成都市金沙小學(xué)怎么樣
小學(xué),是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校,是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。隨著社會發(fā)展,在其前又開設(shè)了幼兒園。以下是小編為大家整理成都市金沙小學(xué)怎么樣相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家!
成都市金沙小學(xué)怎么樣
成都市金沙小學(xué)于2007年9月正式開學(xué),是青羊區(qū)教育局主管下的公立學(xué)校,和金沙遺址博物館比鄰而居。學(xué)校現(xiàn)有教師60余人,學(xué)生800余人。學(xué)校以挖掘金沙文化服務(wù)教育為思想源泉,解放每一個孩子,追逐美好的夢想,注重建設(shè)一所“沒有觀念圍墻、沒有心靈圍墻、沒有精神圍墻”的現(xiàn)代化、國際化學(xué)校,形成了開放教育、探究學(xué)習(xí)、均衡發(fā)展、和諧校園的辦學(xué)策略,在“追逐夢想,從心綻放”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下,實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)、跨越式發(fā)展。
學(xué)校特色
開放式圖書館
金沙小學(xué)的走廊上擺著各種圖書,學(xué)生可以在下課時借閱。
開放式辦公室
金沙小學(xué)的辦公室充分體現(xiàn)了“沒有圍墻”的思想,采用玻璃墻面設(shè)計(jì),學(xué)生與老師可以互動交流。
體驗(yàn)社會
在“太陽會所”里,有“金沙銀行”“金沙超市”供孩子們體驗(yàn)社會,體驗(yàn)理財、工作、購物。
特色課程
國學(xué)
國學(xué)課以弘揚(yáng)中華文化為主,在這里進(jìn)行“幸福國學(xué)”的學(xué)校特色課程。
國際
國際課采用全外教授課,3—6年級學(xué)生每周一節(jié),提高外語能力。
選修
學(xué)生可以選擇自己感興趣的課程進(jìn)行選修,提高學(xué)習(xí)的興趣,本課程一周一次。
英才培訓(xùn)校隊(duì)
本課程選擇有實(shí)力、興趣的學(xué)員進(jìn)行更高等級的培訓(xùn),著力培優(yōu),面向競賽,本課程一周一次。
教育理念
理念源泉:充分解放教育的目的是均衡地、有目的地發(fā)展人的一切能力(18世紀(jì)·德國·康德)。
以教育的思想辦有思想的教育,是校長的責(zé)任。校長首先是教育思想上的'領(lǐng)導(dǎo)者,其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)者(20世紀(jì)·蘇聯(lián)·蘇霍姆林斯基)。
成都市金沙小學(xué)2022年怎么樣?好不好?
金沙小學(xué)實(shí)現(xiàn)開放式的校園環(huán)境,構(gòu)筑學(xué)生多目的性、多功能性、高效性、生態(tài)化的學(xué)習(xí)空間,開放的文學(xué)館、科學(xué)館、藝術(shù)館形成我校獨(dú)有的開放式環(huán)境文化,最終從環(huán)境的開放實(shí)現(xiàn)教育的開放,人的解放。在管理上我校實(shí)施現(xiàn)代教育管理制度,構(gòu)建了民管會監(jiān)督下的教師中心、學(xué)生中心、家長中心,激勵教師、家長、學(xué)生自主管理學(xué)校。學(xué)校銳意改革,建立起一套符合現(xiàn)代教育理念、國際化與本土化相統(tǒng)一的課程體系。我們以辦學(xué)理念為指引,以開放教育、探究學(xué)習(xí)、均衡發(fā)展、營造和諧校園為核心,努力構(gòu)建貼近兒童生活的“幸福課堂”。通過課堂教學(xué)的改革,建立小組合作學(xué)習(xí),開展“分層次課堂教學(xué)模式”研究,“夢想教室”,“幸福國學(xué)”, 國際理解課程。根據(jù)地域特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)“金沙探秘”校本課課程,并申報立項(xiàng)為國家級課題。
“德育為先,活動引領(lǐng),全面發(fā)展”,金沙小學(xué)校園文化與社區(qū)文化一脈相承。開學(xué)典禮上印下追求夢想的小腳印,傳統(tǒng)游戲進(jìn)校園,創(chuàng)編兒童金沙劇,快樂奧運(yùn)節(jié),健康午餐活動,“感恩、自強(qiáng)、快樂、成長”六一主題隊(duì)會,國際體驗(yàn)節(jié),金沙收獲節(jié),建校日慶典,少兒英語風(fēng)采大賽,兒童科技節(jié),快樂藝術(shù)節(jié),“夢想成真”畢業(yè)典禮等特色活動,豐富多彩的活動為每一個孩子提供展示的機(jī)會,讓孩子們在金沙這片沃土上幸福快樂的成長著。
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