【薦】小學(xué)生讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生讀后感1
自從讀完《感悟母愛(ài)》那本書(shū)，就覺(jué)得母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。母親為了我們能安心學(xué)習(xí)，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，日夜操勞，四處奔波。為了我們，她奉獻(xiàn)了自己的青春，教育我們。那才讓我們明白：母愛(ài)是人世間最美、最徹底的愛(ài)！
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛。那個(gè)人就是母親，那種愛(ài)就是母愛(ài)。母親是偉大的，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的。在母愛(ài)的支撐下，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。那種超常的`精神和意志，是我們得以進(jìn)步的原動(dòng)力。母親的愛(ài)就像春天的燕子為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)就像汩汩流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們幼稚的心靈；母親的愛(ài)是一曲深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人最燦爛最純真的音韻；母親的愛(ài)是上蒼給予我們最豐厚的禮物，最甜美的甘泉。母愛(ài)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，即使在最黑暗的角落，母愛(ài)也放射出最耀眼奪目的絢麗色彩。
世上有那么一種愛(ài)，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情，那種愛(ài)叫母愛(ài)，那個(gè)人叫母親。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣，她經(jīng)過(guò)，多少年默默無(wú)聞付出，她不圖收獲。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓你把特別的愛(ài)獻(xiàn)給自己最偉大的母親吧！
小學(xué)生讀后感2
這幾天我們上了《圓明園的毀滅》這篇課文，大家上得津津有味，都不愿意下課了，有說(shuō)不完的話(huà)。課堂上氣氛熱烈，熱鬧非凡。
我為我們中國(guó)人感到驕傲，能建造起這座世界藝術(shù)的瑰寶；我也恨侵略者毀了這座世界上最大的`博物館、藝術(shù)館，恨得無(wú)法用任何言詞來(lái)表達(dá)。
我真想對(duì)當(dāng)時(shí)的皇帝說(shuō)：“您既然用了幾代人的心血，花了 150 年的時(shí)間，建造了這座藝術(shù)瑰寶——圓明園，那您為什么就沒(méi)有能力去抵御敵人，不讓敵人來(lái)侵略我們呢？您不但沒(méi)有抵御外敵，還扔下您的子民顧自己逃走了呢！這是您的家園，您是主子啊！”我還想對(duì)英法聯(lián)軍說(shuō)：“如果你們國(guó)家的瑰寶被人搶了，被毀滅了，你們也會(huì)像我們那樣傷心欲絕，痛恨我們的。你們?cè)趺床粨Q個(gè)角度想一想？你們有沒(méi)有人性啊？”我痛恨的并不只有侵略者，還有那些叛國(guó)的不法之徒，我也想對(duì)他們說(shuō)：“中國(guó)正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)恥之徒，才會(huì)喪權(quán)辱國(guó)的。”我是多么想回到那個(gè)時(shí)代，把這些話(huà)告訴他們。但歷史不會(huì)重演，我也不希望有這樣的歷史了。
就這樣，這座藝術(shù)殿堂變成了一片廢墟。這是每一個(gè)中國(guó)人的恥辱，每個(gè)來(lái)過(guò)圓明園的人都知道，中國(guó)要不受外族欺侮，就得自強(qiáng)。所以我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，振興中華。
小學(xué)生讀后感3
學(xué)習(xí)了《凡卡》一文，我不禁陷入了沉思……
