讀《詹天佑》有感合集15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀《詹天佑》有感，歡迎大家分享。
讀《詹天佑》有感1
前一陣子，我們學(xué)了一篇課文——《詹天佑》。《詹天佑》這一課使我懂得了許多道理，使我受益匪淺。例如遇到困難不后退；遇到問題得去請教別人……但是，我覺得最重要的，還是得學(xué)會聽取別人的意見。只有聽取了別人的意見，自己才有進(jìn)步，還可以幫助自己，給自己更多的方便。
《詹天佑》一文主要寫了：在帝國主義國家紛紛爭奪從北京到張家口的鐵路修筑權(quán)時，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，不怕壓力有多大，毅然接受了任務(wù)。詹天佑克服了各種困難，成功修筑了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線，給帝國主義國家一個有力的回?fù)簦瑸橹袊鵂幜艘豢跉狻?/p>
記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，一個巨大的問號出現(xiàn)在我眼前，一個又一個的問號接二連三地浮現(xiàn)在我腦海中——我看見了一道難題。于是，我拿出草稿紙，在上面不停地計算。過了沒多久，一張空白的'紙就成了花臉貓，一個又一個數(shù)字密密麻麻地布滿在草稿紙上。我計算了好久，還沒有算出來。于是，我找了爸爸，爸爸耐心地給我講解著。突然，燈泡天使空降到我腦子里。我迅速拿出紙，把我剛剛才想出來，那新鮮剛出爐的方法寫了下來。我把我的方法給爸爸看，爸爸說這是一個辦法，還有一個辦法。爸爸又在紙上寫下另一種做法，簡便多了！但是我還是用了自己的方法。第二天，鄧?yán)蠋熤v評那道題目，說爸爸的方法是最好不過。我真后悔沒用爸爸的方法，那樣我就可以被表揚了！
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們得學(xué)會虛心聽取別人的意見，不論別人是嘲笑你還是真心提醒你，都得聽取別人的意見。要知道，這將對我們有很大的幫助。
讀《詹天佑》有感2
今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，使我明白什么是真正的愛國。
《詹天佑》這篇文章，主要寫的是：清政府下令修筑京張鐵路，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，為了不讓帝國主義者嘲笑，他堅持在野外工作，白天，他攀上越嶺，勘測線路。晚上，他就在油燈下繪圖，計算。遇到困難，他堅持不懈，勇往直前，結(jié)果憑著他的智慧，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早了兩年，這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
讀完這篇課文后，我的心就像波濤起伏的大海一樣，久久不能平靜，我由衷的贊嘆這位杰出的`愛國工程師——詹天佑。他對工作要求認(rèn)真，不得有一點馬虎的精神讓我佩服，他對祖國懷著一顆堅定的心，和崇高的敬意也讓我佩服
但更讓我佩服的是他那愛國情懷。他勇敢的接受修筑京張鐵路修筑任務(wù)，這叫愛國；他不怕嘲笑，不怕困難的修筑鐵路；這叫愛國；他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，這叫愛國；修筑鐵路遇到困難，他總是認(rèn)真思考，仔細(xì)研究；這叫愛國；面對鐵路的漫長工程，和重重阻礙，他總是抱著信心，勇往直前，這也叫愛國，還有他對祖國有一顆愛國心，《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺。
讀《詹天佑》有感3
今天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，本文主要寫了詹天佑這位杰出的愛國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重困難，圓滿完成了任務(wù)，給帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
當(dāng)我讀到詹天佑勘測線路時，深深的被他這種對工作一絲不茍的'態(tài)度所打動。和他比起來，我真是慚愧得無地自容。在學(xué)習(xí)中我是一個十足的“馬大哈”，考試時總是因為做完卷子不認(rèn)真檢查而沒有取得優(yōu)異的成績。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認(rèn)真一點，可這個毛病就像一個魔鬼一樣纏著我。現(xiàn)在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個“魔鬼”驅(qū)逐走，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讀后感《讀《詹天佑》有感700字》。
詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢高、巖層厚的困難時，采用了從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法；遇到八達(dá)嶺這種長隧道時采用了中部鑿井法；在遇到火車爬坡難的困難時，詹天佑設(shè)計了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習(xí)上遇到一點點小困難就退縮了，其實這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強(qiáng)烈的愛國之心，長大后我也要像他那樣為祖國做出自己的貢獻(xiàn)！
讀《詹天佑》有感4
我讀了《詹天佑》這篇文章，知道了詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他在外國人的嘲笑下修筑了一條，連外國工程師都沒有把握修好的京張鐵路。
我開始讀這篇文章的時候以為詹天佑不是很了不起。學(xué)了這篇文章之后，我知道了當(dāng)年如果不是詹天佑修起了那條爭氣路，帝國主義國家還不知道怎么掠奪我國的資源，中國人民的`志氣還不知道什什么時候大長起來。
我還知道詹天佑干什么都是那么西細(xì)心。從文中這段話：“哪里要開山，哪里要架橋，那里要把陡坡鏟平，那里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。”可以看出來。
每當(dāng)我讀到這一小段話，我就會慢慢的想到我自己。我記得有一次我正在一邊寫作業(yè)，一邊和別人說說笑笑。我把我的作業(yè)，發(fā)下來的時候我打開我的作業(yè)本，看到了老師給我打了五把大大的差。我想了下：今天老師讓我們做八道題目，我卻錯了五道題。因為，我錯的那些題目都非常簡單，都是由于我太馬虎出的錯。
通過學(xué)習(xí)第五課，我知道了詹天佑干什么事情都是那么細(xì)心，不像我那么粗心。我決心向他學(xué)習(xí)，做一個做事情認(rèn)真，胸懷祖國，發(fā)奮學(xué)習(xí)的人，就拉、將來也向詹天佑一樣為國爭光。
讀《詹天佑》有感5
一天，我看了《詹天佑》這篇文章，十分痛恨那些帝國主義國家和為詹天佑感到自豪。
這篇文章主要寫了詹天佑冒著生命危險，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。再詳細(xì)寫了詹天佑修筑鐵路的過程和他如何嚴(yán)格要求自己和工作人員。最后，京張鐵路比計劃提早兩年就全線竣工了。
啊！詹天佑冒著這么大的生命危險修筑好了京張鐵路，證明他是一個非常愛國的人。在我們痛恨那些帝國主義國家欺負(fù)從前弱小的中國的時候，也該為詹天佑的愛國精神而感到自豪。但就是有一些人非常不愛國。例如升國旗的時候不敬禮、不愛惜紅領(lǐng)巾、說一些侮辱自己國家的話、“改造”國歌……雖然這些行為都十分可恥，但是對于那些企圖破壞我們民族，分裂我們國家的`人，這些“小事”都顯得“微不足道”。如新疆的815事件，那些可惡的人，竟然妄想破壞我們民族間的團(tuán)結(jié)，我們都該向那些人投以鄙視的目光。
現(xiàn)在，我們的國家已經(jīng)非常繁榮富強(qiáng)了，但科技日新月異。我們一定要加把勁讀書，讓中國更加強(qiáng)大，讓不愛國的人們減少，還要讓世界更加和平！
讀《詹天佑》有感6
感謝上帝造就了人類，但人有很多種，有偉人，好人，壞人。我敬佩詹天佑，并且要做一個像詹天佑這樣不怕艱苦的人。今天我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。主要內(nèi)容講了詹天佑不怕困難毅然接受了任務(wù)，建筑中他戰(zhàn)勝了一切困難，創(chuàng)造性的設(shè)計“人字形線路”。詹天佑長了中國人志氣，滅了外國人威風(fēng)。
詹天佑常常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎。“大概”，“差不多”這類說法不應(yīng)出自工程人員之口”我們看出了詹天佑工作的一絲不茍，要把事情做到最好。塞外常常狂風(fēng)怒號，黃沙漫天，詹天佑晚上在屋內(nèi)繪圖，油燈搖拽，冷風(fēng)呼呼的'吹。詹天佑始終遇到困難臨危不懼。我想這自信心的泉源是愛國精神給予他的。
我覺得一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，什么事情都能解決。
學(xué)習(xí)了這篇課文，使我懂得了：寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。記得三年級的時候，我做作業(yè)經(jīng)常馬馬虎虎，囫圇吞棗。今后，我一定要學(xué)習(xí)詹天佑先生的精神，做事認(rèn)真，成為國家的棟梁。
