小學(xué)生讀后感（通用30篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編整理的小學(xué)生讀后感（通用30篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生讀后感 1
開飯了，爸爸指著香噴噴的飯菜說：“這飯?zhí)懔耍 卑职秩滩蛔〕粤艘豢冢瑡寢屨f：“不能吃！我們要先把兒子找到才能吃，不能讓兒子餓肚子啊。
說完爸爸就去找兒子了，爸爸東找找，西找找，還是沒找見，最終在兒子的.房間找到了。爸爸心想：這臭兒子，害得我不讓我吃飯，敢用石頭來絆我。
爸爸用手指著餐廳，讓兒子去吃飯。一邊瞧了一眼兒子的書，兒子垂頭喪氣地想：”這爸爸真不講理，讓我看會(huì)書還不行嘛！“
兒子坐到了餐廳，等著爸爸，可是等了很久，飯菜的熱氣都快跑完了，還是沒見爸爸的身影，母子倆都等急了。
媽媽指著兒童房，讓兒子去找爸爸，說：”兒子，你看看你爸爸在干什么呢？等了這么久了還沒有來。“
兒子生氣地跑到了爸爸的房間，原來爸爸也津津有味地看著那本書呢！
兒子的這本書真吸引人那！
小學(xué)生讀后感 2
假期里我讀完了【狐貍的錢袋】這本書，我非常喜歡這本書。書中講的是小狐貍阿南和阿旺爺爺?shù)墓适隆Ｐ『偟姆ㄐg(shù)不好被趕出了族群，老奶奶一去世了老爺爺沒有孩子，他們都很孤單很寂寞，在森林里他們相遇了并成為好朋友。小狐貍和阿旺爺爺一起尋找烏冬面的.配料，然后他們一起賣面一起生活過的非常快樂。但是好景不長(zhǎng)阿旺爺爺?shù)昧私⊥Y，甚至有時(shí)候不認(rèn)識(shí)小狐貍阿南。阿南只好自己一邊出去賣面一邊照顧爺爺，他自己給自己打氣一定要學(xué)會(huì)做好吃的烏冬面。最終爺爺去世了，阿南通過自己的努力做出了好吃的烏冬面，小狐貍阿南的錢袋鼓鼓的了，但他仍喜歡掛他的舊錢袋，沒事的時(shí)候就拿出那朵干枯的波斯菊，回憶他和爺爺在一起相依為命快樂的日子。
通過這本書我明白了做任何事情都要勇敢自信，有毅力，遇到困難不能退縮，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，要堅(jiān)持不懈的努力，才能成功。
小學(xué)生讀后感 3
今天，我在家里看了一本叫《愛的教育》的書。這本書是一個(gè)孩子的日記，寫出了他一年來領(lǐng)悟到的愛。
書中寫了一個(gè)叫安利柯的意大利孩子，他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)朋友的同情、友誼，對(duì)生活的熱情已經(jīng)沸騰了，他的伙伴有的非常弱小，還有的殘疾，這位充滿愛心的孩子就會(huì)像母親一樣地幫助他們，使他們不受欺負(fù)。這樣一年過去了，安利柯身邊有了許許多多的'朋友。
愛是我們的翅膀，帶著我們飛向成就，愛是我們的墊腳石，使我們走向美好的明天。愛在我們的生活中幫助實(shí)在是太大了，無論是一張紙、一瓶水，還是一元錢，都可以看到愛的足跡。同學(xué)之間的愛、朋友之間的愛、師生之間的愛、家庭之間的愛等，那種濃厚真誠的愛，已慢慢滲透到了人們的心田。
在生活中，愛也經(jīng)常伴隨著我。有一次，我晚上發(fā)高燒，媽媽、爸爸一夜沒睡守在我的床邊，為我換冰毛巾，扇扇子，直到我燒有一點(diǎn)點(diǎn)退了，睡得香了，才坐在我的床邊閉起眼睛，但只要我動(dòng)一下，他們就會(huì)立刻睜開眼睛，無微不至地照顧我。如此小的事情，里面卻蘊(yùn)藏著濃濃的愛。生活處處皆是愛，愛的力量是最強(qiáng)大的。
世界如果是一個(gè)熱氣球，那里面將會(huì)充滿了愛。
小學(xué)生讀后感 4
一段神奇的木頭，經(jīng)過老木匠師傅杰佩托恩的精心雕刻，變成了一個(gè)調(diào)皮可愛的木偶——匹諾曹。他會(huì)跑又會(huì)跳，還會(huì)翻跟頭呢。聽了匹諾曹的身世，你想不想了解它的奇遇呢？如果想，就趕快跟我來吧。
在美麗的小鎮(zhèn)上，杰佩托恩師傅正在聚精會(huì)神地雕刻著什么，哦，原來是一塊木頭。不一會(huì)兒，匹諾曹誕生了。他出生以后，一刻也不愿閑著，有時(shí)捉蟋蟀，有時(shí)捕蜻蜓，有時(shí)還抓蝴蝶。杰佩托恩為了讓匹諾曹上學(xué)，不惜賣掉了唯一的衣服。可匹諾曹在半路看見了一個(gè)歌劇院，就情不自禁地走進(jìn)去玩了起來。老板看他沒買票，便毫不遲疑地把他趕了出來，但看他太窮，就又給了他五枚閃閃發(fā)光的'金幣，可惜在半路上又被強(qiáng)盜奪走了。匹諾曹害怕強(qiáng)盜把他殺死，跑到了一間小房子旁，剛要敲門，強(qiáng)盜卻把他吊在了樹上。屋里的仙女們開門把它救了下來，并送到了學(xué)校。此外，他還被當(dāng)做魚煎，到樂園里玩變成驢……但最后還是成為了好學(xué)。
這個(gè)有趣的故事告訴我們：只要做一個(gè)誠實(shí)、守信、愛勞動(dòng)的好孩子，就任何愿望都能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生讀后感 5
"讀書不思考等于吃飯而不消化"我對(duì)這句話很贊同，讀書是很有樂趣的的，要用心的看、感知。我感觸最深的就是《海底兩萬里》這本書，今天，我就來談?wù)剬?duì)這本書的感受吧。
