讀《高斯的正17邊形》有感
當閱讀了一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀《高斯的正17邊形》有感，歡迎閱讀與收藏。
我翻開書，看著文章，消磨著無聊的時間。一篇名叫《高斯的正17邊形》吸引了我……高斯的家庭作業(yè)有一道題非常難，困難激起了他的斗志，他用了整整一個晚上把它做了出來，結(jié)果這道題是阿基米德和牛頓都沒有解決的歷史數(shù)學懸案。后來高斯說，如果當時有人告訴他這是數(shù)學難題的話，他可能永遠沒有信心把他解出來。
困難到底是什么？有些事情再不清楚有多難時，我們往往能做的更好，當知道事情的難度時，我們就放棄的更快。
我和一個朋友在一起上奧數(shù)課，老師布置了幾道圖形的運算。朋友做的比我快，他對我說：“我只剩下這第21題沒有做了，這道題很難。”我看了看，心想連他都沒有做對，我肯定是做不起了。我發(fā)現(xiàn)，第20題也非常的難，但我想：朋友都做對了，我肯定也做的來。我花了很長的'時間終于把那道題想出來了。除了第21題我看都沒有看外，其它的我都做了。后來，我們又相遇了，我對他說：“我除了第21題外，其它的都做了。”朋友對我說：“我上次看錯題號了，我沒做起的是第20題。第21題非常簡單，我想了一下就做出來了。”我拿出書一看，第21題果真非常簡單，難度遠遠小于第20題，我卻是第20題做了，第21題卻沒做……
那次，另一個朋友來找我，他問我一道題該怎么做，他對我說：“剛才我去找陳飛樾（數(shù)學很好）他都沒有做起。”我一聽，剛才還想大顯伸手，此刻卻不敢做這道題，我晃了一眼，對他說，我做
不來。這時，陳飛樾走了過來，我對他說：“那道題真難！”他卻說：“什么？一點都不難嘛我只是想玩，不想回答，我才說的做不來！”我馬上跑向那位同學，從他手上拿過那道題，我仔細一看，我真的做的來……
由此看來，真正的困難并不是困難本身，而是我們對困難的畏懼！只要不怕困難，我們就真的克服了困難！
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