童年是人生中最美好，最快樂(lè)的時(shí)光。我們這一代的小朋友更幸福，吃著營(yíng)養(yǎng)食品，穿著高檔服裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛(ài)的長(zhǎng)河中。
可凡卡的.童年呢？他父母雙亡，他只求和世上的唯一親人爺爺在一起。他是一個(gè)窮人家的孩子，被送到鞋店當(dāng)學(xué)徒，經(jīng)常遭受到老板和伙計(jì)的打罵，全都是沒(méi)有理由的打罵，過(guò)著豬狗不如的生活。比鄉(xiāng)下的生活還要艱難，起碼在鄉(xiāng)下還有些快樂(lè)，還有些朋友。“那懇求爺爺把他帶走的話(huà)語(yǔ)又回響在我的耳邊:我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開(kāi)這兒吧！要不，我就要死了…… 通過(guò)學(xué)習(xí)《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)偉大的社會(huì)主義國(guó)家，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才！
小學(xué)生讀后感4
為了孩子，母親可以不辭辛苦；為了孩子，母親可以跪地求饒；為了孩子，母親甚至還可以犧牲自己的生命；母愛(ài)是多么偉大呀！偉大的母愛(ài)你感悟到了嗎，那是最近我看的一本名叫《感悟母愛(ài)》的書(shū)，我一口氣讀完了那本書(shū)，通過(guò)我仔細(xì)的閱讀，對(duì)母愛(ài)有了更深的理解。
對(duì)我印象最深刻的一篇文章是《死于峽谷的羚羊》。它講述了羊媽媽為了自己的孩子而犧牲的`一件事。主要原因還是因?yàn)橐粋�(gè)獵人。在夏天的一個(gè)早晨，一只可愛(ài)的小羊正在美美地裹著媽媽的乳汁。突然，一陣槍聲驚動(dòng)了她們母女倆，只見(jiàn)，一個(gè)獵人和一條獵狗正在追趕著她們。母女倆撒腿就跑，本應(yīng)逃過(guò)一劫，可是，一條峽谷擋住了她們的去路。獵人和獵狗離她們?cè)絹?lái)越近，母羊縱身一躍，可是，她沒(méi)有使出全身的力氣，為的是讓小羊跳過(guò)去。小羊得救了，而母羊卻掉進(jìn)了深淵。其實(shí)一只成年羊是完全可以躍過(guò)那條峽谷的。
故事就那樣的結(jié)束了，而我卻在那個(gè)故事里得到了很多。母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，無(wú)時(shí)無(wú)刻的。現(xiàn)在，我懂得了母親很辛苦，所以我要珍惜它、愛(ài)護(hù)它，因?yàn)樗俏乙簧凶羁少F的東西。
小學(xué)生讀后感5
海底兩萬(wàn)里這本書(shū)給了我一個(gè)很深的印象，從小學(xué)到初中，對(duì)這一本書(shū)我一直都是愛(ài)不釋手，所以通過(guò)他我也得到了許多啟示。
先不管故事的真與否，這本書(shū)確實(shí)十分引人注目，被選進(jìn)必讀書(shū)目單子里的書(shū)哪一本不是具有重大意義的？據(jù)我了解，這本書(shū)所寫(xiě)的內(nèi)容都是虛幻的，因?yàn)樵诜矤柤{的那個(gè)時(shí)代，根本不可能存在那種人造的巨型潛水艇，不過(guò)他所寫(xiě)的內(nèi)容全部都是對(duì)未來(lái)的期盼與人的個(gè)性相結(jié)合。他的這種奇特的“預(yù)言”在未來(lái)成功了，這種書(shū)這本書(shū)應(yīng)用最多的就是人物的'語(yǔ)言與動(dòng)作描寫(xiě)，還有少量的側(cè)面描寫(xiě)與心理描寫(xiě)，當(dāng)然文中的皮埃爾·阿羅納克斯與內(nèi)德·蘭德，尼摩艇長(zhǎng)和孔塞伊四個(gè)人物各具特色，也為著后來(lái)的神奇的海底旅行添加了一抹不同的色彩，我認(rèn)為這與西游記的某些手法方面是相似的。
這本書(shū)中含有大量的海洋知識(shí)，按理來(lái)說(shuō)讀起來(lái)應(yīng)該十分費(fèi)神而且困難，但是在讀這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有覺(jué)得十分困難，反而在不知不覺(jué)中默默的記下了這幾個(gè)數(shù)字與名稱(chēng)，確實(shí)，凡爾納的手法十分高明，我們要對(duì)他的手法進(jìn)行學(xué)習(xí)與模仿。
