中學生《名人傳》讀后感范文
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的中學生《名人傳》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生《名人傳》讀后感范文1
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了！這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的.，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現(xiàn)理想。
中學生《名人傳》讀后感范文2
讀了這本書，我懂得：
不管世界給你多少苦難，只要努力，就能逆襲，發(fā)光。貝多芬是德國作曲家，一生創(chuàng)作了許多作品，給人以美的享受，雖然命運給了他一個"下馬威"，可他仍然熱愛音樂，不顧人們的世俗的眼光，熱衷于創(chuàng)作。在失明的壓力下，創(chuàng)作出了不朽的《歡樂頌》，成為著名的音樂家。當你被他樂章的輕柔所感染，被樂章激情的部分所打動；為樂章的升華所感嘆時，你就會理解，為何他那句"唯其痛苦，才有歡樂"的名言會鼓舞了不少人，他這樣說了，也這樣做了，從他身上我學到了只要追尋自己心中的夢，沒有不可能！米開朗。琪羅
他是一位雕塑家， 《名人傳》中有一個對他描寫的片斷："如果他要建造一座紀念碑的話，他就會耗費數(shù)年的時間到石料廠去選料，還要修建一條來搬運它們；他想成為多面手：工程師/鑿石工；他想什么都自己動手，獨自一人建起供電，教堂。這簡直是一種苦役犯過的`日子，就是這樣追求完美的他，創(chuàng)作的《大衛(wèi)》讓后人欽佩。在他的身上我知道了，雖然"人無完人"但可"追求完美"，做自己心中的完美自己，盡力做到最好！列夫托爾斯泰
作為小說家的他，認真對待文學，寫出了《復活》《安娜。卡列尼娜》等書，那就是他給這個世界的禮物，曾有羅曼羅蘭說她的眼睛像強盜穿透了偽裝的甲胄""像金剛刀切開玻璃了。雖然有人這樣評價他，不要以為只有偉人才可以給這個世界以禮物，只要愿意，有時，一個微笑就是禮物，讓世界，春暖花開。我們每個人一樣，都有自己的責任，盡職盡責就像世界最好的禮物！
從《名人傳》中我學到了許多，你也讀讀吧，一定會感觸許多。希望你的感觸會化做動力，用你的青春去拼，讓你的未來，這世界的未來更美好！
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