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    幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-03-02 13:04:26 方案 我要投稿

    幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

    幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案1

      一、藝術(shù)欣賞周

      邀請(qǐng)木偶劇團(tuán)為幼兒進(jìn)行木偶劇表演;

      組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動(dòng)畫片;

      通過(guò)幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;

      二、開幕式

      周六上午在公園舉行

      1.集中慶祝儀式:園長(zhǎng)致開幕詞;家長(zhǎng)委員會(huì)為藝術(shù)節(jié)開幕剪彩;幼兒、教師、家長(zhǎng)各選一個(gè)節(jié)目表演;

      2.分區(qū)域活動(dòng):水彩長(zhǎng)卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時(shí)裝制作與表演;

      三、才藝大賽

      1.超級(jí)小歌手大賽:先由各班、各年級(jí)層層推選,最后進(jìn)行全園性比賽;

      2.親子才藝表演:有歌舞、器樂(lè)、表演專長(zhǎng)的家長(zhǎng)和孩子自愿報(bào)名參加,分各年級(jí)專場(chǎng)進(jìn)行表演;

      四、幼兒美術(shù)作品展

      各班及美術(shù)興趣班的幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行裝裱,在博物館展出,全面展示幼兒園美術(shù)教育的.成果。

      五、閉幕式

      結(jié)合六一慶祝活動(dòng)對(duì)藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)表演優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎(jiǎng),并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行匯演。

    幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案2

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期,我們將在上級(jí)教育主管部門的引領(lǐng)下,繼續(xù)深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,注重從"提高教師專業(yè)素質(zhì),優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)教師專業(yè)意識(shí)“的角度出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,轉(zhuǎn)變教育觀念,從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

      進(jìn)一步提升校園文化,塑造特色課程,教學(xué)上緊跟時(shí)代步伐,質(zhì)量上不斷提高,使得我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。

      二、主要工作

      (一)關(guān)注常規(guī)工作,優(yōu)化引導(dǎo)規(guī)范

      1.建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,保證每一個(gè)環(huán)節(jié)的有效開展。提高對(duì)常規(guī)工作的檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,加大對(duì)全體教師優(yōu)化一日保教常規(guī)工作的引導(dǎo)和規(guī)范。促使幼兒園保教工作有實(shí)效,保教質(zhì)量有提高。

      2.加強(qiáng)隨機(jī)跟班聽課工作,加大對(duì)幼兒園的保育教育、教科研、聽課評(píng)課等活動(dòng)的指導(dǎo)力度和深度;引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的專業(yè)發(fā)展意識(shí),加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)路徑的.引領(lǐng),不斷提升師資隊(duì)伍的整體水平。

      3.立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,在習(xí)慣形成中積極地體驗(yàn)情感,重視幼兒在共同生活中交往、禮儀、規(guī)則、環(huán)保、安全等的認(rèn)識(shí)與培養(yǎng),提升幼兒對(duì)共同生活的適應(yīng)能力;重視在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)“力所能及”的條件和環(huán)境,讓幼兒能充分自我服務(wù),參與簡(jiǎn)單的公益活動(dòng)。

      4.豐富幼兒活動(dòng)。

      一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,幼兒感興趣,能積極參與。

      二是合理、有效地挖掘、利用民間腰鼓游戲教育資源,讓幼兒學(xué)會(huì)玩多姿多彩的游戲,通過(guò)魅力無(wú)窮的游戲內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒親近社會(huì)、尊重和熱愛(ài)本土文化的情感。深入開展健康教育,落實(shí)幼兒體育活動(dòng)的開展,開展幼兒體育競(jìng)賽,提升幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒健全人格的發(fā)展。

      (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

      1.搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。加大五年以下教師的培養(yǎng)力度,鼓勵(lì)青年教師參加鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)技能大賽,積極參加鎮(zhèn)級(jí)教研組活動(dòng)。根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促進(jìn)其專業(yè)得到發(fā)展。

      2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化建設(shè)。多形式開展日常研討,依靠骨干教師引領(lǐng),幫助部分專業(yè)能力強(qiáng)的年輕教師進(jìn)行某個(gè)領(lǐng)域的研究,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

      開展五年以上教師撰寫教育故事評(píng)比或教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。加強(qiáng)教師教學(xué)反思的撰寫,每周每月一反思、五年以下教師撰寫日反思,促使教師學(xué)會(huì)觀察幼兒,反思自己的教育教學(xué)行為,進(jìn)一步提升撰寫能力。

