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目送讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么總結(jié)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編收集整理的目送讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
目送讀后感1
幾年前女兒推薦我看臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的一本書(shū)《目送》,至今為止看了五六遍之多,每次看過(guò)的感想又都不同,是越看感觸越深,越看理解的也越多。
這真的是一部好書(shū),寫的那么細(xì)膩、真實(shí)、感人、有哲理,好像每一段話,每一件事,都發(fā)生在我們身邊,我們每個(gè)人也都曾或多或少經(jīng)歷過(guò)。我們每個(gè)人在這里都能找到自己的影子,這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照。這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧和反省,到不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物,那就是愛(ài)。
我對(duì)其中的《目送》一篇感觸最深,“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”我都能背下這段話了,我和父母、女兒和我之間又何嘗不是這樣的!
記得我考入省城去上學(xué)的時(shí)候,母親不也是目送著我漸行漸遠(yuǎn),就如我現(xiàn)在每次目送著女兒一次一次的別離……
我們這一生,被父母目送著,然后我們?cè)倌克椭覀兊暮⒆樱俏覀兌己茈y去回頭張望,只因?yàn)槲覀冎滥欠菘梢砸揽康膼?ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。
也許是歲月增長(zhǎng),人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西,在不知不覺(jué)中,也在心中烙下了深深的印跡。越來(lái)越開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋,也更開(kāi)始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。
女兒離開(kāi)我們,獨(dú)自在外打拼,做父母的又何嘗舍得,只愿女兒將來(lái)終能明白,現(xiàn)在的付出是為了更美好的未來(lái)。因?yàn)樽鰞号囊靼祝诟改傅挠猩辏屗麄兊难劬Χ帱c(diǎn)落在兒女的面孔上,而不是含淚看著兒女漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物,“有些路啊,只能一個(gè)人走”,你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓她學(xué)會(huì)獨(dú)自體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷,學(xué)會(huì)與人分享努力過(guò)后的豁然開(kāi)朗和欣然喜悅,這才是真正的愛(ài),因?yàn)椤坝行┦拢荒芤粋€(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。”
我知道女兒轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候眼中有不舍,有對(duì)前方未知事物的畏懼,但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。既然微笑著邁出了第一步,留給父母一個(gè)“不用追”的背影,那就哪怕前方荊棘遍地,哪怕被扎的遍體鱗傷,也絕不回頭。
目送讀后感2
斷斷續(xù)續(xù)地讀完了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》,這一評(píng)價(jià)確實(shí)很貼切。
中學(xué)讀朱自清的《背影》并沒(méi)有什么太深的感受,可能是那時(shí)年紀(jì)太小,也可能和朱自清生活的時(shí)代隔的太遠(yuǎn),總之,朱對(duì)父親的那種感情,在當(dāng)時(shí)的我的心中沒(méi)有產(chǎn)生太大的共鳴。
可《目送》不一樣,因?yàn)?0后的我們開(kāi)始準(zhǔn)備成家立業(yè),準(zhǔn)備擔(dān)起職責(zé),父母能為我們做的漸漸少了,取而代之的是,開(kāi)始思考怎樣讓他們安度晚年。所以,讀她的故事仿佛能夠看到10年后的自我。
龍應(yīng)臺(tái),從她的文字中感受到這是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。精通英法德多國(guó)語(yǔ)言,在政壇中叱詫,可光鮮的背后她也是個(gè)普通人,為人子,為人母。應(yīng)對(duì)中風(fēng)最終離她而去的父親,應(yīng)對(duì)老年癡呆的母親,應(yīng)對(duì)在法國(guó)的孩子,字里行間能夠感受到,這個(gè)有血有肉的普通人的辛酸和溫情。
當(dāng)把整本書(shū)都讀完,回頭才開(kāi)始明白《目送》這個(gè)名字的意義。一家人的悲歡離合就是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的目送。小時(shí)候,總是父母目送我們離開(kāi),那種目光出此刻學(xué)校校門口前,出現(xiàn)火車月臺(tái)上,出此刻機(jī)場(chǎng)安檢口,我們總是高高興興地離開(kāi)了,他們不能挽留,只期望自我的目光能在孩子的背影上多停留一秒。
此刻,當(dāng)孩子已經(jīng)有了自我的事業(yè)了,有了自我的家庭了,才發(fā)現(xiàn)父母正在漸漸走遠(yuǎn),在我們的生命中。
想帶著她看電影,電影院里的僅有武打,恐怖,懸疑,充斥著荒唐的喜劇,適合老年人的柔和的電影少的可憐;勸她買幾件新衣服,她說(shuō)沒(méi)有適宜的,我不相信,拉著她走進(jìn)百貨商店,琳瑯滿目的服裝,淑女裝,男士專柜,兒童天地,唯獨(dú)沒(méi)有老年人。“老”,意味著不被關(guān)注,從人們的心中消失。
想為他們做很多事情,想留他們?cè)谏磉叄擅看位丶铱吹剿麄冏儼椎念^發(fā);看到忙碌的廚房里少了以前利落的身影,多了一些凌亂;看到手上的老年斑,心里就是一陣陣酸楚。歲月正清楚地告訴你,他們?cè)陔x你遠(yuǎn)去,而你無(wú)能為力,唯有目送。這種折磨,是一種痛。
目送讀后感3
作為父母的子女,作為子女的父母,彼此的身份,是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換。————題記
“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且,他用背影默默告訴你:“不必追。”人到中年,當(dāng)你讀到這段話的時(shí)候,你的心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下?