尼摩船長(zhǎng)很聰明，他造的船，都是鐵制的，連大炮、魚叉都打不破。他們?cè)诖系氖澄锒际呛ｕr，他們的動(dòng)力的電表，這艘船是電動(dòng)的，連教授都想不出來什么樣的方法，當(dāng)著急的情況時(shí)，他就會(huì)把他們關(guān)進(jìn)小黑屋———————我感到他的智慧與聰明。故事的`最后，并沒有告知讀者船長(zhǎng)的去處，讓我感到很好奇。
有時(shí)，情況十分危急，潛艇不能在冰面上行駛，只能在海底潛行，在這樣的情況下，他終于想出了可行的辦法，源源不斷地注入冰山之中，我從這本書中學(xué)習(xí)他們遇事不慌張，勇敢面對(duì)困難。我感到了他們的執(zhí)著，不輕言放棄的品質(zhì)，我要向他們學(xué)習(xí)，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生讀后感 6
英國人福克先生是一位神秘的人，他和改良俱樂部打了一個(gè)賭，說他可以在八十天環(huán)游地球，如果他勝利了，就可以得到兩萬英磅。
于是，他和一個(gè)叫路路通的.新仆人上路了，他們先坐上了“蒙古號(hào)”到孟買，一個(gè)小時(shí)后，他們坐大象離開了孟買。在路上，他們幫助一位叫艾娥達(dá)的小姐逃離了殉葬，坐上“仰光號(hào)”去了香港。
11 月 8 日 ，他們坐船去了舊金山，然后他們坐火車，來到奧格登，然后他們快速地過了一條危險(xiǎn)的橋。結(jié)果在這里，遇到了劫匪，把劫匪戰(zhàn)勝后，他們乘坐雪橇，之后坐船，去了利物浦，他又坐火車回倫敦。
結(jié)果他們?cè)绲搅艘惶臁５诙欤？藴?zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在改良俱樂部，得到了 20000 英磅的賭金。
這個(gè)故事讓我們知道，堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)生讀后感 7
我喜歡花，更喜歡那些意義美好的花語，水仙花的花語便是“純潔和吉祥”。
一望無際的金色花叢中，孤零零地盛開著一朵紅色的洋水仙花。在我看來，這是多么美麗的景色呀，如果有相機(jī)，我定會(huì)將這抹閃亮的紅色定格。
可看完這個(gè)故事，我不禁嘴角上揚(yáng)，原來花的世界也有“丑小鴨”的故事呀！接著，幾個(gè)關(guān)鍵詞爭(zhēng)相跳入我的腦海：包容、贊美、自信、伯樂、夢(mèng)想……
金色的洋水仙花仗著自己“人”多勢(shì)強(qiáng)，把紅水仙當(dāng)異類，譏諷她，排斥她，讓她“真希望我的花瓣能合上” ，而無地自容。一個(gè)懂得欣賞的小姑娘僅說了一句“可真漂亮”，就讓紅水仙重拾自信，開心地“高高揚(yáng)起了頭。”直到遇到公主，一個(gè)真正“懂花語”的人終于讓紅水仙找到了“回家”的感覺。
在我們?nèi)祟惿鐣?huì)里，有多少人在做著金水仙吶：正常人霸占了盲道，面對(duì)需要幫助的人不肯伸出援手……我更喜歡像紅水仙一樣的.人，無論身處什么樣的環(huán)境，都要在心中充滿自信，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，開出燦爛的夢(mèng)想之花！
小學(xué)生讀后感 8
這本《水滸傳》我總算是讀完了。這本書有許多精彩的故事情節(jié)，也有英勇的一百單八將，還有讓我敬佩的.一個(gè)人物。 他不是力大無窮的魯智深，也不是足智多謀的吳用；他不是景陽岡上的打虎英雄武松，也不是大破連環(huán)馬的公孫勝；他不是小李廣花榮，也不是及時(shí)雨宋江。他就是李逵。李逵被人稱為黑旋風(fēng)，他的武器是兩把板斧。不管是從行為、舉止還是從語言外表，都體現(xiàn)他是個(gè)粗人。
有句話說得好：李逵從城東砍到城西，敵人死一半，我軍死一半，老百姓死一半。可以看出他武功高強(qiáng)，但不長(zhǎng)腦子。但是他很講義氣，總的來說他是個(gè)為朋友兩肋插刀的人，他常常幫老百姓，他很孝順，這幾點(diǎn)讓我佩服。他有許多情同手足的兄弟，也有許多讓我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)他做個(gè)孝子。幻想一下，他要來到現(xiàn)在他這種性格我們是接受不了的，可有些人正是缺少這種性格為什么這些人改變不了對(duì)朋友的看法呢？為什么有些人接受不了呢？為什么這些講義氣的人這么少呢？
小學(xué)生讀后感 9
《老人與海》卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書，一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的'旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。
而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴮?duì)自己失去信心。或者因?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。
