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    小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案

    時(shí)間:2024-07-29 10:47:39 方案 我要投稿

    小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案范文(精選9篇)

      工作方案需要編寫者有深思熟慮的判斷。當(dāng)計(jì)劃做某項(xiàng)工作時(shí),我們需要先準(zhǔn)備多份工作方案以供上級(jí)參考,那么工作方案有什么格式呢?下面是小編收集整理的小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案范文(精選9篇),歡迎大家分享。

    小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案范文(精選9篇)

      小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案1

      一、主題背景

      我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū),是森林火災(zāi)的多發(fā)地區(qū),2011年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4.12”特大森林火災(zāi)事件,對(duì)人力、物力、財(cái)力都造成了很大損失。春天是森林火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件,但學(xué)生的森林防火意識(shí)還比較差,針對(duì)此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生自由結(jié)組、自主調(diào)查,在培養(yǎng)學(xué)生探究能力的同時(shí),加強(qiáng)兒童森林防火的意識(shí),讓學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)過程中感受和體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,真正達(dá)到活動(dòng)目的。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過實(shí)施本活動(dòng),讓學(xué)生親自開展調(diào)查,體驗(yàn)課題探究的過程與方法,引起他們對(duì)森林火災(zāi)的關(guān)注。

      2、使學(xué)生了解森林的重要性及森林火災(zāi)危害、原因、預(yù)防措施等。

      3、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。

      4、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、整理提練的能力。

      三、活動(dòng)過程

      第一階段(活動(dòng)準(zhǔn)備)

      (一)自主選擇合作伙伴及活動(dòng)方式,分小組做好課前準(zhǔn)備。

      (1)森林衛(wèi)士小組:通過上網(wǎng)搜查、查看書籍、詢問別人等方法,調(diào)查森林對(duì)人類、動(dòng)植物及自然環(huán)境的重要性,引起人們對(duì)森林的重視。

      (2)調(diào)查小組:課前搜集森林火災(zāi)案例及危害,提高人們森林防火的意識(shí)。

      (3)軍師小組:針對(duì)森林火災(zāi)的'原因提出預(yù)防措施。

      (4)宣傳小組:通過寫倡議書、制作標(biāo)語等方式,宣傳森林防火的重要性。

      (二)各小組選出小組長后,利用一周時(shí)間做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

      第二階段(成果展示)

      (一)導(dǎo)入

      (一邊出示圖片,一邊講述我們的家鄉(xiāng))我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū),擁有大面積的山地,山清水秀,風(fēng)景宜人,下面我們就來欣賞一下家鄉(xiāng)的美景,這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美,還對(duì)我們有著至關(guān)重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢?下面就請(qǐng)森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。

      (二)自由展示,匯報(bào)交流。

      (每一小組匯報(bào)完畢后,請(qǐng)其他小組的同學(xué)作出評(píng)價(jià)或提出自己的不同看法。)

      1、同學(xué)們,森林的作用可真大啊!可是每年都會(huì)有大面積的森林毀滅在火災(zāi)之下,下面就請(qǐng)調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災(zāi)的案列及森林火災(zāi)的危害。

      2、老師給大家準(zhǔn)備了一些森林火災(zāi)的圖片,同學(xué)們,聽了他們的介紹,看了圖片,你有什么感受呢?從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來看,火的溫度達(dá)到800—1000~C,人只能生存7.5秒一18秒。森林火災(zāi)極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡,當(dāng)空氣中的一氧化碳含量達(dá)到1%以上,身體較弱者1分鐘即可死亡,身體較強(qiáng)者2分鐘即會(huì)死亡。每一次森林火災(zāi)會(huì)燒毀多少樹木啊,有多少動(dòng)植物會(huì)因此失去生命啊,甚至?xí)斐扇藛T傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。那么造成森林火災(zāi)的原因有哪些呢?我們到底能不能預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生呢?下面請(qǐng)小軍師組為我們介紹一下。

      3、大部分森林火災(zāi)百分之七十以上都是由人為原因引起的,那么作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢?剛才我們的同學(xué)都表明了決心,但光靠我們班的同學(xué),畢竟力量有限。俗話說:眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識(shí)告訴給更多的人,讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識(shí)的。

      讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌,下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識(shí)。

      (三)總結(jié)

