精選讀書(shū)計(jì)劃范文集合五篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局“讀經(jīng)典、誦名篇、為人師” 校園閱讀活動(dòng)，著力提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標(biāo)，營(yíng)造積極向上、健康文明的“書(shū)香校園”氛圍，全面提高幼兒園整體發(fā)展水平和教師綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)宗旨
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
三：活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)此活動(dòng)旨在為教師的成長(zhǎng)搭建一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，掀起我園教師讀書(shū)熱潮，豐富教師生活，進(jìn)一步促進(jìn)我園“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”的園風(fēng)以及“自信、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘”學(xué)風(fēng)的形成。
四、參加人員
全體教職工
五、集體活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能活動(dòng)廳
六、活動(dòng)要求
1、全體教師必須按時(shí)參加讀書(shū)活動(dòng)，因特殊原因不能參加的，須提前請(qǐng)假。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)組織的老師須提前寫(xiě)好活動(dòng)計(jì)劃，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，并進(jìn)行認(rèn)真的組織，做好活動(dòng)記錄。
3、活動(dòng)過(guò)程中，教師做到有反思、有心得、有總結(jié)、有匯報(bào)。
4、評(píng)選出閱讀活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、從教工自身發(fā)展需要，結(jié)合個(gè)人自學(xué)、小組互動(dòng)、園內(nèi)交流等形式，閱讀推薦書(shū)目和自選書(shū)目相結(jié)合。
2、圍繞不同層面、不同形式、不同內(nèi)容開(kāi)展“三個(gè)一”主題活動(dòng)，即：人人精讀一本書(shū)、開(kāi)一次專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、豐富讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)涵。
3、開(kāi)展“我的座右銘”“我喜愛(ài)的格言”征集活動(dòng)。
4、圍繞幼兒園“早期閱讀活動(dòng)”教育特色，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面結(jié)合教科研推進(jìn)學(xué)習(xí)。（如：優(yōu)秀兒童作品解讀、兒童文學(xué)名著賞析等）
5、開(kāi)展“青年教師演講比賽”活動(dòng)。
6、評(píng)選優(yōu)秀閱讀個(gè)人，進(jìn)行表彰。
八、活動(dòng)部署
（一）啟動(dòng)階段（20xx年3月——4月）
1、制訂讀書(shū)活動(dòng)方案。
2、召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。
3、確定讀書(shū)活動(dòng)相關(guān)書(shū)目（推薦與自選結(jié)合）。
（二）實(shí)施階段（20xx年5月——9月）
1、明確讀書(shū)要求，有計(jì)劃地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、結(jié)合“三個(gè)一”的主題有計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)教師做好讀書(shū)摘錄，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
4、建立讀書(shū)討論交流區(qū)，積極利用我園網(wǎng)站或區(qū)教育信息網(wǎng)以及其他有效途徑，為教工好書(shū)交流、讀書(shū)討論創(chuàng)造有利條件。
5、組織開(kāi)展靈活多樣的交流活動(dòng)（專(zhuān)題講座、讀書(shū)心得交流、格言展示等）
6、開(kāi)展“青年教師演講比賽”活動(dòng)。
（三）總結(jié)評(píng)比階段（20xx年10月）
1、評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人給予表彰。
2、優(yōu)秀讀書(shū)心得體會(huì)匯編。
3、匯總材料，回顧總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)。
九、具體活動(dòng)安排
備注： 好書(shū)推薦：
1、《陶行知教育文集》陶行知著，江蘇教育出版社
2、《給教師的建議》［蘇聯(lián)］B.A.蘇霍姆林斯基著，杜殿坤編譯，教育科學(xué)出版社
3、《國(guó)際教育新理念》顧明遠(yuǎn)、孟繁華主編，海南出版社
4、《愛(ài)彌爾》［法］盧梭著，趙平漚，商務(wù)印書(shū)館、人民教育出版社
5、《教育心理學(xué)－獻(xiàn)給教師的書(shū)》吳慶麟著，人民教育出版社
6、《教育的理想與信念》肖川著，岳麓書(shū)社
7、《教師科學(xué)素養(yǎng)讀本》姚文忠著，四川大學(xué)出版社
8、《現(xiàn)代教師讀本》顧明遠(yuǎn)、錢(qián)理群、江曉原主編，廣西教育出版社
9、《教師人文讀本》張民生、于漪著，上海辭書(shū)出版社
10、《曙光集》楊振寧著，三聯(lián)書(shū)店
11、《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》馮友蘭著，北京大學(xué)出版社/天津社會(huì)科學(xué)院出版社/新世界出版社
12、《西方的智慧》［英］羅素著，中央編譯出版社
13、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》［美］比爾.布萊森著，接力出版社
14、《世界是平的－二十一世紀(jì)簡(jiǎn)史》［美］托馬斯.弗里德曼著，何帆、肖瑩瑩、郝正非譯，湖南科學(xué)技術(shù)出版社
15、《細(xì)節(jié)決定成敗》汪中求著，新華出版社
16、《多元智能》［美］霍華德.加德納著，沈致隆譯，新華出版社
17、《藝術(shù)的故事》［英］貢布里希著，范景中譯，廣西美術(shù)出版社
18、《美的歷程》李澤厚著，文物出版社/安徽文藝出版社/天津社科出版社/廣西師范大學(xué)出版社
19、《愛(ài)的教育》、《陶行知教育名篇》、《從理念到行為》 《幼教園地》、《學(xué)前教育》、《教育導(dǎo)讀》、等。
讀書(shū)計(jì)劃 篇2