使我學(xué)會了詹天佑不怕困難，不達(dá)到目的決不罷休的堅持精神。有一次，我看到班里同學(xué)畫畫的栩栩如生，于是，我就報名畫畫，我努力了一個暑假，可最后老師卻說不行！我一不做，二不休，不學(xué)了。我現(xiàn)在才知道只有不畏勞苦，才能永攀高峰。比起詹天佑來，我慚愧極了。
俗話說得好：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱。今天的準(zhǔn)備，就是明天的勝利。我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國奉上一雙雙小手，傾吐對祖國的愛。”
祖國我愛你！
讀《詹天佑》有感7
今天語文課，我讀了《詹天佑》這篇文章。這篇文章主要講詹天佑是怎樣修筑京張鐵路和設(shè)計人字形線路的。我深深地被詹天佑那種認(rèn)真的精神所感動了。
最讓我受感動的是詹天佑說的一句話：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎。‘大概’‘差不多’這類的說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”從這句話中，我可以看出詹天佑那種一絲不茍的精神，而這種精神不正是那些馬虎、自以為是的人所缺少的'嗎？
說實話，我在生活中也是個小馬虎。有一次我們進(jìn)行數(shù)學(xué)段考，老師叮囑我們要認(rèn)真審題慢慢做，做完后仔細(xì)檢查。可我把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。試卷發(fā)下來后我便急急忙忙地做了起來。我答得很快，甚至有些題目沒看完就答起題來。20分種后，我答完了試卷，馬馬虎虎地檢查了一遍后，就把試卷丟掉在一邊，和同桌答起腔來……交卷的時間到了,我壞著一萬個可以考到滿分的心把試卷交給了語文小組長,然后跑出教室瘋玩去了。
第二天，老師發(fā)試卷了。我原以為自己考到了100分，可我拿到試卷一看時，頓時傻眼了：在試卷上，到處有老師的評語，到處有鮮紅的大叉，而錯的那些，正是我沒仔細(xì)看清楚題目就答題的那些。
通過了這件事，我明白了馬虎的重要性，所以，我要學(xué)習(xí)詹天佑那種嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍的精神。
讀《詹天佑》有感8
今天，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，我仿佛見到了詹天佑修筑京張鐵路時的情景。
在五千年的歷史長河中，有多少英雄兒女為祖國尊嚴(yán)而戰(zhàn)，一身正氣，威武不屈，用畢生心血報銷祖國。強(qiáng)烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年完成了任務(wù)，給了藐視中國的.帝國主義國家一個有力的回?fù)簦瑫r也長了中國人的志氣。我們要向詹天佑學(xué)習(xí)，不能丟了先烈的臉。前輩能做到的事，做為后輩，一定能做得比前輩更好，俗話說：“長江后浪推前浪”“青出于藍(lán)勝于藍(lán)。”我們一定要做得更好更出色。
當(dāng)我讀到詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)時，我從心底對詹天佑感到敬佩。表現(xiàn)了詹天佑強(qiáng)烈的愛國主義精神，這是我們難以達(dá)到的境界。
讀完這篇文章，我從詹天佑的所言、所行、所想感受到了他熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的決心。
從現(xiàn)在開始，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不讓前輩的英靈失望。我們要能接下前輩留下的接力棒，把中國建設(shè)得更好。
讀《詹天佑》有感9
今天，老師給我們上了《詹天佑》這篇課文，讀完之后，我的心被詹天佑那種滿腔愛國情懷所感動。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師，1905年，清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師時，他不顧帝國主義的冷嘲熱諷，不怕高深澗、懸崖峭壁，毅然接受了任務(wù)。真是“明知山有虎，偏向虎山行”啊！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑不怕困難、勇敢前行的大無畏精神。想想我們，有時候遇到一些難題，就畏縮不前，如果有人幫忙，或者有答案抄，就開心得不得了。這是多么的不應(yīng)該呀！