      有人說:“樹木撐起了天空,如果森林消失,世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落,自然和人類就會(huì)一起死亡。”也有人說:“樹是生命的搖籃,也是生命的源泉,應(yīng)該珍惜應(yīng)該愛護(hù)。”一棵大樹能做成無數(shù)根火柴,可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。同學(xué)們,讓我們從自己做起,從身邊做起,保護(hù)森林,防止火災(zāi),讓我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這樣山清水秀。

      小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案2

      教育目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

      2、學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識(shí)。

      教育過程:

      森林火災(zāi)很容易蔓延,不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會(huì)給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。

      一、認(rèn)識(shí)森林火災(zāi)的起火原因

      森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火

      (一)人為火包括以下幾種:

      1、生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

      2、非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

      3、故意縱火:在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

      在森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

      (二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

      二、影響火災(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的'載量。

      三、怎樣撲救森林火災(zāi)

      (一)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

      1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。

      2、是臨時(shí)組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

      3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。

      4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。

      5、是加強(qiáng)火情偵察,組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障。

      6、是從火尾入場(chǎng)撲火,沿著火的倆翼火線撲打。

      7、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。

      8、是正確使用撲火機(jī)具。

      (二)脫險(xiǎn)自救方法有哪些

      1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí),要觀察火場(chǎng)變化,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí),組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

      2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。

      3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。

      4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時(shí),指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7。5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對(duì)著火沖。

      四、活動(dòng)總結(jié)

      火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。

      小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案3

      教學(xué)目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)森林的重要作用。

      2、了解森林火災(zāi)的危害。

      3、懂得一些基本的防火知識(shí)。

      4、了解火警電話以及報(bào)火警的方法。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      森林圖片;火災(zāi)后的圖片。

      教學(xué)過程

      (一)、看圖導(dǎo)入新課。

      出示美麗的森林圖片。

      師:同學(xué)們,這些圖片美嗎?你們知道他們是什么嗎?對(duì),它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥选D敲茨銈冎郎钟惺裁醋饔脝幔?/p>

      (二)、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點(diǎn)撥,總結(jié))

      1、森林是空氣的凈化物。

      2、森林有自然防疫作用。

      3、森林是天然制氧廠。

      4、森林是天然的消聲器。

      5、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。

      6、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

      7、森林有除塵和對(duì)污水的過濾作用。

      8、森林是多種動(dòng)物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

      但是,現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒,特別是火災(zāi),森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?

      (三)、森林火災(zāi)的危害。(生就課前搜集的。資料說一說,師總結(jié))

      1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還樹種演替,由低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價(jià)值。

      2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

      3、被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

      4、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的`禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡,影響社會(huì)的安定。

      師:森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種,根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國際森林火災(zāi)新聞》,80年代以來,全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約25、5萬次,年均危害的森林或其他林地面積636、7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國家(如東南亞、非洲的一些國家),實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù),其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半,占全球森林總面積0、2%—0、3%。由于氣候變化的影響,近些年來,世界范圍大火不斷,森林火災(zāi)成上升趨勢(shì),并且90年代后期隨著長期干旱的到來,火災(zāi)從非洲東移,從北南移,從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞,使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞,嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災(zāi),1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火,尤其是始于1997年6月底,延續(xù)了10個(gè)月的印度尼西亞大火,已造成了巨大的災(zāi)難,引起了國際社會(huì)的廣泛關(guān)注。

      我國也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國家,據(jù)統(tǒng)計(jì),建國以來,全國共發(fā)生森林火災(zāi)70、5萬次,受害森林面積3874萬公頃,燒死燒傷3、3萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災(zāi),燃燒了27個(gè)晝夜,過火面積133萬公頃,燒毀的森林相當(dāng)于整個(gè)海南省的森林面積,造成213人死亡,226人受傷,5、6萬多災(zāi)民無家可歸。1986年3月28日至4月3日,云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火,過火面積3、2萬畝,參加撲火人員達(dá)一萬五千多人,傷亡179人,其中犧牲80人。

      (四)、森林火災(zāi)的預(yù)防。

      每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?生分組討論,匯報(bào)交流。

      1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員,大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī),提高家長和周圍群眾的認(rèn)識(shí),做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán),以法治林。

      2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。

      3、不帶明火進(jìn)入林區(qū)。

      遇到火災(zāi)怎么辦?首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場(chǎng),不要去救火。然后撥打火警電話“119”,讓專業(yè)人員來撲救,記住報(bào)火警時(shí)一定要說清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。

      (五)、回顧總結(jié)。

      這節(jié)課你有什么收獲,向同學(xué)們說說!

