《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感通用
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感通用，歡迎大家分享。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感通用1
人們常說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)文明的階梯，偉大智慧的結(jié)晶，科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
就是高爾基說(shuō)的這句話，從此讓我愛(ài)上了看書(shū)。寒假里，我看了一本書(shū)叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)也是《笑貓日記》的系列之一，這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)得很有意思。
這把時(shí)光傘在笑貓眼前轉(zhuǎn)，只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)就能知道所有人以前的過(guò)往，也能知道馬小跳、杜真子……這些孩子的人生，最讓我驚訝的是唐飛，他小時(shí)候一直吃，變成了一個(gè)胖胖的企鵝，長(zhǎng)大后他管住了自己的嘴，變成了一位風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；小時(shí)候的淘氣包馬小跳，長(zhǎng)大也成了一位建筑學(xué)家；安琪兒長(zhǎng)大后變成了一位小學(xué)老師；杜真子學(xué)的是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)。
有一天他們?nèi)タ赐乩蠋煟f(shuō)："你們四個(gè)再也不是以前的淘氣包了。"毛超說(shuō)："丁文濤呢？丁文濤，怎么沒(méi)來(lái)呢？"馬小跳他們裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，聊了點(diǎn)其他的。剛出醫(yī)院門(mén)，馬小跳說(shuō)："你怎么這么笨呢？丁文濤是秦老師一生的痛。"毛超說(shuō)："我也不是故意的。" 我們?nèi)タ赐∥臐桑〉搅硕∥臐遥∥臐陌职謫?wèn)了，他們各自的專(zhuān)業(yè)，唐飛說(shuō)："我學(xué)的是經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)。"丁文濤的爸爸說(shuō)"丁文濤也學(xué)的'是經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)。"丁文濤的爸爸在心里想：真是三十年河?xùn)|，三十年河西啊！
以前我不愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)很沒(méi)意思，媽媽給我買(mǎi)了一本笑貓日記，我看了覺(jué)得很有意思，從此以后就喜歡看書(shū)了。
我要多讀書(shū)，拓寬我的眼界，獲得豐富的知識(shí)，提高我的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把作文寫(xiě)得更好。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感通用2
假期里我讀了一本書(shū)名叫《笑貓日記 ——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。這本書(shū)中講了笑貓偶然得到一把神奇的傘，向左轉(zhuǎn)動(dòng)，它能讓你回到過(guò)去，向右轉(zhuǎn)動(dòng)，你就能看到未來(lái)將要發(fā)生的事情。看到這里我想：這真是一把神奇的傘。現(xiàn)實(shí)生活中如果我們也有這樣一把傘會(huì)怎樣呢？
我問(wèn)婆婆：“你是否也想像笑貓一樣擁有這樣一把傘？如果你有了這樣一把傘，你是想回到過(guò)去，還是穿越到未來(lái)呢？”婆婆笑著說(shuō)：“當(dāng)然想，我要有這樣一把傘，就穿越到未來(lái)，看看未來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)究竟發(fā)展到什么程度，如果未來(lái)醫(yī)學(xué)很發(fā)達(dá)很先進(jìn)，我就順便在那兒把眼睛治好了再回來(lái)。”旁邊正在看電視的公公插話說(shuō)：“如果我有這把傘，我也要穿越到未來(lái)，看看未來(lái)中國(guó)將來(lái)有多強(qiáng)大，看看臺(tái)灣何時(shí)才能和大陸統(tǒng)一。”媽媽則說(shuō)：“我不需要這樣的傘。因?yàn)檫^(guò)去的時(shí)光都珍藏在自己的.記憶力不會(huì)忘記，未來(lái)想要給自己留一點(diǎn)懸念，什么都知道了就沒(méi)意思了。”我不以為然的說(shuō)：“雖然你這么說(shuō)，可我還是想要一把轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，并且我要穿越到未來(lái)看看長(zhǎng)大后的自己和同學(xué)們變成什么樣，還要看看大家過(guò)的好不好。”媽媽笑著說(shuō)：“你的同學(xué)我不知道，但是你的未來(lái)我知道。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，積極鍛煉，將來(lái)的你一定會(huì)是一位聰明、能干、高大的帥小伙。”
科學(xué)技術(shù)源于人們的想象。我相信未來(lái)隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們必能解開(kāi)時(shí)空之謎，發(fā)明出穿越時(shí)空的設(shè)備，我們可以用它來(lái)預(yù)知即將發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，更好的保護(hù)世界的和平；也可以用它來(lái)預(yù)知重大的自然災(zāi)難，維護(hù)人類(lèi)生命和財(cái)產(chǎn)的安全。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感通用3
最近，我讀了楊紅櫻寫(xiě)得一本《笑貓日記》，名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。從中，我受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛。這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒。這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑設(shè)計(jì)師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被她母親逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專(zhuān)門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師。
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人小時(shí)候不能太被大人拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說(shuō)不定你喜歡的事以后能成為你的.職業(yè)呢！
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫(huà)家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)累了，就休息一會(huì)兒，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，放松放松，媽媽對(duì)此也沒(méi)有什么意見(jiàn)。雖然我有時(shí)候畫(huà)得并不是那么好，但是，我并不會(huì)因此而放棄，還是接著畫(huà)，不管最終是好是壞。因?yàn)椋矣肋h(yuǎn)都記得我總結(jié)的道理。