在修筑京張鐵路的過程中，詹天佑和工人們同吃同住。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。讀著讀著，我被詹天佑強(qiáng)烈的愛國心和高度的工作責(zé)任感所打動，我一定要好好學(xué)習(xí)他的這種精神。
詹天佑在居庸關(guān)遇到高山峻嶺時，他采用了“中部鑿井法”，在青龍橋附近遇到陡坡時，他又創(chuàng)造性地設(shè)計了“人字形線路”，從而解決了很多難題。他主持修筑的'京張鐵路，比計劃提前兩年竣工，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑是中國人的驕傲，我也為中國有這樣的杰出愛國工程師感到自豪。
讀《詹天佑》有感10
在居庸關(guān)上曾留下的以身作則，在八達(dá)嶺旁曾印上的一絲不茍，在青龍橋邊曾布下的認(rèn)真智慧，都深深地刻進(jìn)我們的心。詹天佑爺爺，我們?yōu)槟湴粒?/p>
1905年，您不怕困難，也不怕嘲笑地接受了任務(wù)——修筑一路都是高山深澗、懸崖峭壁的京張鐵路。這可是高難度的任務(wù)啊！可您并沒有推辭，反而以身作則。您親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，一步一個腳印，艱難地攀上了山高巖厚的居庸關(guān)。您本可以讓學(xué)生和工人去勘測、繪圖、計算……可是這些難事，您偏要自己做，這樣以身作則的精神，真讓我們?yōu)槟湴粒?/p>
八達(dá)嶺上冰天雪地，可您為了把京張鐵路修好，竭盡全力。冬天，塞外常常寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，斷壁峭崖上積了幾尺厚的雪，您為了測量得更加準(zhǔn)確，用凍僵了的雙手在雪地里挖雪。工人們都勸您采用一個估計的數(shù)據(jù)，您卻說：“我們的'工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’‘差不多’這類說法，都不該出自工程人員之口。”為了能讓這條隧道早日竣工，您為此嘔心瀝血。隧道經(jīng)過周密計算后，兩端同時施工，竟把工期縮短了一半。正是因為您的一絲不茍，才沒讓鐵路出任何差錯，我們?yōu)槟湴粒?/p>
鐵路修到青龍橋附近，坡度特別陡。因此，您設(shè)計了無人能抵的“人”字形線路，使火車順利通過了這一難關(guān)。您的認(rèn)真，您的智慧，驚動了無數(shù)中國人，鼓舞了無數(shù)中國人，我們?yōu)槟湴粒?/p>
您的愛國情懷打動了全中國，不僅是您，我們中國還有千千萬萬個愛國人士：堅持不懈的神農(nóng)氏袁隆平，想祖國、念祖國的季羨林，為中國爭光的原子彈研究者錢學(xué)森……都是我們的驕傲！
有了您們，中國才變得更加富強(qiáng)，我們生活在新時代，要更加好好學(xué)習(xí)，讓別人也為我們驕傲！
讀《詹天佑》有感11
我讀了詹天佑這一篇文章，感慨萬分。
本文主要講了詹天佑是我國杰出的愛國工程師，那一年，當(dāng)清政府剛提出修筑京張鐵路的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們誰都想爭奪這條鐵路的修筑權(quán)，霸占我國的'一些地區(qū)。這件事爭持了好久都沒有辦法解決，他們提出一個條件，如果清政府用本國的工程師修筑鐵路，他們就不再多問。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑京張鐵路，他不辜負(fù)眾人期望，提前兩年竣工，這件事給一些帝國主義國家一個有力的回?fù)簟?/p>
京張鐵路提前兩年竣工，用鐵一樣的事實，證明中國人的聰明才智，長了中國人的氣質(zhì)滅了帝國主義的威風(fēng)。這說明落后就要挨打，這條路的好壞，直接關(guān)系到國家和人民的聲譽。
修得不好，會惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心；修得好，可以給帝國主義國家一個有力的回?fù)簦岣呶覈こ處煹男判摹?/p>
在五千年的的歷史長河中，有多少兒女一身正氣，威武不屈，熱愛祖國，用畢生精力報效祖國，我也要向詹天佑學(xué)習(xí)，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大報效祖國！
讀《詹天佑》有感12
我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章，當(dāng)我認(rèn)真讀完這篇文章之后，我被詹天佑愛國、不怕困難的精神所感動。詹天佑是我國杰出的愛國工程師，是他冒著帝國主義的.嘲笑主持修筑我國第一條鐵路—京張鐵路的。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊!他那強(qiáng)烈的愛國心是無法用文字表達(dá)出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?
詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。
從他設(shè)計的一種”人“字形線路就可以看出。有一次，我們班語文測驗，做到最后一道題時，我一看題目，心想：這么難，要不別做了，反正時間也不多了。后來我想到詹天佑不怕困難的精神，又想：不行，我不能碰到難題就退縮，應(yīng)該好好想想才對。想到這，我又埋頭思考起來。結(jié)果這道題只扣了一半的分。詹天佑，我要以你為榜樣。做一個愛國、不怕困難的人。
讀《詹天佑》有感13
今天上午，我們學(xué)了一篇文章叫《詹天佑》。文章開頭的一句話“詹天佑是我國杰出的愛國工程師”，讓我激動不已，詹天佑真是一位讓人敬佩的人，他真了不起！
詹天佑為什么是我國杰出而且愛國的工程師呢？課文告訴我：詹天佑愛國是因為他不怕外國人的嘲笑接受了主持修筑京張鐵路的任務(wù)，打擊了帝國主義者的囂張氣焰，為我們中國人爭了氣。我想：惡劣的自然環(huán)境、落后的技術(shù)條件，還有帝國主義的嘲笑那么大的`困難，詹天佑都不怕，那么我在學(xué)習(xí)上遇到的難題又算得了什么呢？不是有“不恥下問”、“三個臭皮匠賽過諸葛亮”的說法嗎？今后如果在學(xué)習(xí)上遇到困難，我要多和同學(xué)交流、多問問老師；還有自己寫的作文讀給同學(xué)聽聽，并請同學(xué)提出意見、請他幫助修改。這樣才能不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績。
詹天佑的愛國值得我們學(xué)習(xí)，他的杰出更是讓人佩服。當(dāng)他主持修筑的京張鐵路來到居庸關(guān)，那里的山勢高、巖層厚，就采用了“兩端鑿進(jìn)法”。到八達(dá)嶺，那里雖然沒有居庸關(guān)山高坡陡，但有居庸關(guān)的三倍長，達(dá)一千一百多米。詹天佑一邊和老工人商量，一邊廢寢忘食地分析、設(shè)計，最后采用“中部鑿井”法。先在中間打一口豎井，再從里邊向兩邊鑿進(jìn)，外邊也同時施工，大大地縮短了工期。哇！詹天佑真是太厲害了。用超人的智慧和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度解決了工作中的一個又一個困難，不得不讓人贊嘆不已。這讓我想到：如果我們在學(xué)習(xí)上遇到困難，不僅要多向老師和同學(xué)請教，還要多開動腦筋，舉一反三、大膽創(chuàng)新，尋求解決問題的最佳方法。
今后，我一定要以詹天佑為榜樣，努力學(xué)習(xí)，天天向上，勇攀知識高峰做一個杰出愛國的人，用自己的聰明才智為祖國和人民做出貢獻(xiàn)。
讀《詹天佑》有感14
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！
在課文中，我們看到了詹天佑不怕帝國主義對中國的要挾，以及那種強(qiáng)烈的愛國精神。我們還從詹天佑帶領(lǐng)工人修建鐵路的.整個過程中，看到了他的工作能力。讀完這篇文章，我體會最深的是詹天佑對工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。他經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’，‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。讀到這兒，我不禁為詹天佑一絲不茍得精神而感到欽佩。同時，也為自己的馬虎而感到羞愧。
在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
我倒是一個活生生的例子，我經(jīng)常是做完一份試卷不檢查就直接交卷，得不得一百分，要么靠自己的運氣好沒有把題目做錯，要么靠老師改卷時看走眼沒有發(fā)現(xiàn)我出的錯，我從來不認(rèn)為“分?jǐn)?shù)能掌握在自己手中”。所以等老師批改完，把試卷發(fā)下來講評時，我經(jīng)常會后悔連天：埋怨自己怎么沒有好好省題，理解錯了；或者埋怨自己計算錯了，甚至埋怨自己怎么會把題目中的數(shù)字抄錯……真可謂五花八門，漏洞百出。
通過這一課，我明白了做什么事情都要細(xì)心，這是做事情的態(tài)度它能決定這件事情能否完美。
現(xiàn)在，我每次做完試卷后，會認(rèn)認(rèn)真真地檢查好幾遍，盡量交出一份讓自己滿意的卷子。這個學(xué)期，我的各門功課的考試都能接近滿分或者滿分。老師表揚我逐漸改掉了馬虎的壞毛病，成績穩(wěn)定了，爸爸媽媽也為我感到高興。我體會到細(xì)心帶來的好處，不會再在老師講評試卷的時候唉聲嘆氣了！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻(xiàn)，要有勇于實踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
讀《詹天佑》有感15
近期，我讀了一篇課文《詹天佑》。讀完后，我知道了從北京到張家口這段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。
當(dāng)我讀到“哪里有要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把灣度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。”詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能一點馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口時，讓我想到了詹天佑是一個負(fù)責(zé)的人。這也讓我想起我平時那馬虎的毛病。
當(dāng)我讀到了課文結(jié)尾時，說京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提前了兩年。這說明了詹天佑對工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
課文中，我最喜歡的詞語是：“不怕困難，不怕鈔笑。”雖然才簡單幾個字,可是里面蘊含著奧秘。這幾個字體現(xiàn)了詹天佑的愛國精神。有一句話說的對，——“聰明在于勤奮”。我們要多實踐。多留心觀察周圍的'事物，做生活的有心人，到時候就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神。
我要像詹天佑那樣，熱愛祖國，為祖國做出貢獻(xiàn)，要擁有勇于實踐、創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。為此，我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲和自豪！
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