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    童年讀后感

    時間:2024-11-20 11:52:33 讀后感 我要投稿

    童年讀后感優(yōu)選(15篇)

      細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的童年讀后感,歡迎閱讀與收藏。

    童年讀后感優(yōu)選(15篇)

    童年讀后感1

      在我們的童年中,一都是那么完美,而阿列克賽卻有那么一個悲慘的童年。

      男孩阿列克賽的童年記憶從父親去世時開始,他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來到了外公家里,加入到一個嘈雜的大家庭中。慈祥、善良、樂觀的外婆,帶給他許多溫暖。可是,在阿列克賽身邊的一些人和事,讓他感到無能為力。伙伴茨岡因為兩個舅舅的陷害死去,舅媽塔莉婭因為難產(chǎn)死去了……貧窮和爭吵很快讓這個家庭四分五裂。當(dāng)母親因為婚姻失敗和病痛死去后,阿列克賽的童年也就結(jié)束了。多么令人感動的故事啊!打從我們一出生,我們注定不會貧窮,而阿列克賽呢?從他一出生,注定他的童年就是悲慘的。我們是永遠(yuǎn)卻不會體會到這種感覺。當(dāng)他翻開書的.第一頁,對于他來說,已經(jīng)很幸福了,那么,我們還能對生活有什么不滿呢!當(dāng)我們對著父母發(fā)脾氣時,你想過父母的感覺嗎?當(dāng)你生病時父母又有多著急?對于這20xx一切,阿列克賽的生活里不會再有了,這一切只能化為回憶。

      《童年》這本書對我有很大的啟示,以前的我對于生活總是抱怨,現(xiàn)在再也不敢了。

    童年讀后感2

      我讀了一本高爾基寫的《童年》,我感觸很深。

      書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣暴躁,只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當(dāng)時那個年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!

      想想我們現(xiàn)在,依然有著貧富之分,不平等的'看待,也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福,都被父母寵著,要什么就有什么,對比高爾基的童年,我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。

      高爾基小時候父親就過世了,經(jīng)常受欺負(fù),還經(jīng)常被毒打,而我們現(xiàn)在也許都可以動手到長輩了,的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子,所以幾家人都十分的疼愛他,他也變本加厲起來,一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去,姐姐正抱著他,他突然就扇了姐姐一個嘴巴,我們都很驚訝,他才四歲就會打人了。后來,我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了,包括我。

      那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的,但我想也會出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象,但也就一兩個罷了。

      父母越是疼我們就更應(yīng)該回報他們,不讓他們對我們的期待落空。

    童年讀后感3

      阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

      阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的`事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

      我讀了小說《童年》,感受到了高爾基小時候的悲慘遭遇,覺得我是幸運的,起碼我比他幸福。因為高爾基3歲時,父親病死,母親帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放,但是俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,從此破產(chǎn)貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的高爾基被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路…高爾基真實地描述了自已苦難的童年,從小爸爸媽媽陪我一起玩,外公外婆把我當(dāng)寶貝一樣的寵著。要珍惜這美好的童年,我們多幸福啊!

      在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,疼愛、呵護著阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的愛,給予了阿遼沙生存的希望和堅強的性格。

    童年讀后感4

      這本書主要講了小小年紀(jì)的阿廖沙失去了爸爸后,又不幸地失去了弟弟,后跟母親一起到了姥姥家,其間阿繆沙得到外祖母的疼愛、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,在姥姥家認(rèn)識了一群親人,同時,阿繆沙也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的`景象的狹小天地里”度過了自己的童年。在這本書里可以借著閱讀下載,了解到世界各民族的風(fēng)情人俗,生活方式;更可以發(fā)現(xiàn),跟民族幾乎都有想似的善惡觀念,而且會為相似的事情而感動,感化。

      童年,本是我們無憂無慮,可以盡情玩耍,是我們美好的回憶。而在阿廖沙上,童年確是不堪回首的地獄一般,家里的人只有殘忍和自私,沒有一絲絲的溫暖,生活在這個家中,讓人感到窒息。但幸運的是,還有外祖母,和像外祖母一樣的人去愛護阿繆沙,保護阿繆沙,又讓阿繆沙得到了溫暖。

      我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜,原本快樂的童年,卻是這樣。不過,我相信,阿廖沙是一個堅強的人,阿繆沙一定會好好地努力,擺脫這樣的生活,畢竟,向阿繆沙這樣的童年誰都不愿意去過,阿繆沙真是一個可憐的人啊。

