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    幼兒園大班戶外活動方案

    時間:2022-06-30 17:46:10 方案 我要投稿

    幼兒園大班戶外活動方案(大全)

      為了確保工作或事情有序地進行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班戶外活動方案(大全),歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園大班戶外活動方案(大全)

    幼兒園大班戶外活動方案(大全)1

      活動目標(biāo):

      1、發(fā)展鉆、跑能力和靈敏素質(zhì);

      2、發(fā)展行動的目的性、計劃性和情感自控能力;

      3、培養(yǎng)遵守規(guī)則的習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      山洞十個、小紅花若干朵。

      活動過程:

      幼兒分為兩隊,分別鉆過五個山洞。幼兒齊說:“小白兔,真可愛,跳得輕,跑得快。鉆過小山洞,采花快回來。快!快!快!”同時,小兔快跑(或跳)鉆過“山洞”采花,并快速跑回起點,待兩隊完成,請一名代表清點花的數(shù)目,采花多的幼兒組獲勝。游戲反復(fù)進行。

      活動規(guī)則:

      1、必須說完兒歌最后一個字才能采花。

      2、采花后必須從洞中鉆回,不準(zhǔn)繞開山洞跑回。

      3、采花的距離要根據(jù)幼兒跑的能力調(diào)整。

      活動延伸:

      幼兒跑可改為單、雙腳跳,蹲撐跳。

    幼兒園大班戶外活動方案(大全)2

      一、活動目標(biāo):

      1、讓孩子熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。

      2、使孩子體驗集體生活的'快樂,在與老師做游戲的過程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。

      二、活動時間:8月28日上午8:30――10:30

      三、活動地點:小三班教室。

      四、活動準(zhǔn)備:

      1、“五個寶”手工紙人手一份。

      2、《小動物模仿操》音樂、錄音機。

      3、點心、杯子、毛巾人手一份。

      4、姓名牌每人一個。

      5、活動簽到表、筆。

      6、五角星等小獎品。

      五、活動流程:

      (一)接待、準(zhǔn)備:(8:15――8:45)

      親切接待幼兒和家長,進行簡短交流,提醒家長簽到,帶孩子熟悉班級新環(huán)境。

      家長指導(dǎo)語:寶貝們,早上好!歡迎來到小三班,也歡迎爸爸媽媽能抽出時間來參加屬于我們的第一次親子活動。我是小三班的班主任王老師,這位是小胡老師,這位是樂阿姨。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快!

      (二)問候時光(8:45――8:55)

      采用問答的形式認(rèn)識每個孩子,并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師,或在家長的幫助下回答老師,并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵孩子自己來拿,可以跟老師抱一抱)。

      家長指導(dǎo)語:

      這個活動的主要目標(biāo)是讓孩子能聽老師的提問來回答問題,初步學(xué)習(xí)與老師的交流,能在集體面前大膽地說話,同時也認(rèn)識幾個小伙伴。家長可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助,膽大的讓孩子獨立完成,膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

      師:xxx,xxx,你在哪里?幼:我在這里——。

      (三)律動時光(8:55――9:05)

      跟隨音樂學(xué)做《小動物模仿操》。

      家長指導(dǎo)語:

      這個活動主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動作,家長要以自身的熱情來感染孩子,和孩子一起共同做操。

      (四)智慧時光:(9:10――9:20)

      學(xué)念兒歌《小手拍拍》,并大膽做動作。

      小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)

      手指伸出來,(伸出你的食指)

      眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)

      眼睛在這里,(指你的眼睛)

      用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)

      靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個身體部位,比如鼻子嘴巴等等。

      家長指導(dǎo)語:這個游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識自己的五官和身體的部位,讓他們增強自己的身體意識。

      教師另再準(zhǔn)備手指游戲:《五個手指頭》

      (五)生活活動(9:20――9:35)

      1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。

      2、吃點心:能夠獨立吃完自己的一份點心。

      家長指導(dǎo)語:這個環(huán)節(jié)中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,盡量不要包辦。

      (六)動手時光《五個寶》(9:35――9:50)

      家長指導(dǎo)語:此活動主要是讓孩子認(rèn)識各種表情,與自己的表情聯(lián)系起來。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細動作和手眼協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)對手工活動的興趣。家長要積極引導(dǎo),及時鼓勵,盡量讓孩子獨立完成,但不要代做。

      (七)游戲時光“小腳踩大腳”(9:50――10:10)

      規(guī)則:孩子的腳踩在家長的腳背上,幾個家長一組進行比賽,看誰最快到達終點,讓孩子體驗集體游戲的快樂。

      家長指導(dǎo)語:活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣,輸贏只是次要的,家長一定要遵守游戲的規(guī)則,為孩子做出好的榜樣。

      (八)再見時光(10:10――10:15)

      1、教師小結(jié)活動情況,提出要求。

      2、開學(xué)相關(guān)工作介紹:班況簡析、教師簡介、教師電話、學(xué)費回執(zhí)單、學(xué)號、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開學(xué)時間(3號)、接送時間、保險單。

      3、唱《再見歌》

      (九)環(huán)境參觀(10:15――10:30)

      家長指導(dǎo)語:引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境,并積極與教師互動、回應(yīng)。

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