻的哲理，令人回味無(wú)窮、終生難忘。這位聰明、調(diào)皮、淘氣，有著堅(jiān)持不懈精神的湯姆與一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)、離奇的故事，令人沉醉其中……
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感10
現(xiàn)在的中小學(xué)生，似乎都變成了背著沉重的書(shū)包、圍著各種各樣的培訓(xùn)班和家庭作業(yè)旋轉(zhuǎn)的機(jī)器了，老氣橫秋，郁郁寡歡。生活早已失去了樂(lè)趣，幸福成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的話題。——題記
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的出現(xiàn)，使那種少年般天真活潑的形象浮現(xiàn)在眼前，束縛自由的生活讓我惱羞成怒。馬克·吐溫，這位偉大的作家寫(xiě)出了這本富有哲理的小說(shuō)。
小說(shuō)的主人公湯姆·索亞是一個(gè)調(diào)皮活潑的少年，他向往自由的生活，討厭老師干巴巴的說(shuō)教，希望加入海盜。他與流浪兒哈克貝利芬結(jié)成好友，兩個(gè)一起找到了寶藏，從而改變了大人對(duì)他們倆的印象。
看完了這本小說(shuō)，我的腦海里顯現(xiàn)出兩種不同的形象：一種是少年兒童自由活潑地闖蕩，一種是教學(xué)學(xué)校枯燥與沉悶地傳授知識(shí)。哪一種屬于我們少年兒童的天性呢？當(dāng)然是第一種。故事的主人公湯姆·索亞利用朋友對(duì)刷墻的好奇，不僅飛速地完成了姨媽交給他的任務(wù)還得到了許多朋友給他的好處，使自己從身無(wú)分文的窮人翻身為腰包鼓鼓的闊佬。這難道不屬于少年兒童機(jī)智、調(diào)皮的天性嗎？湯姆為了尋找寶藏，與好友哈克跑到一切可能埋有寶藏的地方，甚至跑到鬧鬼的屋子里挖。最后，湯姆在一個(gè)巖石洞里找到了印第安·喬伊埋藏的金錢(qián)。這種少年般異想天開(kāi)且大膽落實(shí)的形象鐫刻在我的腦子里，使我不得不佩服他。
湯姆在小說(shuō)中是個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的孩子，但馬克·吐溫從側(cè)面映出了法庭上能夠大膽地揭露罪犯，讓那可憐的替罪羊赦免。他在苦難中堅(jiān)忍不拔，智勇雙全，在山洞里運(yùn)用多種方法，帶著貝基闖出絕境，化險(xiǎn)為夷，在逆境中展現(xiàn)出自己好的一面。活潑、機(jī)靈，這是我們少有的。
但這個(gè)社會(huì)也有像湯姆·索亞這種孩子，少年閏土就是其中的一個(gè)人物。看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒、捉鳥(niǎo)雀、撿貝殼，以至于魯迅這種過(guò)著少年般生活的人物也向往閏土自由，無(wú)拘束的生活，稱自己懂得的只是院子上的四角天空。也是，閏土在樹(shù)木中摸清了鳥(niǎo)的習(xí)性，所以知道捕鳥(niǎo)的方法；閏土在看守瓜地時(shí)見(jiàn)識(shí)了種偷瓜動(dòng)物，這些知識(shí)比天天念“之乎者也”還有用，還有趣。這，就是少年應(yīng)有的生活；這，就是自由的、無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)的天地！
馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞給了我很大的啟示，也給我沖洗了以前迷糊的記憶。我知道，真正的生活是自由的，快樂(lè)的，快樂(lè)的少年是聰明的，活潑的！
在這外快節(jié)奏的時(shí)代，我們被作業(yè)和試卷的山壓得喘不過(guò)氣。為了恢復(fù)我們的本性，到大自然中闖一闖，在樹(shù)木中開(kāi)辟自由的天地，在草地上展開(kāi)蔚藍(lán)的天空，所懂得的或許比你從課本上了解的還要多，還要深刻，因?yàn)檫@是你親身體驗(yàn)的，親身感受的。——后記
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感11
這是美國(guó)小說(shuō)家馬克吐溫的代表作之一。描寫(xiě)了一個(gè)厭惡束縛，親近自然的湯姆，和他的伙伴們天真快樂(lè)的童年生活，以及種種驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
