有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃模板10篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書(shū)計(jì)劃 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂(lè)的人生，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

　　二、活動(dòng)措施

　　1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書(shū)，即多一些童話(huà)、寓言、優(yōu)秀詩(shī)詞等，讓他們?cè)跊](méi)有拘束的環(huán)境下讀自己的書(shū)，培養(yǎng)他們的讀書(shū)興趣。

　　3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

　　4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

　　5、圖書(shū)角布置：要求每個(gè)同學(xué)提供2－3本書(shū)，并配好小“圖書(shū)管理員”，設(shè)計(jì)些“班級(jí)圖書(shū)登記表”、“班級(jí)圖書(shū)借閱表”等，并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

　　6、在每天的晨誦時(shí)間里，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

　　7、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍，評(píng)選出班級(jí)讀書(shū)之星。

讀書(shū)計(jì)劃 篇2

讀書(shū)計(jì)劃 篇3

　　作為一名音樂(lè)教師，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書(shū)得空間，而學(xué)生讀書(shū)得興趣與水平又直接受教師得讀書(shū)興趣與水平得影響。因此，教師得讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)得前提，而且是整個(gè)教育得前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己得教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論得結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下得讀書(shū)計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題得批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、讀書(shū)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確得世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型得師生關(guān)系，塑造良好得教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師得理念，開(kāi)闊教師得視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特得教學(xué)風(fēng)格。

　　2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己得精神世界變得更為豐富多彩。

　　三、主要措施：

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)得習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)得讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己得自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己得一種需要。

　　2、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到"讀"有所悟，"悟"有所用，"用"有所得。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)得信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課、等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕煛��?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己得教學(xué)方式、方法有更大得發(fā)展和成功。

　　四、讀書(shū)安排：

　　要把經(jīng)典閱讀把每月必讀聯(lián)系起來(lái)：

　　讀書(shū)，能夠改變教師得精神、氣質(zhì)和品性讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己得教學(xué)閃耀出敏捷睿智得光彩，充盈著創(chuàng)造得活力和快樂(lè)。讀書(shū)，能夠改變教師得人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次得提升和生命得升華。

讀書(shū)計(jì)劃 篇4

　　一.指導(dǎo)思想

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!書(shū)籍是學(xué)生不可或缺的精神食糧。書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于八年級(jí)學(xué)生的終身發(fā)展,讓課外書(shū)為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):我讀書(shū),我幸福!

　　二.活動(dòng)目的

　　1.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

　　2.使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3.促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),走讀寫(xiě)結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4.營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　三、活動(dòng)的主題

　　閱讀能致遠(yuǎn)書(shū)香能修身

　　四、具體措施

　　(一)構(gòu)建閱讀體系

　　1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū):

　　(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

　　(2)每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃,其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。

　　(3)組織一次“讀書(shū)計(jì)劃”展示活動(dòng)。

　　2、編制閱讀書(shū)目,合理選擇讀物,不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn),形式應(yīng)有所不同。八年級(jí)學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟,閱讀速度快,識(shí)字量較多,因此可選擇中長(zhǎng)篇文章。

　　推薦閱讀的圖書(shū):《海底兩萬(wàn)里》、《名人傳》、《培根隨筆》、《水滸傳》、《文化苦旅》等。

　　(二)廣開(kāi)書(shū)源,開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境

　　1、建立三級(jí)書(shū)庫(kù),讓學(xué)生有書(shū)可讀

　　(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物,建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

　　(2)調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi),特別是適合中學(xué)生的書(shū)籍,作出統(tǒng)計(jì),繪制成表,要求每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù)。

　　(3)圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)(每月3次)。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。)

　　(4)班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

　　(5)班級(jí)的布置:在教室四周雪白的墻壁上用毛筆書(shū)寫(xiě)或電腦打印一些關(guān)于讀書(shū)的名人名言,讓學(xué)生一走進(jìn)教室就置身于濃濃的閱讀氛圍之中。在班級(jí)里布置一個(gè)可供隨時(shí)借閱精彩圖書(shū)的角落。

　　2、改革語(yǔ)文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展

　　(1)每周一、三、五、六的早自習(xí),為規(guī)定閱讀時(shí)間,由語(yǔ)文老師和讀書(shū)管理員組織,可朗讀所教的課文,可翻閱課外讀物,也可以以“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的”“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