《目送》一書(shū)收錄作者近年來(lái)寫的七十三篇散文,全書(shū)分“有些路啊,只能一個(gè)人走”“沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影”“滿山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”三章,但這三章體例不清晰,多為作者一些游記及人生感悟。大致歸作兩類:一談周邊人物,一談家庭。前者瑣碎雜亂,將經(jīng)歷的所聞所見(jiàn),點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)。加以評(píng)論與感嘆,唯后者談?dòng)H情則著實(shí)感,平實(shí)中飽含深情,含蓄中不失真切。全書(shū)以時(shí)間為軸,以親情角色為卷,作者游走于“女兒”與“母親”的雙重角色。用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的“背影”,達(dá)到這種境界,既需要時(shí)間歷練,更需要反觀人生的靜思。
這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省,倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書(shū)以第一篇文章《目送》命名,也以此文最為精彩,文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門。兒子的背影,愈來(lái)愈高大,但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫,沒(méi)有回頭。這種落寞感,使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車載著她去大學(xué)報(bào)到。父親因覺(jué)得女兒會(huì)嫌棄小貨車太窮酸,便在校門口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走,留下一團(tuán)黑煙和背影,多年后慈愛(ài)的父親過(guò)世。作者又在細(xì)雨中,目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的妒門,消失在火焰中。
做兒女的要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物。“有些路啊!只能一個(gè)人走。”你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓他(她)自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷,這才是真正的愛(ài)。因?yàn)椤坝行┦拢荒芤粋€(gè)人做。”“有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。”
目送讀后感4
“所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫的是她個(gè)人的情感。寫她與兒子一起逛街時(shí),兒子不愿跟她牽手過(guò)街,兒子大了,有了疏離感;寫她母親得了老人癡呆癥,反反復(fù)復(fù)的問(wèn)她是誰(shuí),寫她與母親逛街,母親的那個(gè)愛(ài)美樣子;寫她與父親同樣在過(guò)街時(shí),要牽她的手,而她已經(jīng)人在中年,寫她父親最后病重生活不能自理時(shí),由于傭人的疏忽,眼屎黏住了眼,等等。
龍應(yīng)臺(tái)的文筆優(yōu)美而細(xì)膩,將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來(lái),那些情感也如流水般涌出筆端,躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是,父母老后的情形。我甚至覺(jué)得在美麗文字的背后,龍應(yīng)臺(tái)是不是也想到了她老時(shí)的情景?由此,你不得不想到自己。
這個(gè)社會(huì)是需要關(guān)懷老年人的。雖都說(shuō)老人像孩子,但孩子是生命力的象征,而老,那是英雄遲暮,美人易老時(shí)。那是一個(gè)成年人不能掌握自身命運(yùn)的時(shí)刻,那是垂垂老去等待死亡的時(shí)刻。那時(shí),多少預(yù)示了人生的悲愴。或者,說(shuō)的白一點(diǎn),人,要有個(gè)好死!