一、讀書(shū)指導(dǎo)思想：
積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿(mǎn)足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。
二.讀書(shū)目標(biāo):
1. 讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2. 在讀書(shū)中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
三、讀書(shū)內(nèi)容：
1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《教育學(xué)》
2、推薦閱讀（一本書(shū)）：《好媽媽勝過(guò)好老師》
3、一般閱讀： 《幼兒教育》《泰戈?duì)栐?shī)集》
四、我的讀書(shū)措施：
1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。
2. 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。
3. 讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。
4. 主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。
5.認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計(jì)劃，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書(shū)筆記，認(rèn)真完成一份讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。
讀書(shū)計(jì)劃 篇3
曾經(jīng)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。” 通過(guò)對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和xx職業(yè)觀，進(jìn)行教育創(chuàng)新。提升理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，推進(jìn)課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)xx。因此，在廣大xx中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以極大的提高xx的專(zhuān)業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書(shū)人格。為響應(yīng)“同讀一本書(shū)攜手共成長(zhǎng)”活動(dòng)的號(hào)召，特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
一、我的讀書(shū)目標(biāo)
1、要營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書(shū)氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
3、經(jīng)過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升xx的理念，開(kāi)闊xx的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
二、在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路
1、對(duì)于基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動(dòng)原則，以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)xx可持續(xù)發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣；
2、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性；
3、在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進(jìn)國(guó)際了解，尊重各國(guó)、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。
在我的讀書(shū)活動(dòng)中，要把讀書(shū)活動(dòng)作為xx“行動(dòng)研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個(gè)部分。在“問(wèn)題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—新問(wèn)題—新設(shè)計(jì)??”的過(guò)程中，將讀書(shū)活動(dòng)融入到我的行動(dòng)研究或校本教學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。
三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施
1、要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。 xx讀書(shū)之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將xx個(gè)人化的教育想法稱(chēng)為“xx的信念”。有了“xx的信念”之后，“xx的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變。我希望通過(guò)近期以及以后的讀書(shū)實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀xx。
2、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。 “讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類(lèi)”。在日常的讀書(shū)活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書(shū)，構(gòu)成自己的“三本書(shū)”。在某個(gè)階段（如每學(xué)期），可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書(shū)”。也可以在某個(gè)階段任意選擇一本書(shū)重點(diǎn)閱讀，同時(shí)隨意泛讀剩下的其他推薦書(shū)。
3、主動(dòng)與xxx交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。
讀書(shū)內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
4、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