這是馬克吐溫的一部中期作品。通過(guò)對(duì)湯姆熱情活潑等天性的描寫(xiě)，無(wú)情的諷刺了十九世紀(jì)五六十年代美國(guó)南方社會(huì)閉塞，沉悶的生活，批評(píng)了僵化，死板，抑制孩子創(chuàng)造力和好奇心的教育制度，贊揚(yáng)了孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)。
作者精彩的描寫(xiě)，從開(kāi)篇就可以看出。姨媽尋找湯姆的情節(jié)，很短，卻很有畫(huà)面感，就像看到了美國(guó)電影一般。文筆非常很難過(guò)簡(jiǎn)練，沒(méi)有什么形容詞。
看完整本，覺(jué)得文章很是輕快，舒服。有些看童話的感覺(jué)。很多的人物動(dòng)作和語(yǔ)言都具有幽默感，然人會(huì)心一笑。作者把幽默與諷刺這兩種武器，用起來(lái)得心應(yīng)手。作者長(zhǎng)于刻畫(huà)，又富于抒情。這點(diǎn)在湯姆，赫克和哈伯在島上遇到暴風(fēng)雨那節(jié)體現(xiàn)得很好。
小說(shuō)刻畫(huà)人物非常出色，主人公湯姆的父母早亡，和姨媽一起住在密西西比河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他非常聰明，就如粉刷墻壁那次，他會(huì)叫裝不讓別人刷墻，把刷墻描述成很要技術(shù)的活來(lái)引起其他小孩的好奇心。吊足了他們的胃口，最后讓別人有嘲笑他不能出去玩，到為了能刷墻，把自己心愛(ài)的“財(cái)產(chǎn)”——玩具“上貢”，來(lái)取得刷墻壁機(jī)會(huì)的地步。它不僅提前超高質(zhì)量的完成了任務(wù)，還幾乎將鎮(zhèn)上每一個(gè)小孩弄得“破產(chǎn)”。有次他還總結(jié)道：要是一個(gè)人或一個(gè)小孩子渴望得到某種東西，只需是這種東西不易得到就行了。
湯姆還是一個(gè)富于想象，樂(lè)于冒險(xiǎn)的孩子。他幻想著做海盜，于是和赫克，哈伯來(lái)到了小島，開(kāi)始當(dāng)海盜。像是為了好玩，他們學(xué)者兇巴巴的語(yǔ)氣，給自己取上諢名，比如“西班牙海的黑衣復(fù)仇大盜。”并且為能挖到寶藏努力著。他和赫克無(wú)意中撞見(jiàn)惡棍喬行兇搶劫又嫁禍給無(wú)辜的波特，他勇敢的站上法庭，指證兇手。表現(xiàn)出強(qiáng)烈的正義感。
關(guān)于他的朋友，流浪的赫克。在小說(shuō)最后，寡婦為感謝他“拖著他——進(jìn)入了文明社會(huì)。”他硬著頭皮忍受了三個(gè)禮拜后，失蹤了。湯姆在酒桶中找到了他，他離開(kāi)的理由是太容易得到的食物，他沒(méi)有興趣，寡婦的管教是束縛。
整本書(shū)表現(xiàn)對(duì)自由的崇尚和對(duì)刻板的批判。然我聯(lián)想到美國(guó)許多的小說(shuō)，電影，都給人這種感覺(jué)。正如美國(guó)作家，威廉福克納對(duì)馬克吐溫的評(píng)價(jià)：第一位真正的美國(guó)作家，我們都是繼承他而來(lái)的。
我一直很喜歡這樣簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，它簡(jiǎn)潔卻不簡(jiǎn)單，其中還含有幽默。并沒(méi)有因?yàn)樯倭诵稳菰~和優(yōu)美的句子就不會(huì)抒情。
共是很值得我們深思。關(guān)于自由，關(guān)于教育制度，關(guān)于自我探索能力，還有很多。其實(shí)在沒(méi)讀小說(shuō)前已經(jīng)有很多情況提到我國(guó)教育體制的弊端，我們很被動(dòng)地接受知識(shí)，我想問(wèn)：當(dāng)我們要學(xué)新知識(shí)時(shí)，有沒(méi)有多他感到好奇，有沒(méi)有覺(jué)得快樂(lè)？這是事實(shí)極少的人會(huì)這樣，其他人則陷入無(wú)盡的競(jìng)爭(zhēng)。補(bǔ)課就是很好的例子。沒(méi)有自我的復(fù)習(xí)時(shí)間，老師給你復(fù)習(xí)，鞏固。但很無(wú)奈，國(guó)情就是這樣，該怎么改變？
這是一本“童話”，單純的外表下，有一顆心，簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜。作文
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感12
還記得湯姆·索亞嗎？他是一個(gè)調(diào)皮的孩子，總能想出各種各樣的惡作劇來(lái)捉弄?jiǎng)e人，讓波莉姨媽頭痛不已又無(wú)可奈何。夜晚，湯姆和流浪兒哈克一同來(lái)到墓地埋一只死貓，卻目睹了一樁兇殺案：印江·喬埃殺死了一位醫(yī)生，卻又嫁禍給醉鬼莫夫·波特。后來(lái)，湯姆戰(zhàn)勝了恐懼，說(shuō)出了事情的真相，可喬埃卻逃之夭夭。一次，湯姆和貝奇在野餐時(shí)走進(jìn)了一個(gè)山洞，卻在里面迷了路，被困在洞中，卻意外發(fā)現(xiàn)了喬埃的藏身之處。湯姆和貝奇終于走出了山洞，最后，喬埃罪有應(yīng)得，湯姆和哈克在冒險(xiǎn)中找到了寶藏，成了兩個(gè)富翁。