我非常喜歡《不相信》中所寫的,假如我籠統(tǒng)的隱晦的表達(dá)的話,那就是理想主義墮落為現(xiàn)實(shí)主義,而轉(zhuǎn)向?qū)嵱弥髁x的過(guò)程。是理想沿著這一路線演變而歸于世俗的過(guò)程。龍應(yīng)臺(tái)在文末引用了李叔同的話。我想他是尊重這位弘一大師的。我猜測(cè),她應(yīng)該非常佩服佛家的圓寂。因?yàn)檫@是將死亡掌握在自己手中而從容面對(duì)。從這個(gè)意義上講,我們似乎應(yīng)對(duì)那些主動(dòng)舍棄生命者抱有尊敬之情。正像蘇格拉底所說(shuō),“踏上死亡之途”與“繼續(xù)存活”,“孰優(yōu)孰劣”,“只有神明知道”。
當(dāng)我們對(duì)生老病死充滿疑惑時(shí),李叔同在臨終前“悲欣交集”四字絕筆及偈語(yǔ)或許告訴了我們他的人生體驗(yàn)。
“君子之交,其淡如水,執(zhí)象而求,咫尺千里。問(wèn)余何適,廓爾忘言,華枝春滿,天心月圓。”
目送讀后感5
斷斷續(xù)續(xù)地讀完了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》,這一評(píng)價(jià)確實(shí)很貼切。
中學(xué)讀朱自清的《背影》并沒(méi)有什么太深的感受,可能是那時(shí)年紀(jì)太小,也可能和朱自清生活的時(shí)代隔的太遠(yuǎn),總之,朱對(duì)父親的那種感情,在當(dāng)時(shí)的我的心中沒(méi)有產(chǎn)生太大的共鳴。
可《目送》不同,因?yàn)?0后的我們開(kāi)始準(zhǔn)備成家立業(yè),準(zhǔn)備擔(dān)起責(zé)任,父母能為我們做的漸漸少了,取而代之的是,開(kāi)始思考怎么讓他們安度晚年。所以,讀她的故事仿佛可以看到10年后的自己。
龍應(yīng)臺(tái),從她的文字中感受到這是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。精通英法德多國(guó)語(yǔ)言,在政壇中叱詫,可光鮮的背后她也是個(gè)普通人,為人子,為人母。面對(duì)中風(fēng)最后離她而去的父親,面對(duì)老年癡呆的母親,面對(duì)在法國(guó)的孩子,字里行間可以感受到,這個(gè)有血有肉的普通人的辛酸和溫情。
當(dāng)把整本書(shū)都讀完,回頭才開(kāi)始明白《目送》這個(gè)名字的意義。一家人的悲歡離合就是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的目送。小時(shí)候,總是父母目送我們離開(kāi),那種目光出現(xiàn)在學(xué)校校門口前,出現(xiàn)火車月臺(tái)上,出現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)安檢口,我們總是高高興興地離開(kāi)了,他們不能挽留,只希望自己的目光能在孩子的背影上多停留一秒。
現(xiàn)在,當(dāng)孩子已經(jīng)有了自己的事業(yè)了,有了自己的家庭了,才發(fā)現(xiàn)父母正在漸漸走遠(yuǎn),在我們的生命中。
想帶著她看電影,電影院里的只有武打,恐怖,懸疑,充斥著荒唐的喜劇,適合老年人的柔和的電影少的可憐;勸她買幾件新衣服,她說(shuō)沒(méi)有合適的,我不相信,拉著她走進(jìn)百貨商店,琳瑯滿目的服裝,淑女裝,男士專柜,兒童天地,唯獨(dú)沒(méi)有老年人。“老”,意味著不被關(guān)注,從人們的心中消失。
想為他們做很多事情,想留他們?cè)谏磉叄擅看位丶铱吹剿麄冏儼椎念^發(fā);看到忙碌的廚房里少了以前利落的身影,多了一些凌亂;看到手上的老年斑,心里就是一陣陣酸楚。歲月正清楚地告訴你,他們?cè)陔x你遠(yuǎn)去,而你無(wú)能為力,唯有目送。這種折磨,是一種痛。
