大學(xué)重修沒過怎么辦
大學(xué)考試某一門課未通過（一般是必修），下一個學(xué)年重新上這門課，并重新考試稱為重修。那么大學(xué)重修有什么影響呢？以下小編為大家整理了大學(xué)重修沒過怎么辦的，希望對大家有所幫助！
大學(xué)重修沒過怎么辦
大學(xué)重修沒過可以等待畢業(yè)清考。大多數(shù)高校都采取這樣的策略：當(dāng)一位同學(xué)在期末考試中有多科不及格，在下一學(xué)期開學(xué)第一周給予補考機會，若該同學(xué)在補考期間把不及格的科目補考及格則不需要重修，但假如有超過一定數(shù)目的學(xué)科還不及格則要重修這些課程。
大學(xué)重修影響
大學(xué)重修會產(chǎn)生許多不利的影響。譬如影響評獎、評優(yōu)；影響入黨申請；影響保研、考研；影響畢業(yè)和就業(yè)等。其次重修也會需要一定數(shù)額的重修費，而重修的過程有可能給大學(xué)生造成巨大的心理傷害。
大學(xué)重修相關(guān)事宜
一、重修選課的類型與申請條件。
1、不及格重修所有在校學(xué)生必修課、專業(yè)選修課考試不及格未獲得學(xué)分，均可申請不及格重修。
2、提高重修所有在校學(xué)生，對已修讀且考試合格并獲得學(xué)分的.課程成績不滿意（通識教育課、跨學(xué)科選修課以及實踐環(huán)節(jié)課程除外），均可申請?zhí)岣咧匦蕖?/p>
二、重修選課的基本要求。
1、選課時間：一般開學(xué)10日內(nèi)。
2、學(xué)生申請重修的課程必須是本學(xué)期開設(shè)的課程（含組班重修），且課程學(xué)分、教學(xué)要求必須與本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求相一致。
3、學(xué)生申請重修的課程總學(xué)分數(shù)與本學(xué)期在修課程總學(xué)分數(shù)之和不得超過34。
重修選課流程
1、不及格重修
（1）學(xué)生進入個人信息系統(tǒng)“不及格重修申請”，選擇需要進行不及格重修的課程，選定學(xué)習(xí)方式（跟班重修或組班重修）后點擊“注冊”提交。
（2）學(xué)籍異動學(xué)生需修讀原年級課程、轉(zhuǎn)專業(yè)需補修新專業(yè)課程以及赴臺交流需補修課程的學(xué)生，填寫《選課申請表》，本人及輔導(dǎo)員簽名后交學(xué)籍管理科審核。
（3）學(xué)生于第三周進入個人信息系統(tǒng)“本學(xué)期在修課程”核對重修課程。
2、提高重修
（1）學(xué)生進入個人信息系統(tǒng)“提高重修申請”，選擇需要進行提高重修的課程，選定學(xué)習(xí)方式（跟班重修或組班重修）后點擊“注冊”提交。
（2）學(xué)生下載《提高重修申請表》，填寫學(xué)號、姓名、班級、所在學(xué)院、聯(lián)系方式和所選提高重修的課程信息，本人及輔導(dǎo)員簽名后于學(xué)籍管理科審核。
（3）學(xué)生于第三周進入個人信息系統(tǒng)“本學(xué)期在修課程”核對重修課程。
拓展內(nèi)容：
掛科了怎么辦
掛科了可以補考。大學(xué)掛科，學(xué)校會安排在下一個學(xué)期初再給那些考試不及格的同學(xué)一次重新考試的機會，就叫做“補考”，如果補考不及格的話，則必須進行重修，重修后補考不及格，則可能拿不到畢業(yè)證。
1、學(xué)生的學(xué)年成績不論有幾科不及格，均需進行補考。
2、對考試違紀的學(xué)生進行批評教育后，可準(zhǔn)予補考。補考一般安排在開學(xué)初兩周內(nèi)進行。
3、掛科結(jié)果有補考、先補考再重修和直接重修三種主要情況。
掛科的影響：
1.掛科最嚴重的影響就是可能造成大學(xué)生沒有學(xué)位證，畢業(yè)證，無法畢業(yè)。一般高校對學(xué)生都有規(guī)定的學(xué)分要求，學(xué)生只有修到相應(yīng)數(shù)目才能拿到學(xué)位證并順利畢業(yè)。
學(xué)分是以學(xué)生考試科目的成績進行計算的，即某一科通過考試，則獲得相應(yīng)的學(xué)分;不通過(即掛科)則無學(xué)分，需要下次重修或補考。
若掛科太多，重修不過，學(xué)生就會因?qū)W分不夠而被學(xué)校留級或勸退。進而會使學(xué)生有上面所說的無學(xué)位證或無法畢業(yè)的危險。這樣等于說大學(xué)白念，絕對得不償失。(關(guān)于掛多少科目就會無學(xué)位證的問題，不同的高校的規(guī)定是不同的。)
2.掛科會直接影響到大學(xué)生的成績排名，使其與獎學(xué)金、助學(xué)金、競選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國留學(xué)等等好事全部失之交臂。
3.掛科還會對大學(xué)生的心理造成巨大的傷害，例如會造成大學(xué)生有羞愧、恐懼、痛苦、自暴自棄等不良情緒。一般大學(xué)生得知他們掛科都是在期末考試后的暑、寒假里，這樣掛科會對他們進行長時間的身心折磨。
4.掛科對于大學(xué)生的就業(yè)也將造成十分的嚴重影響。一般用人單位看到應(yīng)聘畢業(yè)生有掛科經(jīng)歷后，再考慮錄用他的可能性就降低了。
5.當(dāng)然掛科在某種程度上也有一定的積極作用，很多大學(xué)生都會在大一時因為過了與高三截然相反的學(xué)習(xí)生活而掛科，所以之后他們便忍辱負重，重找學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而挽回了自己恐將荒廢的大學(xué)生活。這里掛科就起了一個警示鐘的作用
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