【精華】讀書計(jì)劃模板六篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的讀書計(jì)劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書計(jì)劃 篇1
根據(jù)校《關(guān)于在全校開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施意見》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際情況，特制定我班學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃以加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高同學(xué)文化修養(yǎng)為重點(diǎn)，以促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為目的，深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)興趣，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競爭力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為繁榮校園文化，建設(shè)書香校園做貢獻(xiàn)。
1、充分認(rèn)識(shí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性，召開班級(jí)全體成員大會(huì)，認(rèn)真開展宣傳動(dòng)員工作。
2、成立班級(jí)“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”，由班級(jí)班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員組成，重點(diǎn)以“六個(gè)一”，即每周閱讀一小時(shí)，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得，每學(xué)期精讀一本書，參加一次交流活動(dòng)，一次實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)思想，負(fù)責(zé)班級(jí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作。
3、要求班級(jí)每位同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況制定個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要求內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，貼合實(shí)際，便于操作，且必須高效率保質(zhì)保量完成。
4、班級(jí)以宿舍為單位成立讀書學(xué)習(xí)小組，各小組形成一份小組讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團(tuán)小組創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)宿舍陣地建設(shè)。
5、“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書籍，具體包括：
（1）黨的路線、方針和政策。中國特色社會(huì)主義理論。國際國內(nèi)形式。
（2）中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著作和名人傳記。
（3）科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系類知識(shí)。
（4）勵(lì)志修養(yǎng)、心理健康類知識(shí)。
（5）外語、計(jì)算機(jī)等知識(shí)。
（6）專業(yè)前沿知識(shí)。
6、將讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，特別與是英語四六級(jí)考試、江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試相結(jié)合，要求各讀書學(xué)習(xí)小組定期開展活動(dòng)，如英語集中學(xué)習(xí)。
讀書計(jì)劃 篇2
教師這種特殊的職業(yè)決定了我們教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進(jìn)書本，終生與書為伴。蘇霍姆林斯基要求教師們：“讀書，讀書，再讀書!”，閱讀應(yīng)成為教師們的一種基本生活方式。我校為了進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的校園讀書氛圍，打造學(xué)習(xí)型教師群體，努力建造“書香校園”，特號(hào)召教師制定自己的讀書計(jì)劃。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高自身師德素質(zhì)和修養(yǎng)，我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
通過多讀書鍛煉自身思維能力和形成對(duì)教育問題的批評(píng)性思考的習(xí)慣，努力轉(zhuǎn)變自身的教育觀念、教學(xué)模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、積極進(jìn)行教育創(chuàng)新。
2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，培養(yǎng)高尚的師德。通過閱讀提高業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的觀念，開闊自身的視野，積累理論與教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身人文涵養(yǎng)，提升自身修養(yǎng)，讓自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，成為日常不可缺少的一部分，更成為自己的一種需要。
2、讀書活動(dòng)做到“五個(gè)一”和“六個(gè)結(jié)合”。“五個(gè)一”，即教師每天讀書一小時(shí);每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆，及時(shí)發(fā)布在博客上;每兩周結(jié)合教育工作實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書筆記;每學(xué)期讀一本教育專著;各教研組每月舉行一次教師讀書交流會(huì)。“六個(gè)結(jié)合”：即讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與教育經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕煛?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四、讀書安排：
大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每天讀書一小時(shí);每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆，及時(shí)發(fā)布在博客上;每兩周結(jié)合教育工作實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書筆記;每學(xué)期讀一本教育專著;教研組每月舉行一次教師讀書交流會(huì)。
1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》
2、選讀書目：《教育漫話》《做最好的老師》李鎮(zhèn)西 《陶行知教育名篇》 《賞識(shí)你的孩子》《傅雷家書》 于丹系列：論語心得、莊子心得
3、每月必讀：《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《讀者》雜志
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。讓閱讀成為我們的一種基本生活方式吧，讓我們與書結(jié)緣，以書為友，終生與書為伴，讓生命在閱讀中更加精彩!