讀了這本新出的《笑貓日記》，我深受啟發(fā)，我們小孩子前途無(wú)量啊！
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感通用4
這本書(shū)講的是笑貓發(fā)現(xiàn)了一把傘，然后漸漸地就知道了這把傘的秘密。最后知道了馬小跳成了大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師、市長(zhǎng)；張達(dá)是大學(xué)老師；毛超是一家大公司副總；唐飛是經(jīng)濟(jì)學(xué)家；夏林果是芭蕾舞演員；路曼曼是律師；安琪兒是老師、童書(shū)作家。只有丁文濤是一個(gè)銀行的普通職員。笑貓和虎皮貓很奇怪：為什么他們都那么有出息？笑貓帶著這個(gè)疑問(wèn)與球球老老鼠討論。
我喜歡馬小跳等淘氣包，討厭丁文濤這個(gè)校園的佼佼者。因?yàn)槎∥臐m然學(xué)習(xí)成績(jī)好，卻瞧不起學(xué)習(xí)成績(jī)差的馬小跳。他只發(fā)現(xiàn)了自已的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)不了自已的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)。他只對(duì)自已的成績(jī)引以為傲，卻發(fā)現(xiàn)不了馬小跳那仁義，善良，有情有義，有擔(dān)當(dāng)，有幽默感，有好奇心和天馬行空的想象力。
我覺(jué)得只是成績(jī)好的人，并不一定能成功。要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自已不僅智商高而且情商也高才能取得成功。比如，丁文濤小時(shí)候在老師和家長(zhǎng)們眼里是個(gè)出類(lèi)拔萃的完美小孩，可是，長(zhǎng)大后，外國(guó)著名的大學(xué)卻不收他。大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)了一家銀行，可是業(yè)績(jī)一直升不上去。就連丁文濤的'爸爸知道了這四個(gè)淘氣包的工作后，都對(duì)他自已的兒子失望至極。
馬小跳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，那次超級(jí)市長(zhǎng)的競(jìng)選幾乎吸引了這座城市里所有的尖子生來(lái)參加，在許多人的眼中，成績(jī)平平的馬小跳完全不是這些尖子生的對(duì)手。而且在頭幾輪的比賽中，馬小跳的成績(jī)并不理想，但馬小跳卻在最后一輪的市民投票中反敗為勝，他以非凡的想象力和天然的親和力，贏得了大家的選票。
這本書(shū)告訴了我：成績(jī)不管好壞，每位同學(xué)都有他（她）自己的優(yōu)點(diǎn)。我要發(fā)現(xiàn)他（她）的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他（她）的優(yōu)點(diǎn)。這樣，我才能進(jìn)步。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感通用5
在這個(gè)暑假里，我利用空閑的時(shí)間看了一本非常有意義的書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容讓我百看不厭，而書(shū)名也很引人入勝。這本書(shū)的的書(shū)名叫做《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書(shū)講了：笑貓和球球老老鼠在小白的'女主人家里發(fā)現(xiàn)了一把神奇的油紙傘，這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光。笑貓用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來(lái)。
這本書(shū)以幽默好玩、美妙溫暖的語(yǔ)言把我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書(shū)，我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說(shuō)的那么可愛(ài)，那么機(jī)靈。當(dāng)然，我也想看我長(zhǎng)大之后，我是不是像爸爸媽媽說(shuō)那樣，是一個(gè)聰明，有用的人呢？我還想看看我以后勤是干什么工作的；在小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都有怎樣的改變。
讀完這本書(shū)，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，長(zhǎng)大之后，個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長(zhǎng)大之后，居然成為了一位市長(zhǎng)，還做了一名建筑設(shè)計(jì)師。就連小時(shí)候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長(zhǎng)大之后，成為了一位老師和童書(shū)作家了。
看完了這本書(shū)，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我思考了一下：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我想，我也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感通用6
如果說(shuō)讀書(shū)是一次旅行，那么在這個(gè)寒假中，我就隨著《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)，去領(lǐng)略了一把古老的油紙傘的秘密。
下面就讓我為大家介紹楊紅櫻阿姨精心塑造的一個(gè)個(gè)令人難忘的主人公吧！馬小跳的表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓，它是一只有思想、喜歡觀察人、也能聽(tīng)懂人話的`貓。一次偶然的機(jī)會(huì)，它發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘的秘密，只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)往，向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別。
馬小跳有一個(gè)天真溫柔的媽媽和一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)玩的老爸。馬小跳善良、仁義、有情有義、有擔(dān)當(dāng)、有幽默感、有好奇心和天馬行空的想象力。馬小跳身上的這些特質(zhì)注定了他長(zhǎng)大以后能當(dāng)市長(zhǎng)。而杜真子卻有一個(gè)愛(ài)嘮嘮叨叨的媽媽。 她為了杜真子長(zhǎng)大以后能出人頭地，所以為杜真子報(bào)了9個(gè)興趣班，讓杜真子專(zhuān)心致志的把精力放在學(xué)習(xí)上。長(zhǎng)大后的杜真子，大學(xué)時(shí)學(xué)的是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后她在一家電視臺(tái)主持一檔少兒節(jié)目。她熱愛(ài)自己的工作，她教孩子們做飯的那檔電視節(jié)目，成了孩子們最?lèi)?ài)的節(jié)目，她也成了孩子們最喜歡的“廚房姐姐”。
看到這里我不禁想到了自己。我和杜真子有一個(gè)一樣的愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)珔s是全心全意的為我著想。我進(jìn)步了她為我高興；我考試考砸了，她為我講解試卷、分析原因。有時(shí)甚至?xí)䦟⒁欢训拇蟮览恚牵抑肋@里面包含著媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
在夢(mèng)想的道路上，我也會(huì)通過(guò)自己的不懈努力，將目標(biāo)一一實(shí)現(xiàn)！
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