安全方案

時間：2022-06-07 19:08:22 方案我要投稿

有關(guān)安全方案3篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的安全方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)安全方案3篇

安全方案篇1

　　教學目標：

　　1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

　　2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。

　　3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。

　　4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法

　　5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

　　教學過程：

　　一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,

　　通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

　　二、燃燒的三要素

　　1、可燃物 2、助燃物 3、著火源

　　三、防火的基本措施

　　1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延

　　四、滅火的基本方法

　　1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法

　　常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當

　　宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

　　五、滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

　　六、滅火時應注意以下幾點

　　1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

　　七、消防方針:預防為主,防消結(jié)合

　　八、撲救火災的一般原則:

　　1、報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、后救火

　　4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

安全方案篇2

　　●教學目標

　　一、知識目標

　　1.會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。

　　2.通過本節(jié)課的學習，了解安全用電的常識。

　　3.知道安全電壓，理解安全電壓為什么安全。

　　二、能力目標

　　1.通過用歐姆定律對安全用電的分析和理解，培養(yǎng)學生初步的分析能力、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力。

　　2.通過了解安全用電，增強學生的安全意識和自我保護意識。

　　三、德育目標

　　1.通過本節(jié)課的學習，使學生能初步形成講安全、講規(guī)則、講科學的良好意識，培養(yǎng)學生的社會責任感。

　　2.通過聯(lián)系實際生活中安全用電的教育，進一步培養(yǎng)學生學習物理的興趣，培養(yǎng)學生熱愛科學的精神。

　　●教學重點

　　1.應用已學到的歐姆定律的知識，分析實際生活中的問題。

　　2.了解安全用電常識。

　　●教學難點

　　學生對安全用電重要性的理解及對學生安全用電意識的培養(yǎng)。

　　●教學方法

　　觀察法、比較法、討論法

　　●教具準備

　　安全用電掛圖、投影儀、錄像資料

　　●教學過程

　　一、引入新課

　　教師利用投影儀投影各種警示標志，請學生辨認，并能說出這些標志都在什么地方或說明哪里有這些標志，你在什么地方看到過這些標志。不需要同學們對所有的標志都認識，或說清楚，重點放在對高壓危險的標志認識上。

　　[師]投影高壓危險有電危險的警示標志。同學們認識這是什么標志嗎?

　　[生]這是高壓危險的標志。

　　[生]這是有電危險的標志。

　　[師]你知道這些標志的意思嗎?

　　[生]有這樣標志的地方，說明這些地方有電，不能靠近。

　　[師]同學們都在生活中或電視里的哪些地方見過這種標志呢?

　　[生]有些有電線的地方。

　　[生]有些架線的鐵塔上也有。

　　[生]在農(nóng)村看到的變壓器上。

　　[生]在小學社會書上學過。

　　[師]鼓勵同學們大膽的回答。

　　投影：高壓線、變壓器、交通路口靠近高壓線的地方、配電房等地方的警示標志，明確凡是容易引起人們觸電事故的地方，都應有這種明顯的警示標志。

　　[師]同學們有沒有在電池上或手電筒上看到過類似的警示標志?

　　[生](回憶、交流)沒有。

　　二、進行新課

　　[師]我們在實驗中做實驗時，有電池才能點亮小燈泡.電池也是有電的，為什么沒有警示標志呢?

　　[生]電池沒有危險。

　　[生]電池的電壓低，一節(jié)干電池的電壓才1.5V。

　　[師]電壓高低與有沒有危險有關(guān)系嗎?有什么關(guān)系呢?

　　[生]電壓的高低與有沒有危險有關(guān)系，電壓越高越危險。

　　[師]為什么電壓越高越危險呢?同學們能不能根據(jù)你學過的電學知識分析一下呢?

　　[生]根據(jù)歐姆定律，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比，電壓越高時，電流會越大，這樣就會有危險。

　　[師]電壓越高越危險，是因為電壓越高，電流會很大，所以可以說電流越大越危險。為什么呢?