目送讀后感6
那句告白,叫目送。——題記
回頭一望故里,還有親人在那里,也許你不懂為什么要用如此深切的目光看一個(gè)背影,也許你不懂情······
龍應(yīng)臺(tái)的第一次目送,是對(duì)兒子安德烈的,文中有一句話:“看著孩子慢慢的遠(yuǎn)去,進(jìn)入了海關(guān),他在海關(guān)停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門,忽然就不見(jiàn)了,我一直在等待,等待著他消失前的回頭一瞥,但是他沒(méi)有一次都沒(méi)有。”高考學(xué)子進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),父母的目送是信任,是鼓勵(lì);當(dāng)游子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí),父母的目送是擔(dān)憂,是期盼。有一次,我偶然往后一看,卻對(duì)上了媽媽的眼神,同樣的,爸爸總會(huì)在送我去考場(chǎng)時(shí)目送我,我問(wèn)過(guò)他們,你們?yōu)槭裁匆@樣?媽媽說(shuō):“我要看你安全回家”,爸爸說(shuō):“我怕你怕,沒(méi)有信心。”那一刻我恍然大悟,目送就是愛(ài)。他是墨萍巍峨的高山,她是黛月清澈的溪水,但我們都明白總有一天,自己會(huì)離開(kāi)他們,當(dāng)你翅膀硬了,可以飛了,但是有的時(shí)候在你高飛的時(shí)候回頭看一看,看看就在地面上還有一個(gè)一直蹣跚想跟著你一起飛的一對(duì)老人。想一想,曾幾何時(shí),我們會(huì)為片刻看不見(jiàn)他們而哇哇大哭,曾幾何時(shí),我們會(huì)為聞不見(jiàn)他們熟悉的味道而到處尋找,所以曾幾何時(shí),我們是多么依賴我們的父母啊,但一切都變了,他們想跟著我們,緊跟著我們,他們那個(gè)時(shí)候什么都沒(méi)做,僅僅目送······
龍應(yīng)臺(tái)的第二次目送是對(duì)自己父親,文中有這樣一段話:“棺墓是一只巨大而沉重的'抽屜,緩緩的向前滑行,沒(méi)想到可以站得那么近,距離爐門也不過(guò)五米,雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長(zhǎng)廊里。”她一直凝望著父親,直到永遠(yuǎn)的看不見(jiàn)了,不過(guò)卻在她心里面,或許父母會(huì)用背影告訴你,孩子你慢慢飛,而我只是要提前先走一步。緣分已盡,不必再難過(guò),孩子就此作罷吧,不必再留戀,但是也許在某個(gè)深夜,你能想起我們。有一次,外公外婆回來(lái)了一陣子,離開(kāi)時(shí),我看著媽媽抹著眼淚看著他們漸行漸遠(yuǎn),也許目送不僅應(yīng)該是父母對(duì)孩子的,更是孩子對(duì)父母的。我們以眼睛去目送,以心去目送,以自己對(duì)父母的愛(ài)去目送。你越飛越高,越飛越遠(yuǎn),而老人呢,卻越走越慢,最終,他歸于塵土了。
你懂了嗎?那份情,默默無(wú)聲的情;你懂了嗎?那句告白,最熱烈的告白。
目送,不慢不快,不多不少,靜如秋葉,燦如夏花。
目送讀后感7
《目送》是一本跨三代共讀的人生之書(shū)。