小學(xué)生讀后感 10
今天，我讀完了一本書，書名是《長(zhǎng)襪子皮皮》，這本書不僅讓我獲得了一些知識(shí)，而且還受到了不少的.教育。每當(dāng)我讀到這本書書名時(shí)，我都以為皮皮是一個(gè)小男孩，雖然皮皮的力氣很大，但卻是一個(gè)小女孩，我就更加想了解皮皮了。
皮皮從小就失去了父母，一個(gè)人孤零零地住在一棟房子里，非常可憐，當(dāng)別人問她“九九表”怎么背時(shí)，她只能說“對(duì)不起，我不會(huì)，”別人都會(huì)在一旁嘲笑她。但皮皮卻沒有因此而變得膽小、自卑，她敢與police開玩笑，和小朋友說笑話……她勇敢地面對(duì)生活，遇到困難自己解決，而變得活潑、開朗。
想想我自己，從小，父母就無微不至地照顧我，我想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，簡(jiǎn)直是衣來伸手，飯來張口，做什么事情都要依靠父母，而變得膽小怕事，我應(yīng)試向皮皮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的自信、堅(jiān)強(qiáng)。
這本書特別好看，不信你也來讀一讀吧，你也會(huì)受益匪淺的。
小學(xué)生讀后感 11
大家好，又見面了，今天我再給大家介紹一本書，叫《火車?yán)鲜蟆罚淖髡咭彩堑聡骷覟蹴f。狄姆寫的，我給大家大概講一下：
說起來，斯特凡在成為火車?yán)鲜笾埃兆舆�是過得挺幸福的，它和父母，兄弟姐妹住在慕尼黑天堂大街的地下室里，與一只老態(tài)龍鐘的'貓和一條見多識(shí)廣的狗為伴，其樂融融。
可是好景不長(zhǎng)，這條老街的房子拆除了，它們只得四處覓食。一天，斯特凡溜上一列火車，并不小心在暖烘烘的車廂里睡著了，火車開了……
它好不容易來到傳說中老鼠的天堂——瑞士，可一只忍饑挨餓的瑞士老鼠告訴它，移民法蘭西才是所有瑞士老鼠的夢(mèng)想。于是，它們一同前往巴黎。沒想到在途中就差點(diǎn)被列車員給滅了，而且養(yǎng)貓是巴黎人的嗜好，可這時(shí)，斯特凡的冒險(xiǎn)生活才剛開始……
不講了，講了這么多我也累了，還是你自己看吧，這本書好看得不得了。
小學(xué)生讀后感 12
今天，我讀了復(fù)興中華從我做起這本書。這本書讓我學(xué)到了很多東西，受到了很大的啟發(fā)和鼓舞，我把書里的每一個(gè)故事都讀了個(gè)遍，每一個(gè)故事都讓深受感動(dòng)。中華民族有著上下五千年的歷史，這五千年悠久的歷史創(chuàng)造了很多的燦爛文化發(fā)明了世界聞名的科學(xué)技術(shù)。
中國的`四大發(fā)明—指南針·造紙術(shù)·火藥和活字印刷術(shù)，這四大發(fā)明可是聞名世界的，還有《本草綱目》《天工開物》等等都在各個(gè)領(lǐng)域取得了令世界矚目的輝煌成就。中國素有東方文明古國之稱，我國的名勝古跡也有很多，有世界上最長(zhǎng)的長(zhǎng)河長(zhǎng)江，母親河黃河，還有著名的長(zhǎng)城和享譽(yù)世界的故宮，無不體現(xiàn)了祖國大好河山的壯麗秀美。
這本書里還講到了中華民族的許許多多的傳統(tǒng)美德故事，有為守護(hù)他人生命而犧牲自己的杭州最美司機(jī)吳斌；有像媽媽一樣慈愛的張麗莉老師；還有全心全意為人民服務(wù)的雷鋒叔叔，我們要向他們學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和本領(lǐng)長(zhǎng)大了把我們的祖國建設(shè)的更加美好和昌盛。
小學(xué)生讀后感 13
從這篇課文中，我明白了：科學(xué)家的話，也不肯定是對(duì)的`，任何事都要?jiǎng)邮肿鲎隹矗H身去實(shí)踐一下。
今天上午，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《動(dòng)手做做看》這篇課文，這篇課文主要寫了：科學(xué)家朗志萬提了一個(gè)奇怪的問題：一個(gè)裝滿水的杯子，放進(jìn)另外東西水就會(huì)漫出來，可是金魚卻不是？這是為什么呢？一個(gè)小朋友說：“因?yàn)榻痿~身上有磷。”另一個(gè)小朋友說：“因?yàn)榻痿~把水喝下去了。”伊琳娜覺得他們都沒說對(duì)，可自己又想不出道理來，于是她回家問媽媽，媽媽說：“你動(dòng)手做做看。”伊琳娜做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，哎呀，和郎志萬說的不一樣，水漫出來了，伊琳娜很生氣，第二天就去向郎志萬提出問題，郎志萬聽了，哈哈大笑，說：“我是想讓你們知道，任何事都要?jiǎng)邮肿鲎隹础！?/p>
小學(xué)生讀后感 14
最近，我讀了一本外國的文學(xué)名著——《童年》。
