競賽方案

時間：2022-05-29 17:59:43 方案我要投稿

【熱門】競賽方案四篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的競賽方案4篇，歡迎大家分享。

【熱門】競賽方案四篇

競賽方案篇1

　　一、競賽簡介：

　　宣布：婦幼保健所“做文明職工、創(chuàng)文明單位”知識競賽現(xiàn)在開始，“做文明職工創(chuàng)文明單位”競賽程序。

　　本次競賽的主題是：做文明職工、創(chuàng)文明單位，促進婦幼保健所及婦幼衛(wèi)生事業(yè)提高和發(fā)展。

　　本次競賽是在市文明辦、衛(wèi)生局黨委、工會、團委的.領導和支持下，由婦幼保健所黨支部、工會、團支部共同舉辦。

　　二、介紹嘉賓：

　　首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓：

　　市文明委：xx

　　市衛(wèi)生局黨委：xx

　　市衛(wèi)生局：xx

　　市衛(wèi)生局工會：xx

　　市衛(wèi)生局人秘科：xx

　　市衛(wèi)生局團委：xx

　　三、請領導講話。

　　管理制度《“做文明職工創(chuàng)文明單位”競賽程序》。

　　四、競賽

　　下面進入競賽階段，由工作人員宣讀競賽規(guī)則并進行競賽。

　　五、結(jié)果。

　　宣布競賽結(jié)果。

　　六、頒獎。

　　請領導給獲獎科室頒獎，請科主任上臺領獎。

　　七、競賽總結(jié)：

　　各位領導、同志們：

　　由婦幼保健所黨支部、工會、團支部共同舉辦“做文明職工、創(chuàng)文明單位”知識競賽到此已圓滿結(jié)束，我認為本次競賽有以下幾個特點：

　　1、領導重視，本次競賽得到市文明委及衛(wèi)生局黨委、工會、團委的重視和支持，各位領導又親臨現(xiàn)場指導。

　　2、本次競賽緊緊圍繞創(chuàng)建文明單位、“雙糾”及白杯賽活動，有力地促進了單位精神文明、醫(yī)德醫(yī)風、行風建設。整個活動組織工作仔細認真，豐富了職工業(yè)余文化生活。

　　3、參賽選手準備充分，答題認真；職工積極參與，踴躍答題。整個競賽過程既緊張又活潑，大家賽出了水平、賽出了風格取得了喜人的成績。

　　今后，我們還將圍繞精神文明建設和醫(yī)療專業(yè)知識舉辦多種多樣的知識競賽，希望職工積極參與。

　　最后，我宣布競賽到此結(jié)束。

競賽方案篇2

　　一、預賽安排

　　1、各參賽代表隊于8月8日前將本隊領隊和隊員的有關情況（姓名、性別、單位、職務及聯(lián)系方式）報預賽組委會。

　　2、8月18日下午三點在省人事廳10樓會議室召開預備會，各參賽隊領隊或聯(lián)絡人參加，進行抽簽分組，宣布競賽規(guī)則和注意事項。

　　3、預賽地點：XX賓館13樓會議室。

　　4、預賽時間：8月19日

　　上午：第一組8：00進場，8：30開始，9：30結(jié)束。

　　第二組10：00進場，10：30分開始，11：30結(jié)束。

　　下午：第三組3：00進場，3：30開始，4：30結(jié)束。

　　5：00各隊領隊集合，宣布預賽成績，并抽簽決定決賽上場次序。

　　二、競賽規(guī)則

　　（1）參賽隊用抽簽方法分成3組，每組7個隊，抽簽確定各隊分組及賽場臺次。各隊隊員的排名序號由本隊自行確定。

　　（2）決賽名額為6個隊，每小組前兩名進入決賽，如有三隊以上同等分數(shù)，通過加賽的辦法確定進入決賽者。

　　（3）競賽分為四個環(huán)節(jié)。

　　第一個環(huán)節(jié)為《以快制勝1》：為快速搶答題，題型為簡答和判斷題。當主持人念完題說“開始”，“開”字出口即可搶答，回答正確加10分，回答錯誤、回答不完整或提前搶答則扣掉10分，每位隊員答題限時20秒，從主持人示意獲得回答資格的代表隊可以答題起開始計時，回答超時按答錯處理，扣掉10分。

　　第二個環(huán)節(jié)為《個人必答》：由各隊一、二、三號選手分別回答問題，一號選手回答正確加10分，二號選手回答正確加20分，三號選手回答正確加30分。其他隊員不能提示和補充。如果前一名選手回答錯誤，下一名選手即使回答正確也只能加上前一名選手回答正確所取得的`分值，依次類推。每位選手答題時間為40秒。