多么偉大的一本書(shū)呵！
小學(xué)生讀后感6
今天，我讀了復(fù)興中華從我做起這本書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)到了很多東西，受到了很大的啟發(fā)和鼓舞，我把書(shū)里的每一個(gè)故事都讀了個(gè)遍，每一個(gè)故事都讓深受感動(dòng)。中華民族有著上下五千年的歷史，這五千年悠久的歷史創(chuàng)造了很多的燦爛文化發(fā)明了世界聞名的科學(xué)技術(shù)。
中國(guó)的四大發(fā)明—指南針·造紙術(shù)·火藥和活字印刷術(shù)，這四大發(fā)明可是聞名世界的，還有《本草綱目》《天工開(kāi)物》等等都在各個(gè)領(lǐng)域取得了令世界矚目的輝煌成就。中國(guó)素有東方文明古國(guó)之稱(chēng)，我國(guó)的名勝古跡也有很多，有世界上最長(zhǎng)的長(zhǎng)河長(zhǎng)江，母親河黃河，還有著名的長(zhǎng)城和享譽(yù)世界的故宮，無(wú)不體現(xiàn)了祖國(guó)大好河山的壯麗秀美。
這本書(shū)里還講到了中華民族的許許多多的傳統(tǒng)美德故事，有為守護(hù)他人生命而犧牲自己的.杭州最美司機(jī)吳斌；有像媽媽一樣慈愛(ài)的張麗莉老師；還有全心全意為人民服務(wù)的雷鋒叔叔，我們要向他們學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和本領(lǐng)長(zhǎng)大了把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好和昌盛。
小學(xué)生讀后感7
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的“著作”，可能是因?yàn)槲业?年齡的關(guān)系吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話(huà)之類(lèi)的書(shū)。他比較符合我的口味，里面總是驚險(xiǎn)連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變?yōu)閺?qiáng)者，從富裕變?yōu)楦F人，往往成就于一瞬間，扣人心弦。
話(huà)歸正題，我還是說(shuō)說(shuō)我最喜歡的故事吧！
我最喜歡的`故事是一篇短片探案小說(shuō)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，里面有四個(gè)主人公，是四個(gè)13、14歲的學(xué)生，經(jīng)各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀，潛入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急時(shí)刻找到了逃生，終于阻止了他們刺殺總統(tǒng)的陰謀，最后得到了警方的獎(jiǎng)勵(lì)。
故事的過(guò)程曲折不斷，他們?cè)?jīng)險(xiǎn)些被抓，后來(lái)又死里逃生，是我最喜歡的故事，它的作者是奧地利作家，雖然是位外國(guó)人，但是他的書(shū)耐人尋味，是我深陷其中，所以不能支持國(guó)產(chǎn)了，內(nèi)心糾結(jié)中……
不過(guò)他的詞匯還是比較簡(jiǎn)單的，通俗易懂，簡(jiǎn)單明晰，是小朋友讀書(shū)的佳選，我也喜歡讀他，當(dāng)然，不是因?yàn)檫@個(gè)原因。
小學(xué)生讀后感8
這是很好笑的一本書(shū)，我心情一不好 就看這本書(shū)，總是讓我樂(lè)開(kāi)懷！
其中，很好《同桌冤家——班花也辛苦》讀后感笑的有《答案發(fā)錯(cuò)了，別抄》，是講一次歷史全市統(tǒng)考，到了考試的那天，他們的班主任說(shuō)：“ 因?yàn)槲覀儼嗟?人太多，所以，一部分人要被調(diào)到7班去考試。”7班的監(jiān)考的老師很?chē)?yán)格，功課，上課，一向不認(rèn)真的惜城被調(diào)到7班去了，所以，他從口袋里拿出兩個(gè)手機(jī)，一個(gè)給阿呆，說(shuō)：“考試的時(shí)候把答案發(fā)過(guò)來(lái)。”考試開(kāi)始了，阿呆發(fā)來(lái)了第一條信息，發(fā)的聲音被監(jiān)考的熊老師聽(tīng)見(jiàn)了，惜城就拿出鬧鐘，邊打邊說(shuō)：“我怎么帶了這個(gè)”，然后偷偷的看了信息：1、A，2、B。 又一個(gè)聲音發(fā)出來(lái)，是又有一條信息，惜城沒(méi)去看，等考試結(jié)束的時(shí)候看，一看，啊！完了，是什么信息讓惜城那么吃驚呢？這條信息的內(nèi)容是：答案發(fā)錯(cuò)了，別抄《同桌冤家——班花也辛苦》讀后感！這下他慘了！