《童年》是一部高爾基的自傳體小說，再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國人民的艱苦生活，借小主人公阿廖沙在外祖父家度過的艱苦歲月表現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐和毫無溫暖。只有外祖母真正關(guān)心和愛護(hù)阿廖沙。
在《童年》第二章中的'這一節(jié)：“外祖父向她撲過去，推到她，把我抱過去，抱到凳子上。我在他手里掙扎，拉他的胡子，要他的手指。他狂怒著，夾緊了我，最后，向長(zhǎng)凳上一摔，弄破了我的臉。”中，感受到了阿廖沙的無助、痛苦和無奈。
現(xiàn)在，人人都是獨(dú)生子女，在家里備受家里人的愛護(hù)，甚至于到了溺愛的程度。我認(rèn)為，我們因該珍惜現(xiàn)在的生活，也要逐步擺脫對(duì)父母和親友的依賴，要學(xué)習(xí)書中的小主人公阿廖沙獨(dú)立，自強(qiáng)，在成長(zhǎng)中擺脫困苦，獲得快樂。
小學(xué)生讀后感 15
今天，我讀了《愛的教育》以后，激動(dòng)不已，書中的那一幅幅畫面像放電影似的，在我腦海中—浮現(xiàn)。書中說的是安哩科和他的同學(xué)們的故事，那一篇篇故事教會(huì)了我做人的道理。我最喜歡一篇文章，上面寫的是安哩科的班主任生病了，校長(zhǎng)找了一位沒有胡子，個(gè)子不高的老師來代替上課，可是班上的同學(xué)一點(diǎn)都不怕，特別在上課的.時(shí)侯同學(xué)們還無所事事地大鬧天空，老師都被氣哭了。趁老師到校長(zhǎng)辦公室時(shí)，卡隆非常生氣地說：“不要鬧了，你們這些牲畜！看老師好說話就欺負(fù)他，等老師動(dòng)起武來，你們就像狗一樣趴在地上求饒！”當(dāng)老師回到教室時(shí)，聽到卡隆說的話，老師說了一句令人難以相信的話：謝謝你！
自從我讀了《愛的教育》以后，仿佛在黑暗中找到了導(dǎo)航燈，為我指明了前進(jìn)的方向，使我勇敢地走出陰影，下定決心一定要改掉悲觀這個(gè)壞毛病，要樂觀的面對(duì)學(xué)習(xí)和困難，永遠(yuǎn)不要放棄。從哪里跌到就要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來，做一個(gè)優(yōu)秀的陽光少年，這樣才能使生活變得多姿多彩，充滿希望。
小學(xué)生讀后感 16
在老師的指導(dǎo)下，我們一起讀了《梁祝》，主人公的威逼浮現(xiàn)在腦海中，故事的結(jié)局不好也不壞，但是他們經(jīng)過經(jīng)過數(shù)不勝數(shù)的坎坷，磨難，后，終于，永遠(yuǎn)地纏綿地在一起了，我想這讓愛情主義者所神迷向往吧。前奏響起了，我很喜歡前奏，那悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，就像泉水叮咚的聲音，其實(shí)喜歡的理由也不只這些，但更多的我也說不上來，我想我喜歡這種干凈的感覺吧，伴隨著這美妙的曲子，閉上眼睛，用心領(lǐng)會(huì)，在這喧囂雜亂的年代中，陶醉在這只應(yīng)天上有的曲子中，仿佛是在接受靈魂的洗禮，仿佛這聲音能把我的一切煩惱和失意都驅(qū)趕走，真是感覺無比暢快。
高不知不覺就來了，一會(huì)兒像波濤洶涌的大海，就像是在贊揚(yáng)她們愛情的'偉大，一會(huì)兒優(yōu)美動(dòng)聽，就像在訴說他們之間的事哀怒，一波未平，一波又起，他們的故事畫面一幕幕在腦海里交相揮映，讓人們想起一句詩：“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。”我認(rèn)為中學(xué)生包括喜歡音樂的人不要只每天任耳朵里倒垃圾，多聽點(diǎn)在文學(xué)有著一定地位的曲子，它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)他的神奇之處。
小學(xué)生讀后感 17
在寒假期間，我讀了法國作家圣埃克蘇佩里的作品，《小王子》。這本書主要講了：一位飛機(jī)駕駛員曾經(jīng)因?yàn)榇笕藗儾焕斫庾约盒r(shí)候的夢(mèng)想而極度苦惱，但在長(zhǎng)大成人以后，他駕駛飛機(jī)在沙漠中遇到了小王子，重新懂得并找回了屬于小時(shí)候的純真。原來小王子來自一個(gè)很小的星球，他與玫瑰花吵架之后開始在宇宙旅行。
小王子開始了在星球中的旅行。除了地球外，他先前去的幾個(gè)星球都很小，和小王子的星球一樣，可以看到許多的落日和日出，每個(gè)星球都只住著一個(gè)人，他們各不相同。重要的是，那些星球居住者都已經(jīng)是大人了。他們的世界——用小王子的話來說——很奇特。最后一個(gè)星球是地球，這個(gè)我們即熟悉而又陌生的地方。小王子遇到了一頭狐貍。并受到了狐貍的指點(diǎn)，領(lǐng)悟到了自己和玫瑰花之間的愛是多么珍貴，離開的時(shí)候，狐貍送給小王子一句話：用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的`東西是肉眼無法看到的。因?yàn)槟惆褧r(shí)間投注在你的玫瑰花上，所以她才會(huì)如此重要。之后他便重新返回到了玫瑰花身邊。
