讀<<愛(ài)撿東西的小男孩>>有感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的讀<<愛(ài)撿東西的小男孩>>有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)籍猶如一杯溫?zé)岬目Х龋喿x則是一柄精致的鑰匙，有了鑰匙的攪拌，咖啡才能夠釋放它那馥郁的芳香，我們才能?chē)L到它的美妙。
走在熱鬧的街道上，幾個(gè)正彎著腰瞪大眼睛在地上搜索的小男孩引人注目，突然一個(gè)戴眼鏡的小男孩站了起來(lái)：“看，我撿到了一個(gè)“小寶貝。”其他小伙伴也都應(yīng)和著。他們將“小寶貝”放進(jìn)了小鐵箱里。并用小金鎖鎖了起來(lái)。這讓我想到了昨天媽媽為我買(mǎi)的《愛(ài)我的男孩》，于是我的思緒便駕馭者飛船飛向了那本書(shū)。
目的地：從金敬禮身上尋找哲理。
第一站：謊言
新班主任向佐來(lái)到樣樣墊底的四（七）班。為了給學(xué)生鼓勵(lì)，他突發(fā)靈感讓班級(jí)成度自治鳥(niǎo)，讓每個(gè)人都有了了不起的崗位。大家陸續(xù)得到了自己的崗位，可唯獨(dú)金敬禮和劉安格工作沒(méi)有著落。這時(shí)高亞亞推薦他當(dāng)了棋長(zhǎng)，可劉安格怕自己沒(méi)工作做，便撒謊騙同學(xué)：“金敬禮棋藝不精，應(yīng)由我來(lái)接管這項(xiàng)工作。”老實(shí)善良的金敬禮半張著嘴巴，傻乎乎地附和了。可同學(xué)們知道事情真相時(shí)。大家紛紛替金敬禮打抱不平，也從心底里看不起劉安格。
目的地：在越來(lái)越多的青少年為了一時(shí)的利益而搶劫，偷盜，最終走上犯罪的道路。這也給我們敲響了警鐘：不屬于自己的東西強(qiáng)求得到的是沒(méi)有意義也可能毀了我們未來(lái)的希望。
第二站：愛(ài)惜
金敬禮在得到老師的表?yè)P(yáng)之后，一心想報(bào)答老師。他把壓抑好久的找東西的愛(ài)好發(fā)揚(yáng)光大了。一次，金敬禮拾到了一個(gè)巧奪天工的小別墅花園二十七號(hào)，可很長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)人來(lái)領(lǐng)。他打算在愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上把逾期沒(méi)人領(lǐng)的東西拿走拍賣(mài)，可他的朋友丟丟死活也不讓他拍賣(mài)。正在大家都一臉驚奇不已的時(shí)刻，丟丟的父親突然出現(xiàn)了，講述了其背后的'感人故事：“我不顧電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，女兒，她摯愛(ài)的生日禮物——小別墅，卻不料被電線竿砸中我的眼睛，致使我的眼睛失明了。而丟丟認(rèn)為那座小別墅一直提醒著她，是她把爸爸害成這樣。于是她便想丟掉那段痛心的經(jīng)歷，可內(nèi)心卻萬(wàn)分喜愛(ài)。”大家都被感動(dòng)了，并永久保存小別墅。讓丟丟擁有短暫的幸福與甜蜜。
目的地：在一次受傷后，鄰居家的小妹妹開(kāi)始自卑，不與人接觸。由于老師和家長(zhǎng)的耐心開(kāi)導(dǎo)和給予愛(ài)的力量，她不再害怕，廣泛交友，成績(jī)更上一層樓。同學(xué)們也漸漸和她打成一片，這也提示我們要珍惜愛(ài)，更要把快樂(lè)與溫情傳遞到每一個(gè)人的心靈深處，牽引我們跨越成長(zhǎng)的每一道門(mén)檻。
第三站：珍惜
在一次地震演習(xí)中，金敬禮被同學(xué)拉著跑出去，柜子的鑰匙掉了也不知道。他突然 拍著腦袋想起柜子沒(méi)鎖好，馬上扭頭就往回跑。可緊接著就是火災(zāi)演習(xí)了，但金敬禮只惦記柜里的東西，不管不顧。他緊緊抱著懷里的東西沖了下來(lái)。懷里的東西濕了，他用小拇指小心翼翼的把里面的東西弄出來(lái)。做這些事的時(shí)候，他細(xì)心的像個(gè)顯微外科大夫。同學(xué)們也因他的行為而感到愧疚。紛紛想起自己失去心愛(ài)寶貝的感受。
目的地：我曾經(jīng)把小時(shí)候的照片給弄丟了，當(dāng)我看到別人都有成長(zhǎng)記錄，來(lái)回憶甜蜜時(shí)刻，我既悔恨不已又羨慕不已。這也告誡我們成長(zhǎng)就是一個(gè)小儲(chǔ)物箱，不停往里放東西，你若不珍惜它，它就會(huì)帶走珍貴歲月留在你身上的某些記憶。某些記憶。
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