這就是著名的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，來(lái)自美國(guó)作家馬克·吐溫筆下，描繪了一個(gè)熱愛(ài)冒險(xiǎn)、喜歡自由又調(diào)皮搗蛋、機(jī)智勇敢的孩子形象，向往行俠仗義的“海盜”生活。文中有一些讓我為湯姆打抱不平的片段：“然而自大的席德，看到自己得到姨媽的贊許，竟然在湯姆面前直接伸手去拿糖罐，很明顯，他有意要在湯姆的面前顯示一下自己的優(yōu)越感……就在這時(shí)，‘崩’地一聲響，得意忘形的席德不小心將手中的玻璃糖罐摔到地上了……湯姆想：這下席德要吃苦頭了。但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，波莉姨媽那快不及防的大巴掌竟然落在他的身上。”后來(lái)，知道真相的波莉姨媽雖然愣了一下，但堅(jiān)持不給湯姆道歉。這里，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的教育進(jìn)行了批評(píng)和諷刺。同時(shí)突現(xiàn)了湯姆自由活潑的心靈，諷刺了像席德那樣“懂事”的偽孩子。
湯姆雖然頑皮，但其心也善。但由此，我想到了曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的一條新聞：一位小女孩在電梯口趁老奶奶不注意時(shí)抱走了她的孫子——小嬰兒，在電梯里毆打、摔在地上，后來(lái)還把嬰兒從自己的房間里扔下去。聽(tīng)了這則新聞，不知道大家都作何感想，造成這樣嚴(yán)重的后果的并不是女孩生來(lái)的性格，而是她受到的惡劣、刻板、陳腐的教育，與生俱來(lái)的性格就像《三字經(jīng)》說(shuō)的那樣：“人之初，性本善”都是善良的。如果像《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》把描繪的教育那樣，教出的都是些偽善的孩子就糟了。
除此之外，湯姆還是個(gè)喜愛(ài)行俠仗義的人，在墓地意外看到印江·喬埃殺死了一位醫(yī)生，并嫁禍他人時(shí)，和哈里嚇得不能動(dòng)彈，他們害怕兇悍的喬埃，本來(lái)和哈里約定不說(shuō)出此事的，但正義的湯姆最后還是克服了恐懼在法庭上說(shuō)出了真相。其實(shí)，像湯姆和哈克一樣，他們盡管調(diào)皮、智慧，并充滿正能量。文中還有一處是說(shuō)哈克聽(tīng)見(jiàn)喬埃說(shuō)要報(bào)復(fù)道格拉斯寡婦時(shí)，找人求助來(lái)救道格拉斯寡婦，同樣體現(xiàn)了他的正義感。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》謳歌了湯姆以及和兒童美好的心靈，表達(dá)了向往冒險(xiǎn)，崇尚自由的感情，要我們學(xué)會(huì)正義，不要虛偽陳腐的教育。
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感13
我覺(jué)得悠悠球不是玩具而是一項(xiàng)真正的體育運(yùn)動(dòng)！我還看見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像在跟我們比高呢。我知道，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必然要有付出，但這又有什么呢。”這下，小儷瑤一下子不高興了：焦急地望著外婆，好象在等著外婆回心轉(zhuǎn)意？挑出大的好的準(zhǔn)備入窖，爛的小的作成紅薯干，紅薯面粉或薯?xiàng)l兒。
湯姆·索亞是一個(gè)調(diào)皮、聰明、愛(ài)在女孩兒面前逞強(qiáng)的孩子，他和同父異母的弟弟錫德一起接受波莉姨媽的監(jiān)護(hù)。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無(wú)可奈何，而他也總能想盡辦法來(lái)躲避懲罰。一天，湯姆見(jiàn)到了可愛(ài)的姑娘貝琪·薩切爾，她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見(jiàn)到她就對(duì)她展開(kāi)了攻勢(shì)。而他的愛(ài)似乎也得到了回應(yīng)。鎮(zhèn)上有一個(gè)孩子叫哈克貝利·費(fèi)恩。他的父親總是酗酒，因此他跑出來(lái)自己生活。