小王子的故事使我們明白了：生活中有些最美好的東西，往往是肉眼所看不見的，而要用心去體會(huì)；想要成為朋友的話，需要付出耐心和努力；此外，要對(duì)自己馴養(yǎng)的事物負(fù)責(zé)到底。
小學(xué)生讀后感 18
讀余秋雨的文章，感受不到詩歌一般華美的詞藻，也缺少魯迅那樣犀利的文辭，但是你卻能從中感受到一種沉重的歷史感和深刻的文化底蘊(yùn)——
從一個(gè)王朝的背影，能窺見清的興衰；站在流放者的`土地，一個(gè)人跡罕至卻學(xué)者薈萃的蠻荒之地便展現(xiàn)在我們眼前還有東坡的突圍，還有那脆弱的都城、千年的庭院、對(duì)山西的誤解，以及作者體現(xiàn)出來的那種淡淡的鄉(xiāng)愁聆聽著天涯故事，吟唱著蘇軾的《赤壁懷古》，仿佛看到科舉的一種遠(yuǎn)年的浪漫，一種理性的構(gòu)想；于亂世中響起的《廣陵散》，揭開的是歷史上神秘的一角，展現(xiàn)的是文化中的不羈；還有那暗角，那小人的天地，充斥了罪惡和陰險(xiǎn)，偏離了正義與高尚。但這類人，是每一段歷史中不可或缺的人物，歷史是精彩的，又是無奈的。
也許，讀過他的書，才能了解什么是真正的文化。
有人說，余不是學(xué)者，但他用的是學(xué)者式的思維；他不是作家，但是他的文章誰都能看懂。
一杯清茶，手中書卷，秋雨散文，韻味無窮——大概，這是最愜意的事了吧。
小學(xué)生讀后感 19
我非常喜歡看書，令我印象最深的就是《愛哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》這本書。
有三個(gè)女孩，她們是最好的朋友。其中有一個(gè)叫思悅的女生，被稱為"玻璃女生"老師批評(píng)她，她哭。遇到困難她哭，后來不幸的'是她得了白血病。因?yàn)楹门笥训膸椭屗龍?jiān)強(qiáng)了起來。她自從出院之后，就很少哭了，能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難，"玻璃女孩"這個(gè)稱呼再也沒有出現(xiàn)過了。
同學(xué)們，一個(gè)原來特別愛哭的女生，在戰(zhàn)勝病魔的過程中，都可以表現(xiàn)的這么堅(jiān)強(qiáng)，她的堅(jiān)強(qiáng)一直藏在她的心底，總有一天會(huì)釋放出來。所以說女生不是都愛哭泣的，其實(shí)哭泣有時(shí)是自己情感的一種抒發(fā)，也是對(duì)一種事物的感受。玻璃女生，不是脆弱的代表，女孩子也可以自立自強(qiáng)和勇敢。就像是在上舞蹈課的時(shí)候，以前倒立都不敢做，但是領(lǐng)會(huì)了這本書的精神，我知道了勇于嘗試，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)小小的詞語，一件小小的事情就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，我一定會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)代替哭泣，勇敢面對(duì)困難，加油！
小學(xué)生讀后感 20
我讀了《丑小鴨》這篇文章，是安徒生所寫的，我被丑小鴨的勇敢，和不屈不撓的精神所感動(dòng)。
它是一個(gè)可憐的小鴨子，一生下來就被媽媽拋棄，它成了一個(gè)孤獨(dú)的鴨子。冬天，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可是它卻只能在外面，它為了不凍死，在冰上跑，可憐極了，但它有頑強(qiáng)的'斗志，它千百次想飛起來，可是一次又一次的失敗，可是它沒有放棄。終于功夫不負(fù)有心人，它飛了起來，它變成了白天鵝，好多動(dòng)物都夸它，可它一點(diǎn)也不驕傲，這讓我明白了有一顆美好的心靈，是不會(huì)驕傲的。
當(dāng)我讀到丑小鴨堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)磨難。我想：現(xiàn)在我們是媽媽爸爸的心肝，都幸福的在爸爸媽媽的懷中被呵護(hù)，我們沒遭受過什么苦，導(dǎo)致在我們遇到困難時(shí)想放棄，可是丑小鴨在如此艱難的情況都去克服種種困難，我感到：丑小鴨太了不起了，它的心靈是如此的美好，純潔。
我想我們遇到困難了想放棄，可丑小鴨呢？它沒有別人的幫助，都是自己，我想連一只小鴨子都能克服很多困難，那我們呢？有一次，我做了一道題，不會(huì)了，我想放棄的時(shí)候，我想起了丑小鴨，我又坐回去認(rèn)真的算起來，最后，經(jīng)過不懈的努力，我終于成功了。
小學(xué)生讀后感 21
在這個(gè)鞭炮聲聲送祝福，年味十足的寒假里，我利用閑暇的時(shí)間讀完了一本中國古典文學(xué)名著——《西游記》。
書中講述了舉止文雅、心地善良的唐僧帶騎著心愛的白龍馬，領(lǐng)著聰明機(jī)智、神通廣大的齊天大圣孫悟空；好吃懶做、憨厚單純的天蓬元帥豬八戒和忠心耿耿、任勞任怨的卷簾大將沙僧歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)，修得正果的故事。
