深圳福田區(qū)私立中學(xué)有哪些
私立學(xué)校（Private School）是指由私人或私立機(jī)構(gòu)投資，由當(dāng)?shù)卣徒逃块T批準(zhǔn)，教育和政府的結(jié)合，更多側(cè)重于效率的學(xué)校。以下是小編為大家整理的深圳福田區(qū)私立中學(xué)有哪些，希望對(duì)大家有所幫助！
深圳福田區(qū)私立中學(xué)有哪些
1、深圳市福田區(qū)城市綠洲學(xué)校
2、深圳市福田區(qū)方方樂趣中英文學(xué)校
3、深圳市福田區(qū)欣欣學(xué)校
4、深圳市福田區(qū)益田花園學(xué)校
5、深圳市福田區(qū)南開學(xué)校
6、深圳市福田區(qū)中南學(xué)校
7、深圳市皇御苑學(xué)校
8、深圳市云頂學(xué)校
9、深圳市耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校
10、深圳市福景外國語學(xué)校
什么是私立學(xué)校
私立學(xué)校是教育和市場的結(jié)合，更多解決的是教育的效率問題。為了適應(yīng)區(qū)域人才來源短缺的問題、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人才總是趨于短缺狀態(tài)，需要教育和培訓(xùn)，私立學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。相對(duì)而來，私立學(xué)校有著較大公立學(xué)校所沒有的優(yōu)勢(shì)。
民辦學(xué)校教育質(zhì)量保障問題，事實(shí)上是討論如何提高民辦學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益。我認(rèn)為這是一個(gè)非常重要的問題。這對(duì)我們民辦教育能不能在教育資源國際化、市場化的條件下，求得生存和發(fā)展至關(guān)重要。關(guān)于這個(gè)問題，我想分三個(gè)方面和大家做一些共同討論。
關(guān)于民辦教育質(zhì)量保障的基本理念和基本特征，為什么我們要提出一個(gè)質(zhì)量保障這樣一個(gè)概念。質(zhì)量保障不是一個(gè)宣傳，更重要的我們認(rèn)為質(zhì)量保障這一概念的提出，基于下面三個(gè)考慮：第一個(gè)考慮，對(duì)民辦學(xué)校來說，我想強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)，叫沒有最好，只有更好。因?yàn)閺膫鹘y(tǒng)意義上說，我們中國的民辦企業(yè)家都有一個(gè)通病，小富即安，我這個(gè)學(xué)校辦的不錯(cuò)了，在當(dāng)?shù)睾苡杏绊懀杏變簣@、小學(xué)、初中、高中，好像也是一個(gè)最好的學(xué)校。如果我們有這樣一種思想的話，那意味著民辦學(xué)校在走下坡路。在我們看來只是一時(shí)的標(biāo)志，更好是永恒的追求，作為教育工作者，要追求今天比昨天做的更好。有人經(jīng)常問我，一個(gè)人的壽命有多長？男性平均72歲，女性長些，平均74歲。我說在我看來，人的壽命如果抽象的看，和任何組織、學(xué)校一樣，只有三天，就是昨天、今天和明天。那我們學(xué)校質(zhì)量保障，可以保障今天是最好的，保障我們明天做的更好。今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好，我認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中，不管是個(gè)人還是組織，要取得持續(xù)發(fā)展，這是一個(gè)基本的要點(diǎn)，同樣，我們都是教育工作者，我們教師都奉行一句名言，要給學(xué)生一杯水，我們自己就得有一桶水。但是，我可以說從現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展來說，這句話已經(jīng)落伍了，過時(shí)了，不成立了。教師要給學(xué)生一杯水，你自己必須是一條小河，一條小溪，就是長流長動(dòng)的，在流動(dòng)過程中，自我否定，自我更新，自我發(fā)展，自我提高，
但是，更要自身的努力，完善自身的管理機(jī)制和體制。原因在于市場在不斷地變化，市場也要更換，怎么辦，那得要有機(jī)制保障，所以我們的觀念，即要靠外部支持，更要靠內(nèi)部的.努力，是建立這三個(gè)觀念基礎(chǔ)之上的。第一個(gè)觀念強(qiáng)調(diào)，最好只是一時(shí)的標(biāo)志，更好是永恒的追求，保持我們學(xué)校要建立一種機(jī)制和體制，來促進(jìn)我們學(xué)校今天比昨天好，明天比今天好。第二個(gè)觀念，教育是國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。教育的自身仍然存在著一個(gè)持續(xù)發(fā)展的問題。所以我們要強(qiáng)調(diào)綠色教育，建設(shè)綠色校園，也就是建立一種學(xué)校內(nèi)部可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制和體制。第三個(gè)觀念，我們學(xué)校的發(fā)展，要依靠爭取外部支持，要依靠自己內(nèi)在的努力。