　　第三個環(huán)節(jié)為《以快制勝2》：規(guī)則和第一個環(huán)節(jié)相同。

　　最后一個環(huán)節(jié)為《最后一搏》：有兩組題，分值分別為40分和60分各6道。分值越高，難度越大，各隊要根據(jù)自己的實力和得分情況來選擇。由各隊選1名隊員回答，其他隊員可以補充，限時1分鐘以內(nèi)，答錯或超時要扣去相應分值。

　　答題全部結(jié)束后，如出現(xiàn)名次并列情況，則進行加賽，直至分出先后名次。加賽只決定分數(shù)并列隊之間的名次，不再另行加分。

　　三、競賽注意事項

　　1、根據(jù)組委會統(tǒng)一安排，各參賽隊住在XX賓館，食宿自理。

　　2、參加比賽的隊員要統(tǒng)一著裝，各參賽隊隊員位置確定后

　　不準互換，坐次從左至右分別為1、2、3號隊員。

　　3、參賽隊或參賽隊員如遲到、缺席或嚴重違反賽場紀律的，由大賽組委會決定取消其比賽資格。場上參賽隊員在比賽過程中，不允許更換隊員。

　　4、隊員要坐姿端正，目視前方，用普通話回答問題，并以“回答完畢”作結(jié)束語。

　　5、隊員要自覺遵守比賽紀律，服從主持人評判，對有異議的問題，由評委當場裁定，隊員不得當場爭辯。競賽現(xiàn)場如出現(xiàn)競賽爭議，以大賽組委會及評委做出的決定為準。

　　6、各參賽隊領隊要做好本隊的思想政治工作，服從競賽辦公室的統(tǒng)一安排。

　　7、觀眾要按劃定區(qū)域就座，不得隨意走動，不得交頭接耳，不準抽煙，自覺關掉通訊工具，保持現(xiàn)場安靜。

　　四、聯(lián)系方式

　　預賽組委會辦公室設在省人事廳政策法規(guī)處，辦公電話為XX

競賽方案篇3

　　目的：通過安全知識競賽,促進幼兒安全知識的運用。掌握安全知識，增強自我保護能力，保證生命和身心健康，進一步加強幼兒園安全工作。幼兒園大班開展 “幼兒安全知識競賽” 活動。此次活動，競賽設有必答題、搶答題、觀眾題、風險題，采取現(xiàn)場抽題的.形式，考察幼兒對安全知識的理解和應用，內(nèi)容涵蓋了交通安全、自我救護以及可能遇到的突發(fā)性問題等等。

　　活動時間：20xx年3月28日下午3：10-4：10

　　參加人員：各班幼兒、參賽家長

　　1.掌握一些初淺且貼近日常生活的安全知識，培養(yǎng)安全意識，提高自我保護和自救能力。

　　2.養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。

　　活動準備：

　　1.安全知識題目

　　2.場地布置(每班坐四縱排，計分板，蘋果磁性 )

　　活動過程：

　　1.介紹各班級代表隊，喊喊自己班級的安全口號。

　　2.介紹比賽規(guī)則。必答題、搶答題、風險題。

　　3.比賽第一項——必答題(答對一題得一個蔬菜)，一共完成15道題。結(jié)束后報告比賽得分情況。

　　4.比賽第二項——觀眾題(放松環(huán)節(jié))。面向在場的其他小朋友，一共6道題。答對的小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵。

　　5.第三項——搶答題20題(答對一題一個蔬菜，答錯不給)，搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵。

　　6.第四項——風險題3題，家長搶答。結(jié)束后報告比賽得分情況。

　　7.宣布比賽結(jié)果

　　以班級為單位第一名1個，第二名1個，第三名1個。

　　8.全體表演兒歌《安全第一》。主持者小結(jié)本次活動情況。

競賽方案篇4

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果。

　　二、活動目的

　　通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：

　　1、提高學生的計算、速算等數(shù)學基本能力，為學好數(shù)學打下堅實的基礎。

　　2、構(gòu)建良好的數(shù)學校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮。

　　3、通過活動，強化學生的數(shù)學應用意識，提高學生的.數(shù)學應用能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。

　　三、活動時間

　　第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進行數(shù)學競賽。

　　四、參賽人員

　　一至六年級先在班級內(nèi)進行海選，每班選出10名同學代表班級到年級進行比賽。

　　五、競賽方式

　　由數(shù)學教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進行競賽。

　　六、競賽內(nèi)容

　　一年級口算比賽;

　　二年級算“二十四”比賽;