      這本書也告訴了我一個道理:人活著就要向善,就要誠實,正直,就要勤勞,勇敢,要永遠(yuǎn)追求美好的事物,去好好度過一個屬于自己的童年。

    童年讀后感5

      讀了《我最好的老師》這篇課文,我對懷特森先生的教學(xué)方法很感興趣,想親自體驗懷特森先生的教學(xué)方法。想看看懷特森先生是1個怎樣的人。

      《我最好的老師》講的.是“我”六年級時的科學(xué)課懷特森先生的故事。說明他是1個很有個性的人,教學(xué)方方獨特,他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考,獨立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。

      懷特森先生是1個好老師,從文中我們可以知道懷特森先生似乎根本不會理會我們的心情。他說每1個人都應(yīng)該具有獨立思考和獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ瑫r也應(yīng)該具有懷疑的能力。他告訴我們,當(dāng)時他讓我們看的只是1個普普通通貓的頭蓋骨,并且,就在那堂課上他還提醒過我們:到目前為止,世界上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種動物的痕跡-------那么這個頭蓋骨是從哪來的呢?當(dāng)時我們中間居然沒有1個人提出疑問。“其實我們的破綻還有很多。其中包括貓猥獸這個古怪的名字,你們卻都深信不疑。”為此他特別強調(diào),本次測驗的0分紀(jì)錄將寫進每個人的成績報告單。同時,他希望我們從這個0分中吸取教訓(xùn),不要讓自己的腦子睡大覺,一旦發(fā)型問題就應(yīng)該立即指出。這就是表示懷特森先生是一位好老師。

    童年讀后感6

      想必大家的童年都是幸福、快樂的,這也成為了我們腦海中揮之不去的記憶。但我要說到的這個人,他的童年卻充滿了荊棘與坎坷。

      高爾基。馬克西姆,前蘇聯(lián)最偉大的無產(chǎn)階級作家。列寧評價他是“無產(chǎn)階級文學(xué)最杰出代表”,蘇聯(lián)文學(xué)的`創(chuàng)始人。別看他獲得了這么多的終身榮譽和這么高的評價,他的童年卻十分凄慘。幼年喪父,高爾基寄居在外祖父家,后來外祖父破產(chǎn),高爾基不得已開始了他的流浪生活。撿過破爛,當(dāng)過學(xué)徒和雜工,飽嘗人間苦難,但他勤奮好學(xué),最終成為文學(xué)史上一座晶瑩的豐碑。

      在《童年》里,高爾基以早年的生活經(jīng)歷和感受為主線,讓我們看到了他眼中的世界,也讓我們感受到了一個倔強、富有同情心和不斷追求的高爾基。

      不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹?高爾基的童年飽受磨難,但他仍然堅持了下來。同學(xué)們,我們都生活在幸福的家庭里,珍惜童年吧!它就像一道彩虹映在我們心中;它也像一縷陽光閃爍著我們的生活,不要等到失去了才后悔。每一個人都茁壯成長吧,明天將會更精彩!

    童年讀后感7

      我以前認(rèn)為,我喜歡吃的東西,父母給我買是理所當(dāng)然的;接我放學(xué),為我做飯。直到看了《童年》這本書,我才明白,這種幸福的生活,并不是每個人都能擁有的。孩子們可以享受它。

      《童年》這本書講述了一個名叫阿遼沙的三歲男孩的成長經(jīng)歷。他三歲喪父,母親只好把他帶到爺爺家,那里只有奶奶疼愛他。忍,其他親戚對他的態(tài)度都非常不好,尤其是那兩個叔叔。他們認(rèn)為阿遼沙是在浪費他們的錢,總想找個理由讓他的祖父打阿遼沙。受父親影響戲弄他,欺負(fù)他。

      我也有一個外婆家,一個外公,一個外婆,兩個阿姨,一個表妹和一個堂妹,但是去外婆家,得到的只有愛和關(guān)懷。我奶奶經(jīng)常給我做我最喜歡吃的雞肉和紅燒肉,然后還給我吃。養(yǎng)了一只聰明的小狗星星;爺爺總是微笑著帶我們上山砍竹子,下溪打魚,給我們做竹筒飯。什么蛋糕、披薩、烤雞翅等;小阿姨會給我們買零食,買玩具,教我和弟弟學(xué)英語;至于我哥,他是我最好的玩伴,他比我大兩個月,從喝牛奶開始,我們就天天在一起玩。他的花樣很多,總有玩不完的游戲可以玩。我們都對奶奶家發(fā)生的一切好事和壞事負(fù)責(zé);更何況,他天天纏著我,就像我的跟班一樣,我走到哪里他就跟著我,老是纏著我住進我們家。

