《巨人的工具》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《巨人的工具》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在“得到”遇見《巨人的工具》這本書，很偶然。初看標(biāo)題，有些雷人，再看副標(biāo)題——《億萬富翁、偶像和世界級表演者的戰(zhàn)術(shù)、習(xí)慣和日常》，忍不住點(diǎn)開聆聽，并連續(xù)聽了兩次音頻，還決定一氣呵成留痕記錄一下，希望安利給有緣人。
本書作者蒂姆·費(fèi)里斯，是一個(gè)連續(xù)創(chuàng)業(yè)者和天使投資人，寫過多本暢銷書。為寫這本書，費(fèi)里斯訪問了一兩百位名人，都是各個(gè)領(lǐng)域的一線大牛。本篇精選三位最牛的“巨人”安利給大家。
漫畫作者斯科特·亞當(dāng)斯
漫畫作者斯科特·亞當(dāng)斯，他的“呆伯特”系列漫畫，同時(shí)在65個(gè)國家，使用25種語言，超過兩千家報(bào)紙轉(zhuǎn)載。原本一個(gè)坐辦公室的白領(lǐng)文員，是如何取得這個(gè)成就的呢？亞當(dāng)斯分享了三條最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
第一條經(jīng)驗(yàn)：
為自己建立一個(gè)系統(tǒng)，而不是定一個(gè)具體目標(biāo)。當(dāng)年亞當(dāng)斯一邊工作一邊業(yè)余畫畫和寫作，得到的物質(zhì)回報(bào)非常少，但他當(dāng)時(shí)做這件事，不是為了完成什么具體的“目標(biāo)”，而是為了發(fā)展一個(gè)“系統(tǒng)”，或者說是為了掌握一項(xiàng)新技能。亞當(dāng)斯把博客寫作，當(dāng)成了一個(gè)系統(tǒng)，或者說研發(fā)平臺，在上面做各種寫作技術(shù)的測試。他測試了不同類型的話題，看哪個(gè)話題受讀者歡迎；還測試自己用各種不同的口吻寫作，比如憤怒的口吻、幽默的口吻、批評的口吻等等，看哪一種感覺更受讀者歡迎。時(shí)間長了，博客越寫越多，亞當(dāng)斯的寫作系統(tǒng)就成長起來了。后來華爾街日報(bào)聽說了他的博客，就邀請他開個(gè)專欄，立馬大受歡迎！
第二條經(jīng)驗(yàn)：
靈感更依賴身體，而不是大腦。這是一句叫人費(fèi)解的話。當(dāng)你的寫作技術(shù)已經(jīng)比較成熟了，最關(guān)心的就不是“怎么寫”，而是“寫什么”。亞當(dāng)斯的專欄要保持高頻率的更新，就必須要有大量的想法做后盾。那么他的想法都是從哪兒來的呢？首先清空大腦，把整個(gè)大腦“騰出來”接收新信息，打開電腦、看新聞、讀文章，了解現(xiàn)在世界都在發(fā)生什么，從日常的新信息里獲得下一幅漫畫或者專欄文章的素材和靈感。
那怎么判斷哪條信息值得作為素材呢？亞當(dāng)斯說，你不應(yīng)該聽從大腦的判斷，而是聽從身體的判斷，因?yàn)榇竽X容易想太多，而身體則是自然反應(yīng)。亞當(dāng)斯總是觀察他自己的身體的反應(yīng)，看到這條素材，是不是不由自主地笑了？腎上腺素激增？產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感波動？那就說明這個(gè)東西一定是個(gè)好素材。如果你的身體對什么信息作出強(qiáng)烈反應(yīng)，那么別人大概也會關(guān)心這個(gè)東西。
第三條經(jīng)驗(yàn)：
在自己身上多發(fā)展幾個(gè)熟練的技能。把自己的某一個(gè)技能練到全世界最好，這個(gè)非常困難，但把每一項(xiàng)技能練到世界前25%的水平，就比較容易。能同時(shí)擁有兩個(gè)能排在前25%的技能的人就很少了。如果能把兩個(gè)技能結(jié)合起來做一件事，你就可能取得了不起的成就。比如亞當(dāng)斯自己。他不是世界上畫畫技能最好的，但是他的畫畫技能能達(dá)到前25%的水平，他寫笑話的技能也不是全世界最好的，但是他寫笑話的技能也能達(dá)到前25%的水平。他把這兩項(xiàng)技能結(jié)合到一起，畫“呆伯特漫畫”，他就成了“大牛巨人”。
亞當(dāng)斯給年輕人的建議是，不管你真正喜歡的領(lǐng)域是什么，要努力在這個(gè)領(lǐng)域練到前25%。然后你最好再加一兩個(gè)領(lǐng)域。如果你實(shí)在不知道該加什么領(lǐng)域，建議習(xí)練演講。演講只要愿意苦練，就一定能練好。有演講的技能加持，很容易成為行業(yè)翹楚，脫穎而出。
美國海軍海豹突擊隊(duì)指揮官的杰克·威林克
