讀《感恩》有感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀《感恩》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《感恩》有感1

　　今天，我讀了《學(xué)會(huì)感恩》，這篇文章讓我受益匪淺。

　　感恩，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，卻其中隱含了道理很深。感恩表示著人與人之間有著深厚的感情。一個(gè)人感恩另一個(gè)人被感恩，感恩使人與人之間的關(guān)系更密切了。

　　有一件事讓我深刻地理解了感恩。

　　在我8歲時(shí)，我和媽媽悠閑地在翠綠的.小樹林中散步，無意中看到了個(gè)烏鴉巢，巢中正坐著個(gè)年邁的老烏鴉。忽然，一只年輕力壯的小烏鴉飛了過來，嘴叼著個(gè)大蟲子。小烏鴉輕輕地落在巢中，它先用嘴碰了碰老烏鴉，再用眼睛凝視著老烏鴉。老烏鴉吃力地張開嘴，它把這只大蟲子輕輕地落在老烏鴉的嘴中。老烏鴉吃飽后，它又去尋找自己的食物……

　　我好奇地問：“媽媽，它們?cè)跒貘f反哺呢。”“烏鴉反哺？”“就是小烏鴉小時(shí)候被老烏鴉哺養(yǎng)長(zhǎng)大。而小烏鴉長(zhǎng)大，老烏鴉老了，小烏鴉去喂老烏鴉。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我正像是小烏鴉，而媽媽正像老烏鴉媽媽為我為了那么多，把我當(dāng)成“第一位”。而她老了，我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該去感恩媽媽，我怎么能比烏鴉差呢？

　　媽媽，你為我付出了那么多，現(xiàn)在就讓我來感恩你吧！

讀《感恩》有感2

　　讀《感恩故事》有感寒假里，媽媽給我買了一本書《感恩故事》，書中的每一篇文章，都十分的感人，其中有一篇，我看完后，淚眼盈盈，心里很愧疚，讀《感恩故事》有感作文450字。故事的主要內(nèi)容是：一位母親生下了一個(gè)沒有耳朵先天殘缺的男孩，父母的愛只能覆蓋一部分的譏笑，孩子脆弱的心靈怎么能成受無盡的折磨？只有采取手術(shù)的辦法來改變這種情況

　　母親的`頭發(fā)長(zhǎng)到披肩的時(shí)候，母親就把自己的耳朵捐獻(xiàn)給了男孩，而男孩卻一直不明白是誰給了他耳朵？直到母親去世，他才知道這件事。讀完了這個(gè)故事，我早已泣不成聲，淚水如雨。不由得使我想到了我的母親，她含辛茹苦的把我養(yǎng)大，而我卻沒有對(duì)她說過一聲謝謝。當(dāng)寒冷的冬天快來臨時(shí)，媽媽就開始為我織毛衣了，媽媽患有頸椎病，頭低的時(shí)間久了，便會(huì)感到頭昏頸痛，可媽媽為了我冬天不挨凍依然是忍痛為我編織毛衣，有時(shí)媽媽也會(huì)喊我給她捏一下頸子，每當(dāng)我看到這一切，我的心就難過極了，父母為我們操勞是任勞任怨，沒有一句怨言。

　　而我卻是家里的“小公主”，要什么媽媽總是趕緊買來，就怕缺了我用的，在我的學(xué)習(xí)上，媽媽也為我付出了很多心血，不懂的題目媽媽就上電腦搜，不會(huì)的詞，媽媽寫給我看。為了我，媽媽可沒少吃苦啊！讓我們用心去愛我們的父母吧，感恩一生！

讀《感恩》有感3

　　自從我讀這本《感恩故事》這本書，我就懂得怎樣去幫助別人，怎樣關(guān)心兄弟姐妹、父母、爺爺和奶奶，里面有個(gè)故事叫《花雨傘》就是這樣講的：

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，妞妞正要回家時(shí)，看見外面下起了很大的雨。她說：“老天爺，你為什么早不下，晚不下，偏要現(xiàn)在下呢？”教室里有的同學(xué)帶了雨傘，就背起書包回家了，有同學(xué)正等著家人來送傘。妞妞心想，我家離這不遠(yuǎn)，等雨小了一點(diǎn)就自己回家，我來數(shù)數(shù)，數(shù)到一百，雨肯定小了。

