幼兒園年貨大集方案（精選5篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的幼兒園年貨大集方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園年貨大集方案1
活動目的
1、通過此次義賣活動，讓幼兒體驗自己交易的樂趣，豐富幼兒角色體驗，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，提倡低碳生活，綠色環(huán)保。
2、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗奉獻(xiàn)帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個需要關(guān)愛的人。
3、帶孩子們體會過年的習(xí)俗與傳統(tǒng)。
活動對象
幼兒園全體幼兒和家長。
活動安排
大班幼兒及家長準(zhǔn)備年貨，擺攤賣年貨；
中、小班幼兒及家長買年貨。
活動準(zhǔn)備
1、活動開始前一個周面向家長發(fā)出倡議，請大班家庭準(zhǔn)備義賣物品，每名幼兒2-3種年貨，并貼好標(biāo)簽，要求價格合理，可以請每個家庭根據(jù)自己的情況進(jìn)行準(zhǔn)備。
2、安排活動當(dāng)天每個班級的攤位，利用爬爬墊、泡沫墊等進(jìn)行布置，統(tǒng)一安排售貨員、導(dǎo)購員、收銀員等，可以由老師或者孩子擔(dān)任。
3、棉花糖、糖葫蘆等現(xiàn)場制作售賣。可以請會做此類食物的老師或者家長進(jìn)行現(xiàn)場展示。
4、中、小、小小班級部提前1-2天完成購物券的購買，額度不限，活動當(dāng)天憑券購買。（負(fù)責(zé)人：班主任及班級老師）
活動地點
幼兒園走廊、功能教室等皆可。
活動要求
1、每名幼兒及其家長設(shè)立一個展臺，可以給自己的展臺起個名稱。
2、義賣物品要求：
1）所有物品要求質(zhì)量完好，體現(xiàn)春節(jié)氛圍的，可以是新年對聯(lián)，燈籠等，也可以是圖書、玩具、學(xué)習(xí)用品及多余的小擺設(shè)等。
2）所有的商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入義賣市場。
活動過程
1、活動開始前三天，大班幼兒帶物品到幼兒園，中小班、小小班家長到班主任處兌換票幣（20元左右）
2、活動當(dāng)天，大班布置好義賣展臺。
3、鼓勵小攤主與前來購買的幼兒進(jìn)行自主買賣，比如討價還價、促銷宣傳等，老師調(diào)控，引導(dǎo)以公道的價格將物品賣出。
4、活動中所有服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
5、鼓勵剩余商品降價銷售。
6、結(jié)帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款。
7、聯(lián)系當(dāng)?shù)馗＠麢C(jī)構(gòu)，并向大家公示本次義賣活動的總金額及捐贈去向。
幼兒園年貨大集方案2
【游戲目的】
1、進(jìn)一步提高跳躍能力和身體靈敏協(xié)調(diào)能力。
2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我保護(hù)的能力。
3、感受新年快樂氣氛。
【游戲準(zhǔn)備】
繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、"尾巴"筐子各六組。
【游戲過程】
1、導(dǎo)入：
師：再過一個多月就要過新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們?nèi)ベ徺I年貨，今天我們就做一次小袋鼠，幫助袋鼠媽媽買年貨好不好?在買東西之前呀，我們先要活動活動筋骨，鍛煉一下身體。
2、出示方凳，探索小方凳的玩法。
師：在購買年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項新的本領(lǐng)，(出示小方凳)這是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?
今天袋鼠媽媽叫你們的本領(lǐng)就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(教師演示給幼兒看)
3、幼兒練習(xí)雙手支撐跨過方凳。
師：你們想不想也來試試看?現(xiàn)在把隊伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個隊的小袋鼠動作標(biāo)準(zhǔn)。(幼兒嘗試練習(xí))
4、游戲：小袋鼠購年貨1)講解游戲玩法：
師：看來你們都學(xué)會了這項本領(lǐng)，現(xiàn)在袋鼠媽媽要小袋鼠們?nèi)コ匈I年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買面條(繩子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我們要跨過這塊大石頭(方凳)，再到超市里拿一樣?xùn)|西回來放到每組旁邊的地上框子里，注意每一個小袋鼠到超市里只要拿一樣?xùn)|西就行了。我們看哪個隊的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。
(1)幼兒游戲，教師從旁指導(dǎo)
(2)評價幼兒游戲。
(3)再次進(jìn)行一遍游戲，教師評價。
(4)增加游戲難度：現(xiàn)在我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過一條小河(套圈)，再跨過大石頭(方凳)，最后繞過小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務(wù)嗎?
