小學(xué)擇校可以上對(duì)口初中嗎
一般6－12歲為小學(xué)適齡兒童，現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限為6年（少數(shù)地方仍是5年）。小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段，小學(xué)包含在九年義務(wù)教育內(nèi)，小學(xué)教育不收取任何費(fèi)用。接下來(lái)由小編為大家整理出小學(xué)擇校可以上對(duì)口初中嗎，希望能夠幫助到大家！
小學(xué)擇校可以上對(duì)口初中嗎
1、小學(xué)對(duì)口學(xué)校對(duì)口就是指不管戶籍在哪里還是住在哪個(gè)區(qū)，只要你是在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，都可以進(jìn)這個(gè)小學(xué)所對(duì)口的的中學(xué)；
2、跨區(qū)對(duì)口（即戶口居住地對(duì)口）例如：A的戶口在漢陽(yáng)，現(xiàn)在想回漢陽(yáng)讀初中（即跨區(qū)對(duì)口入學(xué)，但非擇校），那么就要將戶口復(fù)印件、住房證復(fù)印件以及家長(zhǎng)申請(qǐng)三樣交到房產(chǎn)證所屬區(qū)域的教育局，由教育局分配，分配到本區(qū)內(nèi)人數(shù)最少的學(xué)校（指定的中學(xué)不包括熱門中學(xué)）。
3、雙重對(duì)口（即首先要學(xué)校是對(duì)口，然后要戶口對(duì)口。）例如：武漢小學(xué)對(duì)口的中學(xué)有三所：武珞路、梅苑中學(xué)、25中。也就是說(shuō)武漢小學(xué)畢業(yè)后可上這三所學(xué)校中的一所，但具體是哪一所就看你戶口所在地了，如果你的戶口是中北路，那么你的對(duì)口學(xué)校就是25中。
小升初需要什么材料
1、持監(jiān)護(hù)人本人房產(chǎn)證報(bào)名的提交：監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)證、戶口本、房產(chǎn)持有人身份證。如果監(jiān)護(hù)人與孩子不在同一戶口上，提交結(jié)婚證或孩子出生證明。
2、監(jiān)護(hù)人無(wú)房產(chǎn)，持老人房產(chǎn)證報(bào)名的提交：老人（祖父、祖母、外祖父、外祖母）房產(chǎn)證、戶口本（孩子出生后戶口一直與老人在同一戶籍上且從未遷動(dòng)過(guò)）。
3、無(wú)房產(chǎn)證報(bào)名的提交：戶口本、監(jiān)護(hù)人父母雙方身份證、居住證（無(wú)居住證提交租房協(xié)議）。
學(xué)擇校的八大原則
幼升小擇校是整個(gè)幼小銜接過(guò)程中最重要的一環(huán)，但是很多家長(zhǎng)在給孩子擇校的時(shí)候有一些困惑，不知道該怎么選才是最正確的選擇。以下是小編為大家整理的小學(xué)擇校的八大原則，讓我們一起來(lái)看看吧!
1、就近原則
“首先學(xué)校距離家很近，可以有更多的時(shí)間去玩，休息;如果家距離學(xué)校遠(yuǎn)，孩子要每天晚睡早起，保證不了孩子的休息和健康。名校雖然可以對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量有一定保證，但對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，健康更重要。如果為了名校而損害了孩子的健康，這是得不償失的。”
2、升學(xué)原則
在一些家長(zhǎng)眼里，小學(xué)上名校是為了順利升入名牌初中。尤其是實(shí)行對(duì)口直升的區(qū)域，家長(zhǎng)更是要及時(shí)了解小升初的策略。
有一些區(qū)，現(xiàn)在的升學(xué)政策是對(duì)口直升，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要留意一下，看它對(duì)口哪一間初中。有關(guān)人士提醒，如果家長(zhǎng)很在意孩子的初中就讀哪個(gè)學(xué)校的話，你要提前了解清楚，不見(jiàn)得名牌小學(xué)對(duì)口直升的中學(xué)就是名牌初中。
“現(xiàn)在的初中入學(xué)方式除了推優(yōu)、坑班外，還有微機(jī)派位，就是每個(gè)小學(xué)都有對(duì)應(yīng)的'幾所中學(xué)，如果沒(méi)有提前簽走，那么就等待電腦系統(tǒng)隨機(jī)分配至對(duì)應(yīng)的幾所中學(xué)之一。換一句話說(shuō)，對(duì)應(yīng)中學(xué)就是保底中學(xué)，家長(zhǎng)們自然會(huì)放長(zhǎng)眼光來(lái)選擇小學(xué)。”
3、特色原則