      我在外婆家,感受到的'是無盡的歡樂,而阿廖沙感受到的是痛苦和恐懼,他不得不承受失去父母的悲痛。多么可憐的孩子啊!和他比起來,我的生活真是無憂無慮,幸福啊!如果時光可以倒流,我真想跑到他身邊,和他分享我的快樂。

    童年讀后感8

      最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是太悲慘了!

      我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

      所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的`學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。

      如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

    童年讀后感9

      我讀完了《童年》這本書,我感到十分受啟發(fā)。

      這本書主要講了:高爾基在小時候,他的外祖父非常不喜歡他,可是他在他的堅持不懈認(rèn)真觀察生活中的`一切事物,所以在長大以后文章寫得特別好。

      讀了這篇文章,讓我想到了我曾經(jīng)看過的一本書,名叫《鹽丁兒》,講了因為她是女孩,所以就她媽媽喜歡她,她奶奶非常的嫌棄她,就叫所有人都叫她“鹽丁兒”。可是,長大以后,她憑著不服輸信念,認(rèn)真觀察世界,成為了一個有名的作家,歷任魯迅藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)指導(dǎo)科教員,編譯處翻譯員,東北文藝工作團一團團委及編輯出版部部長、編劇、演員,東北電影制片廠編劇,中央文化部電影劇本創(chuàng)作室編劇,北京電影演員劇團編劇、演員,北京電影制片廠編劇。

      這讓我想起那次拔河比賽,我一邊使勁的拉,一邊認(rèn)真的觀察,體會當(dāng)時的情感,所以在作文課上,我寫的很好,這一天我很高興,因為我找到了寫作的方式。

      我已經(jīng)找到了寫作的方法,希望同學(xué)們也能體會到,作文寫得越來越好!

    童年讀后感10

      《童年》這本書主要講的是高爾基小時候遇到的人與經(jīng)歷的事,在這部《童年》中,故事的情節(jié)就是作者生活的真實寫照,書中慈祥的外祖母那豐富,生動,優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往,就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。

      《童年》是高爾基所著,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》,覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的.往事。

      我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。即使是舅舅們這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?而面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

      我們現(xiàn)在豐衣足食,有求必應(yīng),又是父母的掌上明珠,哪能和高爾基悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!

      看完這個故事,我覺得我更應(yīng)該珍惜來之不易的美好生活了。

    童年讀后感11

      《童年》想必大家都看過,它是一部享譽世界、傳世百年的文學(xué)名著巔峰杰作。

      《童年》是偉大作家高爾基自傳體三部曲的第一部,描寫了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。小說以一個孩子的視角,描述了19世紀(jì)俄國各行各業(yè)人們的生活狀態(tài),廣闊而深刻。既押擊了小市民階層庸俗無聊、空虛自私的丑惡嘴臉,又展現(xiàn)了下層勞動人民正直勤勞、淳樸善良的精神。同時,作者更在其艱難的成長歷程中,展現(xiàn)了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量,震撼人心,促人奮進。

      在本書中,最令我印象深刻的是“外祖母的上帝和外祖父的上帝”這一章。在小主人公阿廖沙的眼里,外祖母的'上帝是仁慈的,親切的,寬容的;而外祖父的上帝是冷酷的,殘忍的,嚴(yán)厲的。這種對比的手法會令美的更美,丑的更丑。更深層次的讓讀者加深外祖母的上帝和外祖父的上帝的印象。

      書中的人物特點極為豐富。我們的小主人公阿廖沙是可憐的,是勇敢的。而他的外祖父則是兇殘的,貪財?shù)摹0⒘紊车膬蓚舅舅——分別是雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅,他們兩個都是阿廖沙的親舅舅。可是,我非常疑惑:怎么能有這種比禽獸還禽獸的人?為了那幾個臭錢,竟與自己的父母爭吵、打架,真是兩個逆子啊!