(5)幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
(6)教師評價并再次進(jìn)行游戲。
【游戲結(jié)束】
小袋鼠門幫助袋鼠媽媽買到了年貨，袋鼠媽媽真高興，現(xiàn)在我們一起來放松一下。
幼兒園年貨大集方案3
一、設(shè)計意圖
前言：過新年了，年貨攤位上豐富的年貨真是多啊，今年媽媽帶著我來到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息，了解春節(jié)在中國人心里的重要性。
二、活動目標(biāo)
1、充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。
2、樂意參與活動，能大膽地表達(dá)自己的想法。
3、通過欣賞故事，了解“年”的來歷，知道我國過年的幾種習(xí)俗。
三、活動準(zhǔn)備
1、幼兒操作材料：記號筆、紙。
2、課件：“年”的來歷。
3、收集有關(guān)過年的各種慶祝活動的圖片(貼對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室里。
4、音樂：《喜洋洋》。
四、活動過程
1、參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習(xí)俗。
“今天，帶小朋友們?nèi)⒂^一個展覽。大家可要認(rèn)真、仔細(xì)地看。”
(1)幼兒自由參觀展覽，放背景音樂——《喜洋洋》。
在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心。他們邊看邊聊：“包餃子，我奶奶會的。”“這是‘福’字，我家門上也貼過的。”“這張圖片上講的是超市里，大家在買過年用的東西。”“我知道照片上說的數(shù)年的事情”……
(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動?提問：“誰看出來了，今天我們參觀的展覽的主題是什么?”(“過年”)[這個問題在參觀過程中加加已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：圖片中記錄的都數(shù)年的時候人們做的事情。]
“過年了，大家是怎么慶祝的?”[幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因為圖片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗，所以，大家都非常愿意發(fā)言。]
(3)小結(jié)：過年真熱鬧。
“過年真熱鬧，到處部是喜事。”言言還把自己聽到的喜慶的音樂也小結(jié)進(jìn)去了，真是個細(xì)心的孩子。
2、看課件，了解過年的來歷。
(1)“可是，很久很久以前，人們可沒有過年這個習(xí)慣。每年的這個時候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎?”請幼兒猜一猜，說一說。
豆豆想到的是因為當(dāng)時人們沒有錢;東東說是因為過年的.時候很冷，人們怕冷;龍龍的猜想是因為有怪獸——他是個“奧特曼”迷，所以想象也和怪獸聯(lián)系起來了。他的想法和問題的答案是相近的……幼兒想法奇特，這也說明他們的思維活躍，有主見。
“到底是什么原因呢?我們來看一段有趣的動畫。”幼兒看課件前半部分，了解人們害怕的原因。[孩子們帶著各自的猜想在課件中尋找答案，所以觀看的過程中鴉雀無聲。看“原來人們是怕‘年’這個怪獸。小朋友們，你們快幫這些人想想辦法，怎么對付‘年’這個怪獸吧。”幼兒討論，發(fā)表意見與想法。[孩子畢竟是孩子，很快被漂亮的動畫帶入了故事情境。對怪獸“年”的憎恨和對人們的憐憫之情溢于言表，一個個都積極地獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為打敗怪獸“年”而開動著小腦筋。]
(2)繼續(xù)看課件，了解人們戰(zhàn)勝“年”的故事。“大家想的辦法都不錯，但最后到底是誰的好辦法戰(zhàn)勝了‘年’呢?我們一起來繼續(xù)看下去，看看是誰幫助了這些人們?”“白胡子老爺爺。”“白胡子老爺爺是用什么辦法對付‘年’這個怪獸的呢?為什么他用這些辦法?”[觀看課件有助于幼兒對故事的理解。因此對老師提出的問題，幼兒思維活躍，想象豐富。]
(3)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲，所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對聯(lián)、放竹、點燈的方法來對付它。”
“從此以后，每年過年的時候，人們部穿紅衣服，貼紅對聯(lián)、紅福字，放竹，亮燈，一家人團(tuán)聚在一起守歲。過年的風(fēng)俗就由此而來。”
五、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
幼兒園年貨大集方案4
一、活動主題：
幼兒園里過春節(jié)
二、活動目標(biāo)
1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的一些習(xí)俗。
2.模擬過春節(jié)的準(zhǔn)備流程，感受忙年的喜悅和充實。
3.豐富多彩的春節(jié)活動，激發(fā)幼兒弘揚傳統(tǒng)文化的意識。
三、活動時間：可在元旦活動后進(jìn)行
四、活動準(zhǔn)備
1.物料準(zhǔn)備：調(diào)查表（六張）（根據(jù)活動流程選擇使用）
2.環(huán)境準(zhǔn)備：營造春節(jié)的環(huán)境氛圍（根據(jù)幼兒園實際情況決定）
五、活動流程
1.活動流程大綱
2.活動具體流程
六、活動注意事項
1.在舉辦“幼兒園里過春節(jié)”主題活動時老師可每一天都推進(jìn)一項，直到活動完成，大致需要一周時間。
2.對聯(lián)、年畫、福字大年齡段可請幼兒畫一畫，小年齡的老師可以請家長/家委進(jìn)園幫忙。