　　一，二，三…..一百！哇，雨還真小了。妞妞走出了教室，可是，走到大街上，雨又開始下大了，沒辦法，她只好躲在一家雜貨店門口。

　　這時(shí)，她身邊走來了一位老爺爺，把雨傘塞到了她的.手里說：“孩子，撐著這把傘回家吧，不然媽媽會(huì)著急的”，妞妞說：“謝謝你老爺爺，可是我怎么還給你呢？”老爺爺笑著說：“這把傘不是我的，是一位姑娘給我的，她說把這把傘送給最需要的人才是一件最有意義的事。”哦。原來是這樣啊！妞妞接過雨傘，謝了老爺爺，然后回家了。一會(huì)功夫就到了家門口，忽然，她看見有一位老奶奶在屋檐下躲雨，妞妞馬上走了過去，把雨傘給了老奶奶說：“您就撐著這把雨傘回家吧，”老奶奶說：“謝謝你小朋友，你家就住這吧，下次我來還你，”妞妞著急說：“不，這把傘是一位老爺爺給我的，他說‘把傘送給最需要的人才是一件有意義的事，’”妞妞看著老奶奶慢慢地往家里走，起心里別提有多高興了。

　　這個(gè)故事告訴我們把一把小小的雨傘承載了一顆又一顆善良的心，只有主動(dòng)幫助別人，才能得到更多人的幫助！

讀《感恩》有感4

　　今天，在清晨陽光的沐浴下，我又翻開了《感恩父母》這本書，里面每個(gè)令人動(dòng)人、驚心的故事深深吸引了我，父母的愛是多么偉大，他們的愛為我們撐起了一片遮風(fēng)擋雨的天空，他們的愛不舍求回報(bào)，只希望我們能過得更好。這本書會(huì)帶著我們走向另一個(gè)美妙的世界，感受愛的溫暖。

　　《感恩父母》這本書里有著九十七個(gè)感人至深的故事，母愛是船，載著我們從少年走向成熟，父愛是海，給了我們一個(gè)幸福的家。有個(gè)叫xx的女孩就是這其中的一個(gè)主人公，她從小在一個(gè)貧窮的環(huán)境中長(zhǎng)大，母親去世得早。但家境并不富裕的她卻很爭(zhēng)氣，她成績(jī)優(yōu)異，在高中畢業(yè)的時(shí)候，xx以全校第一的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)了清華北大，這個(gè)對(duì)于所有人來說是個(gè)好消息，可對(duì)于xx的家人來說，又為家庭增添了許多負(fù)擔(dān)。雖然學(xué)費(fèi)由國家來出，但她的一筆巨大生活費(fèi)開支把這家人壓得喘不過氣來。

　　xx是個(gè)懂事的孩子，她非常關(guān)心家里的人，但爸爸為了她能安心上學(xué)，從來沒告訴過她家里的真實(shí)情況。爸爸為了給她湊足足夠的生活費(fèi)，常年在外邊干一些別人不愿意干的活，常年做著尤其膠桶的重污染工作。弟弟妹妹為了減輕家里的`負(fù)擔(dān)休學(xué)了，有一天，xx的爸爸因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在嚴(yán)重污染的環(huán)境下，得了癌癥，已近是晚期了，在爸爸即將離開人世的那天晚上，他和女兒通了最后一個(gè)電話，電話里，他對(duì)女兒說：“xx，爸爸對(duì)不起你，沒能給你一個(gè)完整、好的的家庭，是爸爸不好，但你一定要認(rèn)真讀書，將來過好日子。”“我知道爸爸”女兒在那頭哭得泣不成聲。“xx，爸爸有點(diǎn)困了，爸爸想休息一下。”“那您好好休息一下，我先掛了。”就在xx掛電話的那一刻，爸爸幸福的，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。

　　當(dāng)我看完這個(gè)故事后，淚水止不住的往下滑。這個(gè)平凡卻又偉大的父親用自己的生命譜寫了他深深的愛，他用自己偉大的愛塑造了一堵堅(jiān)韌、幸福的墻。他用自己的愛塑造了子女的未來。父母的愛是這個(gè)世界上最偉大、最無私的感情。

