精選讀書計劃范文錦集5篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的讀書計劃5篇,希望對大家有所幫助。
讀書計劃 篇1
世上萬物,皆屬身外,惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠(yuǎn)。這便是書。作為一名人民教師,要不斷地充實自己,跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念,豐富自己的頭腦。因此,既是響應(yīng)學(xué)校的號召,也是對自我的一種鞭策,特制定以下讀書計劃:
個人學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、提升自身的理論水平、科研水平,提升教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
2、轉(zhuǎn)變教育理念,登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,積極投身新課程改革,進(jìn)行教育創(chuàng)新。
3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。
4、豐富自己的課余生活,豐富自己的內(nèi)心世界,提升自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
讀書內(nèi)容:
1、教學(xué)方面的書籍:如《新課程名師教學(xué)100條建議》
2、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍:如《讀者》、《意林》等。
3、學(xué)生喜歡的書籍:如《海底二萬里》、《魯濱遜漂流記》及有關(guān)楊紅櫻寫的書等。
讀書措施:
時間保證
充分利用假期和課余時間,惜時于學(xué)。
物質(zhì)保證
圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網(wǎng)
讀書形式:
1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動,如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動,學(xué)校組織的校本培訓(xùn),提升文化層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。
3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。
讀書計劃 篇2
在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信只有多讀書,多實踐,在一次次歷練中磨練自己,才能成為一位真正的新時代的合格教師。
一、發(fā)展目標(biāo):
做為一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我深知數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性,所以我始終樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,認(rèn)真鉆研教材,探索新的課堂教學(xué)模式;實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
二、具體發(fā)展措施:
1、積極參加各級各類學(xué)習(xí),不斷更新知識,吸納新理念,摒棄舊觀念。在學(xué)習(xí)的過程中也能讓我更好地認(rèn)識自己,反思自己,改變自己。
2、每天安排一定的時間閱讀教育專著,豐富自己的文化素養(yǎng)。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思。每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文,并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平。
3、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),做好讀書筆記就能使知識不斷積累,時刻感受著先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
4、積極參加學(xué)校開展的推門課、自薦課等活動,鍛煉自己,時刻提醒自己要有競爭意識。
5、積極參與區(qū)、市級各類評比,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,保持開放的心態(tài),在實踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中反思,不斷適應(yīng)新變革。
6、培養(yǎng)一名校內(nèi)的青年教師,積極引導(dǎo)培養(yǎng)對象樹立起超前意識、示范意識,幫助青年教師提高教學(xué)質(zhì)量。
讀書計劃 篇3
專業(yè)閱讀
必讀書籍:
《學(xué)校是一段旅程》(托靈·芬瑟);《兒童的人格教育》(阿德勒);《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基);《唐宋詞十七講》(葉嘉瑩);《經(jīng)典·童心·編織——新教育兒童課程之整本書閱讀》(干國祥編,待出)
選讀書籍:《語法答問》(朱德熙);《高效能人士的七個習(xí)慣》(史蒂芬·柯維);《讀書課》(干國祥著);名師課堂實錄(例如竇桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒……);《老師如何和學(xué)生說話》(吉諾特);《窗邊的小豆豆》(黑柳徹子)
專業(yè)寫作
1.寫班主任日記,進(jìn)行日常記錄,特別是對問題學(xué)生進(jìn)行持續(xù)跟蹤。
2.除日常教學(xué)反思外,爭取拿出兩個經(jīng)典課案,包含資料搜集、備課、上課、評課,豐富學(xué)校的課例資源庫。
專業(yè)發(fā)展共同體
1.日常研課照常進(jìn)行。
2.進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)共同體核心。
讀書計劃 篇4
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!為了更好的配合學(xué)校開展的 “營造書香校園”讀書活動,我班準(zhǔn)備繼續(xù)在班內(nèi)開展讀書活動,以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
一、活動目標(biāo)
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力,提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3、讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。
二、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍,引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀
教室里設(shè)有“圖書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,選擇學(xué)生感興趣的書籍,以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動學(xué)生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角,在本班范圍內(nèi)“資源共享”,這樣每個人的圖書問題就得到了圓滿的解決。
2、指導(dǎo)學(xué)生選好讀物,教會學(xué)生有的放矢
蘇霍姆林斯基指出:給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù)。要完成這個任務(wù),我認(rèn)為應(yīng)該從孩子出發(fā),以孩子的興趣為中心來考慮。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。其次,課外讀物要能適應(yīng)孩子時尚需求。
3、傳授有效方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀
對于學(xué)生,我們要先教給學(xué)生簡單的讀書方法。然后我們要重點(diǎn)強(qiáng)化 “不動筆墨不讀書"的方法:可圈點(diǎn)勾畫,用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受,所疑所思;可做批注,在文章旁邊寫出自己的見解和感受;可以品評遣詞造句的精妙,寫出自己的理解、體會和感想,可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
4、汲取豐富營養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累
俗話說:好記性不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器,資料的倉庫,思考的激發(fā)器,創(chuàng)造的發(fā)源地。對于學(xué)生做好讀書筆記我們也要明確要求,進(jìn)行具體的指導(dǎo)。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主。
5、開展多彩的活動,鼓勵學(xué)生持之以恒
1)在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。
2)利用每個周末的興趣活動,有效地組織學(xué)生看書、讀書活動。
3)每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
4)以小組為單位,要求每一個小組,出好一份手抄報。并將好的向?qū)W校推薦。
三、閱讀時間:
1、利用早晨的經(jīng)典閱讀、朗誦……
2、充分利用中午午休的時間。
3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀……
4、利用星期六、星期日的時間閱讀。
四、閱讀內(nèi)容:
1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。
2、班級圖書角上的圖書,也可以到學(xué)校圖書室去借閱。
3、書包架上班級里訂閱的報紙。
4、向其他班級的同學(xué)借閱。
5、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。
讀書計劃 篇5
學(xué)校要求每位教師制定一份自己的'學(xué)習(xí)計劃,我覺得這個主意挺不錯的,至少我們可以靜下心想想自己可以在哪方面需要充電。而且通過寫個人讀書計劃,我們可以又重新審視了自己,解剖了自己。作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。為了使我們的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂如下信息技術(shù)老師讀書計劃:
一、讀書目標(biāo):
通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
二、讀書內(nèi)容
1.精讀《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》,《陶行知教育名篇》
2.教育教學(xué)類《教育,就是培養(yǎng)習(xí)慣》,《愛的教育》。
3.信息技術(shù)類《flash8培訓(xùn)教程》,《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大全》等。
三、主要措施
1.每天確保半小時的讀書時間。
2.按照讀書計劃,與同事交流讀書感受。
3.應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程與書籍結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)知識。
讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,以他們的例子來激勵自己,多觀察、多總結(jié),從學(xué)生實際來總結(jié)提高,積極撰寫教育論文,努力讓自己成為一名知識型教師。
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