怎么樣，是不是讓你笑的合不攏嘴？那就去買(mǎi)一本吧。
小學(xué)生讀后感9
《濫竽充數(shù)》講一個(gè)意義很深的故事。南郭先生根本不會(huì)吹竽，卻老是裝模作樣地混進(jìn)齊宣王的吹竽隊(duì)里。后來(lái)齊？王繼承王位，卻喜歡吹竽手一個(gè)個(gè)地吹給他聽(tīng)，南郭先生覺(jué)得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。
讀了這個(gè)故事以后，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學(xué)會(huì)了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀？但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來(lái)賺錢(qián)，最后只能落荒而逃。這個(gè)道理我以前就沒(méi)有體會(huì)到，還讓自己做了一回“南郭先生”。
有一次我回家鄉(xiāng)，姐姐叫我去釣魚(yú)。我們就來(lái)到了小湖旁垂釣。這魚(yú)可真難上鉤，都老半天了還沒(méi)動(dòng)靜。眼看姐姐釣的魚(yú)越來(lái)越多了，我心里開(kāi)始著急，便趁姐姐不注意，去市場(chǎng)買(mǎi)了一條魚(yú)，我把魚(yú)緊緊地鉤在魚(yú)嘴里，跑回去往湖里一放，裝腔作勢(shì)地喊著：“釣到了！釣到了！”姐姐過(guò)來(lái)看了看，對(duì)我說(shuō)：“這不是你釣的.。”我驚叫：“你怎么知道的呢？”“這湖里氧氣不足，養(yǎng)不出這么大的魚(yú)。”我紅著臉，走到一邊笑去了。
通過(guò)這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長(zhǎng)久的，只有真才實(shí)學(xué)，才能使自己立于不敗之地。
小學(xué)生讀后感10
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們盡情翱翔的天空；書(shū)，是我們長(zhǎng)知識(shí)的世界。最近，我看了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《你是我的妹》，是一本親情小說(shuō)。
《你是我的妹》講述了作者伴隨母親下放湘西的兩年中的心靈成長(zhǎng)歷程，描述了兩個(gè)家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發(fā)生的故事。其中，第15章《英勇無(wú)畏的阿秀婆》這篇故事最讓我感動(dòng)。這章故事主要講了：一位叫阿秀婆的怪異的老婦人，她的女兒與丈夫死在土匪手上。一天，作者到后山找人，在途中遇到了野豬，這正巧讓阿秀婆看到了，也許她把作者當(dāng)作了她逝世多年的女兒，畢竟這個(gè)場(chǎng)景與當(dāng)年場(chǎng)景太像了。最后阿秀婆奮身救了作者，而她自己卻和野豬同歸于盡了。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，不禁熱淚盈眶了。
讀完《你是我的.妹》這本書(shū)后，我懂得了許多東西，也明白了許多道理。在我們的身邊，也有很多不同的“情”。在你跌倒時(shí)，扶你起來(lái)的，這就是親情；在你失落時(shí)，鼓勵(lì)你的，這就是友情；在你……其中，親情將會(huì)陪伴我們一生，讓我們一生難忘。難道不是嗎？
小學(xué)生讀后感11