　　許多父母也一樣，他們的內(nèi)心都深藏著一份永垂不朽的愛，所以，一個(gè)人在父母愛的沐浴下，就一定是一個(gè)懂得感恩父母的人，實(shí)際上，這感恩就是心對(duì)心的饋贈(zèng)，就是愛對(duì)愛的反哺，感恩就是魂的原色，一個(gè)人，只有懂得感恩父母，才會(huì)從這靈魂的根底伸出枝蔓，然后，這枝蔓在才會(huì)漫溢出人生的芬芳。

　　從今天起，學(xué)會(huì)感恩，讓它引領(lǐng)你走向人生的起跑線，讓它引領(lǐng)你看懂人生，讓你的人生散發(fā)出迷人芬芳香氣。

讀《感恩》有感5

　　盡管我已經(jīng)是高中生了，但是我在父母的眼里還是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，整天的玩樂，衣來伸手飯來張口，好像是天經(jīng)地義的事情，而沒有感覺到父母為我的付出和對(duì)我至深的愛。只從我讀了《感恩父母》這本書后，感覺到我自己成長(zhǎng)是在父母的呵護(hù)下，健康成長(zhǎng)，我應(yīng)該感恩父母對(duì)我的辛勤付出，我要學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)。我如饑似渴地閱讀著這本書，這九十多個(gè)故事讓我感動(dòng)，更讓我慚愧。書中的每一位父親、母親都像是自己的爸爸媽媽。我漸漸感覺到，母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖;母愛是一股涼爽的清泉，即使心靈歲月里風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈;母愛是一株樹，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。母愛是偉大的，母愛是純樸的，母愛是世間最純潔無私的愛。它就像一縷溫暖的陽光照耀在我的心田;它就像雨天的一把傘，給了一方無雨的晴空;它就像深夜里的一盞燈，給了我一份獨(dú)享的明亮……父愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。父愛是高山，即使在最困難的時(shí)候，也鼓勵(lì)我挺直脊梁。父愛是一棵大樹，即使在烈日炎炎的夏日，也會(huì)為我撐起一片陰涼。父愛是一把大傘，即使在風(fēng)雨交加的路上，

　　父母的一生可能是平凡的'，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。母親的愛，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。

讀《感恩》有感6

　　今年寒假，我讀了一本書——《感恩老師》。這本書讓我知道了老師并不是經(jīng)常坐在辦公室里聊天，玩電腦，而是在做著我們所看不見的事情，她們每天都在忙著備課，寫教案。它讓我明白了我們要學(xué)會(huì)感恩老師。

　　老師并不是像我們想象中的那么嚴(yán)厲，其實(shí)，在嚴(yán)厲的外表中隱藏著一顆關(guān)愛學(xué)生、為學(xué)生著想的心，老師對(duì)她的學(xué)生們一視同仁，她的關(guān)愛和鼓勵(lì)，可以讓學(xué)生充滿自信，給與學(xué)生們一股力量，從而獲得成功。

　　書中“老師的眼淚”一文，就證實(shí)了這個(gè)道理。這篇文章講了一位普通班的英語老師不放棄、不嫌棄他的學(xué)生們，用別有用心的分?jǐn)?shù)和發(fā)自肺腑的言辭，讓他的學(xué)生們重獲信心，激起他們的斗志。在一年后的高考中，他們以普通班的身份奪取了全校第一名的榮耀，而這是這所學(xué)校歷史上從未有過的。

　　因?yàn)槲闹械挠⒄Z老師別有用心的給全班每位同學(xué)的試卷加了20分，讓同學(xué)們知道自己并不比其他班的同學(xué)差，在任何時(shí)候都不能服輸，所以同學(xué)們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)，在自己的努力后創(chuàng)造了奇跡。

　　在老師的淚光中，同學(xué)們看到了老師的殷切希望；在老師的.淚光中，同學(xué)們知道了老師的良苦用心；在老師的淚光中，我想起了我親愛的老師：一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在臉上的始終是嘔心期盼的神情。

　　是啊，老師是默默無聞的奉獻(xiàn)者，有著那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自我犧牲的精神，有太陽般的溫暖，還有一顆金子般的心。老師為了我們沒有了以前的烏發(fā)，熬紅了她們的雙眼。我們對(duì)老師怎能不懷有感恩之心？我們應(yīng)怎樣去回報(bào)老師的恩情？對(duì)口干舌燥的老師遞上一杯熱氣騰騰的熱茶；教師節(jié)時(shí)，給老師送上一束鮮花；對(duì)滿臉疲憊的老師說：“老師，您辛苦了！”。

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