他看起來(lái)和文明社會(huì)格格不入，大人們都不喜歡他：尋找寶藏。湯姆和哈克偶然發(fā)現(xiàn)了印第安·喬和他一大筆的不義之財(cái)。但他們卻不知道他把錢(qián)藏在哪里了。在貝琪和同學(xué)們外出野餐時(shí)，哈克得知印第安·喬要去加害道格拉斯寡婦，因?yàn)樗恼煞蛟?jīng)送他進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。幸虧哈克及時(shí)報(bào)信才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，可印第安·喬再一次逃之夭夭。此時(shí)，湯姆和蓓姬在野餐時(shí)走進(jìn)了一個(gè)山洞，因?yàn)槎刺疃也坏交貋?lái)的路，被困在里面。他們?cè)谏蕉蠢镉忠淮斡鲆?jiàn)了印第安·喬。村民費(fèi)盡周折救出湯姆和蓓姬之后便封死了山洞。后來(lái)湯姆告知村民印第安·喬還在里面。當(dāng)他們找到他時(shí)，他已經(jīng)死在山洞里了。惡人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆藏著的寶藏。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。
這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當(dāng)你越長(zhǎng)大，你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。
我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人是要越變?cè)胶貌攀恰Ｇf(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。
湯姆的童年是充滿叛逆和冒險(xiǎn)的，我希望大家能跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴……
讓我們?yōu)樽约旱耐辏约旱娜松蛳铝己玫幕A(chǔ)，讓我們一起進(jìn)入他的童年，進(jìn)入他的回憶吧！
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感14
近期，我讀了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，感悟深刻。
主人公湯姆是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子。他足智多謀，富有同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出村莊，去當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，可又不由自主的喜歡他；在其他孩子們看來(lái)，他是一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)者，是個(gè)英雄。從他們身上我們看到了自己的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀。
在第二章中，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他報(bào)酬。是不是有些鬼聰明呢？終于有一天，湯姆受夠了無(wú)聊的生活。和朋友哈克貝利一起逃到荒島上，并跟蹤印第安人來(lái)到山洞找到了海盜藏的財(cái)寶。人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的葬禮。是不是很有意思呢？
他們?cè)诶щy當(dāng)中表現(xiàn)的正直和勇敢，在平時(shí)生活中聰明活潑，幼稚而又認(rèn)真的言行，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影，給我留下了深刻的印象。湯姆告訴我們只要有歡樂(lè)、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。我要說(shuō)童年就像一罐蜂蜜，時(shí)隔越長(zhǎng)，就越令人回味無(wú)窮。
所以，童年時(shí)間十分寶貴，我們一定不能虛度光陰，即使遇到困難也不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅(jiān)持下去。
五年級(jí)學(xué)生《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》讀后感15
