太原海邊街小學怎么樣

時間：2022-08-10 16:39:24 小學我要投稿

太原海邊街小學怎么樣

　　太原市迎澤區(qū)海邊街小學創(chuàng)建于1965年，占地面積7683平方米，現(xiàn)有教職工67名，學生一千余名。下面是小編分享的太原海邊街小學怎么樣，希望能夠幫助到大家。

　　一、學校簡介

　　太原市迎澤區(qū)海邊街小學創(chuàng)建于1965年，占地面積7683平方米，現(xiàn)有教職工67名，學生一千余名。是山西省文明學校，太原市文明單位，獲山西省“三五”普法先進集體、太原市德育示范校、迎澤區(qū)素質(zhì)教育示范校、區(qū)教學優(yōu)勝團體等榮譽稱號。學校一貫秉承“以人為本”的辦學宗旨，勵精圖治，勇于創(chuàng)新。

　　海邊街小學始終堅持全面實施素質(zhì)教育，形成了以“雙語+藝術(shù)”的辦學特色，被命名為“山西省藝術(shù)教育先進學校”和“太原市藝術(shù)教育特色學校”。全國人大、國家教委和省市領(lǐng)導曾多次親臨學校視察，對學校的藝術(shù)教育給予高度評價，贊譽為“黃土地上的一朵奇葩”。學校現(xiàn)有藝術(shù)團隊15個，其中有管樂團、合唱團、模特隊、舞蹈隊、電子琴及兒童畫、軟筆、硬筆等興趣小組。多年來，這些藝術(shù)團隊參加過許多重要演出、外事活動和各類賽事，并多次獲得國家、省、市各級大獎。

　　學校設施完善，設備齊全，配有管樂排練室、合唱室、舞蹈室、電子琴室、美術(shù)室、圖書室、科學實驗室等12個專用教室及可容納300人的多功能演播廳。

　　師資強校。學校通過課題研究、專家引領(lǐng)、校本培訓、外出學習、實踐提高等多種途經(jīng)培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的教師隊伍，其中專科以上學歷的教師57人，市學科帶頭人、骨干教師26人，省、市教學能手12人、區(qū)教學能手、標兵18人，學校連續(xù)多年榮獲迎澤區(qū)教學優(yōu)勝學校稱號。

　　特色亮校。學校堅持藝術(shù)教育特色二十多年，是太原市藝術(shù)教育特色學校。學校以管樂團、合唱團為龍頭，組建了舞蹈、電子琴、書法、繪畫等精品藝術(shù)團隊，現(xiàn)有團員400余人，由我校教師擔任專業(yè)輔導教師，其中管樂團聘請了特級教師沈世瑞等9位專業(yè)教師，為學校藝術(shù)教育出謀劃策，給學校藝術(shù)教育注入了活力。每年學校舉辦校園藝術(shù)節(jié)、新年音樂會等大型藝術(shù)活動，各藝術(shù)團隊多次在全國、省、市各級各類比賽中取得優(yōu)異成績，每年有500多人次獲獎。其中管樂團、合唱團曾多次接受全國、省、市領(lǐng)導的檢閱，受到各界人士的稱贊。

　　海邊街小學始終堅持“以人為本”的辦學理念，秉承“以藝術(shù)教育為龍頭，全面推進素質(zhì)教育”的辦學特色，倡導從用心做好每一件影響孩子成長的小事開始，把校園的事情做到值得回味，努力使每一個學生在學校藝術(shù)教育這片沃土上快樂學習、學有特長、全面發(fā)展。伴隨著教育的改革與發(fā)展，學校正與時俱進、開拓創(chuàng)新、煥發(fā)出勃勃教育生機。

　　二、辦校宗旨

　　“把學校辦成培養(yǎng)學生聰明才智的校園，發(fā)展學生興趣愛好的樂園，陶冶學生審美的情趣的花園”是我校始終不渝的追求，努力為孩子營造一個寬松、和諧、奮進的成長環(huán)境和有利于他們健壯身體、健康心理、健全人格發(fā)展的廣闊空間。注重孩子的自主學習和促使孩子走出校門能自尊自信、自強自立。我校每年向省、市各重點中學輸送的大量學生，得到社會各界和家長的`一致好評。沐浴著新世紀的陽光，海邊街小學的全體師生正以蓬勃的朝氣，用自己的才藝描繪著多彩的童年，描繪著祖國的未來。

