五年級一百條裙子優(yōu)秀讀后感(精選11篇)
認(rèn)真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的五年級一百條裙子優(yōu)秀讀后感(精選11篇),歡迎閱讀與收藏。
五年級一百條裙子優(yōu)秀讀后感1
《一百條裙子》里的主人翁旺達(dá)總是穿著一件褪了色的,晾得走了形的藍(lán)裙子,卻總說自己有一百條裙子放在衣柜里,佩琪覺得很好玩就總笑她。可等畫畫比賽過后,旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了,還搬了家,佩琪和瑪?shù)侔8械胶軕M愧。
當(dāng)畫畫比賽頒布獲獎?wù)呤峭_(dá)之后,轉(zhuǎn)學(xué)的旺達(dá)來信了,上面說她把綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪,把畫著藍(lán)裙子的畫送給瑪?shù)侔!,數(shù)侔;丶液笱芯科鹆水嬌系娜藖砹耍l(fā)現(xiàn)畫上的人很像自己,然后她去佩琪家找佩琪告訴了她這件事。讀完這本書,我知道了:當(dāng)別人受到傷害時(shí)不能坐視不管,更不能也跟著去嘲笑別人,而要去幫助她。
五年級一百條裙子優(yōu)秀讀后感2
我的感受是:讀完《一百條裙子》這本書,讓我從中感受到,被別人捉弄和別人對自己的不信任是很難受的。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,也有這些類似的事情發(fā)生在班上,有些同學(xué)因?yàn)楸容^調(diào)皮,也常常在課間休息時(shí)間捉弄和欺負(fù)某些同學(xué),但我相信他們看過這本書之后,會把這些壞習(xí)慣改正過來。因?yàn)椋ㄟ^閱讀這本書讓我們認(rèn)識到同學(xué)間要互相幫助、互相愛護(hù),珍惜目前所擁有的,不要等到失去了,才后悔、才懂得珍惜。
五年級一百條裙子優(yōu)秀讀后感3
我的感受是:《一百條裙子》的主人公旺達(dá)很少講話,總是一個人孤零零的。有一次,她告訴女生們她有一百條各式各樣的裙子,女生們都不相信她,反而去嘲笑她,盡管她們怎樣嘲笑她,旺達(dá)心中都有一個美好的愿望“她心里有一百條裙子”,而且她還努力地向這個愿望進(jìn)發(fā)。
最終她在繪畫大賽得到了一等獎,還得到了女生們的贊揚(yáng)和尊重。她那堅(jiān)持不懈的精神深深地打動了我們。正如這句話所說:“沒有打不倒的敵人,沒有闖不過的難關(guān)”。我們也要像旺達(dá)一樣,無論在什么時(shí)侯,心中都要有“一百條裙子”。
五年級一百條裙子優(yōu)秀讀后感4
今天,我讀完了《一百條裙子》這一本書。
文中講的是旺達(dá)佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子,所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天,旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣裙子,隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她,而且大家都會拿這件事捉弄她,旺達(dá)都默默地忍受著。有一天,旺達(dá)終于因?yàn)槭懿贿@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達(dá)是多么愛她們,而且旺達(dá)是一個非常可愛,非常聰明的女孩,于是她們決定寫信向她道歉,并且去把她找回來。可是旺達(dá)一家早就搬好了家,準(zhǔn)備去上新學(xué)校了。
在我的生活當(dāng)中,也遇到過這樣的事情。
在我們班,有很多同學(xué)都愛捉弄我,而且還給我起外號,每一次我都在強(qiáng)忍著憤怒,見到她們,依然像往常一樣和她們打招呼。有一次我給她們說我有好多張我畫的國畫,而且花地像真的一樣,她們都不信。有一次在上美術(shù)課快要結(jié)束的時(shí)候,老師說下節(jié)課要學(xué)習(xí)畫國畫。我心里想:下節(jié)課可是我大顯身手的好機(jī)會,而且我還要把我的那些優(yōu)秀作品拿過來讓她們看看。到了下節(jié)課,當(dāng)我在課堂上畫完一幅我最拿手的畫的時(shí)候,有好多同學(xué)都圍了過來,都說讓我把這幅畫送給她們,于是我把我的那些優(yōu)秀作品每人一張送給了她們。到了第二天,曾捉弄過我的一個好朋友寫了封道歉信給我,我看了之后又回了一封:“沒關(guān)系”。另外我又送給她一幅畫。結(jié)果我們又成了好朋友。
讀了《一百條裙子》這本書,我要和同學(xué)好好相處,交更多好朋友。
五年級一百條裙子優(yōu)秀讀后感5
最近我讀了《一百條裙子》這本書,這本書的講述方式很特別,在這個故事里,我們并沒有和主人公旺達(dá)。佩特羅斯基有過多的正面接觸,仿佛她是個被人忽略的角色。作者以這種獨(dú)特的方式表達(dá)了旺達(dá)在(13)班同學(xué)眼中的卑微。