      讀完這本書后,我的心情久久不能平靜。這個社會上心狠手辣的人太多了,這些人都喜歡走捷徑,一點都不實在。所以,我們一定要做一個老實人,一步一個腳印的往前走,我相信成功就一定在你的眼前。

    童年讀后感12

      童年的我們,是快樂的,是愉悅的,是為所欲為的……我們是否曾想過,一位與我們同齡的小男孩兒,他的生活與我們的生活卻是天壤之別?《童年》的主人公是一位叫做阿廖沙的小男孩兒同時也是著名的大作家——高爾基,他的爸爸過早地離他而去,從此他就生活在一個沒有父愛的天地中,他的母親因此搬回娘家住。阿廖沙的外祖父,是一位殘暴的人,喜歡小便宜。

      他還有倆個舅舅,和他的外祖父一樣,都十分的無情、自私、粗暴。小時候的阿廖沙因為把布料染色了,被外祖父打的失去了知覺,唯一和他最要好的朋友——小茨岡,但是沒過多久,小茨岡就被倆個舅舅給害死了。好在還有善良慈善的外祖母,在外祖母的支撐、保護和教誨下,無形中阿廖沙變得不向命運、邪惡低頭。看完了這本書,我驚呆了,原來阿廖沙從小就生活在沙皇統(tǒng)治的下,過著不為人知的.悲慘生活。好在還有外祖母,外祖母給了高爾基追求真理,追求幸福,追求的美好生活的目標(biāo)。外祖母的教誨,影響了高爾基的一生。時代仍在不斷地進步,但是人們卻變得更加怯弱了,遇到一點麻煩,就想要退縮、逃避,沒有幾個人能夠真真正正地面對困難。那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再逃避,不再退縮;我們開始不要長輩老師操心,體諒他們的苦難;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。這一刻,我明白了——生活在中國這個和平的國家,我們的日子多么地美好快樂。

    童年讀后感13

      外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。只有善良、和藹的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的轉(zhuǎn)我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。面對外祖父毫無人情的.打罵,她也是一忍再忍。

      和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。如此比較,我們的童年和阿廖沙有著天壤之別。我們是多么幸福呀!但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。

      讀過《童年》之后,我們應(yīng)該珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。

    童年讀后感14

      高爾基的《童年》這本自傳體小說,講述了故事主人公阿廖沙在幼年時所經(jīng)歷的資本主義殘告的剝削與壓迫,我讀完后不禁感到當(dāng)時沙皇統(tǒng)治下的冷酷無情的時代。

      這本書主要描寫故事主人公在幼年時喪父,他和外祖母,外祖父住在一起,雖然外祖父的貪婪冷酷,但外祖母卻給了阿廖沙關(guān)愛與教育,同時他也目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而大打出手,甚至還傷害自己的父母親,這種現(xiàn)實中的善與惡,給了阿廖沙那幼小的心靈重重的打擊,外祖父已經(jīng)瀕臨破產(chǎn),他又不得不出去撿破爛來賺點錢養(yǎng)活自己,即使生活這么的冷酷無情,但朋友茨岡尼克、“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴,特別是外祖母的呵護讓他感到親情溫暖,正是這些陽光,使阿廖沙變得堅強、樂觀,他始終保持著這種思想,而且這種思想貫穿了他的一生。

      而比起我們現(xiàn)化的生活,真的是天差地另別,生活要什么有什么,過著衣伸手,飯來張口的生活,連生活自理都算不上,何談自立?有時我遇到什困難都畏首畏尾,何談堅強?

      正如高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”我自從看完這本書,使我改正了壞習(xí)慣更向前邁了一步。

      高爾基的.這本書告訴我們:“我們應(yīng)該堅強不拔地生活著,要對美好的生活充滿向往,生活中有黑暗的一面,同時也有光明的一面。只要我們對光明充滿希望,那么黑暗將過去,美好的生活終將到來。

    童年讀后感15

      馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。

      阿廖沙從小就善良,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,艱苦的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。

      阿廖沙幼年時期父親就去世了,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的.暴躁,經(jīng)常打外祖母和阿廖沙,使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

      后來阿廖沙又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼。可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。他就這樣失去了好友。雅科夫和米哈伊爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團結(jié)。兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄阿廖沙。此后,阿廖沙又認(rèn)識了木匠“好事情”,成了好友,結(jié)果被外祖父趕走。阿廖沙得了個繼父,十分兇,常打人。幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,他就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。有人說:“環(huán)境可以造就一個人,也可以毀滅一個人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。

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