      小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案4

      春去秋來,天干物燥。為了搞好我校的森林防火工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,杜絕因失火而帶來的損失,結(jié)合本校教育實(shí)際,特制定本期森林防火工作方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)森林防火宣傳教育,以普及防火知識(shí)為主題,積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng),深入推進(jìn)森林防火知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)書本工作,切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      組長:吳剛(蓮池中學(xué)校長)

      副組長:龍德勇(蓮池中學(xué)黨支部書記)

      成員:學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長、班主任

      三、具體工作

      (一) 做好“五個(gè)一”工作

      1、出好一期森林防火的黑板報(bào)。特別是在天干物燥的時(shí)候,要求黑板報(bào)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真出好森林防火的宣傳板報(bào)。

      2、寫好一篇森林防火的作文。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,要求每位同學(xué)寫好一篇關(guān)于森林防火的作文。讓學(xué)生明白森林防火的重要性,了解森林對(duì)人類的貢獻(xiàn),懂得保護(hù)森林的必要性

      3、寫好一條關(guān)于森林防火的.標(biāo)語。我校以前已經(jīng)有一條關(guān)于森林防火的標(biāo)語,但這肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。計(jì)劃以后可以在學(xué)校的周邊地區(qū)多寫一些關(guān)于森林防火的標(biāo)語。

      4、寫好一封致學(xué)生家長的信。上期我們已經(jīng)寫了一封致學(xué)生家長的關(guān)于森林防火的公開信。本期我們計(jì)劃再對(duì)此加以完善。加大宣傳力度。

      5、做好一次全校的防火演習(xí)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們將組織全校師生進(jìn)行一次防火演習(xí),以此向?qū)W生滲透防火知識(shí),讓知識(shí)守護(hù)生命。

      (二)采取多種形式加強(qiáng)學(xué)生森林防火意識(shí)

      無論是在班會(huì)或者校會(huì)上,老師都要向?qū)W生宣傳森林防火的知識(shí),強(qiáng)調(diào)森林防火的重要性。要求學(xué)生無論是在學(xué)校還是在放學(xué)路上,甚至是在家里,特別是在野外的時(shí)候,都要嚴(yán)格用火規(guī)范,時(shí)刻注意森林防火。

      (三)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)森林防火的文件

      在本期工作中,我校要通過各種形式的會(huì)議向教師傳達(dá)有關(guān)森林防火知識(shí)。只有讓我們的教師深刻意識(shí)到森林防火的重要性,才能去教育學(xué)生不亂用火玩火。通過這種形式的教育工作,全校才能形成濃郁的預(yù)防森林防火的氣氛。

      (四)加大安全防范,確保校園平安

      進(jìn)一步完善安全防范體系,采取有效的措施,切實(shí)做好各類安全防范工作。要做好特殊時(shí)間、特殊地段、特殊人物的防范,要按照保安全、保運(yùn)行、保發(fā)展的經(jīng)費(fèi)使用原則,要重點(diǎn)做好森林防火防范工作,繼續(xù)開展好“和諧校園”和法制校園的創(chuàng)建活動(dòng),爭取從源頭阻塞校園安全事故。

      (五)完善監(jiān)管體系,加強(qiáng)監(jiān)督管理

      進(jìn)一步完善安全監(jiān)管體系,強(qiáng)化監(jiān)管工作。要加強(qiáng)學(xué)生在校期間的`管理,建立覆蓋各時(shí)段、各空間、師生全員參與的校園安全管理責(zé)任體系,形成橫向到邊、縱向到底的立體交叉安全管理網(wǎng)絡(luò),對(duì)學(xué)生實(shí)行全天候監(jiān)管,確保不出空檔。預(yù)防和撲救森林火災(zāi),保護(hù)森林資源,維護(hù)生態(tài)安全,是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。我校一定會(huì)結(jié)合本校實(shí)際,把以上工作認(rèn)真落到實(shí)處,確保師生的人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。

      森林防火,責(zé)任重于泰山。只有以預(yù)防為主,才能防患 于未然。今后的工作還任重而道遠(yuǎn)。我們只有時(shí)刻給自己敲 警鐘,才能把這項(xiàng)工作做好。

      小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案5

      一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)

      安全工作是保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性,認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé),對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí),處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程,采取必要措施,保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處,為師生營造了一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