杰克·威林克，曾在海豹突擊隊(duì)服役二十年，參與過伊拉克戰(zhàn)爭，后負(fù)責(zé)西海岸所有海豹突擊隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練，退伍以后跟人合開了一家咨詢公司，專門向商界傳授軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力和管理經(jīng)驗(yàn)。20xx年，威林克出了一本書——《極端所有權(quán)：海豹突擊隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)方法與制勝策略》，這本書曾在紐約時(shí)報(bào)暢銷書排行榜名列第一。他的成功方法論也是三條：
第一條經(jīng)驗(yàn)：
自律就是自由。威林克退役后依然保留了特種部隊(duì)的紀(jì)律，每天早上4：45起床學(xué)習(xí)。他認(rèn)為早起，能獲得一種在心理上戰(zhàn)勝了敵人的感覺。每天一睡醒，他就問自己，我現(xiàn)在做什么，才能為“戰(zhàn)備”時(shí)刻做好準(zhǔn)備？然后就立馬起床。一個(gè)特別自律的人，每天面對各種限制，有固定流程，每時(shí)每刻都知道自己應(yīng)該干什么，反而會獲得了一種自主的感覺。所謂“真正的自由”，就是財(cái)務(wù)自由、時(shí)間自由、免于疾病和貧困的自由，為了達(dá)到這樣的目標(biāo)你必須自律。
第二條經(jīng)驗(yàn)：
要對自己擁有極端的所有權(quán)。威林克說，人們總愛抱怨上級沒有給自己足夠的支持，其實(shí)那根本就是自己的錯(cuò)誤。我對我的.世界，有極端的所有權(quán)。自己必須對自己的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任。
第三條經(jīng)驗(yàn)：
用謙卑增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。怎樣才是一個(gè)好的指揮官？威林克的答案是“謙卑”。這里“謙卑”不是說對領(lǐng)導(dǎo)畢恭畢敬的意思，而是指能聽進(jìn)別人的話，有開放的頭腦，能時(shí)刻學(xué)習(xí)。學(xué)會用第三人稱的視角，時(shí)不時(shí)地跳出自己的身體，捫心自問：我是不是生氣了？我是不是太感情用事了？我是不是反應(yīng)過度了？做到這一點(diǎn)不容易，要求在全身心投入的情況下，仍然能保持一個(gè)冷靜的聲音，給自己提個(gè)醒，是謙卑的最高境界。
硅谷最成功的風(fēng)險(xiǎn)投資人克里斯·薩卡
薩卡說，我們在生活中面對的各種挑戰(zhàn)可以分為兩類：一類挑戰(zhàn)是“防守”，就是那些別人給你任務(wù)，你想方設(shè)法完成，做成了也有成就感，但主動權(quán)在別人手里。另外一類挑戰(zhàn)是“進(jìn)攻”，做自己想做的事情，主動權(quán)在自己手里。
薩卡是一個(gè)進(jìn)攻型人才。作為一名風(fēng)險(xiǎn)投資者，薩卡沒有住在浪潮中心——硅谷，而是住在加州一個(gè)山區(qū)，因?yàn)樗幌氡粍拥匾姼鞣N人，開各種會。住在山里，他可以集中精力做自己想做的事情，學(xué)新東西，建立真正有價(jià)值的長期關(guān)系。
他住的地方是個(gè)滑雪勝地，他就經(jīng)常在周末邀請各路商業(yè)伙伴來家里玩，這樣的關(guān)系顯然更深入。這種長期的個(gè)人朋友關(guān)系，是薩卡成功投資Twitter和Uber這些公司的關(guān)鍵。風(fēng)險(xiǎn)投資人肯定要認(rèn)識很多很多人，但薩卡是主動地、有選擇地跟人建立更高水平的關(guān)系。
所謂進(jìn)攻，就是要以我為主，積極主動。當(dāng)年薩卡的做法就是各種高層會議，甚至創(chuàng)始人之間的會議，不論人家是否邀請了他，他都想方設(shè)法去參加、去學(xué)習(xí)。
這樣主動出擊的高情商，是怎么練出來的呢？在還得從薩卡的家庭背景說起，他的父母是有能力的人。薩卡每年都有一段“甜酸暑假”的社會實(shí)踐。所謂“甜”的部分，就給教兄當(dāng)小跟班，幫利益集團(tuán)在華盛頓游說國會議員。12歲的薩卡，就已見過華盛頓議員的行事風(fēng)格。這種實(shí)習(xí)不僅增長了他的見識；還助他建立了強(qiáng)大的自信心；更重要的則是通過總結(jié)談話要點(diǎn)，他掌握了很強(qiáng)的講故事能力。
“酸”的部分，則是父親安排他去一個(gè)建筑隊(duì)打雜，做最臟最累的活兒。也許這種吃苦的工作，更能磨煉意志品質(zhì)吧。薩卡調(diào)侃，他父親安排這兩份實(shí)習(xí)可能也是一種警告，如果你拿不到華盛頓說客這樣高端的工作，就只能做建筑隊(duì)那種工作了。靠這些不同的人生體驗(yàn)，成就了薩卡超凡脫俗的情商。
三個(gè)牛人的“巨人工具”，尤其是開放而先進(jìn)的思維方式，給人許多啟發(fā)，使我非常急迫的想與更多人分享這份感悟與啟迪，力求在自己的工作生活中學(xué)以致用，與諸君共勉。
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