我喜歡文中的孫悟空，不光是因?yàn)槲覍俸镒樱钪饕氖浅绨菟且簧沓瑥?qiáng)的本領(lǐng)。苦練七十二變和筋斗云的他因偷吃了太上老君的九轉(zhuǎn)仙丹，在煉丹爐中造就了他的金剛不敗之身，練成了能夠看穿妖魔鬼怪的火眼金睛。他從龍宮奪了定海神針，下地獄毀了生死薄，進(jìn)天庭大鬧天宮與如來佛祖斗法被壓在如來的五指山下，一壓就是五百年。后經(jīng)大慈大悲的觀音菩薩點(diǎn)化保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上危險(xiǎn)重重，其中的`艱辛無以言表，但是他憑借聰明的才智和非凡的本領(lǐng)打敗了各路妖魔鬼怪，最終獲取真經(jīng)，修得正果。
其實(shí)，我們?cè)谏钪校瑢W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到困難。我要向他們師徒學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的信念，遇到挫折絕不輕言放棄，努力拼搏贏得最后的勝利！
小學(xué)生讀后感 22
霍金，人們認(rèn)知的天才，一個(gè)成功者。讀了這篇課文，我知道了光輝背后的不易和努力。
他，在輪椅上別禁錮了40年。他失去的太多了。他卻坦然面對(duì)一切，專心把時(shí)間用在了研究上，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的教授。并耗費(fèi)了比常人更長(zhǎng)的時(shí)間，寫下了聞名于世的科學(xué)佳作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
最讓我感動(dòng)的是面對(duì)女記者尖銳的提問，霍金打出的話……“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維。我有終身追求的理想，用我愛和愛我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的'心……”我的心靈受到震撼。連霍金也認(rèn)為生活是快樂，我還有什么困難克服不了呢？
一次我遇到一道極難的題，做不出來，急得快哭出來了。我便把作業(yè)扔在一邊生氣。我想起了霍金，比起他，我是一個(gè)健全人，他樂觀向上的精神，我怎么能做不到？我又重新拿起作業(yè)，不斷思索著……
這時(shí)我忽然感悟到了，是心，有一顆感恩的心。少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感恩。如同霍金所說。恍惚中，透過課本，我似乎看到斜坐在輪椅上，面帶怡靜微笑的人。
小學(xué)生讀后感 23
聽了這個(gè)題目，你們一定會(huì)想一個(gè)女孩，怎么會(huì)喜歡三國演義？雖然我是女孩，但我卻很喜歡里面的人物。
《三國演義》是四大名著之一，講述了一個(gè)綜合性的歷史故事，當(dāng)我合上這本書時(shí)，腦海里留下了許多豐富的歷史人物形象，許多精彩的'智慧與戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
其中我最喜歡足智多謀的諸葛亮。有一天周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。有一天周瑜和諸葛亮商議軍事，決定水上于曹軍作戰(zhàn)，用箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬支箭，并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大，天還沒亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)。只好射箭，就這樣，不一會(huì)諸葛亮就輕而易舉地得了十萬支箭，曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。
讀完這個(gè)故事以后，我覺得諸葛亮真是聰明絕頂，神機(jī)妙算啊！從《三國演義》中，我知道了智慧可以戰(zhàn)勝一切，而武力取勝只是一時(shí)的勝利！
小學(xué)生讀后感 24
今年暑假，我讀了《十萬個(gè)為什么》這本書。這是一本科普書，里面有很多我以前不知道的知識(shí)，從天文到地理，以及日常生活中的一些小事。它里面的每一篇文章都讓我們明白了一個(gè)小事實(shí)。
例如：書告訴我們天空中有哪些星星，牽牛星，織女星等等；為什么太陽會(huì)發(fā)光；為什么海水又苦又咸；什么是沙漠之舟；為什么魚死后肚子會(huì)向上。我不會(huì)一直向你介紹的。給我留下深刻印象的是，海洋中有許多魚會(huì)治愈人類，被稱為“醫(yī)生魚”。當(dāng)病人進(jìn)入溫泉時(shí)，這些小魚就會(huì)圍起來，在患處啄咬，四五天后，病人的患處就好了。還有四腳蛇不是蛇，其實(shí)是一種常見的小蜥蜴。它的`體長(zhǎng)只有10厘米左右，身體呈圓柱形，上面覆蓋著許多鱗片，就像一條小蛇，但它的腹部有四只腳。