吃飯是一種成長(zhǎng)方式，讀書(shū)也是一種成長(zhǎng)方式。
今年暑假，我有幸閱讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)是美國(guó)的一個(gè)大文豪馬克·吐溫以少年生活為主體所創(chuàng)作，書(shū)中對(duì)美國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)的庸俗風(fēng)氣進(jìn)行批判。書(shū)的主角湯姆有著傳奇的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
咀嚼著文字，我走進(jìn)了湯姆的生活世界。湯姆是一個(gè)天真活潑、調(diào)皮聰明的孩子，他討厭騙人的教義，枯燥的課程以及“文明世界”的繁文縟節(jié)。渴望自己有一個(gè)有趣自在的生活。比如有一次，湯姆去刷墻，使盡陰謀，結(jié)果許多孩子被他騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，許多的孩子都被湯姆騙得心甘情愿的將各種小玩意兒送給他，好來(lái)幫他刷墻，他還成了一個(gè)“富可敵國(guó)的大富翁”，許多孩子都被湯姆騙得心甘情愿將各種小玩意兒送給他。我想，要是湯姆從一開(kāi)始就灰心喪氣，寧愿受波莉姨媽打罵也不愿意完成刷墻這件“不可能的任務(wù)”，那就不會(huì)有后面的事情發(fā)生，更不會(huì)有這刷好的墻。我們的社會(huì)中的人為什么會(huì)失敗呢？就是因?yàn)樵谟龅嚼щy時(shí)就退縮。而有些人為什么會(huì)成功？就是因?yàn)樗](méi)有退縮，甚至像湯姆一樣用自己的聰明才智以更輕松的方式將任務(wù)完成。
湯姆還是一個(gè)勇敢的孩子。他敢于追蹤大壞蛋印第安喬，告發(fā)他的罪行，并冒著被印第安喬追殺的危險(xiǎn)，證明波特的清白。我想這就是我們今天傳遞的“正能量”。正能量如同一道道燦爛陽(yáng)光，驅(qū)散心靈的霧霾，讓我們變得永遠(yuǎn)陽(yáng)光。我從網(wǎng)上看到這樣一則消息：在四川達(dá)州，三名和我差不多大的小學(xué)生，在樓下玩耍，看見(jiàn)一老太太摔倒便上前去扶，不料老太太起身后卻說(shuō)是3個(gè)孩子打鬧將自己撞倒的，賴上了家長(zhǎng)。后來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)的過(guò)路行人站出來(lái)作證，指責(zé)老人的訛詐行為。警察多方調(diào)查取證，證明老人系“碰瓷”。今天，在我們的生活中，就有一些人怕做好事，怕做好人，因?yàn)榫褪桥隆芭龃伞薄＿@三名小學(xué)生就是我們00后的代表，是我們00后的驕傲，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于向社會(huì)中的丑惡說(shuō)“不！”
湯姆的童年豐富多彩，正是一場(chǎng)場(chǎng)經(jīng)歷體驗(yàn)，讓自己成為了鎮(zhèn)上的英雄。同樣，我們也經(jīng)歷著成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)不只是身子變強(qiáng)壯，更應(yīng)該是心靈的成長(zhǎng)。從失敗中站立起來(lái)是一次成長(zhǎng)；從成功中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)是一次成長(zhǎng)……記得，曾經(jīng)的我體育成績(jī)不好，可我破天荒的報(bào)名參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。于是，我努力鍛煉，堅(jiān)持跑步，最終，站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這不是一件學(xué)習(xí)湯姆的例子嗎？
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。”合上書(shū)本，我想，也許湯姆并不是多么的偉大，可是他的品質(zhì)，他的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？這本書(shū)難道不值得我們品讀嗎？我們一定要與好書(shū)為友，從書(shū)中汲取養(yǎng)分，我們的心靈之樹(shù)、智慧之樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)青！
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