      二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人

      組長:xxx

      副組長:xxx

      組員:科任老師及班主任

      三、加強(qiáng)宣傳,扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。

      森林防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程,又是一項(xiàng)重要的“安民”工程,事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局,事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實(shí)際,認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動(dòng),迅速開展了“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的.森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級(jí)的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在全校積極開展了以“森林防火,人人有責(zé)”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

      1、由段汝興老師負(fù)責(zé)寫森林防火宣傳標(biāo)語:“森林防火,人人有責(zé)”。并在12月13日安排五二中隊(duì)利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。

      2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火,人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課,對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育,加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí),并努力通過活動(dòng),化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會(huì)的過程與總結(jié),上交大隊(duì)部。

      3、學(xué)校給寫一封森林防火信,并以校信通的形式發(fā)給每一位家長,對(duì)家長以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育;同時(shí)以四、五、六年級(jí)學(xué)生為主,每人給家長寫一封森林防火宣傳信,并上交大隊(duì)部。

      4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào),做好宣傳教育。

      5、通過一系列的宣傳、實(shí)踐活動(dòng),讓每一名學(xué)生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文,由少先大隊(duì)部統(tǒng)一組織評(píng)比。

      四、工作內(nèi)容

      1、加強(qiáng)教師安全防范的責(zé)任意識(shí),教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。層層簽定安全責(zé)任書,讓班主任和任課教師認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)、課堂教育教學(xué)過程中安全工作的第一責(zé)任人。加強(qiáng)學(xué)生安全教育,組織各種活動(dòng)教育學(xué)生提高認(rèn)識(shí)。

      2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校舍、電器設(shè)備等進(jìn)行了全面的檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)排除。

      3、加強(qiáng)學(xué)校消防安全檢查。對(duì)實(shí)驗(yàn)室、易燃、易爆物品進(jìn)行專人專鎖。定期檢查設(shè)備設(shè)施,排除隱患。

      4、加強(qiáng)森林放火宣傳。特別要加強(qiáng)春季“清明”期間防火宣傳教育,各班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,提高學(xué)生和老師的安全意識(shí)。

      5、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全教育,要求學(xué)生不做危險(xiǎn)性游戲。學(xué)校學(xué)校開展升降旗和課間操活動(dòng)解散要有序,防止由于人多發(fā)生踩壓事件。

      四、隱患排除

      通過學(xué)校開展安全檢查和安全宣傳教育后,全校師生提高安全意識(shí),增強(qiáng)安全責(zé)任感。同時(shí),對(duì)學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)排除,嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

      小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案6

      為進(jìn)一步預(yù)防和減少森林火災(zāi)的發(fā)生,有效保護(hù)森林資源,促進(jìn)生態(tài)平衡、社會(huì)和諧和保護(hù)生態(tài)安全。根據(jù)隆昌縣教育局關(guān)于防火工作的要求,我校進(jìn)一步加強(qiáng)防火教育工作,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識(shí)入手,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)自救知識(shí)宣傳及逃生能力的演練,取得明顯效果。

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

      《森林防火條例》、《國家森林法》,對(duì)森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針,及“護(hù)林防火,人人有責(zé)”的口號(hào),宣傳森林防火,提高森林防火是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此,我校成立了“森林防火”工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長:

      組 員:

      二、周密部署

      學(xué)校專門研究森林防火宣傳教育工作,由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

      三、專題教育

      學(xué)校根據(jù)實(shí)際,每個(gè)班召開了一次以森林防火為主題的班會(huì),出一期森林防火的`黑板報(bào),認(rèn)真開展好森林防火宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)全校師生的森林防火意識(shí),并通過學(xué)生向家長、親戚、鄰居、朋友進(jìn)行宣傳,學(xué)校三年級(jí)以上的每位同學(xué)都寫了一封“致家長森林防火”的信,共計(jì)210篇。擴(kuò)大了宣傳教育的范圍,培養(yǎng)愛林護(hù)林意識(shí)、強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,自學(xué)遵守森林防火的有關(guān)規(guī)定。

      此次宣傳教育工作活動(dòng)共分三個(gè)階段:

      第一階段(3月7日———25日)為宣傳動(dòng)員階段,召開了校委會(huì)、班主任工作會(huì)議。對(duì)本次宣傳教育進(jìn)行了具體安排,成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行具體分工并制定了具體的實(shí)施方案,把責(zé)任落實(shí)到具體的人。保證了本次宣傳教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