假期里我讀完了【狐貍的錢(qián)袋】這本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)。書(shū)中講的是小狐貍阿南和阿旺爺爺?shù)墓适隆Ｐ『偟姆ㄐg(shù)不好被趕出了族群，老一奶一一奶一去世了老爺爺沒(méi)有孩子，他們都很孤單很寂寞，在森林里他們相遇了并成為好朋友。小狐貍和阿旺爺爺一起尋找烏冬面的配料，然后他們一起賣(mài)面一起生活過(guò)的.非常快樂(lè)。但是好景不長(zhǎng)阿旺爺爺?shù)昧私⊥Y，甚至有時(shí)候不認(rèn)識(shí)小狐貍阿南。阿南只好自己一邊出去賣(mài)面一邊照顧爺爺，他自己給自己打氣一定要學(xué)會(huì)做好吃的烏冬面。最終爺爺去世了，阿南通過(guò)自己的努力做出了好吃的烏冬面，小狐貍阿南的錢(qián)袋鼓鼓的了，但他仍喜歡掛他的舊錢(qián)袋，沒(méi)事的時(shí)候就拿出那朵干枯的波斯菊，回憶他和爺爺在一起相依為命快樂(lè)的日子。
通過(guò)這本書(shū)我明白了做任何事情都要勇敢自信，有毅力，遇到困難不能退縮，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，要堅(jiān)持不懈的努力，才能成功。
小學(xué)生讀后感12
不久前，我看了一本名叫《木偶奇遇記》的書(shū)，這本書(shū)讓我感觸很深。
書(shū)中描寫(xiě)一位老人想要造一個(gè)非常像人的木偶，于是他向一個(gè)木匠要了一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭，木匠將那塊讓他心驚膽戰(zhàn)的木頭給了老人。老人回家后終于造好了一個(gè)非常像人的木偶，但這個(gè)木偶十分調(diào)皮，接二連三地出事情。他還十分愛(ài)說(shuō)謊，只要他一說(shuō)謊，鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。最后他和他爸爸分開(kāi)了一段時(shí)間,就在他們分開(kāi)的這段時(shí)間，木偶遇到了一位小仙女，小仙女對(duì)皮諾曹很好，并且收他為干兒子。最后,皮諾曹經(jīng)歷了許多波折、坎坷,最后終于變成一個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、勇敢的真正的男孩子。
故事看完，我的體會(huì)很深：開(kāi)始時(shí)皮諾曹經(jīng)不起別人的.誘惑：逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友，而且還相信壞蛋貓和狐貍的謊言，歸根結(jié)底都是因?yàn)樗澞教摌s，懶惰，才犯下錯(cuò)誤的。我還明白了：因?yàn)槠垓_,人們互不相信;因?yàn)檎T惑,人們狀況不斷，勾心斗角。其實(shí)，要做到不為所動(dòng)很簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)和信念，不被錯(cuò)誤的思想混亂了大腦就可以了。做人要誠(chéng)實(shí)，勇敢，不怕吃苦;要愛(ài)學(xué)習(xí)，有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩。我希望有匹諾曹身上的類(lèi)似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，不做撒謊的人，做誠(chéng)實(shí)守信的人。
小學(xué)生讀后感13
在一個(gè)星期前，我看完了第二遍《我要做好孩子》這本書(shū)，我對(duì)金鈴?fù)瑢W(xué)有了很深刻的了解。
《我要做好孩子》主要講了上六年級(jí)的學(xué)生金鈴，她是一個(gè)勇敢、樂(lè)于助人、善良的女孩，為了成為老師和家長(zhǎng)心中的好孩子，她付出了很多努力，她的老師生病了，她去老師的房間看望她。在我眼里，她已經(jīng)達(dá)到了好孩子的標(biāo)準(zhǔn)。
在生活中，金鈴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。比如我要向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神，也要向她學(xué)習(xí)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。有件事讓我記憶深刻。就是她養(yǎng)蠶的那件事，她的'媽媽讓她寫(xiě)作業(yè)，她寫(xiě)一會(huì)，就假裝上廁所，她就重復(fù)著寫(xiě)一會(huì)，假裝上廁所，就是為了能多看一會(huì)兒蠶，看看它怎么樣啦，看看它有沒(méi)有什么值得高興的事啦！這件事表現(xiàn)出了金鈴對(duì)一個(gè)小生命的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