讀書計(jì)劃 篇3
教師的職責(zé)是“教書育人”，每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，是一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此營造書香校園，教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為響應(yīng)學(xué)校開展“讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)”的號(hào)召，我們美術(shù)組特制定讀書計(jì)劃如下：
一、讀書目標(biāo)：
1、通過讀書，營造全校的書香氛圍，成為學(xué)生讀書的楷模。
2、通過讀書，提升思想認(rèn)識(shí)水平，曾強(qiáng)教師自身修養(yǎng)；逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣，形成我們美術(shù)組的讀書特色。
3、通過活動(dòng)，提升自己的`教育教學(xué)熱情，提高教學(xué)理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
二、具體安排：
1、制定美術(shù)組讀書計(jì)劃和教師個(gè)人讀書計(jì)劃，組長制定教研組計(jì)劃，每位教師要從實(shí)際出發(fā)制定自己的讀書計(jì)劃。
2、本學(xué)期除了全校共讀的《責(zé)任生育能力》《團(tuán)隊(duì)精神》和《擺正心態(tài)干工作》外，我組準(zhǔn)備讀《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》一書，除了這三本書外，我本人訂閱了《中國書畫報(bào)》，每周兩期，自己堅(jiān)持每天都抽出時(shí)間來閱讀，并且號(hào)召其他教師也來參與閱讀，通過讀報(bào)了解最新的美術(shù)信息和動(dòng)態(tài)，掌握美術(shù)新的思潮，更好的從事美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。
3、本學(xué)期我組共讀《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》一本書，每個(gè)月堅(jiān)持寫兩次讀書筆記，每篇筆記寫一篇讀書心得。每篇筆記要有標(biāo)題、有時(shí)間、有摘錄、有不少于200字的心得。另外，及時(shí)的把讀《中國書畫報(bào)》上的美術(shù)新思想，書畫新技法，記錄在讀書筆記中。
4、時(shí)間安排：每位教師根據(jù)自己的情況自行安排讀書時(shí)間，周二、五下午為讀書交流活動(dòng)時(shí)間（每雙周為學(xué)校固定的讀書交流時(shí)間），每位教師寫好自己的讀書交流發(fā)言稿，并且積極發(fā)言、及時(shí)記錄。
5、積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動(dòng)。學(xué)校開展讀書交流活動(dòng)。要求每位教師在讀書的同時(shí)，寫下讀書心得，召開讀書交流活動(dòng)，互相切磋，實(shí)現(xiàn)資源共享。
6、做好讀書筆記，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己的收獲與體會(huì)。：
我組開展讀書活動(dòng)可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格，我們將把讀書作為一種文化；一種習(xí)慣，常抓不懈。
讀書計(jì)劃 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有多讀書，讀好書，才能學(xué)到課本以外的知識(shí)。 我喜歡讀童話類圖書，如《安徒生童話》等書，書中的故事對(duì)我很有啟發(fā)，有做人的道理，還有學(xué)習(xí)的技巧。讀書使我感到快樂，因此，我打算制定我的讀書計(jì)劃。
在閱讀時(shí)間安排上，每天最少閱讀1小時(shí)的書，早晨起床后至少讀10分鐘，中午至少半小時(shí)，下午完成作業(yè)讀書不少于半小時(shí)，隨時(shí)把好詞好句標(biāo)記下來。
在閱讀內(nèi)容上，除了閱讀老師布置的圖書角里的書，還要閱讀與語文課本同步的閱讀書目，還有適合小學(xué)生閱讀的其它的書。我打算讀童話類圖書，如《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《成語故事》、《小布頭奇遇記》等，勵(lì)志類圖書，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》，還有關(guān)于名人故事的書等，科普類《十萬個(gè)為什么》，等等。通過閱讀這些書，會(huì)讓我的生活豐富多彩。
讀書會(huì)讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)，我一定要按照我的讀書計(jì)劃進(jìn)行，讓我們一起快樂讀書吧。
讀書計(jì)劃 篇5
作為一名語文教師，如果想跟上這日新月異的時(shí)代變化，感受學(xué)生的所思所想，理解他們的一言一行，從而成為他們的良師益友，我認(rèn)為，讀書是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最快捷、最有效手段了。想提高自己的教學(xué)水平嗎?去讀一讀于永正等大師的佳作吧?想知道如何管理班級(jí)嗎?學(xué)一學(xué)魏書生、任小艾、田麗霞老師吧，他們會(huì)告訴你如何管的不累，教的輕松。當(dāng)勞累時(shí)，一杯香茗，一本抒情散文，可以讓你靜靜地享受生活之美好;當(dāng)你浮躁時(shí)，哲學(xué)大師會(huì)告訴你生命的真諦。無論何時(shí)何地，無論你有什么困擾，只要讀書，總會(huì)有意想不到的收獲，所以才會(huì)有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的名言流傳，所以才有“腹有詩書氣自華”的自負(fù)。