多少一幕幕人間真情被龍應(yīng)臺(tái)那傳神的筆觸,完美地記錄在這一行行文字中。從與孩子的離別,到與人生中各種凡塵小事中最真切的離別,再到與父親最后一次悲壯的離別,字里行間時(shí)一次次深情的目送,在這一次次目送離別之間,充滿著世界最親近的親情。一個(gè)個(gè)短小的故事,一次次詮釋著最動(dòng)人的別離,一次次最深切的目送中,三代人的親情一覽無(wú)余。為人母的作者目送她兒子走進(jìn)學(xué)校,走向獨(dú)立成人的生活,深切地表達(dá)了一個(gè)母親最真摯的心境。作者也談?wù)摷抑腥ぢ劊c朋友,與親人,有喜有悲,傳情自然。作者又用盡筆墨,寫父親,寫母親,為那至親之人的老去,做最后一次深情的目送。多少感人的瞬間,如照相一般記下這永恒的親情,也有感嘆生活,體會(huì)人生世界的閑談隨筆,每一篇文章都是一段作者甚至世界上所有人和親人的人生寫照,有時(shí)欣賞,有時(shí)催人淚下。
合上書(shū),我的心中百感交集,是為世界人生事件中的冷酷無(wú)情傷感,還是為人間至親之情感到內(nèi)心的溫暖?人情又是什么?是告別中一次次對(duì)親人的目送,還是困難時(shí)心里親人無(wú)形的安慰呢?人生中的親情像一味神奇的中藥,雖苦,然而最能治愈心靈的創(chuàng)傷。
其實(shí),在每個(gè)人的生活成長(zhǎng)經(jīng)歷中,都少不了親人對(duì)自己一次次深情的目送。我的母親和文中的作者一樣,曾一次次目送自己年幼的孩子走向成熟,走向明天,自己卻在一次次目送中老去,與孩子遠(yuǎn)去。每個(gè)母親都在與自己的孩子賤賤的別離。十五年前,我是母親懷中安睡的那個(gè)孩子;十年前,我是母親眼中那個(gè)背著小書(shū)包跨進(jìn)小學(xué)校門的孩子;如今,我提著行李箱走入寄宿制學(xué)校。回首校門,突然從一群家長(zhǎng)之間一下子認(rèn)出了母親,她凝視著我,讓我情不自禁地向她招手。從她的目送中,我發(fā)現(xiàn)了所有母親目送孩子時(shí)的那一份深切的親情,這至親的眼神中是擔(dān)憂,是不舍,是對(duì)我絲絲的牽掛。回想母親對(duì)我的一次次目送,我領(lǐng)悟了這就是被多少人贊頌的親情,是與山同高、與海同寬、亙古不變的永恒的真情。
一次次目送中,是母親的親情;天下的孩子,有多少母親在目送你們遠(yuǎn)走高飛。愿你我能像龍應(yīng)臺(tái)一樣珍惜母親的目送,讓這份親情像陳年的酒一般繼續(xù)發(fā)酵,時(shí)間越長(zhǎng),它就越香,越醇。我慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著他們的緣分,就是在今生今世不斷地在目送我的背景漸行漸遠(yuǎn)。
目送讀后感8
人生本來(lái)就是一段旅程,你認(rèn)識(shí)的,認(rèn)識(shí)你的,早已命中注定。人生分成很多階段,你也不知道身邊的人能陪你到哪里,你從來(lái)不去想他們會(huì)離開(kāi)你,等到離開(kāi)才開(kāi)始后悔,隨著時(shí)間的推移,記住的只能是你的遺憾,而那天發(fā)生的事都記不清細(xì)節(jié)了。于是你開(kāi)始習(xí)慣別人的離開(kāi),習(xí)慣你自己,總要孤獨(dú)的過(guò)一生。感情有很多種,有的轟轟烈烈,有的細(xì)水長(zhǎng)流,每個(gè)人對(duì)不同人不同事的感情也不相同。我們總是要慢慢學(xué),懷念之前的記憶,那些沒(méi)人教過(guò)的事都要自己學(xué),學(xué)會(huì)對(duì)家人溫柔,不要把最壞的脾氣給愛(ài)的人,我們總要找到一種在世界生存的方式,不喜歡這個(gè)世界,但總要生存,總要讓自己活得快樂(lè)一點(diǎn)。有些事情,不必強(qiáng)求;有些人,不必追。
目送讀后感9
一直很愛(ài)看書(shū)。
得一本好書(shū),如遇一知己。為它,可不食、不睡,不理世事,只想找一個(gè)角落靜靜地與它相伴。
曾有幾次,睡前開(kāi)始看一本新書(shū),入了迷,索性熬個(gè)通宵讀個(gè)痛快!待到東方既白,鳥(niǎo)兒歡唱之時(shí),書(shū)看完了,人卻垮了!
這樣的看書(shū)方式,心靈得到了滋養(yǎng),身體卻遭了殃。不可取也!