　　(2)每天的語(yǔ)文課利用課前的三五分鐘背出一首古詩(shī),每周從語(yǔ)文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,可進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。

　　(三)積極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。

　　1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)

　　(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

　　(2)如有機(jī)會(huì),將定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

　　2、出讀書(shū)小報(bào)

　　(1)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版兩期讀書(shū)小報(bào)。

　　(2)班委會(huì)每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)

　　4、“讀書(shū)活動(dòng)積極分子”評(píng)比

　　每學(xué)期能讀書(shū)5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在本班讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中申報(bào),可評(píng)為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子。學(xué)校還要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、朗讀會(huì)、演講比賽、讀書(shū)心得交流、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等,激勵(lì)學(xué)生,增強(qiáng)讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法

　　提倡個(gè)性閱讀,教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,做好每天的摘錄和評(píng)價(jià)。

　　6、開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)

　　提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。

讀書(shū)計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)， 從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書(shū)，是快樂(lè)的！

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

　　三、閱讀書(shū)目：

　　《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《成語(yǔ)故事》《三字經(jīng)》《古詩(shī)文誦讀手冊(cè)》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險(xiǎn)記》等描寫(xiě)動(dòng)物的童話(huà)《365夜知識(shí)童話(huà)》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險(xiǎn)記》 童話(huà)《假面舞會(huì)》 童話(huà)《快樂(lè)小屋》 童話(huà)《下一個(gè)就是我》有關(guān)春天的故事等

　　四、指導(dǎo)策略：

　　（一）營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

　　（1）“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)活動(dòng)。

　　（2）征集讀書(shū)名言，制作書(shū)簽。

　　（3）《快樂(lè)從書(shū)中來(lái)》課本劇、童話(huà)劇、情景劇展評(píng)

　　（4）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

　　（5）記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)：“讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū)！”要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。

　　（二）建好班級(jí)“快樂(lè)書(shū)架”，讓學(xué)生有書(shū)可讀。

　　1、要求每人選5本書(shū)帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。推選圖書(shū)管理員，及時(shí)做好出借、及還書(shū)記錄。

　　2、班級(jí)小書(shū)庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書(shū)。

　　3、“換一本書(shū)，交一個(gè)友”。

　　鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù)。

　　五、評(píng)價(jià)方法：

　　小學(xué)生活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)，愛(ài)聽(tīng)（講）故事，愛(ài)表演。針對(duì)他們的特點(diǎn)，我采取“講”“展”、“賽”等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。開(kāi)展小小故事會(huì)、朗讀比賽、、親子共讀、每月的讀書(shū)交流、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)、特色書(shū)簽展、課本劇表演等活動(dòng)，評(píng)選“故事大王”、“小小書(shū)蟲(chóng)” ……

讀書(shū)計(jì)劃 篇6

　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取文化精華不可缺少的重要途徑，讀書(shū)是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)和改造世界必要的學(xué)習(xí)方式。熱愛(ài)讀書(shū)的人，知識(shí)不會(huì)老化；善于讀書(shū)的人，才思不會(huì)枯竭。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能有效地教書(shū)；熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能更好地育人。根據(jù)自身實(shí)際，特制定xx-xx學(xué)年讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　促成教師堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　積極落實(shí)教育理論學(xué)習(xí)，把讀書(shū)活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使理論學(xué)習(xí)“務(wù)實(shí)高效、生動(dòng)活潑”。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，更新自己的教育觀念，用新思想新理念指導(dǎo)反思自己的教育教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變思想觀念思維模式進(jìn)行教育創(chuàng)新，從而提升自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育不斷發(fā)展。豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　三、自我規(guī)劃

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、繼續(xù)探索"生活化、情境化"的創(chuàng)設(shè)方法，掌握"生活化、情境化"的課堂風(fēng)格。

　　3、具備一定的教學(xué)科研能力。

　　應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生發(fā)展。尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　2、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

　　四、閱讀以下著作：

　　蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學(xué)》、美國(guó)的莫里斯?比格著的《學(xué)習(xí)的基本理論與教學(xué)實(shí)踐》研讀專(zhuān)著：《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《多元智能》教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《班主任》等。

　　五、自我目標(biāo)的達(dá)成

　　1、爭(zhēng)取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累習(xí)慣。

　　2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的

　　3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　4、認(rèn)真閱讀每月的教育期刊雜志，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。