看了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)金鈴的成績(jī)不算好也不算壞。大致說(shuō)一下，語(yǔ)文成績(jī)?cè)?5分左右排徊，高也高不過(guò)90分，低也低不過(guò)80分。但是她的數(shù)學(xué)就不那么好了，她最不喜歡做四則混合運(yùn)算了，里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)的，金鈴一看就頭疼，希里糊涂算下來(lái)，10題起碼錯(cuò)6題，她這種情形怎么那么差呀？
小學(xué)生讀后感14
今年十一月，我讀了《流螢谷》。這本童話(huà)深受大家的喜愛(ài)，我讀后更是喜愛(ài)。 這本書(shū)講的是：媽媽很悲傷，跟隨螢妖阿碧去了流螢谷。艾羽也跟隨去了。阿碧被艾羽的真誠(chéng)與善良打動(dòng)，改變往日的冷酷，放走了艾羽，卻遭受螢妖婆婆變成普通的螢火蟲(chóng)。艾羽、阿碧本是一對(duì)冤家，但愛(ài)能感化一切。最終，艾家幸福咒語(yǔ)顯靈了。
我讀了《流螢谷》后，感受到了流螢谷的陰謀、阿碧的冷酷、艾羽的真誠(chéng)。這是一個(gè)神秘的故事，像蒙上了一層霧般的`面紗。讀這個(gè)故事我明白了幸福。其實(shí)，一家團(tuán)圓平安，就是幸福。像艾羽這樣，能和爸爸媽媽、阿碧和兔子艾小羽在一起就知足了。幸福像螢火蟲(chóng)一樣，你笑，它就亮，你哭，它就暗。只要樂(lè)觀的面對(duì)生活，幸福何嘗不會(huì)亮呢？ 因?yàn)闋敔數(shù)碾x去，我從小就盲目地尋找幸福。
可自從讀了這本書(shū)后，我才發(fā)現(xiàn)幸福就像螢火蟲(chóng)一樣，在我身邊閃起了螢火。對(duì)于艾羽，我也許比她得到的還要好，因?yàn)槲矣邪职郑齾s沒(méi)有了爸爸。但她值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)把握身邊的幸福，追逐幸福，不放棄，不退縮。 讀一遍幸福咒語(yǔ)吧----羽毛輕落草尖尖，一切煩惱化成煙.....。它會(huì)幫助你抓住幸福。
小學(xué)生讀后感15
暑假里我讀完了作家儒勒?凡爾納的科幻小說(shuō)代表作——《八十天環(huán)游地球》。這是1872年發(fā)生在英國(guó)的一個(gè)故事。
《八十天環(huán)游地球》主要講述了主人公菲利亞?福格同改良俱樂(lè)部的牌友們打賭八十天環(huán)游地球一周。福格先生帶著他的仆人“萬(wàn)事達(dá)”在旅途上遇到了種種艱辛和困難，如：“萬(wàn)事達(dá)”舍身救愛(ài)烏達(dá)夫人、主仆二人失散、“萬(wàn)事達(dá)”被人暗算……福格先生還被警探菲克斯當(dāng)作是小偷，并被一路跟蹤。但最終，福格先生和“萬(wàn)事達(dá)”克服種種困難，成功在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周，獲得了兩萬(wàn)英鎊的賭。
這部小說(shuō)令我印象最深的是從舊金山開(kāi)往紐約的火車(chē)上發(fā)生的.驚心動(dòng)魄的一幕了。火車(chē)正在行駛著，突然，一群印第安人跳上火車(chē)，劫持火車(chē)上的旅客。就在這時(shí)，福格先生手持著槍?zhuān)潇o地與印第安人作斗爭(zhēng)，“萬(wàn)事達(dá)”也與印第安人作殊死搏斗，最后還是被印第安人抓走。福格先生率領(lǐng)著三十個(gè)人，去印第安人的部落成功營(yíng)救了“萬(wàn)事達(dá)”。
這本書(shū)使我受益匪淺，我明白了：做事時(shí)要像福格先生一樣沉著、冷靜，才能想出好辦法，克服困難。
【小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
《小學(xué)生廉潔教育讀本》小學(xué)生讀后感06-28
小學(xué)生讀后感_讀后感03-04
小學(xué)生怎么寫(xiě)讀后感(關(guān)于小學(xué)生《根鳥(niǎo)》讀后感最新)11-22
讀者的讀后感_小學(xué)生讀后感08-09
小學(xué)生讀后感06-29
小學(xué)生經(jīng)典讀后感11-25
小學(xué)生讀后感07-09
小學(xué)生的讀后感10-20
小學(xué)生讀后感07-25