后來(lái)決定改變閱讀方式,睡前盡量只看散文或雜志。
說(shuō)到散文,在此向大家推薦一本好書(shū):龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。
一直不太關(guān)注暢銷書(shū),因?yàn)槲易哉J(rèn)是個(gè)守舊的人,新東西往往不合我的胃口。那日上當(dāng)當(dāng)為孩子購(gòu)書(shū),不知怎么就進(jìn)入了暢銷書(shū)推銷頁(yè)面,看這本書(shū)評(píng)價(jià)極好,鼠標(biāo)一點(diǎn),就把它買下了。
過(guò)兩天書(shū)到貨,打開(kāi),在扉頁(yè)上看到了這樣一段話:
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。”
突然就怔住了!一種道不清的憂傷從心底漫漶開(kāi)來(lái),眼眶漸漸濕潤(rùn)了……
這是一本描寫親情的書(shū),一本溫暖的小書(shū)。作者通過(guò)生活中的一些小細(xì)節(jié),描寫了她作為女兒、作為母親的幸福、困惑、無(wú)奈……
從這本書(shū)里,你再也看不到那個(gè)筆鋒犀利的女子,她變得溫婉、柔情。
作者在書(shū)中寫到了父親的死亡、母親的衰老和失智,寫對(duì)父母的憐惜和體恤,寫兄弟的“人生不相見(jiàn),動(dòng)如參與商”, 寫孩子對(duì)自己由依賴到獨(dú)立,寫一個(gè)人的走路、賞樹(shù)、觀鳥(niǎo)、拍照、生活……《目送》中處處是我們感同身受的親情滋味,篇篇感人肺腑。
親情常常是平凡的、瑣碎的,有時(shí)甚至是令人厭煩的。但當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,它卻總是你最強(qiáng)有力的支撐。親情,雖不如愛(ài)情綻放時(shí)那般熱烈,卻更持久、更無(wú)私。
無(wú)力抓住、無(wú)法回報(bào)的親情,會(huì)成為永遠(yuǎn)的痛。
你離愛(ài)你的父母越來(lái)越遠(yuǎn),你愛(ài)的孩子也離你越來(lái)越遠(yuǎn)……看著你最愛(ài)的人漸去漸遠(yuǎn)的背影,你只能在背后默默地目送。有些心酸,有些無(wú)奈,卻難以改變。
有多久沒(méi)給父母打電話了?那么,馬上行動(dòng),打一個(gè)吧!告訴他們,你有多愛(ài)他(她)!
有多久沒(méi)好好陪子女玩一玩了?那么,放下工作,陪他(她)好好過(guò)一個(gè)周末吧!
目送讀后感10
最近我正在讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。
這是一本極具親情、感人至深的文集,由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫出了人性的失敗和脆弱、失落和放手,寫出了纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
每當(dāng)打開(kāi)這本書(shū),親情立刻滋潤(rùn)著你的心靈,這個(gè)時(shí)候腦海里全是父親的背影、母親的目光……
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他們的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。
”這是其中讓我感觸最深的一句話,這句話讓我想起了母親。
目送讀后感11
在一個(gè)月前,我們開(kāi)始了《目送》一書(shū)的閱讀。
這本書(shū),深邃、憂傷而又美麗。它蘊(yùn)含了作者行走人間幾十載所看到的,所聽(tīng)到的,所感悟到的一切。而我最喜歡的散文,莫過(guò)于《目送》與《回家》了。
在《目送》中,作者描寫了兒子華安與父親。隨著時(shí)光的飛逝,兒子在慢慢地長(zhǎng)大。而他對(duì)“我”的態(tài)度卻也在慢慢地變化。華安從一開(kāi)始對(duì)周圍的膽怯,對(duì)母親的依賴,到長(zhǎng)大后“勉強(qiáng)忍受母親的深情”中我感到了一種不可名狀的蒼涼。在父親的逝中,“我”目送著他,掠開(kāi)了雨濕了前額的頭發(fā),深深,深深的凝望,希望記得這最后一次的目送。
“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”
龍應(yīng)臺(tái)在寫下這段文字的時(shí)候,究竟是帶著怎樣一種心態(tài)去寫的呢?在一場(chǎng)又一場(chǎng)的目送中,她看著親朋好友的背影漸行漸遠(yuǎn),夕陽(yáng)灑下泛著紅暈的光,空蕩蕩的小路上,又只剩下了她一個(gè)人……這是何等的凄涼!