　　[生](思考，討論)小燈泡工作時，如果超過它的額定電壓，就會使電路中電流過大，因而燒壞小燈泡。如果人體通過較大電流，也可能對人體造成傷害。所以，電壓高、電流大就有危險。

　　[師]同學們能根據(jù)學過的知識來分析問題非常好。你分析的對不對呢?請同學們看一段資料。

　　[投影]

　　電流對人體的作用特征

　　[師]從我們投影的資料，說明了同學們的分析是非常有道理的，誰還記得我們學過的安全電壓值是多少?

　　[生]36V。

　　[生]是不高于36V。

　　[師]根據(jù)你了解的知識，對照我們投影的資料，你能分析一下安全電壓為什么是不高于36V，而不是其他的值呢?

　　學生討論，教師可以提醒同學們從考慮人體的電阻著手.

　　[生]人雙手間干燥時電阻是1000~5000，潮濕時是200~800。

　　[師]如果兩端加上36V的電壓，電流是多少?請同學們計算一下。

　　兩名學生板演，分別計算手干燥和潮濕時的電流，

　　干燥時：Imin==7.210-3A=7.2mA

　　Imax==3610-3A=36mA

　　潮濕時：Imin==0.045A=45mA

　　Imax==0.18A=180mA

　　[師]從這一組計算的數(shù)值，你看出了什么問題?說一說你的看法。

　　[生]人體電阻最大時，電流已到了7.2mA，已經(jīng)快不能擺脫電極了，如果電壓再高，電流會更大，那樣就會對人造成傷害，所以安全電壓是不高于36V。

　　[生]人手潮濕的時候電阻就會變小，36V電壓也很危險，36V并不是絕對的安全電壓。

　　[生]手濕的時候不能用手去觸摸正在使用的用電器及開關(guān)。

　　(說明：投影資料電流對人體的作用特征不是直接從實驗得來的，而是從觸電事故的統(tǒng)計資料分析得到的。人體的電阻除與皮膚表面的干濕情況有關(guān)外，還與接觸面積的大小及身體素質(zhì)有關(guān)系。)

　　引導同學們閱讀教材P25為什么不能用濕手觸摸用電器。

　　[師]家庭電路的電壓是多少，記得嗎?

　　[生]家庭電路的電壓是220V。

　　[師]這么高的電壓，即使人體的電阻在最大的時候，如果不小心碰觸，對人體有沒有危險?

　　[生]家庭電路的電壓遠遠超過了安全電壓所以是有危險的。

　　[生]根據(jù)歐姆定律的計算，即使人體電阻在最大的時候，如果碰到220V的電壓，電流也在40mA以上，對人是有危險的。

　　[師]那么，為什么強調(diào)不能用濕手觸摸電器呢?

　　[生]濕手電阻小，有危險。

　　[師]難道用干手觸摸沒有危險嗎?

　　[生]應該沒有，如果都有危險怎么開關(guān)電器?電器還怎么用呢?

　　引導學生從見過的電器外殼考慮。

　　[師]家里的插座、開關(guān)等的金屬導體是不是直接露在外面呢?

　　[生]不是.在開關(guān)和插座外面都有絕緣材料。

　　[師]使用的時候，手觸摸到的是絕緣的部分還是導電的部分?

　　[生]是絕緣的部分。

　　[生]干手觸摸絕緣部分沒有危險。

　　[師]干手和濕手的區(qū)別在哪里?

　　[生]濕手手上有水，干手手上沒水。

　　[師]水是導體還是絕緣體呢?

　　[生]純凈的水是絕緣體，一般不純凈的水是導體。

　　[生]用濕手去觸摸開關(guān)，拔插頭時，容易使水流入開關(guān)或插頭內(nèi)，通過水這種導體使人和電源相通，造成危險。

　　[投影]

　　1.家庭電路中的觸電事故是怎樣發(fā)生的?

　　2.如何預防家庭電路中的觸電事故?

　　3.。怎樣救助觸電人?

　　[師]通過大家的交流、討論，已了解了一些安全用電常識。但是還要注意，有些情況下不僅不能接觸帶電體，就是靠近也是危險的。

　　[投影]高壓觸電

　　通過上面的學習，同學們總結(jié)安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

　　同學們知道了生活中的用電安全。如果在雷雨的天氣，自己在家里看電視，家里大人會要求你把電視關(guān)掉，特別是有室外天線的電視機，還特意要提醒你將室外天線拔掉，這是為什么呢?