世界真的很奇怪，大自然真的太神奇了，太有趣了。讀了《十萬個(gè)為什么》后，我增加了很多知識(shí)，知道了很多知識(shí)，也明白了很多真相。在未來的生活中，我必須仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考問題，并將一些知識(shí)應(yīng)用到生活中。“十萬個(gè)為什么”是一本罕見的好書，我會(huì)再讀一遍。
小學(xué)生讀后感 25
暑假里，媽媽為我買了一本好看的書，它的名字叫《千家詩》。我在里面找到一首《立秋》的詩詞。
立秋
乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風(fēng)。
睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中。
這首詩是宋代詩人劉翰所寫。這首詩的意思是小烏鴉啼叫著飛散了，天空如玉屏般明凈空寂；枕上涼風(fēng)吹過來，像是有人在枕邊扇著風(fēng)。睡醒之后，無處尋找秋聲，只見滿階的梧桐落葉沐浴在月色中。
我從書上知道，立秋是二十四節(jié)氣之一，每年陽歷八月七日，八日或者是九日為立秋。對(duì)于正處在盛夏的我們來說，也盼望著秋天的到來。在我所知道的成語中是這樣描寫秋天的：秋高氣爽、金風(fēng)送爽、雁過留聲、秋色宜人和天朗氣爽。秋天的天空晴朗，空氣清新。秋風(fēng)帶來了陣陣涼意。秋天也到了莊稼豐收的`時(shí)候，棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高梁樂紅紅了臉，稻子笑彎了腰。秋天還是瓜果飄香的季節(jié)。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡萄。黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗……
到了金秋九月，我就是二年級(jí)的小學(xué)生了，我盼望著這一天的早日到來，盼望著和小朋友們?cè)谝黄鹂鞓返耐嫠！?/p>
小學(xué)生讀后感 26
老師講了一課“三打白骨精”我就饒有興趣地去讀了這個(gè)故事的來源——《西游記》
《西游記》是四大名著之一，另外三本就是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》，西游記主要講了東勝神州的一個(gè)國家——傲來國的一塊仙石。一天，那塊仙石裂開了，從石頭里蹦出來一只石猴，那就是《西游記》的'主角之一——孫悟空，一天，猴子們?nèi)ふ乙粋�(gè)水路的盡頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)瀑布流下，眾猴說：“要是哪只猴子跳進(jìn)去找到水源，我們就拜他為大王。”那只石猴跳了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了水簾洞。就成為了眾猴之王，然后又拜了一個(gè)師傅，學(xué)習(xí)了72變和筋斗云，然后又干了一件驚天動(dòng)地的大事——大鬧天宮，然后經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，恨著唐僧西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
《西游記》里的孫悟空是一個(gè)勇敢、正義的人，一路上保護(hù)師傅，不管是師傅要趕走他，都不離不棄，盡心保護(hù)師傅。
我最喜歡《西游記》里的沙和尚，因?yàn)樗蝿谌卧梗还苁呛D月，還是盛夏酷暑，他都盡心盡力地挑著擔(dān)，盡管法力不高，但也保護(hù)師傅。所以我十分喜歡沙和尚。
《西游記》是一大古典名著。
小學(xué)生讀后感 27
在這個(gè)暑假我讀了《哪怕是只丑丑豬》這本書。讀完以后我有很多感想。
這本書的內(nèi)容是；成果的媽媽蘇小棉總拿她的女兒跟鄰居家的女兒作比較。每次都說成果是一直“笨豬”。小怪物對(duì)成果說：“在你被一個(gè)女人罵了一萬一千一百一十一次“笨豬”時(shí)你就會(huì)變成一只豬”。結(jié)果，成果真的變成一只豬。這是蘇小棉才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，其實(shí)蘇小棉真的很愛成果。
就是因?yàn)樘K小棉很愛成果，她才讓自己的孩子去和別人作比較，不是不是為了面子，而是希望自己的孩子不落后，不讓別人看不起，在生活中有一塊立足之地。其實(shí)成果的`成績(jī)不錯(cuò)的，每次都能考九十多分，就是因?yàn)樘K小棉要求太高了，每次都拿她和朱豫比較這才使成果對(duì)媽媽產(chǎn)生了反感，左后越來越不了解媽媽。我認(rèn)為不應(yīng)該拿自己的孩子作比較，更不應(yīng)該說孩子是只《笨豬》，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害孩子的自尊心，也讓孩子對(duì)母親產(chǎn)生了反感。