如果說(shuō),《目送》寫的是“人”的悲歡離合,那么《回家》寫的就是“家”的物是人非。
作者帶著母親與三個(gè)兄弟準(zhǔn)備回“家”。在火車上,母親十分惶惑、不安與迷茫。盡管她心里明白,曾經(jīng)的“家”已經(jīng)只不過(guò)是一座空蕩蕩的房子,可她依舊不愿相信,真正的“家”已經(jīng)不在了。
母親要回的家,不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家。她要回的“家”,是一段時(shí)光,在那個(gè)時(shí)光的籠罩里,年幼的孩子正在追逐笑鬧,廚房里正傳來(lái)煎魚(yú)的滋滋香氣,丈夫正從她身后捂著她的臉要她猜是誰(shuí),門外有人高喊“限時(shí)掛號(hào)拿印章來(lái)”。
可這段時(shí)光已經(jīng)消逝了。
時(shí)光匆匆,物是人非。“媽媽是那個(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里,卻再也找不到回程車的旅人”龍應(yīng)臺(tái)如此寫道。
《目送》不僅僅是一本散文集,更是一本深邃的生死筆記。時(shí)光匆匆,時(shí)間就像是一個(gè)曾與你相識(shí)的人。在茫茫人海中,你瞥見(jiàn)了他的背影,想伸手挽留時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他早已消失在了人海的盡頭。而你的眼中,卻多了一分滄桑,少了一絲稚氣……
目送讀后感12
目送讀后感我讀了龍應(yīng)臺(tái)所寫的《目送》以后,有一些感想,我覺(jué)得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系,其余都很雜亂,幾乎與“目送”沒(méi)有關(guān)系,所以,大致內(nèi)容我也概括不出來(lái)。
令我印象最深的是第一篇,他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué),然后作者的父親住院還有火葬。“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”
這段讓人心酸和感動(dòng)的文字說(shuō)了:年幼的孩子長(zhǎng)大到成人,讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世,在火葬場(chǎng)最后一次目送他——父親的時(shí)候,明擺她和他的緣分也就終止了。原來(lái),龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。
兒子逐漸得長(zhǎng)大,離“我”愈來(lái)愈遠(yuǎn),機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪,直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼,感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天,父親開(kāi)車送“我”,但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門口,而停在側(cè)門的巷邊,因?yàn)樗J(rèn)為,這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院,“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次,龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物,結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。
父親對(duì)“我”對(duì)我的愛(ài)和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”:不必追。在《目送》這本書(shū)的第八篇:《母親節(jié)》里,有一段有趣兒的文字,是一些對(duì)話,我一邊看,一邊想,貌似我和母親也有過(guò)這類的的對(duì)話……最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》,它說(shuō)了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了,村民們說(shuō),根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗,兒女不能親手埋了父母,但是,但是作者——龍應(yīng)臺(tái)和她的母親卻說(shuō):“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì),我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞。”
這一天清晨,“父親”上山了,當(dāng)司儀長(zhǎng)長(zhǎng)地唱“拜——”時(shí),“我”和“我”的母親深深地跪下,眼淚決堤。雖然我看得是“電子書(shū)”,有一些重復(fù)的,我不知道是故意重復(fù)還是無(wú)意重復(fù)的。但是,這“本”《目送》十分感人。雖然我還不是完全理解《目送》,可是,這里面有些路我可能會(huì)走,我希望我以后也有一顆感恩和回報(bào)的心。
目送讀后感13
我尚未為人父母,無(wú)法了解與孩子的深情。我在猜測(cè),我的父母是不是也有同樣的感觸,看著我成長(zhǎng),且喜且憂,無(wú)法茁壯成長(zhǎng)的小雛鷹總有一天會(huì)獨(dú)自飛翔,卻無(wú)力抗拒我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候,父母是子女最親密的人,晴天雨天都相伴,陽(yáng)光下,星光里,然后都是一路同行。曾有時(shí)候,我以為一輩子大概都是這樣了,以為父母子女是一生不變的緣分。