      (三)聚焦游戲化教學(xué),促進(jìn)幼兒發(fā)展

      堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)形式,真正的做到自主性游戲,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),制定游戲計(jì)劃,關(guān)注游戲類型的平衡,創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)環(huán)境,提供多樣的游戲材料,注重各種活動(dòng)相互滲透,做到趣味性、綜合性、和有效性。

      關(guān)注幼兒區(qū)域活動(dòng),真正體現(xiàn)游戲材料的多功能性,讓幼兒自主控制材料創(chuàng)造玩法。關(guān)注和落實(shí)不同年齡段三大游戲的開展,統(tǒng)籌學(xué)園角色游戲區(qū)的創(chuàng)設(shè),嘗試把學(xué)園角色游戲區(qū)與區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)融合,充分利用有限空間保證教學(xué)活動(dòng)有效開展。開展角色游戲的有效組織與指導(dǎo)研討活動(dòng),提升游戲水平。

      (四)關(guān)注教研共同體,均衡保教質(zhì)量

      有效整合教研組長(zhǎng)、骨干教師等各種力量,從解決實(shí)際存在的問(wèn)題出發(fā),扎實(shí)開展教學(xué)研究,不斷創(chuàng)新教研形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,從而激發(fā)教師投身教研,樂(lè)于教研,切實(shí)從活動(dòng)中提升經(jīng)驗(yàn),提高研究質(zhì)量,發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,進(jìn)而均衡保教質(zhì)量。

      (五)強(qiáng)化課題研究,提升科研水平

      加強(qiáng)對(duì)園本特色課程的開發(fā)與研究。精心梳理各年齡段民間腰鼓、剪紙內(nèi)容,使之適合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,并進(jìn)行整理和收集教育資源,不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

      三、主要月份安排

      八、九月份:

      1.制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

      2.如何整合三大創(chuàng)造性游戲

      3.師幼共同創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的墻飾及活動(dòng)區(qū)材料,開展園角色游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。

      4.開展第18屆推普周活動(dòng)

      5.開展“我們的節(jié)日-中秋”主題教育活動(dòng)

      6.開展“體育特色活動(dòng)”研討及教學(xué)反思撰寫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      7.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

      8.開展教師節(jié)活動(dòng)

      9.迎接各級(jí)期初工作檢查。

      10.開啟教師讀書分享活動(dòng)。

      11.年段教研:早操、晨間戶外體育活動(dòng)、種植區(qū)創(chuàng)設(shè)

      12.交通安全宣傳教育周活動(dòng)

      十月份:

      1.開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查活動(dòng)(區(qū)域、自然角)

      2.開展“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng),結(jié)合弟子規(guī)學(xué)習(xí),開展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)

      3.開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查活動(dòng)(區(qū)域、自然角)

      4.組織參加晉江市幼兒園秋季衛(wèi)生保健工作例會(huì)

      5.推薦幼兒參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽

      6.幼師電腦節(jié)能比賽

      7.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比

      十一月份:

      1.舉行“家長(zhǎng)開放月”系列活動(dòng)

      2.開展各類談心交流活動(dòng)

      3.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練

      4.教科研活動(dòng)月

      5.迎接期中點(diǎn)園互檢活動(dòng)

      6.大中小班段期中家長(zhǎng)會(huì)

      7.組織師幼現(xiàn)場(chǎng)泥工比賽

      8.開展園級(jí)干部聽評(píng)課比賽

      9.組織幼兒做好一年一度護(hù)齒護(hù)眼保健

      10.開展感恩系列活動(dòng)

      十二、元月份:

      1.開展紀(jì)念12.4全國(guó)法制宣傳日

      2.開展“感恩服務(wù)奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)

      3.迎接學(xué)期點(diǎn)園互檢活動(dòng)

      4.舉辦幼兒園廚房人員操作比賽

      5.幼兒特色體育教學(xué)研討活動(dòng)

      6.開展“交通安全、學(xué)校應(yīng)急演練周、法制宣傳日、冬季傳染病預(yù)防、消防安全”等專項(xiàng)教育活動(dòng)

      7.組織開展慶元旦主題活動(dòng)

      8.舉行第三屆親子才藝展示活動(dòng)

      9.做好期末各項(xiàng)資料的整理歸類工作,完成各類總結(jié)。

      10.期末幼兒能力發(fā)展評(píng)估,填寫幼兒手冊(cè)。

    幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案3

      一、藝術(shù)欣賞周

      邀請(qǐng)木偶劇團(tuán)為幼兒進(jìn)行木偶劇表演;