“如果孩子的才藝很好，可以選擇一個(gè)注重才藝的學(xué)校，而不是學(xué)習(xí)很緊的學(xué)校，否則孩子受到壓抑，自己的才華和天賦也得不到施展;如果孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)，可以選擇去名小學(xué)，這樣可以讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng);如果孩子的抗打壓能力不是很強(qiáng)，可以讓孩子去一般學(xué)校，這個(gè)沒(méi)有絕對(duì)，只有適合與不適合。”
4、擇師原則
“無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和老師的經(jīng)驗(yàn)是：小學(xué)階段，一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師大大超過(guò)一所好的學(xué)校”。
5、快樂(lè)原則
小學(xué)是一個(gè)孩子身心打基礎(chǔ)的階段，從這個(gè)意義上說(shuō)，小學(xué)對(duì)一個(gè)人的一生具有決定性作用，它奠定了孩子的學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)、思維方式基礎(chǔ)、身體技能基礎(chǔ)等。
選擇小學(xué)很重要，但不能為了這個(gè)重要性而使孩子健康受損，或剝奪孩子的快樂(lè)。華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)劉沙認(rèn)為，家長(zhǎng)不能用厚望代替孩子自主的權(quán)利，教育工作者也不能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而剝奪孩子的健康快樂(lè)，每個(gè)孩子都有權(quán)利享受當(dāng)下的快樂(lè)。因此，選擇小學(xué)，快樂(lè)第一。
6、氛圍原則
小學(xué)所需要學(xué)習(xí)的都是一些基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，難度不大，這使得學(xué)生成績(jī)的差距不大，大家都是八、九十分。學(xué)生只要擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，每個(gè)人都可以成為優(yōu)等生。這一點(diǎn)，小學(xué)與初中、高中階段截然不同。
選擇小學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍更為重要。名校學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，相對(duì)于普通小學(xué)更大，學(xué)生所需要承擔(dān)的壓力也隨之增加。因此，家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，選擇學(xué)校。“與名校相比，一些普通小學(xué)盡管沒(méi)有太好的硬件和聲譽(yù)度，但也有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
7、環(huán)境原則
小學(xué)是按學(xué)區(qū)入學(xué)，每個(gè)學(xué)區(qū)的人口特征不同，學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)就不同。有些小學(xué)的地段是城中村，那么學(xué)生來(lái)源多以“城中村的村民”為主。有些小學(xué)臨近政府機(jī)關(guān)，那么學(xué)生多是公務(wù)員子女。還有的小學(xué)地處小區(qū)樓盤里，是地產(chǎn)商引進(jìn)外面的優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)辦的“名校辦民校”，這類學(xué)校由于有名校的資源，也會(huì)吸引部分周邊樓盤的家長(zhǎng)前來(lái)報(bào)讀。
對(duì)于一些高收費(fèi)的貴族學(xué)校或國(guó)際學(xué)校，由于學(xué)生家庭非富即貴，一部分家長(zhǎng)認(rèn)為選擇這樣的小學(xué)，一是可以從小建立非凡的同學(xué)圈子，二是可以為以后的發(fā)展“沾光”。這也是一種選擇小學(xué)的方式。
8、多元原則
家長(zhǎng)都希望上名校，但什么學(xué)校是名校則難以說(shuō)清。小學(xué)應(yīng)該做好三種教育、培養(yǎng)三種能力。這三種教育分別是素質(zhì)、德育、興趣，而三種能力分別是動(dòng)手操作能力、思維能力和良好的學(xué)習(xí)方法。選擇小學(xué)，應(yīng)該從這三種教育和三種能力來(lái)綜合考察。
一個(gè)好學(xué)校需要從三個(gè)方面來(lái)鑒別，第一是素質(zhì)教育，第二是能力教育，第三是學(xué)科教育。好小學(xué)是“三合一”的教育，如果只注重學(xué)業(yè)的培養(yǎng)而忽略了素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，那么這種學(xué)校就不是好學(xué)校。
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