　　[放錄像]雷電的產(chǎn)生、危害和預防。

　　請同學們根據(jù)這段錄影資料，結(jié)合自己平時對有關(guān)知識的學習，談一談你對雷電的了解。

　　[生]帶正電的物體和帶負電的物體靠近時常有火花產(chǎn)生，同時發(fā)出劈啪的聲響，這種現(xiàn)象叫放電。雷雨時，天空中出現(xiàn)電閃雷鳴，就是一種大規(guī)模的放電現(xiàn)象。

　　[生]雷電是由于大氣在激烈的上升和下降過程中發(fā)生摩擦，致使一部分云層帶上了正電，另一部分云層帶上了負電。當兩朵帶異種電荷的云層相互接近時，就發(fā)生了大規(guī)模的空中放電現(xiàn)象，產(chǎn)生強大的閃光和聲音，這就是雷電。

　　[生]地球也是帶電的。如果放電發(fā)生在云層和大地之間，在云層和大地之間雷電的路徑上有強大的電流通過，就會給人們帶來危害。比如擊毀房屋，造成人畜傷亡，還會引起森林火災，破壞高壓輸電線等。

　　[生]云層和大地之間發(fā)生放電時，雷電的路徑往往經(jīng)過地面上突起的部分，如樹木、高大建筑等，所以通常在高大建筑物的頂部安裝避雷針來防雷電。

　　[生]雷雨的天氣盡量不要外出走動，不要在大樹下躲雨，不站在高處，而應蹲在低凹處并且兩腳盡量并攏。

　　[生]雷電也并不都是壞事，并且雷電的.能量如果可以利用，對人類會作出很大的貢獻。

　　[生]現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了人工降雷，是不是也能實現(xiàn)人工消雨、人工消雷呢?

　　[師]同學們對雷電知識已經(jīng)有了一定的認識，請大家觀察書中三幅圖中的避雷針，并嘗試解釋它們是如何避雷的。

　　[生]發(fā)生雷電時，雷電的路徑往往會經(jīng)過突起的部分，避雷針不是故意吸引雷電嗎?

　　[生]高壓輸電鐵塔上同樣都是導線，為什么上面的能夠防雷?

　　[師]鼓勵同學們養(yǎng)成細心觀察，認真思考的好習慣，引導同學們分析。

　　避雷針的作用是將雷云放電的通路由原來可能向被保護物體發(fā)展的方向，吸引到避雷針本身，由它及與它相適的引下線和接地裝置將雷電流泄放到大地中去，使被保護物體免受直接雷擊。所以避雷針實際上是引雷針，它把雷電引來入地，從而保護其他物體。

　　同學們仔細觀察高壓輸電鐵塔上的導線，有的導線是直接掛在鐵塔上的，有的導線不是和鐵塔直接相連，而是掛在吊在鐵塔上的絕緣子上的，這些導線是高壓輸電線，而直接掛在鐵塔上的線就是兩條防雷的導線。鐵塔是直接和大地連著的，高壓輸電線一般是祼線，沒有絕緣層包圍，但它通過絕緣子和鐵塔絕緣了，而防雷的導線直接掛在鐵塔上，一旦有雷電，防雷的導線通過接觸的鐵塔直接將雷電流引入地下，起到了保護輸電線的作用。

　　[師]課后同學們閱讀STS。通過血的教訓，希望大家更清楚地認識，人類同大自然的抗爭，需要科學的頭腦和科學的手段。

　　三、小結(jié)

　　師生共同小結(jié)本節(jié)內(nèi)容：

　　安全電壓、家庭電路中的觸電事故，安全用電的原則，如何救助觸電人，雷電的產(chǎn)生、危害及預防。

　　四、板書設(shè)計

　　1.安全電壓：不高于36V的電壓。

　　2.家庭電路中的觸電事故：

　　都是人體直接或間接跟火線連通造成的。

　　3.預防家庭電路中的觸電事故：

　　(1)絕對不要接觸沒有絕緣皮的火線以及跟火線連通的導體。

　　(2)絕緣部分破損，導電部分裸露處要及時更換。

　　(3)不要在電線上搭晾衣物，不要用濕手觸摸電器。