　　三、辦學歷史

　　1、處所沿革

　　海邊街小學六十年代初由市教委投資建設，1965年4月建成并投入使用。建校初期，學校只有一座兩層的教學樓，12個教室；一座三層的辦公樓，內(nèi)有一個音樂教室、9間辦公室以及一個小庫房和一間傳達室，3間平房廁所（操場東南角）。1969年，在陳貴業(yè)主持學校工作期間為適應學校發(fā)展的需要先后建成了6個平房教室（今幼兒園原址）、1個音樂教室、一個庫房（原系平房，在今前院小二樓原址），至此學校能容納18個教學班。1985年，在藥朝仁主持工作期間，西羊市小學拆除舊教室，在原址上新建西羊市中學（現(xiàn)市電大附屬中學），經(jīng)區(qū)教委協(xié)調(diào)運回來大量拆除下的建筑材料，建成了9間活動室（現(xiàn)操場東側(cè)平房）、5間廠房，建立了校辦工廠、海邊街小學制釘廠，（現(xiàn)藝術(shù)樓原址）。1987年時任區(qū)長劉祥正來校檢查工作，當學校提出：學生人數(shù)增多，教學班容量較大，與其改造平房不如樓房加層時，劉區(qū)長當即答復“可請設計單位論證，如能加層就可進行，資金由政府負責解決”。學校請省電力設計院主管土建的總工黃靜工程師進行了勘測、論證、設計，政府投資七萬元將教學樓加高一層。1988年，前院北側(cè)平房教師已屬危房需進行改造，即建起了小二樓。1990年，由省電力設計院實施勘測、設計，由區(qū)政府、區(qū)教委投資近三十萬元在操場北側(cè)建成了一座三層的教學樓（現(xiàn)幼兒樓），三樓大廳成為學校藝術(shù)活動的主會場；同年建成更加安全、美觀的教學樓天橋。1992年，學校自籌資金三十三萬元在操場南面建起了四層藝術(shù)教育活動樓。2007年在區(qū)教育局的大力支持下和自己的不懈努力下，學校修建改建地下水管道；修建科學實驗室。

　　2、組織沿革

　　建校初王桂芳任校長兼海邊街等四校聯(lián)合支部書記，馬光琴任教導主任，曹馨儀為學校團支部書記。同年9月，王鴻蘭同志為聯(lián)合支部書記，趙驚濤同志為校長，王懷柱同志為團總支書記。1966年，陳貴業(yè)任政治指導員。1970年學校革委會成立，陳貴業(yè)任革委會主任，馬光琴任第一任副主任，李廉直、郝繼忠、梁中的、馮志明相繼任副主任。1976年撤消革委會，恢復校長、教導主任等職務，陳貴業(yè)任校長，馮志明任副校長，王素珍任教導主任。1984年9月，劉永忠任書記，藥朝仁任校長，李鴻育任副校長，王素珍任主任，沈世瑞任教導副主任。1991年，李鴻育調(diào)半坡街小學任校長，李瑞明從校尉營小學調(diào)海邊街小學接替李鴻育任副校長，董勤果任教導主任。1994年，原任黨支部書記劉永忠退休，李瑞明接任黨支部書記。1997年9月，秦曼云任校長，李瑞明任副校長，鄭靈芝任教導主任，張文媛、牛虹霞任教導副主任。1998年至2003年期間，秦曼云兼任黨支部書記，2003年至2004年，李瑞明任書記。2004年2月，王芳芳任校長，9月兼任書記，韓曉華任副校長，曲偉任教導主任，肖文艷任教導副主任，張楠冰任幼兒園園長。

　　3、職能沿革

　　學校的學區(qū)范圍有：羊市街以南，迎澤大街以北，新建路以東，都司街、南海街以西和桃園北路以東，新建路以西，水西關(guān)以南，桃園四巷以北的戶口所在地。駐地單位有：鐵三局、省電力設計院、市政管理處、省運管局、省氣象局等，學校后期建筑均由省電力設計院提供義務勘測、設計。由于拆遷、舊房改造、單位職工新遷等原因，學區(qū)范圍內(nèi)生源不足，家長多為廠礦職工、外來人口。海邊社區(qū)是學校的社區(qū)教育基地，山西省少管所第十分監(jiān)區(qū)區(qū)長郭玉清、廟前派出所民警陰先池是學校的法治教育副校長。學校另設自己的學前班和附屬幼兒園。

　　四、校歌

　　海邊之夢

　　——張根元

　　管弦和鳴，舞動歌唱；

　　陣勢恢宏，陣容盛強；

　　海邊是藝術(shù)教育的輝煌殿堂。

　　陶冶情操，完善人格；

　　凈化心靈，學有所長；

　　藝術(shù)素養(yǎng)早就我們素質(zhì)特色。

　　我們追求美好，

　　我們酷愛藝術(shù)，

　　讓藝術(shù)伴隨聲明，讓生命綻放藝術(shù)，