一年一年，我從初涉講臺(tái)到現(xiàn)在，伴隨著書香與孩子們共同成長，我發(fā)現(xiàn)讀書使我的生命變得更加精彩。
一、我的讀書目標(biāo)：
1、通過閱讀書籍，提高個(gè)人修養(yǎng)和語文素養(yǎng)，使語文課堂變得更加富有內(nèi)涵，更加富有文化品位。
2、通過大量閱讀教育教學(xué)理論，感受教育大家風(fēng)范，學(xué)會(huì)管理班級(jí)的措施手段，理解學(xué)生心理，使自己成為學(xué)生的良師益友。
3、以讀促寫，在豐富自己理論知識(shí)的同時(shí)，提高自己的寫作水平。
4、與孩子一起開展課外閱讀活動(dòng)、美文欣賞活動(dòng)，擴(kuò)大自己的閱讀量。
二、主要措施：
1、每天保證不少于1小時(shí)的閱讀時(shí)間，閱讀來自于網(wǎng)絡(luò)、書籍及報(bào)刊的各種信息及教育理論。
2、每周寫不少于2篇的讀書體會(huì)，通過博客的方式展現(xiàn)出來。
3、每月一篇讀書筆記、一篇教學(xué)札記，對(duì)自己的讀書和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反饋。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，在多讀的基礎(chǔ)上多寫多練。
5、學(xué)期末完成優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例、教后反思、教育教學(xué)故事和教育教學(xué)博客文章的撰寫。
三、讀書安排：
1、教育教學(xué)類(必讀書目)：田麗霞《班主任工作法》、孫云曉《好習(xí)慣好方法》盧梭的《愛彌兒》斯賓塞《快樂教育》
2、文學(xué)類(選修書目)：《風(fēng)景美文欣賞》《魯迅散文集》《文言文全解》《宋詞三百首》《草房子》《泰戈?duì)栐娂?/p>
3、同步閱讀：《愛的教育》《成語故事》
4、其他：每周讀一本教育期刊，包括《班主任之友》《小學(xué)語文教學(xué)》《山東教育》等。
千里之行，始于足下。希望新的學(xué)期，沉浸于書香中的我可以走的更遠(yuǎn)，做得更好。
讀書計(jì)劃 篇6
作為一名音樂教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書得空間，而學(xué)生讀書得興趣與水平又直接受教師得讀書興趣與水平得影響。因此，教師得讀書不僅是學(xué)生讀書得前提，而且是整個(gè)教育得前提，把讀書活動(dòng)融入到自己得教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論得結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下得讀書計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題得批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標(biāo)：
1、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確得世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型得師生關(guān)系，塑造良好得教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師得理念，開闊教師得視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特得教學(xué)風(fēng)格。
2、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己得精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書得習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)得讀書時(shí)間，讓讀書成為自己得自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己得一種需要。
2、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到"讀"有所悟，"悟"有所用，"用"有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)得信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕煛?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己得教學(xué)方式、方法有更大得發(fā)展和成功。
四、讀書安排：
要把經(jīng)典閱讀把每月必讀聯(lián)系起來：
讀書，能夠改變教師得精神、氣質(zhì)和品性讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己得教學(xué)閃耀出敏捷睿智得光彩，充盈著創(chuàng)造得活力和快樂。讀書，能夠改變教師得人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次得提升和生命得升華。
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