6、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
四、必讀書(shū)目
1、《給xx的100條建議》———蘇霍姆林斯基
2、《賞識(shí)你的孩子》———周泓
3、《教育的信念》------肖川
4、《給xx的建議》 蘇霍姆林斯基
只有讀書(shū)，并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作，才是實(shí)現(xiàn)xx專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)xx人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。讀書(shū)，能夠改變xx人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。讀書(shū)，能夠改變xx的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使xx不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū)，能夠改變xx的人生，而且能促使xx去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書(shū)計(jì)劃 篇4
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
為了讓每個(gè)學(xué)生真正愛(ài)上看書(shū)，讓書(shū)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分，讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)成長(zhǎng)，本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，結(jié)合本班實(shí)際及本冊(cè)語(yǔ)文教材的內(nèi)容和特點(diǎn),開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生真正喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，與經(jīng)典為伍，與大師對(duì)話，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、讀書(shū)口號(hào)：
快樂(lè)讀書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)
三、班級(jí)組織：
組長(zhǎng)：吳婷副組長(zhǎng)：劉義平劉園梨
組員：全體學(xué)生指導(dǎo)教師：班主任語(yǔ)文教師
四、準(zhǔn)備工作：
1、開(kāi)學(xué)初繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，并給班級(jí)圖書(shū)大致分類(lèi)，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、進(jìn)行書(shū)香班級(jí)圖書(shū)角的布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香班級(jí)氛圍。
4、每人制訂一份詳實(shí)的讀書(shū)計(jì)劃。
五、活動(dòng)措施：
1、濃郁班級(jí)書(shū)香氛圍：
（1）建立班級(jí)圖書(shū)角。在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書(shū)角并分類(lèi)放，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，請(qǐng)圖書(shū)管理員作好每星期借書(shū)的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，常進(jìn)行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，讓班級(jí)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。
（2）完善班級(jí)墻報(bào)，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香味。
2、請(qǐng)每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
3、充分利用好語(yǔ)文課堂，做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。利用周一、二、四、五的語(yǔ)文朝讀和周三安排的讀書(shū)活動(dòng)認(rèn)真閱讀。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的讀書(shū)方法。本學(xué)期共讀三本書(shū)，必讀一本書(shū)，選讀兩本書(shū)。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記中，并鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀后感。
4、繼續(xù)開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆。
5、一學(xué)期舉行兩次讀書(shū)交流活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”，考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友。
六、推薦閱讀：
共讀書(shū)目：四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》《知廬陵愛(ài)家鄉(xiāng)》
選讀書(shū)目：《巨人傳》、《海底兩萬(wàn)里》、《根鳥(niǎo)》、《繁星春水》、《伊索寓言》
愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知識(shí)！愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀書(shū)計(jì)劃 篇5
一、 生活規(guī)劃:
我想先要有良好的健康狀況和飽滿(mǎn)的精神，才能把書(shū)唸好把研究做好，也才有能力再去追尋其他自已所想要的目標(biāo)，因?yàn)閱垥?shū)和做研究都是需耗費(fèi)體力的，因此我在我規(guī)劃自已的讀書(shū)計(jì)劃前，我認(rèn)為我應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起不熬夜的習(xí)慣、有規(guī)律的飲食習(xí)慣和定時(shí)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓自已的體力和精神都能維持在一定的水準(zhǔn)之上，才有把書(shū)唸好和做研究的基本條件。
二、 就讀動(dòng)機(jī):