旺達(dá)。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩,她每天都穿著一條洗得發(fā)白,晾得走了形的藍(lán)裙子,她總是安靜地坐在教室里最臟,最吵的角落。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子,她成了所有女生嘲弄的對象。直到有一天,旺達(dá)宣布家里有一百條各式各樣的裙子,隨之而來卻是更多的嘲笑。旺達(dá)并沒有反駁,她依然默默的忍受著。讀到這兒,我仿佛看到旺達(dá)坐在那里孤獨(dú)而又倔強(qiáng)的拿著畫筆,用這種獨(dú)特的方式證明自己的存在。終于有一天旺達(dá)受不了嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了那一百條“裙子”,那一百條與眾不同美麗至極的“裙子”留在了所有同學(xué)的心里。
佩琪和好朋友瑪?shù)侔B?lián)合了(13)班所有同學(xué),給旺達(dá)寫了一封信,向她講訴了那一百條美麗至極的“裙子”贏得了學(xué)校繪畫大賽一等獎,并為他們以前的行為表示歉意。
旺達(dá)是個善解人意的好女孩,她原諒了大家,并告訴他們一百條“裙子”已經(jīng)送給了你們,而自己再也不能回來了。旺達(dá)帶走了不愉快的記憶,卻把包容,原諒和希望留給了同學(xué)們。
讀完了旺達(dá)的故事,我知道了一個道理:人與人之間是平等的,每個人都要學(xué)會尊重他人,并且要用自己的真誠換來朋友的友愛和信任。
五年級一百條裙子優(yōu)秀讀后感6
在我們身邊,總有些與眾不同的人。他們或許有著聽起來奇怪的名字,看起來奇異的服飾,交往起來感覺古怪的個性……但是他們卻有著美好的情感、美麗的憧憬和對真、善、美的向往;同樣他們也有一顆真誠而火熱的心。而我們,是否會因?yàn)樗麄兡承┩獗硪蛩囟柽h(yuǎn)了他們?自以為是的理解讓我們沒有在意這些默默無聞、可愛的人兒。“自命清高”和不平等的觀念腐蝕著我們的心靈,損壞了我們原本天真的想法。
你是一個著怪衣服的'奇怪的孩子,但你的本質(zhì)卻是那么善良可愛。
當(dāng)你執(zhí)著真誠地想與一個人交朋友時(shí),然而他漠然置之的態(tài)度,冷冷的話語,猶如寒冰覆蓋了溫暖的火塘;當(dāng)你忍受著別人對你的非議而面不改色時(shí),心里卻波濤洶涌,有一種孤獨(dú)的苦澀;當(dāng)你向別人眉飛色舞地講述你美好的愿望,講得津津有味時(shí),一個孩子的天真和童趣在你的臉上蕩漾;人們卻不屑地輕描淡寫了幾句,仿佛不以為然。人們都對你望風(fēng)遠(yuǎn)遁,仿佛你是不吉利的烏鴉、猙獰的惡魔和臟兮兮的乞丐。你很委屈,你并沒做錯什么呀!有人說:你是個古怪的人。
讓我們挖掘奇怪的人們心靈深處的純潔和善良吧!去接納和尊重那些心靈美的人們吧!你會感受到昔日外表看起來古怪的他們,那如春日般溫暖的情感,色彩四溢的奇幻夢想。你會學(xué)會怎樣堅(jiān)忍,在人們的排擠和奚落中生活。你還會學(xué)會更多,足以讓你受益終生!其實(shí)“清高”是告訴我們不要親近那些外表華麗內(nèi)心丑惡的人,要親近心靈美的人兒。
當(dāng)你用友愛、尊重打開了古怪人們的心扉,請接納他們吧!透過虛假的物質(zhì)外表和謠言,你會看到一個偉大的精神形象。你會為自己原先的無知而羞愧,會為自己奚落他們的形象而后悔。
這是《一百條裙子》給我的啟示。
五年級一百條裙子優(yōu)秀讀后感7
我讀了一百件衣服,發(fā)現(xiàn)書中的人物都很生動:瑪?shù)贍柕潞ε滤械膲氖露及l(fā)生在他身上。佩吉喜歡做她自己,但她知道她可以改變。旺達(dá)是個內(nèi)向的人,偶爾也會自卑。如果你把它們放在現(xiàn)實(shí)世界里,那些不說話、不被理睬、嘲笑和取笑的人就是萬達(dá)。因?yàn)楹ε率ニ^的友誼,他害怕說出自己的想法。而佩吉從不關(guān)心別人的感受。
關(guān)于這三個人物,我認(rèn)為旺達(dá)應(yīng)該再開朗一點(diǎn),但她一直寬容對待別人這點(diǎn)我是很欣賞的。瑪?shù)侔>蛻?yīng)該把自己內(nèi)心真正的想法說出來:你指出了別人的錯誤,就是幫助了別人,那她就會改正;如果她錯了而你又不說,那她豈不是會一錯再錯?真正的友誼就是要幫助別人改正錯誤,而不是什么都不說、什么也不做。佩琪太不顧及別人的感受了,如果她在說話做事之前先把自己放在旺達(dá)的角度上想一想,去感受一下旺達(dá)的心情,她還會那樣做嗎?后來當(dāng)旺達(dá)離開后,她終于意識到了自己的錯誤。
因此,我認(rèn)為她也是一個善良的男孩。在閱讀這本書之前,我認(rèn)為“一百件裙子”的標(biāo)題是大約100件可以穿的漂亮衣服。讀完之后,我意識到它是指善良和友誼的美好愿望。
“一百衣服。“這不是我們一直夢想的嗎?”讓我們好好品味這本書,記住這一百條裙子。
五年級一百條裙子優(yōu)秀讀后感8