      組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動(dòng)畫片;

      通過(guò)幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;

      二、開幕式

      周六上午在公園舉行

      1.集中慶祝儀式:園長(zhǎng)致開幕詞;家長(zhǎng)委員會(huì)為藝術(shù)節(jié)開幕剪彩;幼兒、教師、家長(zhǎng)各選一個(gè)節(jié)目表演;

      2.分區(qū)域活動(dòng):水彩長(zhǎng)卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時(shí)裝制作與表演;

      三、才藝大賽

      1.超級(jí)小歌手大賽:先由各班、各年級(jí)層層推選,最后進(jìn)行全園性比賽;

      2.親子才藝表演:有歌舞、器樂(lè)、表演專長(zhǎng)的家長(zhǎng)和孩子自愿報(bào)名參加,分各年級(jí)專場(chǎng)進(jìn)行表演;

      四、幼兒美術(shù)作品展

      各班及美術(shù)興趣班的`幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行裝裱,在博物館展出,全面展示幼兒園美術(shù)教育的成果。

      五、閉幕式

      結(jié)合六一慶祝活動(dòng)對(duì)藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)表演優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎(jiǎng),并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行匯演。

    幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案4

      指導(dǎo)思想:

      為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育,推進(jìn)園本節(jié)日,樹立品牌形象,倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍,培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的'藝術(shù)修養(yǎng),更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,我園特策劃組織首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

      一、班級(jí)主題內(nèi)容:

      不一樣的環(huán)保線描創(chuàng)作

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、掌握較豐富的線描元素。引導(dǎo)幼兒在不同材質(zhì)的物體上進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。

      2、通過(guò)培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力。

      3、通過(guò)家園合作、師幼互動(dòng)、親子配合等形式,共同分享藝術(shù)的歡樂(lè),充分展示藝術(shù)教育的成果。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒收集廢舊材料:塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號(hào)筆、透明膠、顏料。

      四、參加對(duì)象

      幼兒:分組展示在不同材質(zhì)的物體上進(jìn)行線描裝飾。

      制作種類:

      1、紙盤上的線描

      2、紙板上的線描

      3、薯片桶上的線描

      家長(zhǎng):幫忙收集一些廢舊材料

      例如::紙杯、紙板、礦泉水瓶子、鞋盒

      家長(zhǎng)特長(zhǎng)展示:

      1、特長(zhǎng)調(diào)查:利用家長(zhǎng)問(wèn)卷、小型家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查家長(zhǎng)特長(zhǎng)。

      2、特長(zhǎng)展示:展示家長(zhǎng)的一些特長(zhǎng)作品。

    幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案5

      一、參加范圍

      幼兒園的師生均可參加。

      二、活動(dòng)主題與要求

      本屆藝術(shù)節(jié)以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題,從“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”的角度宣傳、開展藝術(shù)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)要圍繞主題,豐富多彩,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)偉大的民族精神,展現(xiàn)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng),展示我園幼兒藝術(shù)教育的豐碩成果。

      三、項(xiàng)目與評(píng)獎(jiǎng)辦法

      (一).幼兒園戶外活動(dòng)自制教玩具制作

      為豐富幼兒的晨間和戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,增加活動(dòng)器械的種類和數(shù)量,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,幼兒園開展幼兒戶外活動(dòng)器械評(píng)比活動(dòng)。

      全園教師積極參與,充分發(fā)揮想象,結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)、動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)及幼兒的興趣,利用各種廢舊材料,經(jīng)過(guò)美化、裝飾,制做成幼兒喜歡的鉆、爬、走、跑、跳、平衡等動(dòng)作發(fā)展的各種活動(dòng)器械。比如,用大紙箱做成的紙龍、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花樁、用紙板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推車等等。這些活動(dòng)器械不僅美觀,而且安全、可操作、具有一定的教育意義。

      通過(guò)這次活動(dòng),給教師們提供了一個(gè)相互交流、互相學(xué)習(xí)的`平臺(tái),展現(xiàn)了幼兒園教師心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神面貌;同時(shí)在活動(dòng)中,家園攜手,廣大家長(zhǎng)積極參與,和幼兒一起收集了許多的廢舊材料,進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通。相信這些美觀、實(shí)用、老師和孩子們親手制作的活動(dòng)器械,一定會(huì)讓小朋友們的戶外活動(dòng)變得更加精彩!

      本次活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)7名。

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