母親應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，讓孩子充滿對(duì)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣才是對(duì)孩子的。不要給孩子施加太多的壓力。希望同學(xué)們都能輕輕松松地學(xué)習(xí)，并且有時(shí)間也把這本《哪怕是只丑丑豬》讀一讀。
小學(xué)生讀后感 28
今天我看了陽光姐姐的《豬仔頭溫暖之旅》，這本書的主人公是一個(gè)十歲左右的男孩子，名字叫朱子同，外號(hào)豬仔頭。
朱子同是個(gè)很愛上網(wǎng)的`人，很喜歡唱《忐忑》，他把自己邊唱邊跳的《忐忑》視頻發(fā)到網(wǎng)上，很多人喜歡，點(diǎn)擊率非常高，把星光夢(mèng)工廠主持人都吸引過來了。
他們樂隊(duì)的忐忑歌詞是：啊哦，啊哦誒，啊嘶嘚啊嘶嘚，啊嘶嘚咯嘚咯嘚，啊嘶嘚啊嘶嘚咯吺…。八爪魚把它唱成了：阿姨丫，阿姨丫丫，阿姨丫丫帶個(gè)刀，阿姨丫丫帶個(gè)刀。太搞笑了。
電視臺(tái)準(zhǔn)備錄制一檔節(jié)目，內(nèi)容是一個(gè)城市孩子和一個(gè)農(nóng)村孩子交換身份，到對(duì)方家里住四天，這節(jié)目選中了朱子同。朱子同不想去南平村，可是為了愛瘋4，還是去了。朱子同住到南平村的阿杰家，阿杰和妹妹小紅、爺爺住在家里，爸爸媽媽都出去打工了。在南平村的幾天里，朱子同和阿杰一起走好長(zhǎng)的山路去上學(xué)，一起喂豬；朱子同還想辦法讓阿杰和小紅見到了媽媽；最后朱子同在集貿(mào)市場(chǎng)邊唱歌邊賣瓜，可是一個(gè)瓜也沒賣出去。
讀了這本書，讓我深深體會(huì)到鄉(xiāng)村生活的艱辛，鄉(xiāng)下孩子的困苦，相比之下，我們家家都有的東西，對(duì)他們來說是想都不敢想的，我們應(yīng)該感到很幸福。
小學(xué)生讀后感 29
我正在讀一本叫做《做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大有出息的女孩》的書。書中我喜歡的一篇文章是《堅(jiān)忍是獲得成功的關(guān)鍵》，至于為什么喜歡這一篇文章，讓我來和大家講一講吧！
這篇文章主要講述了出生于武漢的代明霞，在她訓(xùn)練期間身受重傷仍然參加比賽，并且在美國西雅圖的友好運(yùn)動(dòng)會(huì)和佩思世界錦標(biāo)賽女子跳臺(tái)賽中強(qiáng)忍疼痛積極參賽，一舉拿下比賽冠軍，后來被人們稱為“跳水皇后”。代明霞堅(jiān)忍不拔的精神深深的打動(dòng)了我，她的'形象深深地刻在我的心里，我覺得代明霞是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人。
我時(shí)刻用代明霞精神鼓勵(lì)我自己，我希望我也和代明霞一樣堅(jiān)忍。比如，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，有幾次數(shù)學(xué)考試，我沒有及格，老師批評(píng)了我，但我忍住內(nèi)心的失落與無奈，不停地努力學(xué)習(xí)教學(xué)，終于達(dá)到了我的目標(biāo)，老師也不在批評(píng)我了。
后來我得出一個(gè)哲理：堅(jiān)強(qiáng)意志是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人遇到因難時(shí)，能夠不畏艱難，勇往直前，并終取得成功；而那些意志薄弱的人，一遇到挫折，就退縮不前，或是找借口放棄。不管什么事我們都不能放棄，所從我們要努力做一個(gè)堅(jiān)忍的人。
加油！做一個(gè)堅(jiān)忍的人吧！
小學(xué)生讀后感 30
爸爸經(jīng)常讓我讀一些課外讀物，主要是一些兒童童話和中國古代寓言故事。
前幾天我讀了一則寓言故事《井底之蛙》。今天分享給大家一下。講的是在一口淺井里生活著一只小青蛙。有一天小青蛙在井口邊遇到了一只大海來的大海龜。它得意洋洋的對(duì)海龜說：“我每天多么自由和快樂呀！高興了出來對(duì)井邊跳跳，活動(dòng)一下筋骨，累了就回井底躺著休息。水中的.那些蚊子的幼蟲啊，小蟹呀，蝌蚪哇，沒有一個(gè)比得上我快樂。況且我一個(gè)獨(dú)立占有一坑的水，這種盤踞淺井的快樂怕稱得上大的快樂了吧。你為什么不到井里看看呢？"
海龜聽了青蛙的話，也想到井中去看看，可惜井口太小，海龜進(jìn)不去。于是海龜就給青蛙講起了大海的情況來：“你看過大海嗎？干里之遠(yuǎn)，還沒有大海那么廣大；干仞之高，也沒有大海那么深度。古代的時(shí)候十年有九年發(fā)大水，但海水卻沒有增多，遠(yuǎn)古時(shí)候八年有七年大旱，海岸的水位也沒有因此而降低。也就是就大海并沒有因?yàn)闀r(shí)間的長(zhǎng)短而變得上升和下降，這就是住在大海的快樂。"
井中青蛙聽了之后，吃驚的待在那里，心情變得帳然起來。
這則寓言故事告訴我們要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，要不斷接處新的事物，不要做井底之蛙。
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