隨著整個(gè)大環(huán)境的變動(dòng)唯一不變的就是變，加上各行各業(yè)就業(yè)的基本先決條件都不繼地在往上加碼，而身長(zhǎng)在這樣環(huán)境的我們必須學(xué)著如何學(xué)習(xí)的方法，和如何對(duì)未來(lái)整個(gè)大環(huán)境變遷做出正確的預(yù)測(cè)，然而這樣的能力在大學(xué)裡深感學(xué)之不足，因此很希望能有機(jī)會(huì)更進(jìn)一步的進(jìn)修，加上自已上了大二後漸漸對(duì)唸書(shū)產(chǎn)生了很大的興趣、對(duì)做研究也抱持著熱忱，因?yàn)槲蚁Ｍ苡袡C(jī)會(huì)到貴校就讀研究所，在這二年間我必會(huì)繼續(xù)秉持大學(xué)的求知理念-「學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)」理念來(lái)使我的研究生生涯得到最大的效益。
三、 學(xué)習(xí)理念:
我的學(xué)習(xí)理念很簡(jiǎn)單，而這也是我進(jìn)大學(xué)後一直秉持的學(xué)習(xí)態(tài)度:
1、 不放過(guò)每次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
2、 認(rèn)為只要有努力付出過(guò)就會(huì)有收獲
3、不懂就問(wèn)到懂或自已尋找答案
四、學(xué)習(xí)計(jì)劃:
在未來(lái)兩年研究所生涯裡除了善用學(xué)校資源和認(rèn)真學(xué)習(xí)研一研二的課程外更希望能有機(jī)會(huì)與所上老師討論和交換心得，我仍會(huì)秉持平日讀書(shū)習(xí)慣，和每天翻閱經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、工商時(shí)報(bào)…以充份掌握整個(gè)金融環(huán)境的.變遷，另外我會(huì)去修有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)管理的課程，或許是因?yàn)楫厴I(yè)專(zhuān)題是做這方面，加上未來(lái)我對(duì)於自已對(duì)於較有興趣的工作是想在證券業(yè)服務(wù)，做有關(guān)研究部門(mén)、或避險(xiǎn)部門(mén)的工作，因此我會(huì)希望自已能有機(jī)會(huì)更深入這方面的領(lǐng)域，隨著國(guó)際化的趨勢(shì)我覺(jué)得語(yǔ)文能力在未來(lái)更是一個(gè)基本的要件，因此我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文能力(英文、日文)，未來(lái)是一個(gè)走證照制度的社會(huì)，我會(huì)在研究所的這二年也能準(zhǔn)備證照的考試，最重要的是我希望在這二年裡我能培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析、預(yù)測(cè)事件的能力，也能在大學(xué)四年中所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)融會(huì)慣通後作為學(xué)習(xí)研究課程的基礎(chǔ)。屠格涅夫說(shuō)「:要耕重處女地，要把鋤頭深深的挖下去。」這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度也是我實(shí)踐我讀書(shū)計(jì)劃的方法-紮實(shí)做學(xué)問(wèn)。
五、 生涯規(guī)劃:(10年內(nèi))
近程規(guī)劃: 1. 經(jīng)過(guò)財(cái)金系這三年來(lái)的學(xué)習(xí)，對(duì)於財(cái)金領(lǐng)域有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，希望能夠順利考上研究所，藉以充實(shí)自己的知識(shí)；除了必修課程的基礎(chǔ)訓(xùn)練外，希望能夠跟著老師好好學(xué)習(xí)，藉由老師的指導(dǎo)關(guān)於財(cái)金方面的知識(shí)有更深入的了解、更多元的認(rèn)識(shí)，以便能開(kāi)拓學(xué)術(shù)領(lǐng)域上的眼界，培養(yǎng)觀察事物的能力。
2. 在現(xiàn)代國(guó)際化的潮流下，身為一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備流利的溝通語(yǔ)文能力，因此要求自己多多培養(yǎng)英語(yǔ)實(shí)力或是學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)。
中程規(guī)劃:考取企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理師執(zhí)照、和參加全民英文檢定
遠(yuǎn)程規(guī)劃:
若能力即可，希望自己可以朝向有興趣的領(lǐng)
域繼續(xù)深造，將以出國(guó)留學(xué)或進(jìn)入博士班，進(jìn)一步研讀更多更深的相關(guān)理論知識(shí)，將所學(xué)學(xué)以致用貢獻(xiàn)給社會(huì)。
六、 課後活動(dòng)規(guī)劃:
除了學(xué)習(xí)研究所的課程外，我希望能常常參加一些學(xué)術(shù)研討會(huì)以充實(shí)自已所學(xué)領(lǐng)域外的其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域，並且參加學(xué)校或企業(yè)界所辦的演講以從別人的演講中快速的獲取別的經(jīng)驗(yàn)，並且充份的掌握企業(yè)界的最新動(dòng)態(tài)。我也想?yún)⒓哟惹嗌鐬樯鐣?huì)上的弱勢(shì)團(tuán)體盡一份微薄的心力。
七、入所後的初步修課規(guī)劃
若能順利的進(jìn)入財(cái)金所就讀，以規(guī)劃的讀書(shū)計(jì)劃如下：
在上述詳盡的初步修課規(guī)劃中，若能如願(yuàn)實(shí)現(xiàn)必定能增加其完整性，盼望各個(gè)審查老師能給予學(xué)生一個(gè)甄試入學(xué)的機(jī)會(huì)。爾後，學(xué)生必定用心學(xué)習(xí)，盡力將實(shí)現(xiàn)且跟隨所中諸位老師，致力於財(cái)金領(lǐng)域的鑽研，已不負(fù)審查老師的厚望。
八、自我期許:
我覺(jué)得人生裡有許許多多的東西都是值得去追尋的不單單的只有學(xué)業(yè)，我希望我可以拓展自已的視野到人文、科學(xué)、藝術(shù)…使我的人生更為豐富和充實(shí)，然而或許家庭因素讓我在生活物質(zhì)上較不富足的環(huán)境下，使我更懂得去珍惜我所擁有的資源，我也了解只有「努力和毅力」及「不斷地自我成長(zhǎng)」才能擁有不同的視野及願(yuàn)景，我希望在研究所的這二年中我能不斷地進(jìn)修、吸收新知與自我學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)思考的能力，秉持著不斷學(xué)習(xí)的精神和保有一顆熱忱的心，期許自已在情緒管理、接人待物上都能有更好的修為，我希望我能擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)志哂懈行缘纳睢?/p>
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