一百條裙子這本書是美國埃莉諾。埃斯特斯這位偉大的作家寫的,這本書主要講述了旺達(dá)佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩,也這是因?yàn)樗钠婀置趾团f裙子,所有的女孩子們都喜歡作弄她。可是有一天,旺達(dá)突然說她家里有一百條形態(tài)各異,各不相同的裙子。隨之而來的是更多的嘲笑和捉弄。根本不會有人相信她,而且大家都會拿這件事來捉弄她,而旺達(dá)卻默默無語的忍受著。
有一天旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲弄而轉(zhuǎn)學(xué)了,捉弄過她的女生發(fā)現(xiàn)原來旺達(dá)是多么的愛她們,而且旺達(dá)是一個非常可愛、聽話、聰明的女孩。于是她們決定寫信給旺達(dá),可是旺達(dá)會不會原諒她們了,作者并沒有說明。
讀完后,我想旺達(dá)一定會原諒她們的。因?yàn)樗浅I屏迹幌矚g和別人計(jì)較,這種優(yōu)良的品德值得我們學(xué)習(xí),同時(shí)我們也要相信別人。有時(shí)候相信是一種美德;有時(shí)候相信是一種鼓勵……如果沒有了相信,就像生活缺少了一種色彩。
這文讓我想起以前我在班上偶爾會捉弄同學(xué),這是不好的。如果同學(xué)不和你玩的話,那會是意見多么讓你傷心的事情呀。所以我以后要改正,不能捉弄同學(xué),要和同學(xué)友好相處,團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助。
五年級一百條裙子優(yōu)秀讀后感9
這個故事的主人公事旺達(dá)·佩特羅斯基,她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩。她每天都穿著一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍(lán)裙子,她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因?yàn)樗墓置趾团f裙子,所有的女生都嘲笑她。直到有一天,旺達(dá)忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子,但是,隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她大家都拿這件事捉弄她,旺達(dá)默默地忍受著。有一天,旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)們的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子,留在了所有人的心里。
剛開始我以為旺達(dá)是一個喜歡說謊的女孩,她明明沒有一百條裙子,但她卻欺騙她的同學(xué)們說她有一百條裙子。但是這本書的高潮是旺達(dá)真的有一百條裙子,只不過這一百條裙子是畫在畫上的。我讀到這里,眼眶濕潤了。旺達(dá)雖然看起來很卑微很貧窮很無助,但她對美的向往和追求,對理想的堅(jiān)持感動了我。同學(xué)們的嘲笑、家境的貧寒并沒有讓她喪失對美好的追求,反而更促進(jìn)了她去憧憬未來、去想象美麗。尤其讓我感動的是,她用自己獨(dú)特的方式證明了自己的存在,她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒,友愛和希望留了下來。她沒有嫉妒比她漂亮風(fēng)光的佩琪,沒有仇恨嘲笑她的同學(xué)們,她選擇沉默。但沉默中有夢想,沉默中有愛。在她離開后,她留給同學(xué)們的一百幅各式各樣的裙子,全部都是希望和愛。
從這本書中,我看到了一個真實(shí)的旺達(dá),倔強(qiáng)而孤獨(dú),安靜而又樸實(shí),她有憧憬很美好的愿望。她愛干凈愛美,執(zhí)著又大度。讓我明白了,每個人對未來都要有自己的理想,對別人要有寬容之心,要大度。
五年級一百條裙子優(yōu)秀讀后感10
我讀了《一百條裙子》,文中主要講了瑪?shù)俸团彗鹘o旺達(dá)佩斯特羅基寫信,是一份含有友情的信,寫好之后他們寄往波金斯山上,寫上請轉(zhuǎn)交,過了很久,到圣誕節(jié)那天了,旺達(dá)來信了,說把一張給瑪?shù)伲粡埥o佩琪,她們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)佩斯特羅基有多么的愛她們呀!
旺達(dá)有沒有原諒她們呢?我覺著同學(xué)們之間不能嘲笑,要和睦相處。
五年級一百條裙子優(yōu)秀讀后感11
這個暑假我讀了《一百條裙子》,文中主要講了瑪?shù)俸团彗鹘o旺達(dá)佩斯特羅基寫信,是一份含有友情的信,寫好之后他們寄往波金斯山上,寫上請轉(zhuǎn)交,過了很久,到圣誕節(jié)那天了,旺達(dá)來信了,說把一張畫給瑪?shù)伲粡埉嫿o佩琪,她們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)佩斯特羅基畫的正是他們倆,旺達(dá)有多么的愛她們呀!
旺達(dá)最后原諒了他們。
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