每每談及我的小學(xué)時(shí)代,我媽媽總會(huì)念叨,第一天送我去上學(xué),在教室的窗外看我,看了整整一節(jié)課。爸爸最會(huì)燒面條,只要我說(shuō)想吃面條了,爸爸就會(huì)一大早去買新鮮食材,等我起床,已經(jīng)有一碗熱氣騰騰的面條在等我了。一樣的配料,一樣的味道,天天吃都吃不膩。我家在鎮(zhèn)上,不大不小,生活所需一應(yīng)俱全。小時(shí)候常常會(huì)覺(jué)得,世界大概就這么大了吧。
目送讀后感14
《目送》與我跨越了十年,十年前的閱讀和十年后的閱讀總有許多不同的體會(huì)與感悟,一本好的書(shū)是能陪伴你走過(guò)不同的人生旅途,你能在不同的時(shí)期從書(shū)的身上獲取不同的力量,鼓勵(lì)你繼續(xù)勇敢地走下去探索未知的人生。
說(shuō)起我和《目送》這本書(shū)的緣分可以追溯到上大學(xué)那年,第一次離開(kāi)家的我滿懷對(duì)家人的不舍,偶然間看到了目送這本書(shū),年少的我并不能理解這本書(shū)更加深刻的內(nèi)涵,十年之后有時(shí)間重新好好閱讀這本書(shū)。
我最喜歡看龍先生與兒子相處那部分,一代代的我們是在先生描寫的這種模式下成長(zhǎng)起來(lái)的。小時(shí)候的我們不愿聽(tīng)從父母教誨,年少輕狂。可是,歲月匆匆當(dāng)我們有一天又變成孩子們的父母,又在重復(fù)父輩對(duì)于我們的那一套理論。先生的文字中透露出父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的思考,對(duì)孩子的愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是無(wú)奈中透著喜悅。
最讓我動(dòng)容的那部分就是先生寫到自己的父母親,寫這本書(shū)的時(shí)候,龍先生的母親是一位耄耋之年的失智老人,她的記憶總在現(xiàn)實(shí)與回憶之中穿梭,停留在或是明媚的少女時(shí)光或是兒女小時(shí)候的溫馨陪伴,讀這本書(shū)的時(shí)候我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老人用灰蒙蒙的雙眼望著彼岸的美好年華。或許先生就是幸福的原生家庭吧,好的原生家庭如先生那樣,一位情緒內(nèi)斂有大智慧的父親,一位溫柔慈愛(ài)的母親,這樣的家庭可以給予子女最大的底氣去面對(duì)人生未知的風(fēng)雨。
先生還有對(duì)兄弟姊妹親情那段描寫,他的比喻讓我印象深刻,她說(shuō)“兄弟姊妹就像一棵樹(shù)上遙遙相望的樹(shù)葉,即使不相見(jiàn),他們的根也是連在一起的”。這種對(duì)親情的思考獨(dú)生子女的我們分外羨慕,希望我們的子女能擁有這種手足親情。
十年,我經(jīng)歷了許多,今天再看這本《目送》也讓我有了許多新的人生感悟,我最喜歡仍然是那句:“所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影默默的告訴你:不必追”。
目送讀后感15
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)光和生命反思的故事,在這里她是一個(gè)母親,是一個(gè)女兒,我被她的文筆溫暖了,也因她的故事而濕了眼眶。
與父母的送別
龍應(yīng)臺(tái)出生在臺(tái)北,她母親是浙江人,父親是湖南人。父親因病逝世,母親也因得了阿爾茨海默癥(老年癡呆癥)逐漸老去。家中有兄妹三人,母親跟哥哥住,誰(shuí)也記不得了,天天鬧著要回家,回到她自己記憶中的那個(gè)家。父母是我們?cè)谶@個(gè)世上最大的牽絆,他們迎來(lái)了我們,而我們卻要目送他們離開(kāi)。
與子女的送別
從牽著他(兒子)的小手送進(jìn)幼兒園開(kāi)始,到幼兒園畢業(yè),他不知道,這個(gè)時(shí)代的結(jié)束就代表另外一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始。16歲的兒子做為交換生到英國(guó)學(xué)習(xí)一年,送到機(jī)場(chǎng)擁抱他時(shí)發(fā)現(xiàn)我的頭只能到他胸口,而他登機(jī)時(shí)頭也沒(méi)回的一瞬間,我知道這孩子長(zhǎng)大了。而我正迅速的老去,原來(lái)我們變成了那個(gè)目送的人。
與自己送別
所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),而他用背影告訴你,不必追。其實(shí)我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢變成別人眼里的背影。其實(shí)在目送父母子女的過(guò)程中,我們也在不斷送別自己,這個(gè)送別的過(guò)程叫做成長(zhǎng)。
家與幸福
少年時(shí)期,雙親在哪,哪就是家;成年時(shí)期,他在哪,家就在哪;中老年時(shí)期,孩子在哪,哪就是家。
書(shū)中主人翁是每天回家看到書(shū)包還放在原來(lái)的地方,就感覺(jué)到幸福,遭遇過(guò)變故的人,會(huì)更珍惜眼下的幸福。幸福是看不見(jiàn),摸不著的東西,但其實(shí)它就在我們的心里面,幸福是一種感覺(jué),也可以說(shuō)是一種心態(tài),有的人過(guò)著粗茶淡飯的日子就覺(jué)得很幸福,有的人吃著山珍海味也覺(jué)得索然無(wú)味,幸福的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,結(jié)果也不一樣。
所以,請(qǐng)珍惜人生中的所有環(huán)節(jié),活好當(dāng)下每一秒。趁現(xiàn)在還能干點(diǎn)什么/還能學(xué)點(diǎn)什么,就開(kāi)始吧,從現(xiàn)在這一刻用心生活。
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