3.主題活動中設(shè)計的調(diào)查表，老師可根據(jù)班級具體情況進(jìn)行調(diào)整。
4.在活動中可進(jìn)行記錄拍照，與幼兒一起分享。
七、活動通知內(nèi)容參考
為了讓寶貝們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，我們將在幼兒園與小朋友們一起提前過春節(jié)，讓孩子了解中華民族特色和豐富多彩的習(xí)俗，增強(qiáng)對中國過年習(xí)俗的理解和文化認(rèn)同，所以在我們開展活動需要家長的協(xié)助哦，我們的活動流程如下，請家長了解。
1.我們會發(fā)放一份調(diào)查表，請孩子記錄想在幼兒園過年的準(zhǔn)備，必須時請爸爸媽媽協(xié)助完成，
2.了解完過年準(zhǔn)備后，我們將按照過年流程在幼兒園進(jìn)行一次。
3.“掃塵”，也叫大掃除，會請孩子們思考打掃衛(wèi)生活動的相關(guān)事項，也會有一份調(diào)查表，家長可以幫助一起完成，再請家長為孩子準(zhǔn)備一份打掃衛(wèi)生工具，簡單輕便的即可。
4.“布置班級”我們將布置班級環(huán)境。對聯(lián)、畫福、年畫、手工都有，需求請X位家長進(jìn)園協(xié)作和孩子一起完成。
5.“年貨探討”，了解年貨的需求，以及幼兒園里的年貨準(zhǔn)備。
6.“年夜飯清單”，在幼兒園我們“年夜飯”將以零食分享會的形式出現(xiàn)，孩子們會完成一份記錄單后，請家長和寶貝共同購買“年夜飯”材料，不需要購買太多零食哦。
7.“吃年夜飯”：零食分享會以自助的形式哦，活動中也會引導(dǎo)好孩子們，家長們不要太過擔(dān)心哦。
8.“春節(jié)計劃”：整個活動結(jié)束后，我們會進(jìn)行總結(jié)，請孩子說說活動獲得的心得，再計劃一下春節(jié)活動，為寒假做好準(zhǔn)備。春節(jié)計劃表會帶回家，家長可以在寒假時和寶貝一起完成哦
希望通過這次活動，讓孩子們不僅快樂過春節(jié)，也能更多地了解中國的過年文化，養(yǎng)成文明過節(jié)的好習(xí)慣。
幼兒園年貨大集方案5
活動目標(biāo)：
1、通過欣賞圖片、故事，了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗，了解“年”的來歷。
2、充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛
3、樂于參與活動，能大膽地表達(dá)自己的想法
4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
活動準(zhǔn)備：
1、各種過年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作PPT，收集“年”的來歷的視頻
2、收集各種有關(guān)過年的慶祝活動的圖片：貼對聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會
3、音樂《喜洋洋》
4、白板、磁鐵
活動流程：
一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“熱鬧、開心”的氣氛教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂。現(xiàn)在請小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細(xì)聽一聽老師的音樂
(教師播放《喜洋洋》大概1min)
(音樂完)教師：好了，剛才我們聽了好聽的音樂。
①小朋友們能說說你們剛才聽到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)②感受到了什么(熱鬧、歡快、開心)
③你們在什么時候聽到過這樣的音樂(大概過年的時候)
二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷教師：剛才呀，有小朋友聽出來了，這是過年時候放的音樂，那小朋友們過年的時候
①都做些什么呢
②都是怎么做的呢
③現(xiàn)在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享
(幼兒討論后)
請小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷，幼兒在講述的過程中，教師進(jìn)行相應(yīng)圖片展示，并貼出。
三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)驗，過渡到過年的各種習(xí)俗教師：剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事，這些事情就叫做過年的習(xí)
俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習(xí)俗，我們一起來看一看還有那些習(xí)俗是小朋友們剛才沒有說到的
播放PPT，一邊引導(dǎo)幼兒講述過年的習(xí)俗
四、由過年的習(xí)俗過渡到年的來歷
教師：
①小朋友們剛才都說了那么多過年的習(xí)俗，那為什么我們要過年呢？
②“年”是什么呢?
③“年”是怎么來的呢?
小朋友們說不上來，沒有關(guān)系和老師一起來看看一個小短片，我們就知道了(播放視頻“年的來歷”)
教師：
①你們在短片里看到了些什么呢?
②他們都做了些什么?
③現(xiàn)在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事?
請幼兒復(fù)述故事，年的來歷。教師引導(dǎo)幼兒說出：
①“年獸”的樣子
②說出人們打敗“年獸”的三大法寶
五、由教師總結(jié)：年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物。
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