      第二階段(3月25日—5月20日)為活動(dòng)實(shí)施階段。班主任認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生召開主題班會(huì),撰寫作文,書寫家信,辦黑板報(bào),張貼宣傳標(biāo)語和書寫標(biāo)語。全面提高師生和家長的森林防火意識(shí)。

      第三階段(5月20日—6月28日)為總結(jié)評(píng)比階段,全校共收集作文65篇,書信210封,經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選,共評(píng)出作文30篇,優(yōu)秀書信12封,優(yōu)秀宣傳標(biāo)語6條。

      四、惠及家長

      利用學(xué)生每天回家的機(jī)會(huì),發(fā)放消防安全教育傳單,要求學(xué)生對(duì)家長、親朋好友進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳,進(jìn)而提高學(xué)生的消防知識(shí)的掌握水平,達(dá)到婦孺皆知的宣傳教育目的。

      小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

      2、知道森林防火的重要性,提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、森林在燃燒的圖片或視頻

      2、引起森林火災(zāi)的圖片或視頻

      3、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻

      活動(dòng)過程:

      一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻,引出森林火災(zāi)。

      1、什么是森林火災(zāi)?

      2、說說森林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。

      二、結(jié)合圖片或視頻,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的'危害。

      1、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

      2、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?

      引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場(chǎng)景。

      三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

      1、怎樣才不會(huì)引起森林火災(zāi)?

      (1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

      (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

      (3)不能在山上把放煙花炮仗。

      (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

      2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

      四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

      小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案8

      根據(jù)縣教育局關(guān)于防火工作的要求,我校進(jìn)一步加強(qiáng)防火教育工作,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識(shí)入手,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)自救知識(shí)宣傳及逃生能力的演練,取得明顯效果。

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

      《森林防火條例》、《國家森林法》,對(duì)森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針,及“護(hù)林防火,人人有責(zé)”的口號(hào),宣傳森林防火,提高森林防火是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此,我校成立了“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”

      二、周密部署

      在2月26日的學(xué)校班子會(huì)上專門研究森林防火宣傳教育工作,由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

      三、專題教育

      3月6日大會(huì)會(huì)上,校長就消防安全和森林防火工作進(jìn)行專題教育,對(duì)有關(guān)工作進(jìn)行部署,并要求班主任做好本班同學(xué)的教育工作。

      四、面向?qū)W生

      3月11日上午的升旗儀式上對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和森林防火教育。

      五、教育升華

      寫一篇森林防火作文。通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火知識(shí)教育宣傳后,均要求學(xué)生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。

      六、強(qiáng)化教育

      3月18日,德育處對(duì)初一、初二學(xué)生開展專題教育,宣傳森林防火的`各項(xiàng)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。認(rèn)真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實(shí)施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。給每位學(xué)生發(fā)一本安全讀本,由班級(jí)組織學(xué)習(xí),一周后進(jìn)行檢查。

      七、直觀教育

      3月20日學(xué)校專門展出消防宣傳系列圖片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀的教育。出一期森林防火黑板報(bào),利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。

      八、惠及家長

      利用學(xué)生星期回家的機(jī)會(huì),發(fā)放消防安全教育傳單,要求學(xué)生對(duì)家長、親朋好友進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳,進(jìn)而提高學(xué)生的消防知識(shí)的掌握水平,達(dá)到婦孺皆知的宣傳教育目的。

      小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高孩子的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

      2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高孩子的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

      3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)孩子搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

      活動(dòng)過程:

      (一)圖片展示,引入新課。

      1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

      2、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓孩子在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

      (1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

      (2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的`神情?

      (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

      3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

      (二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

      1、教師引導(dǎo)孩子利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等,并加以研讀。

      2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

      3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后,請(qǐng)老師或家長予以簽名、鼓勵(lì),并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

      (三)競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

      1、搶答題。(老師提供部分問題,孩子可適當(dāng)補(bǔ)充。)

      (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

      (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

      (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

      (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

      (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

      2、判斷題。(孩子也可補(bǔ)充題目。)

      (1)禁止孩子攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

      (2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)孩子到某山林去野炊。

      (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

      (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

      (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

      3、游戲:編一編防火的拍手歌。

      4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,組織孩子表演模擬滅火(制作道具,孩子扮演火魔和滅火英雄。)

      5、引領(lǐng)孩子在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

      (四)逃生體驗(yàn),增強(qiáng)意識(shí)。

      1、逃生演練。要求:孩子統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

      2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

      3、放置火災(zāi)道具。

      4、查看逃生路線。

      5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

      6、小結(jié),評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

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