　　5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、開(kāi)干部會(huì)議等形式增加對(duì)學(xué)生的了解，通過(guò)家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。

　　6、每天至少擠出1小時(shí)的閱讀時(shí)間。

　　六、對(duì)實(shí)踐的提升

　　1、積極參與教研組的課題計(jì)劃，為大家出謀劃策，提高自身的組織能力。

　　2、參加教育碩士的學(xué)習(xí)，吸取海內(nèi)外各家的先進(jìn)教育理論，不斷提高教育修養(yǎng)。

　　3、每學(xué)期力爭(zhēng)寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量教育教學(xué)論文。

　　4、讓自己伴隨著學(xué)校發(fā)展與學(xué)生一同成長(zhǎng)。

讀書(shū)計(jì)劃 篇7

　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的'精神財(cái)富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著教育。為此自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

　　我的讀書(shū)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí)，深化更多的與科學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。

　　2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　我的主要措施：

　　1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

　　2、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得體會(huì)。每天確保一定的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)。

　　3、個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書(shū)與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。

　　4、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟。

　　5、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得。

　　讀書(shū)安排：

　　1、閱讀《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　2、閱讀《我們?cè)鯓铀季S》

　　3、閱讀《民主主義與教育》

　　讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升。

讀書(shū)計(jì)劃 篇8

　　學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

　　陶灣中心小學(xué)五年級(jí) 宋思洋

　　閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；為了汲取書(shū)籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開(kāi)始了，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

　　一、讀書(shū)目標(biāo)：

　　以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn)，要講求實(shí)效，按照學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)中去。

　　2 .通過(guò)閱讀，使自己作文能力及口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)。

　　二、讀書(shū)活動(dòng)安排：

　　1．自購(gòu)圖書(shū)閱讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書(shū)的過(guò)程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，要寫(xiě)出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì)。

　　2。除閱讀自己訂閱的書(shū)籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開(kāi)闊視野，不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

　　3．讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類(lèi)精神文明的瑰寶，平時(shí)要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書(shū)屋，倡導(dǎo)藏書(shū)。

　　4．積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，討論讀書(shū)的收獲與困惑，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

　　5．要求自己每天利用課余時(shí)間讀書(shū)半小時(shí)以上；平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng)；每月上交一篇讀書(shū)心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字。

　　6．平時(shí)要與家長(zhǎng)一起共讀書(shū)，創(chuàng)造家庭讀書(shū)氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　三、計(jì)劃讀書(shū)內(nèi)容

　　1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》

　　2、選讀書(shū)目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛(ài)數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來(lái)》

　　3、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》

讀書(shū)計(jì)劃 篇9

　　1、每天給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)量，適量就好，多了也不容易學(xué)進(jìn)去，反而打擊自信心。

　　2、早上要早起，不管晚上弄到多晚，都要強(qiáng)制自己早起。這樣就形成了一種習(xí)慣，不至于將生物鐘倒過(guò)來(lái)，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候還得強(qiáng)行倒回去，對(duì)身體好。如果覺(jué)得自己在早上比較容易背書(shū)的話(huà)，則可以在早上的時(shí)候去背一些單詞，古詩(shī)詞等。中學(xué)生提高自己的文學(xué)素養(yǎng)也是必要的，無(wú)論是文科理科

　　3、預(yù)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)書(shū)（為下學(xué)期打好基礎(chǔ)）；

　　4、幫助父母做一些家務(wù)，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。

　　5、早上一般都不會(huì)熱，在不下雨的時(shí)候，可以試著晨跑，強(qiáng)身健體也會(huì)是有必要的。

讀書(shū)計(jì)劃 篇10

　　書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，繼續(xù)在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，努力大造書(shū)香班級(jí)，結(jié)合本班實(shí)際情況制定如下讀書(shū)計(jì)劃：

　　一、認(rèn)真做好讀書(shū)準(zhǔn)備：

　　1、在班級(jí)里充分利用好班級(jí)的圖書(shū)角，工作計(jì)劃《班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃》。

　　2、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生自覺(jué)地捐出自己的好書(shū)。

　　3、選出班級(jí)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生，及時(shí)地做好圖書(shū)的整理、借閱以及歸還的記載工作。

　　4、做好漂流卡的漂流流程。

　　二、具體措施：

　　1、根據(jù)本班的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)初，制定好讀書(shū)計(jì)劃。

　　2、積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)中來(lái)。

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